初中英语语法专题动词的时态.docx
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初中英语语法专题动词的时态
动词的时态
考纲要求
1.现在进行时 2.一般现在时 3.一般过去时 4.一般将来时 5.过去进行时 6.现在完成时
时态
年份
题号
选项设置
提示词
分值
一般
过去时
2013
29
invent/inventing/wasinvented
无
1分
现在
进行时
2011
26
sang/aresinging/sings
Listen
1分
2012
26
took/takes/aretaking
Look
1分
2013
27
eat/areeating/ate
Look
1分
过去
进行时
2014
28
iswalking/waswalking/hasplayed
when引导的时间状语从句主句时态
1分
现在
完成时
2015
29
change/changed/haschanged
since引导的主句时态
1分
动词的时态是怀化中考单项选择题中的高频考点。
语句设置多为一个单句，词数在10～15，其语境设置不是很灵活，大多都有明显的时间状语提示。
现在完成时五年中考过一次；过去时，过去进行时五年中也分别考过一次，现在进行时五年中考了3次，一般现在时和一般将来时五年中没考过一次，为冷考点。
此外在翻译句子中也涉及对时态的考查，考查点主要为一般现在时。
预计2016年怀化中考的单项选择仍会出现一道时态题，现在进行时，过去进行时，现在完成时考查的可能性很大。
第一节 时态的基本构成
怀化中考重难点突破
【考点抢测】
一、词语运用
1．Grandmausually________earlyinthemorning.（醒来）
2．Whenwe________westernculturewithChineseculture，you'llfindmanydifferences.（比较）
3．Thatcompany________uswith3，000dollarsin2012.（提供）
4．Thethiefs________foodfromthesupermarketandwascaughtbythepolicemen.
5．Thewind________thecloudsandtheskywasclear.（sweepaway）
6．Westilldon'tknowwhenyourfriend________here.（come）
7．Ioversleptthismorning.BythetimeIgottothetrainstation，thetrain________．（leave）
8．I________anovellastnightwhenIheardknocksatthedoor.（read）
二、单项选择
（ ）9.Wemakeitarulethateachofus________thebedroomonedayaweek.
A．hascleaned B．havecleaned
C．cleans
（ ）10.Mr.Green，afamouswriter，________ourschoolnextweek.
A．visitedB．visits
C．willvisit
（ ）11.ThelasttimeI________tothecinemawastwoyearsago.
A．goB．havegone
C．went
（ ）12.Look，somepeople________photosonthebeach.
A．tookB．takes
C．aretaking
（ ）13.Mybrother________booksatthatmoment.
A．readB．wasreading
C．willread
（ ）14.（2015娄底中考模拟）I________Mr.SmithsincehemovedtoShanghai.
A．didn'thearfrom
B．don'thearfrom
C．haven'theardfrom
【满分点拨】
1．动词的五种基本形式变化表
英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数（现在式）、过去式、过去分词和现在分词。
形式
构成
例词
动词原形
没有经过任何变形，就是词典中一般给出的形式
be，do，have，come
第三人称
单数
一般在动词原形后直接加 s
work—works
read—reads
以s，o，x，z，sh，ch结尾的动词，后加 es
go—goes
wash—washes
以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加 es
fly—flies
study—studies
过去式与
过去分词
一般在动词原形后直接加 ed
work—worked
stay—stayed
在以 e结尾的动词后只加 d
close—closed
like—liked
以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加 ed
study—studied
carry—carried
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写此辅音字母再加 ed
stop—stopped
plan—planned
现在分词
一般在动词原形后直接加 ing
sleep—sleeping
wait—waiting
以不发音的 e结尾的动词，去e再加 ing
smile—smiling
move—moving
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写此辅音字母再加 ing
sit—sitting
dig—digging
plan—planning
少数以ie结尾的动词，变ie为y，再加 ing
die—dying
lie—lying
常见的短暂性动词与延续性动词的转换：
短暂性动词
延续性动词
haveclosed/opened
havebeenclosed/open
havedied
havebeendead
haveleft
havebeenaway
havebegun/started
havebeenon
havefinished/ended
havebeenover
havebecome
havebeen
haveborrowed
havekept
havebought
havehad
havejoined
havebeenamemberof/
havebeenin
haveleftsp.
