部编版六年级语文上册第六单元测试题含答案.docx

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部编版六年级语文上册第六单元测试题含答案

部编版六年级语文上册第六单元测试题含答案

（共3套，含本单元知识小结）

第六单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（46分）

1．看拼音，写词语。

（8分）

2．下面加点的字读音完全正确的一组是（　　），不正确的用“——”画出并改正在后面的括号里。

（4分）

A．肆虐（niè）荞（qiáo）麦遨（áo）游（　　　）

B．承载（zài）铁锹（qiāo）拐杖（zhànɡ）（　　　）

C．蹚水（tāng）威胁（xié）村郭（ɡē）（　　　）

D．璀（cuī）璨矿（kuànɡ）产盘踞（jù）（　　　）

3．比一比，再组词。

（6分）

4．选词填空。

（5分）

（1）人类不能（　　　）地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

（2）他（　　　）早日与亲人团聚。

（3）经过不懈的努力，我们的（　　　）终于要实现了。

（4）实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。

党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的（　　　）。

（5）河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的（　　　）。

5．选择恰当的关联词语填空。

（8分）

（1）拿矿产资源来说，它（　　　）谁的恩赐，（　　　）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（2）（　　　）这些设想能实现，（　　　）是遥远的事情。

（3）（　　　）地球上的各种资源都枯竭了，我们（　　　）很难从别的地方得到补充。

（4）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　　）使它们不能再生，（　　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

6．在括号里填上恰当的词语。

（6分）

（　　　　　）的土地（　　　　　）的宇宙（　　　　　）的波光

（　　　　　）地说着（　　　　　）地提供（　　　　　）地滥用

7．按要求改写句子。

（6分）

（1）地球是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

（改成比喻句）

________________________________________________________

（2）我的眼前又浮现出同学们关切的话语。

（修改病句）

________________________________________________________

（3）在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。

（给句子换种说法，意思不变）

________________________________________________________

8．指出下面句子使用的说明方法。

（3分）

（1）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

（　　　　　）

（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（　　　　　）

（3）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

（　　　　　）

二、综合展示厅（6分）

9．日积月累。

（有趣的“五”）

（1）五行：

金、木、______、______、______

（2）五谷：

______、______、黍、______、稷

（3）五音：

宫、商、______、______、______

（4）五彩：

______、______、______、白、黑

三、课本直通车（6分）

10．《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的农民对__________________的喜悦之情，抒发了__________________的思想感情。

11．《只有一个地球》这篇文章让我们明白了________________________________________________________________________的重要性。

12．《青山不老》一文赞扬了老人________________________________________________________________________的高尚情怀。

13．______________________，水村山郭酒旗风。

14．一水护田将绿绕，______________________。

四、阅读检阅台（17分）

（一）非连续性文本阅读。

材料一　锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

材料二　有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。

即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。

与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。

全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。

15．从材料二中，你发现的问题是：

________________________________________________________________________（3分）

针对以上问题，你解决问题的方法是：

________________________________________________________________________（3分）

16．有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）种树老人（节选）

种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人一辈子只做一件事——种树。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。

临死的时候，对远方来的侄子说：

“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。

”侄子照他的话做了，做完就走了。

老人对树像对自己的孩子一样，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。

老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点动静，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用上了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里，领着大黄狗转来转去，修枝剪叶，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。

来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。

人们都说：

那是种树老人。

老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

17．从文中找出下列词语的近义词。

（3分）

破坏——（　　　　　）　顽皮——（　　　　　）　

好像——（　　　　　）

18．用“——”画出文中写老人对树像对自己的孩子一样的语句。

（1分）

19．“种树老人死了，死后没有一副棺材”“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林”这是____________写法，这样写的作用是___________________________________________________________________________________。

（4分）

20．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”的正确含义是（　　）（1分）

A．老人爱树，死后也成了一棵树。

B．写出了种树老人完全彻底的奉献精神。

C．老人种树就是为了让人们都记住他，他就像一棵参天大树。

五、习作百花园（25分）

21．因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。

请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害，给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书。

注意倡议书的格式。

第六单元达标检测卷

一、1.和蔼　晶莹　慷慨　天涯　包裹　基础　贡献　滥用

2．B　A．niè　nüè　C．ɡē　ɡuō　D．cuī　cuǐ

3．示例：

4．

（1）指望　

（2）盼望　（3）愿望（4）期望　（5）希望

5．

（1）不是　而是　

（2）即使　也　

（3）如果　就　（4）不但　还

6．神圣　群星璀璨　粼粼　不紧不慢　慷慨　不顾后果

7．

（1）示例：

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

（2）我的耳边又响起同学们关切的话语。

（3）在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？

8．

（1）引资料　

（2）列数字　（3）打比方

二、9.

