通信网教案.docx

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通信网教案

教案

（课时计划2学时）

章

第一章电信网的类型

节

1.1业务网

教学主要内容

1.电信网的基本概念和分类；

2.业务网的基本概念、作用及其分类；

3.业务网：

电话网、移动电话网、IP电话网、数据通信网、智能网和ISDN。

教学目的与要求

通过教学，使同学们了解本课程的目标、教学目的、课程重要性、章节设置、基本内容、参考书目及其教学要求等内容。

使同学们理解电信网的基本概念，掌握电信网的组成。

使同学们认知业务网中不同类型的网络功能及其特点。

教学重点与难点

重点：

电信网的基本概念、组成及其特点。

难点：

IP电话网的呼叫流程。

教学方法与教具

利用多媒体课件，结合同学们见得到的通信实例，采用讲授、对比分析、提问讨论的方法进行授课。

教学步骤

1.课前复习

本讲为第一讲，课前无复习。

课前进行内容为：

点名、自我介绍；简介本门课程的课程目标、教学目的、课程重要性、章节设置、基本内容、参考书目及其教学要求等内容以及对同学们学习本门课程的学习要求和考核方式等。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

a.开场白（课程介绍及自我介绍等）；

b.电信网的基本概念；

c.电信网的组成和分类；

d.业务网的基本概念及其分类；

e.业务网中各种类型网络的作用及其特点。

（2）时间分配

a.开场白（课程介绍及自我介绍等）；　　　（25分钟）

b.电信网的基本概念；　　（25分钟）

c.电信网的组成和分类；　（25分钟）

d.业务网的基本概念及其分类；（10分钟）

e.业务网中各种类型网络的作用及其特点。

（15分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

制作ppt课件，利用多媒体设备，图文并茂地进行讲解。

（4）课程小结

本节课是《通信网基础》课程的第一节课，本节课对于培养同学们对该课程的学习兴趣，克服学习畏难情绪十分关键。

因此，课程的开始就以课程对同学技术专业的重要性切入，结合生活中与同学密切相关的事物，通过大量举例来达到对本课程的教学目的。

本节课没有涉及复杂的公式推导，属于介绍性内容，这样更便于同学们培养对该课程的学习兴趣。

（5）作业布置：

（无）

教案小结：

本节课为第一节课，内容安排不多，加入开场白后时间刚好合适，经同学们反应，能够接受这样的教学方式。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第一章电信网的类型

节

1.2传送网

1.3支撑网

教学主要内容

1.传送网的基本概念、作用及其组成；

2.支撑网的基本概念、作用及其组成。

教学目的与要求

通过教学，使同学们掌握传送网的基本概念、传输技术体制、SDH传送网的分层结构；掌握支撑网的作用、组成、各组成部分的作用及其结构特点。

教学重点与难点

重点：

传送网和支撑网的作用及其组成。

难点：

信令的连接方式。

教学方法与教具

利用多媒体教学工具，采用讲授、公式推导、对比分析、提问讨论的方法进行授课。

教学步骤

1.课前复习

a.电信网的基本概念；

b.电信网的组成和分类；

c.业务网的基本概念及其分类；

d.业务网中各种类型网络的作用及其特点。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

a.电信网的基本概念；

b.电信网的组成和分类；

c.业务网的基本概念及其分类；

d.业务网中各种类型网络的作用及其特点。

（2）时间分配

课前复习（10分钟）

a.电信网的基本概念；（20分钟）

b.电信网的组成和分类；（20分钟）

c.业务网的基本概念及其分类；（20分钟）

d.业务网中各种类型网络的作用及其特点。

（20分钟）

总结　　　　　　　　　　　　　　　　　（10分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

制作ppt课件，利用多媒体设备，结合实例，推导计算为主。

（4）课程小结

本节课涉及基本概念较多，课程中出现了较多的新名词，同学们会感觉比较生疏，因此，本节课引入较多的实例讲解便于同学们理解。

（5）作业布置：

简述电信网的各种类型网络的功能及其特点。

教案小结：

本节课的课程内容为本门课程的基础知识，学习好本节课对于后续课程内容的理解极为重要。

因此，为使同学们更好地学习，这节课只安排了两个小结的内容。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第二章电信网的体系结构

