社会工作专业基础知识试题含答案ago.docx
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社会工作专业基础知识试题含答案ago
社会工作基础知识试题（含答案）
一、单项选择题
1．某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。
下列工作中属于时间进度管理方法的是（）。
A．计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额
B．3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能
C．提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者
D．通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者
【答案】B
解析：
时间进度管理，首先是整个服务（活动）安排的期限管理，如在一周完成或在一个月内完成，其次是服务（活动）各个阶段的进展时间管理，再次是服务（活动）进行环节的时间管理，如志愿者精神培训要求45分钟完成，其中热身游戏要求3分钟完成等。
B项符合时间进度管理方法。
2．小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。
在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。
针对小彬的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法中，正确的是（）。
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A．要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心
B．帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C．与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾
D．调整父母对小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要
【答案】B
解析：
家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础，以家庭为中心及维护家庭的完整为目标。
社会工作视家庭为一个整体，服务要顾及家庭中每一个成员的需求。
问题解决的过程，包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。
题中，社会工作者将进入家庭内，协助小彬家庭了解家庭结构状况，并学习改变现有的家庭结构，改善父母的家教方式。
3．张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。
小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）。
294
A．“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？
”
B．“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？
”
C．“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？
”
D．“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？
”
【答案】C
解析：
聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。
题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。
4．3、3、（ C）是群体层面社会工作的主要方法。
A．个案工作方法B．家庭工作方法C．小组工作方法D．社区工作方法
5．社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（ A）。
A．家庭B．学校C．社会D．同辈
6．我国将儿童的年龄界定为（ C）岁。
A．0～10B．0～12C．0～14D．0～16
7．社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（ D）。
A．支持性服务B．保护性服务C．补充性服务D．替代性服务
8．能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（D）。
A．支持性的青少年社会工作B．预防性的青少年社会工作C．治疗性的青少年社会工作
D．发展性的青少年社会工作
9．青少年（ B）层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A．微观B．中观C．宏观D．混合
10．小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：
小明妈妈：
“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！
”
小秦：
“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？
”
在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（）。
294
A．观察
B．对质
C．再标签
D．例子使用
【答案】C
解析：
再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的积极的行为。
题中，小秦采用的家庭干预技巧是再标签。
11．某村被列入当地城中村改造计划，当地政府将该村改造计划讨论稿在村中公示向村民及驻村单位征求意见，以便修订改造计划。
这种做法属于居民社区参与形式中的（）。
349
A．协商
B．咨询
C．共同行动
D．社区自治
【答案】B
解析：
咨询，比“告知”上升了一个层次。
有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划和信息，并进一步征求他们的意见，同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。
题中，当地政府的做法属于咨询。
12．某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。
321
A．逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生
B．让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生
C．向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D．采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员
【答案】A
解析：
对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行双向选择。
选择的原则是：
首先要看学生是否在这个规划的团体辅导中有需求，学生个人的目标与团体辅导的目的是否一致；其次还要考虑学生的个人条件，根据团体辅导的性质和目的，对学生的年龄、性别、同辈关系，甚至性格、民族、健康状况等进行考虑。
题中，A项为社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法。
13．针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校，开展有关白血病知识的讲座和宣传，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的（）。
A．家庭照顾
B．日间照顾
C．外展服务
D．倡导工作
【答案】C
解析：
外展服务是指，医务社会工作者扩展医院的有关服务，走进社区开展活动，如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动，帮助学校理解患肿瘤学生的需求，从而改善学校的管理。
社会工作者也可以为烧伤儿童、癌症儿童在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们增进同辈的交往，提高其社会适应能力。
题中，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的外展服务。
14．近来为吸引大学生入伍，北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策，比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的，可办理京、沪落户手续。
这项政策属于（）措施。
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A．优待
B．抚恤
C．教育
D．就业
【答案】A
解析：
优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇，有广义和狭义之分。
广义的优待是指国家和社会对服现役的义务兵家属和抚恤补助对象发给优待金，以及在治病、交通、住房、就业、入学、入托、生活困难补助、救济、贷款、邮政、供应、参观游览等方面提供的优惠待遇。