havebeenawayfromsp.
havefallenasleep
havebeenasleep
haveputon
haveworn
havecaught/gotacold
havehadacold
havegottoknow
haveknown
第二节 时态的应用
怀化中考重难点突破
【考点抢测】
（ ）1.Hisbrotherisateacher.He________mathataschool.
A．taught B．hastaught
C．teaches
（ ）2.IhopeTimcancometomybirthdayparty.Thenwe________amuchhappiertime.
A．haveB．had
C．willhave
（ ）3.Idon'thavetimetodiscusstheplan.I________toaninterview.
A．goB．went
C．amgoing
（ ）4.（2015衡阳中考模拟）—Hello，mom.AreyoustillonLushanMountain?
—Oh，no.Wearebackhome.We________areallygoodjourney.
A．haveB．had
C．arehaving
（ ）5.Idon'trememberwhenandwhereI________thisumbrella.
A．buyB．havebought
C．bought
（ ）6.—Haveyouhadyourbreakfastyet?
—Yes.Mom________itforme.
A．wascookingB．iscooking
C．cooked
（ ）7.—WhydoesTonylookunhappy?
—Becausehe________thechancetotakepartintheEnglishcontest.
A．missesB．wasmissing
C．missed
（ ）8.（2015永州中考模拟）Canyouanswerthedoor，Jim？
I________thedishes.
A．doB．did
C．amdoing
（ ）9.—IsawMr.Smithintheofficeattenyesterdaymorning.
—That'simpossible.He________anEnglishpartywithusthen.
A．hasB．had
C．washaving
（ ）10.Thestudents________theArtFestivalwhenIpassedbytheirschool.
A．celebrateB．werecelebrating
C．willcelebrate
（ ）11.Jenny________inthekitchenwhenyoucalledherat5o'clockthisafternoon.
A．iscookingB．wascooking
C．cooks
（ ）12.Sanyaisabeautifulcity.I________theretwice.
A．havegoneB．havebeen
C．havegoneto
（ ）13.Ibeganwatchinghereanhourago，butnownothing________yet.
A．happensB．willhappen
C．hashappened
【满分点拨】
一、时态的判断
根据怀化近5年真题分析可以看出，初中阶段需掌握六种基本时态。
学生应掌握动词时态的判断技巧来解题，如①根据时间状语确定时态；②利用上下文语意判断句子的时态；③根据上下文已有的时态信息确定时态；④在复合句中根据时态呼应确定时态；⑤固定句型与动词时态间的对应关系；⑥根据特定动词与时态的对应关系；⑦根据时态中的“特殊”对策（如客观真理等）。
【方法突破】
1．根据时间状语确定时态
根据时间状语判断时态在怀化中考中主要体现在单项选择和短文填词题型中。
①now，atpresent，atthemoment，thesedays，look，listen等标志着现在进行时；
②justnow，…ago，in1980，thismorning，yesterday，theotherday，usedto，lastnight/week/month/year…（last系列）等标志着一般过去时；
③at1：
00lastnight，atthatmoment，thistimeyesterday等标志着过去进行时；
④tomorrow，fromnowon，soon，inthefuture，nextweek/month/year…（next系列）等标志着一般将来时；
⑤yet，just，before，recently，once，already，lately，ever，never，since1996，fortenyears等标志着现在完成时；
⑥除了上面这些时间状语提示时态外，某些副词也有这种作用，如：
often，always，usually，never，seldom等表示频率的副词应用一般现在时或一般过去时。
【典例剖析】（2015怀化29题）
（ ）Mybrother________alotsincehestartedjuniorhighschool.