（1）水　火　土　

（2）稻　麦　菽　

（3）角　徵　羽（4）黄　青　赤

三、10.拥有耕地　农民热爱土地、向往未来美好生活

11．珍惜资源，保护环境　

12．植树造林，造福后代

13．千里莺啼绿映红

14．两山排闼送青来

四、

（一）15.我国浪费食物现象非常严重。

　按需点餐，吃不完打包带走。

16．示例：

粮食来之不易，请客够吃就行。

爱惜粮食，厉行节约是中华民族的传统美德，吃光盘中餐这并不失面子。

如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。

希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”中来。

（二）17.毁坏　调皮　仿佛

18．老人对树像对自己的孩子一样……也没有毁过一棵树。

19．对比　更加突出地体现出老人无怨无悔地植树造林的可贵精神

20．B

五、21.思路点拨：

结合对雾霾天气的调查了解来写，要写清楚雾霾天气形成的原因及危害，所提建议要具有可实施性，注意倡议书的格式。

　例文略。

第六单元达标检测卷

基础百花园（35分）

一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。

（5分）

1．河水运载（zǎi　zài）我们的木舟……木舟上满载（zǎi　zài）着我们的希望。

2．九曲（qū　qǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒ　bò）自天涯。

3．他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿（xiǔ　sù）。

二、正确书写词语。

（6分）

他看到家乡的环境因lànyòng（　　　　）化学品、无节制kāicǎi（　　　　）等而遭到huǐhuài（　　　　），心里很难过。

于是他kāngkǎi（　　　　）chūzī（　　　　），在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大gòng　xiàn（　　　　）。

三、选字组词。

（6分）

[绕　饶　浇]　缠（　　）　（　　）水　富（　　）

[睹　渚　赌]（　　）钱烟（　　）目（　　）

[慨　概　溉]（　　）括灌（　　）感（　　）

[莹　荧　萤]（　　）光晶（　　）（　　）火虫

四、仿写词语。

（3分）

1．三番五次：

三______五______　三______五______

2．闪闪发光：

____________白雪____________大火

3．如臂如股：

如______如______如______如______

五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。

（4分）

1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（　　　）

2．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。

（　　　）

3．地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

（　　　）

4．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

（　　　）

六、按要求写句子。

（8分）

1．荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。

（缩句）

________________________________________________________

2．木舟穿行。

（扩句，至少扩两处）

________________________________________________________

3．李玲不断地努力学习。

李玲的成绩提高很快。

（用关联词连成一句话）

________________________________________________________

4．我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

（改为反问句）

________________________________________________________

七、给下面的句子排序，把序号写在括号里。

（3分）

（　　）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成直接的威胁。

（　　）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

（　　）最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少，有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

（　　）由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，相互依存，相互制约，形成一条平衡的生物链。

（　　）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。

（　　）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感度却比人类要高。

主题训练营（16分）

八、日积月累。

（4分）

1．五行：

金、______、水、______、土

2．五谷：

______、麦、______、菽、稷

3．五音：

宫、______、角、______、羽

4．五彩：

黄、______、赤、白、______

九、根据课文内容填空。

（8分）

1．只有一个地球，如果____________________，我们__________________。

2．《江南春》是________代诗人________写的一首描绘江南春景的诗，诗中能反映江南美丽景色的诗句是：

__________________________，______________________________。

3．《三黑和土地》一诗表现了以三黑为代表的农民_______________________________________________的喜悦之情，抒发了______________________________________________________思想感情。

十、主题链接：

低碳生活小窍门。

（4分）

提示：

环保与我们每个人都是息息相关的。

过低碳生活，也是在为环保作贡献。

请介绍一种环保的生活方式。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

读写展示台（49分）

十一、课内阅读。

（11分）

看完树，我们在村口道别。

老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。

我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。

他已经将自己的生命转化为另一种东西。

他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到：

青山是不会老的。

1．在文中找出下面词语的近义词。

（2分）

领会——（　　　　）　　　　告别——（　　　　）

2．选文主要写了作者的__________，联系全文来看，它起到了____________________的作用。

（2分）

3．“另一种东西”表面指的是________________________________，事实上指老人________________________________________________________________________。

（4分）

4．选文中破折号的作用是（　　）（2分）

A．表示解释说明。

　　B．表示递进。

C．表示转折。

　　D．表示省略。

5．对“青山是不会老的”理解正确的是（　　）（1分）

A．山上的树木一年四季常青，保持郁郁葱葱的生长态势。

B．老人执着、崇高的精神永远流传。

十二、课外阅读。

（13分）

亚马孙河曾是一条绿色的河，因为这里有地球上最大的热带雨林守护着她；亚马孙河地区曾是动植物的天堂，因为这里有绵延不尽的绿色。

亚马孙河流域的热带雨林东西长3400公里，南北宽2000公里，覆盖着地球上7%的大地，相当于中国国土面积的三分之二。

这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔叶林占全球的56%，森林储量占全球的三分之一。

这里有3000万个生物物种，是动植物生息繁衍的理想场所。

难怪有人称亚马孙流域的热带雨林为“地球之肺”。

她的确像大地母亲胸口一片绿色的肺叶，呵护着母亲的健康与安全。

然而，时至今日，亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了，大地母亲的肺叶正在遭受侵害。

自20世纪70年代开始，巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木，卖木材赚钱，同时发展养牛业，使农场自南向北不断扩张。