狭义的优待仅指国家发给义务兵家属和抚恤补助对象的优待金。
题中的政策属于优待措施。
15．某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。
3个月来很少有人入住。
在评估项目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家里舒服。
根据居民反映的意见，该项目在策划过程中存在的主要问题是（）。
342
A．开办时间不合理
B．服务内容不明确
C．服务地方不舒适
D．服务与需求不匹配
【答案】D
解析：
服务（活动）策划的过程中的第一步是确认社区需求。
即可以通过规范性的需求、感受性的需求、表达性的需求和比较性的需求来界定社区需求。
题中，项目策划过程中存在的主要问题就是服务与需求不匹配。
16．社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程是社会工作程序中的（ B
A．介入B．接案C．预估D．计划
17．对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，增发（）。
A．25%B．30%
C．25%D．15%
【答案】C
18．社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（C）。
A.要改变的人际关系B．要改变的问题
C．要改变的人和系统D．要改变的社会环境
19．“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（B）阶段。
A.接案B．预估C．计划D．介入
20．某社区地处城乡结合部，有大量外来人口租住在社区内。
一段时期以来，社区内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为社区居民反映强烈的问题，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。
为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。
此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（）。
A．促进社区居民团结互助。
加强社区治安防范
B．通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦
C．通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为
D．借助制定规章制度，维护社区秩序
【答案】A
21．根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。
上述工作采用的是（B）方法。
A.社区社会工作B．社会工作行政
C．社区综合治理D．社会工作研究
22．提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。
“园艺模式”的工作重点是（D）。
A.创造良好的居住环境B．提供合理膳食
C．提供医疗服务D．满足老人的社会和情感需要
23．社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。
在这受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（）。
A．建立家庭内支持系统
B．增强社会支持网络
C．学习自我保护方法
D．加强自我认知辅导
【答案】D
24．对于有问题的家庭，从系统论的角度看，家庭社会工作的核心目标是（）。
A．给家庭提供经济援助
B．给家庭提供情绪疏导
C．帮助家庭恢复其社会功能
D．帮助家庭协调察家庭关系
【答案】C
25．25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染上了毒瘾。
小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。
社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。
此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是（）。
A．告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源
B．与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力
C．与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因
D．了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
【答案】C
26．优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照（）给予的抚恤会优待。
A．当地规定的标准
B．当地最低生活保障标准
C．国家规定的标准
D．国家规定的最低生活保障标准
【答案】C
27．作为社会保障体系的一项重要内容，（E）是一种新型的社会救助制度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。
A．社区居良保险制度
B．社区居民福利制度
C．一老一小医疗保险
D．社区居民救济制度
E．最低生活保障制度
28．（C）对患者的治疗和康复起关键性作用。
A．生活适应模式
B．危机调适模式
C．家庭模式
D．心理治疗模式
E．行为治疗模式
29．家庭社会工作是以（A）为本的社会工作介入。
A．家庭
B．家长
C．家庭资源
D．婚姻关系
E．血缘关系
30．小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。
下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是（）。
30
A．辅导小红的课业
B．让老师给小红介绍学习伙伴
C．舒缓小红的内心压力
D．协助小红家庭申请低保
【答案】B
解析：
间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。
题中，属于间接介入的是让老师给小红介绍学习伙伴。
31．城乡最低生活保障属于（D）领域社会工作的主要内容。
A．自然灾害救助
B．流浪乞讨人员救助
c．社会保险
D．贫困救助
E．社会福利
32．某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。
在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（C）。
A.了解服务对象需求
B．征求社区居民的意见
C．评估工作人员的素质和能力
D．设计服务项目的评估方法
33．三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。
小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。
社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。
社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。
在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（B）原则。
A.家庭处境
B．帮助家庭成员增能
C．家庭个别化
D．满足家庭成员需要
34．治疗性沟通是指（E）。
A．了解服务对象的问题和需要B．交流双方对服务对象的问题的看法
C．介绍社会工作机构的功能D．交流对社会工作者角色的看法和期望
E．通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的
35．由政府、法院或其他部门或个人（包括父母、老师等）转介给社会工作服务机构，以协助其解决问题的服务对象，属于（答案：
B非自愿型服务对象是指那些由政府、法院或其他部门或个人（包括父母、老师等）转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象。
非自愿型服务对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现出某些抗拒情绪和行为。
在社会工作的助人活动中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。
）。
A．现有服务对象B．非自愿型服务对象C．自愿型服务对象D．潜在服务对象
36．林泉因与人发生冲突，持刀将对方刺成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。
此时社会工作者可以为林泉提供的服务是（答案：
A犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者，其被收押和等待审判会使家庭经济陷入困难境地。
矫正社会工作者此时的重要工作任务，是依据当地的相关法律法规，为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计，如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等）。
A．为他们申请低保B．寻找收养机构C．寻找临时安置场所D．进行心理辅导
37．社区矫正对象王某在监狱服刑五年后获假释回到社区，他十分自卑，总感觉别人在刁难他，社会工作者对他展开个案辅导，经过多次面谈，王某逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。