A．change B．changed
C．haschanged
【答案】C
【解题技巧】考查现在完成时。
句意：
我的弟弟自从上初中以来变化了许多。
since引导的时间状语从句，主句应用现在完成时，故答案选C。
2．利用上下文语意判断句子的时态
如果一个英语句子中既没有出现时间状语，也没有可供判断时态的上下文，那么就应当把这个句子翻译成中文，利用我们的母语知识来判断这个句子该用何种时态。
【典例剖析】（2013年怀化29题）
（ ）Tea________bytheEmperorShenNong,andnowit'sverypopularintheworld.
A．inventedB．inventing
C．wasinvented
【答案】C
【解题技巧】考查一般过去时。
句意：
茶是由神农帝发明的，现在它在世界上很受欢迎。
根据句意，神农帝是古代的，故用过去时，所以选C。
3．根据上下文已有的时态信息确定时态
有些试题虽然看起来没有时间状语提示词，也不是出现在复合句中，但是上下句的动作存在着明显的时间顺序差距，因此可根据上下文已有的时态来判断本句所要选用的时态。
【典例剖析】
（ ）Paulaispleasedthatshe________herlostwatch.
A．findsB．found
C．hasfound
【答案】C
【解题技巧】考查现在完成时。
句意：
Paula是高兴的，她找到了她丢失的手表。
根据找到丢失的手表，可知动作发生在过去，又根据前文ispleased，可知过去发生的动作对现在造成了影响，故用现在完成时。
4．在复合句中根据时态呼应确定时态
主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况：
①“主将从现”原则。
如果主句是一般将来时，从句是由when，after，before，not…until，assoonas等引导的时间状语从句以及由if，unless引导的条件状语从句中，谓语动词应用一般现在时表示将来时间。
【典例剖析】
（ ）Henrywillgiveusareportassoonashe______．
A．willarriveB．wasarriving
C．arrives
【答案】C
【解题技巧】考查一般现在时。
assoonas引导的时间状语从句遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句需用一般现在时。
故选C。
②“时态一致”原则。
在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词为过去时态时，从句的谓语动词须用相应的某种过去时态。
【典例剖析】
（ ）Ididn'tunderstand________，soIraisedmyhandtoask.
A．whatmyteachersays
B．whatdoesmyteachersay
C．whatmyteachersaid
【答案】C
【解题技巧】考查宾语从句的语序及时态。
宾语从句需用陈述句语序，排除B项。
再根据“时态一致”原则，即主句的谓语动词为过去时态，从句的谓语动词须用相应的某种过去时态。
故选C。
③在主从复合句中，如果主句和从句的谓语动词表示的两个动作都发生在过去，而且有明显的先后顺序，那么，延续性动词用过去进行时，短暂性动词用一般过去时。
通常在when和while引导的时间状语从句中出现。
【典例剖析】
（ ）Thechildren________aP．E.classontheplaygroundwhenitsuddenlybegantorain.
A．haveB．arehaving
C．werehaving
【答案】C
【解题技巧】考查过去进行时。
when引导的时间状语从句的时态为一般过去时，且“begin”为短暂性动词，那主句表示延续性的谓语动词应用过去进行时。
④当主句谓语动词的时态为一般现在时、现在进行时、现在完成时等时态时，后面跟的宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制，可根据具体情况，选用各种合适的时态。
【典例剖析】
（ ）Jennyisonholidaynow.Iwonder________．
A．whenshewillcomeback
B．whenshecameback
C．whenwillshecomeback
【答案】A
【解题技巧】考查宾语从句的语序及时态。
宾语从句需用陈述句语序，排除C项。
本题遵循当主句谓语动词的时态为一般现在时、现在进行时、现在完成时等时态时，后面跟的宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制。
再根据上句她正在度假可知回来肯定是将来的事。
故选A。
⑤在含有“since从句”的主从复合句中，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。
另外，在“It's＋一段时间＋since＋从句”句式中，since后面的从句一般用一般过去时。
【典例剖析】（2014安徽中考改编）
（ ）Rick________alotaboutChineseculturesincehecametoChina.