节

2.1网络协议及其功能

2.2OSI参考模型

2.3TCP/IP协议模型

教学主要内容

1.网络协议的基本概念和功能；

2.OSI参考模型；

3.ATM协议模型；

4.TCP/IP协议模型。

教学目的与要求

通过教学，熟悉网络协议的基本概念和网络协议的功能。

掌握OSI协议的体系结构，OSI参考模型的层次、功能及其应用；了解ATM协议模型；掌握TCP/IP协议的体系结构，TCP/IP协议模型的层次、功能及其应用。

教学重点与难点

重点：

TCP/IP协议模型，IP宽带网的体系结构。

难点：

ATM协议模型。

教学方法与教具

利用多媒体教学工具，以讲授为主，举例、类比结合讨论，提问的授课方式。

教学步骤

1.课前复习

a.电信网的基本概念和分类。

b.业务网

c.传送网

d.支撑网

2．讲授新课

（1）讲课步骤

1.网络协议的基本概念和功能；

2.OSI参考模型；

3.ATM协议模型；

4.TCP/IP协议模型。

（2）时间分配

课前复习（7分钟）

1.网络协议的基本概念和功能；（23分钟）

2.OSI参考模型；（20分钟）

3.ATM协议模型；（20分钟）

4.TCP/IP协议模型。

（20分钟）

课程总结　　　　　　　　　　　　（10分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

制作ppt课件，利用多媒体设备，图文并茂地进行讲解。

（4）课程小结

OSI参考模型是ATM和TCP/IP协议模型的基础，学习好OSI模型对于学习ATM和TCP/IP协议模型起着重要的作用。

因此本节课是本门课程后续知识学习的基础。

（5）作业布置：

1、简述OSI参考模型的各层次及其功能。

2、试述OSI参考模型与TCP/IP参考模型的对应关系。

教案小结：

本节课将三个模型安排在一节课中是为了更好地对比和循序渐进地进行讲解，本节课内容安排合适，教学安排饱满。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第二章电信网的体系结构