本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（答案：
D认知理论把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上，认为人的不良行为的产生主要归结于认知上的错误或理性思考能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使其行为能得到正确的、理性的引导。
本题案例中，社会工作者帮助王某意识到冲突事件反映出他较低的自我评价，帮助王某逐渐调整了自我认识，这种个案辅导正是以认知理论为基础的）理论为基础的。
A.优势视角B．“社会一心理”视角C．行为主义D．认知
38．夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。
而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。
于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。
对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（答案：
C那些主动求助和转介及外展而来的，并已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象，被称为现有服务对象；那些尚未使用或接受社会工作者协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即是潜在服务对象。
本题中夏军在老师的介绍下接受社会工作者的协助，他是社会工作者的实际服务对象。
夏军的父母因为对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的困惑，同样也需要协助，因此，父母就是潜在服务对象）。
A．自愿型服务对象B．现有服务对象C．潜在服务对象D．非自愿型服务对象
39．下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是（答案：
CC项属于协助处理服务对象与医疗系统的关系）。
A．手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B．增进与医护人员的沟通，建立适当关系C．协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D．对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介人
40．我国优抚工作中的抚恤对象不包括（答案：
C抚恤一般是指国家对因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属所采取的一种物质抚慰形式。
我国优抚工作中的抚恤是指对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属，按照国家规定的标准给予的抚恤金优待，分死亡抚恤和残疾抚恤两类）。
A．烈士遗属B．残疾军人C．退役军人D．因公牺牲军人遗属
41．社会工作者小王在郊区某社区调查发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年无所事事，经常发生矛盾。
为此，小王组织了一系列活动，如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。
小王在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（ D）原则。
A．尊重青少年的价值与尊严B．接纳与关爱青少年C．注重青少年的个别需求
D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
42．医务社会工作的最基本内容是（答案：
C对患者进行心理社会评估和干预是医务社会工作的最基本内容，包括对患者的家庭史、生活状况、过去的相关经验、适应中的难题，以及患者家庭的沟通状况、家庭关系的调整和对成员需求的回应等不同方面的认识和了解）。
A．提供危机介入B．帮助患者申请公共援助C．对患者进行心理社会评估和干预D．调节患者心理，配合医院治疗
43．对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属，应提供的援助是（答案：
A一些患者在入院后可能会经历危机，如被诊断为癌症、艾滋病，或车祸受伤后有严重的后遗症。
对这些患者及其家庭，需要运用危机介入的方法提供援助。
危机介入能够为患者及其家庭带来希望，提供信息，提供情绪支持，帮助订立可实现的目标，发现积极的结果，找到生命的意义）。
A．危机介入B．临终关怀与哀伤辅导C．出院计划D．心理社会评估
44．流浪乞讨人员救助工作方法中，（答案：
C外展社会工作是一套系统的服务模式，通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后与他们保持密切接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。
）通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，然后与他们保持密切接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。
A．机构服务B．社区服务C．外展服务D．家庭服务
45．青少年（答案：
B青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。
中观层面是指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务）层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A．微观B．中观C．宏观D．混合
46．小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”，因此社会工作者采用小组工作方法为老年人提供服务时应注意（答案：
B小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”。
以前从未参加过小组的老人会接触到许多新奇的其他人的私人经历，对他们来说要抗拒诱惑，不跟他人讲小组中发生的事是个挑战。
所以，开办小组自始至终都必须强调保密的重要性。
要在对小组造成损害前就对破坏保密原则的人提出质疑）。
A．尊重自决权B．尊重保密权C．尊重选择权D．干预小组动力
47．黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。
黄吉的这些工作属于（答案：
A预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。
其内容主要包括：
①改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧；②改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练，发展补充性课程及相应活动；③改善青少年社区生活环境，加强社区各组织在青少年社会工作中的合作，整合各类社区资源，为青少年发展提供良好的社会支持；④探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式；⑤倡导有效的青少年服务和发展政策等）的青少年社会工作。
A．预防性B．教育性C．发展性D．支持性
48．目前在很多城市的道路设计中，都会专门铺设盲道，这是（B无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件，无障碍环境包括物质环境无障碍、信息和交流的无障碍。
物质环境无障碍主要是要求城市道路、公共建筑物和居住区的规划、设计、建设应方便残疾人使用和通行，如铺设盲道、坡道，设置交通音响信号装置等；信息和交流的无障碍主要是要求公共传播媒介应使听力、语言和视力残疾人无障碍地获得信息，进行交流，包括影视字幕、盲文、手语）体现。
A．提高残疾人社会地位B．建设无障碍环境C．维护残疾人合法权益D社会对残疾人观念转变
49．以下选项中，不属于我国老年工作的根本目标的是（答案：
B我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。
）。
A．促进老有所学B．促进老有所依C．促进老有所为D．促进老有所乐
50．王老伯前几天摔断了腿，一直躺在床上由女儿小王照顾。
王老伯总是骂女儿不尽心，小王很苦恼。
社会工作者安慰小王，并和她一起分析老年人的心理特点，使她更好地解了王老伯。
此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的（答案：
B抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题）服务。
A．身体健康B．处理认知与情绪问题C．处理精神问题D．维护社会支持网络
51．向社会工作者寻求帮助的妇女所带来的家庭问题，最不可能的是（答案：
C前来求助的妇女带来的家庭问题，主要表现为夫妻关系、婆媳关系、亲子关系和教育等方面的问题，这些问题都与传统社会性别对妇女角色的定位紧密相关。
本题中生殖健康问题是健康医学问题，不属于家庭关系，所以正确答案为C）。
A．教育问题B．
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