A．learnsB．learned
C．haslearned
【答案】C
【解题技巧】考查现在完成时。
since引导的主从复合句中“主句用现在完成时，从句用一般过去时”。
所以本题可根据从句中的“came”判断出主句应用现在完成时，自从他来中国后就一直学习中国文化这个学习的动作发生在过去，但是到目前为止还没有结束且可能还会持续下去。
故选C。
5．固定句型与动词时态间的对应关系
在英语中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系，如：
①在“祈使句＋and/or＋陈述句”句型中，陈述句中用will表示一般将来时。
【典例剖析】
（ ）Keeppracticingandyou________yourEnglish.
A．improveB．willimprove
C．improved
【答案】B
【解题技巧】考查一般将来时。
这是“祈使句＋and/or＋陈述句”句型，陈述句的谓语要用“will＋动词原形”，故选B。
②在This/That/Itisthefirsttimethat…句型中用现在完成时。
若is改为was，就用过去完成时；有时以上结构中的first也可换成second，third，fourth等；其中的time也可换成其他名词。
【典例剖析】
（ ）—Doyouknowourtownatall?
—No，thisisthefirsttimeI________here.
A．wasB．havebeen
C．came
【答案】B
【解题技巧】考查现在完成时。
Thisisthefirsttime…后面所加从句应为现在完成时，故选B。
6．根据特定动词与时态的对应关系
在英语里有些动词与时态有着特定的对应关系，如see（看见），hear（听见），find（找到）等词的用法与上下文的时态有对应的提示作用，如seesb.do/doingsth.，hearsb.do/doingsth。
【典例剖析】
（ ）IsawJeffinthepark.He________onthegrassandreadingabook.
A．sitsB．sat
C．wassitting
【答案】C
【解题技巧】考查过去进行时。
根据上文语境“我看到杰夫在公园里”。
saw表明动作发生在过去。
又根据readingabook，可知前后句表并列关系，故用过去进行时。
7．根据时态中的“特”对策（如客观真理等）
当宾语从句表述的是客观事实、科学真理、格言或现在习惯行为时，其谓语动词的时态不受主句谓语动词时态的限制，要用一般现在时。
【典例剖析】
（ ）Theteachertoldusthatlight________fasterthansound.
A．traveled B．travels C．istraveling
【答案】B
【解题技巧】考查一般现在时。
由常识可知“光比声音传播得快”是客观真理，必须使用一般现在时。
故选B。
二、常见易混时态辨析
1．一般现在时与现在进行时的易混辨析
一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作，或现在的状态，强调长期性、稳定性；而现在进行时是指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性，不稳定性。
如：
Heusuallygetsupatsixinthemorning.（经常性、习惯性动作）
SheisanEnglishwoman.（现在的状态）
Weareworkingonthefarmthesedays.（现在这期间的动作，表示这几天暂时在农场上帮忙）
Look！
Theboysarefighting.（现在此刻所发生的动作）
注意：
不宜用进行时态的动词：
表示心理状态、情感的动词，如：
love，like，hate，care，know，understand，forget，remember，believe，want，agree，wish，mean等；表示存在的动词，如：
be，lie（位于）等；表示一瞬间就发生的动作，如：
get，buy，end，receive等。
如：
IlikeEnglishverymuch.我非常喜欢英语。
（表示情感）
MexicoliestothesouthofTexas.墨西哥位于得克萨斯州的南边。
（表示存在）
2．一般过去时和现在完成时的易混辨析
两者都表示过去发生的事情。
但一般过去时只强调过去发生的事情本身，不涉及与现在的关系；现在完成时则强调过去的动作对现在的影响。
主要说明现在的情况。
如：
Iopenedthedoorjustnow.我刚才打开了门。
（指刚才做了“开门”的动作，但现在门是否开着，并未说明。
）
Ihaveopenedthedoor.我已经把门打开了。
（门现在还开着）
3．一般过去时和过去进行时的易混辨析
一般
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