第三章电话网

节

2.4IP宽带网的体系结构

3.1　网络结构

3.2　电话网的节点设备和信令系统

教学主要内容

1.IP宽带网的体系结构；

2.电话网的网络结构；

3.电话网的节点设备；

4.电话网的信令系统。

教学目的与要求

通过教学，使同学们理解掌握IP宽带网体系结构，IP网络的基本参考模型及其IP网和电信网融合的体系结构。

熟悉电话网的网络结构：

层次结构；拓扑结构；等级结构。

掌握电话网的节点设备和信令系统：

交换机的功能和组成；信令系统。

教学重点与难点

重点：

IP宽带网体系结构。

难点：

交换机和电话网的信令系统。

教学方法与教具

利用多媒体工具进行教学。

主要采用公式推导，提问讨论的授课方法。

教学步骤

1.课前复习

1.网络协议的基本概念和功能；

2.OSI参考模型；

3.ATM协议模型；

4.TCP/IP协议模型。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

课前复习

a）IP宽带网的体系结构；

b）电话网的网络结构；

c）电话网的节点设备；

d）电话网的信令系统。

课后总结

（2）时间分配

课前复习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（8分钟）

1.IP宽带网的体系结构；　　　　　　　　　　　（12分钟）

2.电话网的网络结构；　　　　　　　　　　　　（30分钟）

3.电话网的节点设备；　　　　　　　　　　　　（20分钟）

4.电话网的信令系统。

　　　　　　　　　　　　（25分钟）

课后总结　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

制作ppt课件，利用多媒体设备，图文并茂地进行讲解。

（4）课程小结

本节课所涉及内容均属于基本概念，为使同学更好地掌握本文采用多次重复并归纳、总结。

（5）作业布置：

1、简述电话网的各层次结构及其功能特点

2、电话网的节点设备有哪些，该设备的作用是什么？

教案小结：

本节内容与第一章内容联系紧密。

因此，加入了前续课程的复习内容。

课程时间分配合理，内容安排恰当。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第三章电话网

节

3.3　路由选择

3.4　传输规划

教学主要内容

1）路由选择：

路由分类；固定等级制的选路；动态路由选择。

2）传输规划：

传输链路的概念和类型；

3）传输损耗及其规划；

4）误码损伤及其规划。

教学目的与要求

通过教学，使同学们熟悉路由选择的目的和路由的分类，掌握固定等级制的选路方式和动态路由选择方式以及实时动态路由选择方式。

了解传输损耗、误码损伤及其规划。

教学重点与难点

重点：

路由选择。

难点：

误码损失及其规划。

教学方法与教具

利用多媒体教学工具，采用举例说明、结合实例讲解的授课方式。

教学步骤

1.课前复习

a）电话网的网络结构；

b）电话网的节点设备；

c）电话网的信令系统。

。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

1.路由选择：

路由分类；固定等级制的选路；动态路由选择。

2.传输规划：

传输链路的概念和类型；

3.传输损耗及其规划；

4.误码损伤及其规划。

（2）时间分配

课前复习（5分钟）

1.路由选择：

路由分类；固定等级制的选路；动态路由选择。

（35分钟）

2.传输规划：

传输链路的概念和类型；　　　　　　　　　　（10分钟）

3.传输损耗及其规划；　　　　　　　　　　　　　　　　　（20分钟）

4.误码损伤及其规划；　　　　　　　　　　　　　　　　　（30分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

制作ppt课件，利用多媒体设备，图文并茂地进行讲解。

（4）课程小结

本节课的内容，逻辑性较强，每部份均安排了较多的时间讲解（其中包括同学自己归纳讲解），力求让同学们学懂，学透。

（5）作业布置：

路由选择的概念分类及各类型路由选择的特点。

教案小结：

本节课涉及到很多需要进行逻辑构想的知识，我采用同学讲解我举例、对比、点评的方法以加深同学们对课程的理解。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第四章分组交换网

节

4.1分组交换原理

4.2统计时分复用技术

教学主要内容

a.分组交换原理：

数据交换方式；数据报和虚电路；

b.三种交换方式：

电路交换、报文交换、分组交换。

c.统计时分复用技术：

统计TDM和同步TDM的基本原理。

教学目的与要求

通过教学，使同学们掌握数据交换的方式，数据报和虚电路的工作方式；掌握统计时分的基本原理和应用。

教学重点与难点

重点及难点：

统计时分复用。

教学方法与教具

本课程采用理论和实践相结合的方法。

在课程上通过多媒体教学手段，使讲述问题更加清楚明了。

教学步骤

1.课前复习

1）路由选择：

路由分类；固定等级制的选路；动态路由选择。

2）传输规划：

传输链路的概念和类型；

3）传输损耗及其规划；

4）误码损伤及其规划。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

a.分组交换原理：

数据交换方式；数据报和虚电路。

b.三种交换方式：

电路交换、报文交换、分组交换。

c.统计时分复用技术：

统计TDM和同步TDM的基本原理。

（2）时间分配

课前复习（8分钟）

a.分组交换原理：

数据交换方式；数据报和虚电路。

（22分钟）b.三种交换方式：

电路交换、报文交换、分组交换。

（20分钟）c.统计时分复用技术：

统计TDM和同步TDM的基本原理。

（20分钟）

　　　课后小结　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（10分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

在教学中采用投影等多媒体教学手段将问题阐述清晰，使学生获得感性认识。

（4）课程小结

本节课讲述了交换的三种方式，三种方式各有特点和应用，需要在讲解课程中对比分析。

统计时分复用是在传统的时分复用方式中加入统计的功能，提高了信道利用率。

（5）作业布置：

1、简述分组交换的原理。

2、比较三种不同交换方式的特点。

教案小结：

本节课内容安排丰富，时间安排恰当。

由于内容丰富，所以计划在下节课中增加复习时间。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第四章分组交换网