到80年代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。

据估计，近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了34倍，其代价就是热带雨林的锐减。

为了种植经济作物，哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。

在秘鲁，为种植经济作物而毁掉的森林也达100万公顷。

进入90年代，毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。

目前，留在巴西大西洋沿岸一带的森林的面积，仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。

这些惊人的数字证明：

人类正在以前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。

如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲，那么，人类必将踏上漫漫的赎罪之路。

而大地母亲滴滴苦涩的泪水，是在警示人们：

自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。

地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆，她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。

1．从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

繁殖（　　　　）　警告（　　　　）　

广阔（　　　　）　保护（　　　　）

2．根据下面的意思，从文中找出相应的词语。

（3分）

（1）坚持错误而不觉悟。

（　　　　　）

（2）形容延续不断，没有尽头。

（　　　　　）

（3）指没有什么要求或需要。

（　　　　　）

3．读文中画线的句子，联系上下文填空。

（2分）

“大地母亲的肺叶”是指______________，遭受的侵害主要是指___________________________________。

4．造成大地母亲的肺叶千疮百孔的原因是什么？

从文中找到相关的内容进行概括。

（4分）

（1）________________________________________

（2）_________________________________________

5．下面的句子与本单元课文中的哪一句表达了同样的意思？

请写出来。

（2分）

（1）地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。

_________________________________________________________

（2）她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。

_________________________________________________________

十三、习作展示。

（25分）

题目：

________________的遗书

A．白鳍豚淇淇　　B．华南虎　　C．塞特凯达斯大瀑布

要求：

从给出的选项中任选一项补充题目，就环保的主题写一篇文章。

第六单元　达标检测卷

一、1.zài,√　zài,√　2.qū,√　bǒ,√　3.sù,√

二、滥用　开采　毁坏　慷慨　出资　贡献

三、绕　浇　饶　赌　渚　睹　概　溉　慨

荧　莹　萤

四、示例：

1.年　载　山　岳

2．皑　皑　熊　熊　

3．泣　诉　梦　幻

五、1.B　2.A　3.C　4.D

六、1.蝈蝈儿叫。

2．示例：

载着希望的木舟在永流不息的河水上穿行。

3．因为李玲不断地努力学习，所以她的成绩提高很快。

4．我们怎么能不精心地保护地球，保护地球的生态环境呢？

七、4　6　1　5　3　2

八、1.木　火　2.稻　黍

3．商　徵　4.青　黑

九、1.它被破坏了　别无去处

2．唐　杜牧　千里莺啼绿映红　水村山郭酒旗风

3．拥有耕地　农民热爱土地、向往未来美好生活

十、示例：

请你随身准备一双筷子，不管在哪里吃饭，都不要用一次性筷子了。

这是我们能做到的小事，对环保是大有益处的。

十一、1.领悟　道别

2．所想　总结全文

3．绿绿的山林　无私奉献、造福山林的精神

4．A

5．B

十二、1.繁衍　警示　广袤　庇护

2．

（1）执迷不悟　

（2）绵延不尽

（3）一无所求

3．亚马孙河流域的热带雨林　热带雨林被大量砍伐

4．

（1）农场扩张，毁林伐木。

（2）种植经济作物，毁掉森林。

5．

（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。

（2）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

十三、思路点拨：

根据要求从选项中选择一项补充题目，从环保的主题出发，谈一谈人类与环境的关系。

　例文略。

第六单元主题训练卷

主题百花园（40分）

一、主题达标。

（25分）

1．走进美丽星球，读拼音写词语。

（7分）

地球是一个jīngyíng（　　　　）的球体，上面guǒzhe（　　　　）一层水蓝色“纱衣”。

它像一位héǎikěqīn（　　　　　）的母亲，kāngkǎi（　　　　）地把所有zīyuán（　　　　）gòngxiàn（　　　　）给了自己的儿女：

空气让我们自由呼吸，水zīrùn（　　　　）我们的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园。

2．赞美地球，在括号里填上恰当的词语。

（4分）

3．赞美地球美景的诗句有很多，请把下面的诗句补充完整。

（5分）

（1）九曲黄河万里沙，________________________________。

（2）________________________________，水村山郭酒旗风。

（3）一水护田将绿绕，________________________________。

（4）________________________________，万条垂下绿丝绦。

（5）留连戏蝶时时舞，________________________________。

4．请根据课文内容填空。

（6分）

（1）地球，这位人类的母亲，这个__________，是那样___________，___________。

（2）农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

活像____________，一见了水就连头带尾巴钻进水里。

（3）这么松散的地，简直是__________，叫人想在上面打滚，想在上面________________________________________________________________________。

5．保护地球，人人有责，读一读，连一连。

（3分）

二、主题探究。

（12分）

1．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

（1）只有一个地球，意思是说地球是我们人类唯一的家园，我们别无去处。

（　　）

（2）《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深深的热爱。

（　　）

（3）《青山不老》描写了一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故事。

（　　）

（4）地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。

（　　）

2．读文章，学会抓关键句，把握主要观点。