节

4.3物理层协议

4.4数据链路控制

4.5X.25协议

教学主要内容

物理层协议。

数据链路层协议：

DTE,DCE；滑动窗口协议，差错控制协议的基本原理。

X.25建议：

其分组的类型和格式，虚电路服务，信息流控制。

教学目的与要求

通过教学，使同学们了解物理层协议；和X.25协议。

掌握数据链路层协议：

DTE,DCE；滑动窗口协议，差错控制协议的基本原理。

教学重点与难点

重点及难点：

X.25协议。

教学方法与教具

本节课采用理论结合实际的教学方法，课堂中积极启发同学思考并展开讨论。

运用投影仪多媒体教学工具，使同学们对知识获得更清晰的理解。

教学步骤

1.课前复习

a.分组交换原理：

数据交换方式；数据报和虚电路。

b.三种交换方式：

电路交换、报文交换、分组交换。

c.统计时分复用技术：

统计TDM和同步TDM的基本原理。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

a.物理层协议；b.数据链路层协议：

DTE,DCE；c.滑动窗口协议，差错控制协议的基本原理；

d.X.25建议：

其分组的类型和格式，虚电路服务，信息流控制。

（2）时间分配

课前复习；（15分钟）

a.物理层协议；（15分钟）b.数据链路层协议：

DTE,DCE；（20分钟）c.滑动窗口协议，差错控制协议的基本原理；（25分钟）

d.X.25建议：

其分组的类型和格式，虚电路服务，信息流控制。

（25分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

在教学中采用投影仪放映PPT幻灯片的多媒体教学设计，图文并茂地进行演示和讲解。

（4）课程小结

本节课对物理层协议；数据链路层协议：

DTE,DCE；滑动窗口协议，差错控制协议的基本原理；X.25建议：

其分组的类型和格式，虚电路服务，信息流控制等知识做了详细的讲解。

（5）作业布置：

1、简述分组交换的原理

2、比较三种不同交换方式的特点

教案小结：

本节课是上一节课的后续内容，所以对上节课的复习和掌握显得尤为重要。

课程进入到新内容前，安排了适当的复习时间，为本课内容的讲授做好铺垫。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第四章分组交换网

节

4.6路由选择

4.7流量控制和拥塞控制

4.8我国的分组交换网

教学主要内容

1.路由选择：

路由选择方法，最短路径算法。

2.流量控制和拥塞控制的基本原理和方法。

3.我国的分组交换网：

分组交换网的结构和组成，DPN-100型分组交换机介绍。

教学目的与要求

通过教学，使同学们了解路由选择：

路由选择方法，最短路径算法；掌握流量控制和拥塞控制的基本原理和方法；认知我国的分组交换网：

分组交换网的结构和组成，DPN-100型分组交换机介绍。

教学重点与难点

重点及难点：

动态路由选择的基本原理。

教学方法与教具

本课程采取理论和实践相结合的教学方法，在课堂上通过多媒体教学手段。

教学步骤

1.课前复习

a.物理层协议；b.数据链路层协议：

DTE,DCE；c.滑动窗口协议，差错控制协议的基本原理；

d.X.25建议：

其分组的类型和格式，虚电路服务，信息流控制。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

a.路由选择：

路由选择方法，最短路径算法。

b.流量控制和拥塞控制的基本原理和方法。

c.我国的分组交换网：

分组交换网的结构和组成。

d.DPN-100型分组交换机介绍。

（2）时间分配

课前复习（　8分钟）

a.路由选择：

路由选择方法，最短路径算法。

　　　　（12分钟）

b.流量控制和拥塞控制的基本原理和方法。

　　　　　（20分钟）

c.我国的分组交换网：

分组交换网的结构和组成。

　　（20分钟）

d.DPN-100型分组交换机介绍。

　　　　　　　　　　（20分钟）

总结答疑（10分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

制做多媒体课件，放映录像短片。

（4）课程小结

本节课在对比前面线性调制的基础上讲解了非线性调制的基本原理。

在讲解非线性调制时，主要讲解角度波的一般表达式，FM的基本原理和FM信号的解调及抗噪声性能。

（5）作业布置：

1、滑动窗口工作原理

2、路由选择方法有哪些？

教案小结：

为使问题阐述清晰，本节课在对路由选择原理进行了细致的讲述后，播放了一段影像资料。

通过将理论原理与实验结果对比后，使同学们对这部分原理有了感性的理解，在此基础上强化学生从感性认识到理性认识的过程。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第五章数字数据网和中继网

节

5.1数字数据网（DDN）概述

5.2数字交叉连接

教学主要内容

1.数字数据网概述：

DDN的基本概念，提供的业务及其基本结构；2.数字交叉连接：

数字交叉连接的基本工作原理；数字交叉连接设备的组成。

教学目的与要求

了解数字数据网概述：

DDN的基本概念，提供的业务及其基本结构；掌握数字交叉连接的基本工作原理和数字交叉连接设备的组成。

教学重点与难点

重点及难点：

数字交叉连接的基本原理。

教学方法与教具

利用多媒体演示交叉连接小程序给同学们形象地认知本结课程相关原理。

教学步骤

1.课前复习

a.路由选择：

路由选择方法，最短路径算法。

b.流量控制和拥塞控制的基本原理和方法。

c.我国的分组交换网：

分组交换网的结构和组成。

d.DPN-100型分组交换机介绍。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

a）数字数据网（DDN）的基本概念；b）数字数据网（DDN）提供的业务；c）数据数据网（DDN）的基本结构；d）数字交叉连接的基本工作原理；e）数字交叉连接设备的组成。

（2）时间分配

课前复习（　5分钟）

a）数字数据网（DDN）的基本概念；　（15分钟）b）数字数据网（DDN）提供的业务；　（15分钟）c）数据数据网（DDN）的基本结构；　　（15分钟）d）数字交叉连接的基本工作原理；　（30分钟）e）数字交叉连接设备的组成。

　　　（20分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

本讲制作ppt课件，利用多媒体设备，并下载了相关演示软件，是同学们对理论知识的理解更加深刻。

（4）课程小结

交叉连接原理是数字数据网的基础，本节课程安排了大量的时间用于这部分内容的讲解，并结合实际对比地间数据交叉的各项指标同程控交换的各项指标进行对比分析讲解以加深同学们的理解。

（5）作业布置：

简述DDN网络的基本组成及其提供的基本业务。

教案小结：

本讲内容安排合适，课堂气氛活跃。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第五章数字数据网和中继网

节

5.3数字数据网的复用和接口

5.4DDN的用户入网方式

教学主要内容

a.数字数据网的复用和接口：

DDN复用类型，X.50建议，DDN数字接口b.DDN的用户入网方式：

Modem,HDSL,ADSL等

教学目的与要求

通过教学，使同学们了解数字数据网的复用和接口,其中包括三个内容：

DDN复用类型，X.50建议，DDN数字接口；并使同学们掌握DDN的用户入网方式：

Modem,HDSL,ADSL等。

教学重点与难点

重点：

　PCM帧的复用结构。

难点：

数字数据网的复用方式。

教学方法与教具

通过实例、对比的教学方法，运用多媒体教学工具进行教学。

教学步骤

1.课前复习

a.　数字数据网的结构；

b.　交叉连接的基本原理；

c.　交叉连接的设备组成。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

a.DDN复用的类型；

b.X.50建议；

c.数字数据网的数字接口。

（2）时间分配

总结复习（8分钟）

a.DDN复用的类型；　　（32分钟）

b.X.50建议；　　　　　（30分钟）

c.数字数据网的数字接口。

（30分钟）

（3）板书设计（或多媒体设计）

制作ppt课件，利用多媒体设备，图文并茂地进行讲解。

（4）课程小结

本节课主要讲述数字数据网的PCM帧的复用、超速率复用和子速率复用，并详细讲解了X.50关于建议的同步时分复用。

最后，就DDN的64kbit/s和2048kbit/s两种数字接口进行了对比分析和讲解。

（5）作业布置：

请画出并解释PCM帧的复用结构。

教案小结：

本节课是通信网技术的基础，因此本节课内容安排不多，结合实例教学，并请同学们做了两题课堂习题以验证同学们的学习效果。

任课教师：

年月日

教案

（课时计划2学时）

章

第五章数字数据网和中继网

节

5.5帧中继概述

5.6帧中继的交换和控制

教学主要内容

a.帧中继概述：

帧中继的特点，提供的业务和帧中继协议。

b.帧中继的交换和控制：

帧中继的交换和复用工作原理，帧中继控制及其参数。

帧中继和其它网的互连：

网络互连的方式等。

教学目的与要求

通过教学，使同学们了解帧中继的特点，提供的业务和帧中继协议。

掌握帧中继的交换和复用工作原理，帧中继控制及其参数，并对帧中继和其它网的互连有初步认识。

教学重点与难点

重点：

帧中继的协议。

难点：

帧中继的交换和控制。

教学方法与教具

用Matlab制作仿真程序便于同学们直观理解帧中继的交换过程。

课堂教学过程中，运用举例、提问、相互讨论等教学手段进行教学。

教学步骤

1.课前复习

a.数字数据网的复用和接口；

b.X.50建议；

c.DDN的用户入网方式。

2．讲授新课

（1）讲课步骤

a.帧中继的特点；

b.帧中继提供的业务；

c.帧中继协议；

d.帧中继的交换业务；

e.帧中继控制及其参数。

（2）时间分配

课前复习（08分钟）

a.帧中继的特点；（20分钟）

b.帧中继提供的业务；（12分钟）

c.帧中继协议；（20分钟）

d.帧中继的交换业务；（20分钟）

e.帧