人教九年级英语Unit1SectionBPeriod1练习.docx
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人教九年级英语Unit1SectionBPeriod1练习
人教九年级英语Unit1SectionBPeriod1练习
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．–Excuseme.Couldyoupleasetellme_____mycar?
--Sure.Parkitrighthere.I’llhelpyou
A．howtostopB．wheretopark
C．wheretostopD．whentopark
2．______it’sdifficulttolearnEnglish,______youshouldneverdropit.
A．Though;butB．Though;/C．Because;soD．Because;/
3．—IcanhelpyouwithyourEnglish.
—______.
A．YouareagoodmanB．You’rewelcomeC．That’sverykindofyouD．That’sright
4．—IsMrGreenreallyill?
—_____.He’sinhospital.
A．Idon’tthinkso.B．Ihopeso.C．I’mafraidso.D．Ihopenot.
5．—CanyoucatchwhatIsaid?
—Sorry,Ican___understandit.
A．almostB．hardlyC．nearlyD．hard
6．—Youlooksmarteronyourschooluniforms.
—____
A．No,Idon’t.B．Yes,thanks.C．Thankyou.D．It’sugly.
7．Lisawassocarelessthatshemademanyspelling________inherhomework.
A．plansB．jokes
C．gradesD．mistakes
8．Shedoesn'thaveapen________.
A．writeB．towriteC．towritewithD．writingwith
9．It'ssaidthathousepricesinourcity________by11%in2015.
A．increasedB．raisedC．improvedD．changed
10．—I'mafraidIcan't______you，sir.Canyouspeakmoreslowly？
—Ofcourse.,
A．findB．runafter,C．understandD．keep,
二、完成句子
完成句子
11．我常常在语法方面犯错。
Ioften__________________________________grammar.
12．我有时候听不懂英语口语。
SometimesIcan’tunderstand______________________.
13．他不能使发音正确。
Ican’t____________pronunciation__________.
14．我需要更多的写作练习。
Ineedmore________________________.
15．我不知道什么时候练习听力技能。
Idon’tknow________________________practicelistening___________.
16．他告诉我怎么提高我的阅读速度。
Hetoldmehow____________________my________________.
17．我没有一个一起练习英语的伙伴。
Idon'thaveapartnerto________English________．
18．我忘记向他要地址了。
I_________________himforhisaddress.
19．尽量仔细一些，下次你就会少犯错误了。
Trytobemorecarefulthenyou'll________fewer________nexttime.
20．我不会一些新单词的发音。
Ican't__________someofthenew________．
三、完型填空
Mostofuscanfind15minutesorhalfanhoureachdayfor21English.Itmaybeperiodorregularwait.22example,whenyouarewaitingforabusorameal—evenwhile23breakfast.Onefamousphysicianalwaysmadeitaruletospendatleast15minutesongeneral24beforehewenttosleepeachnight,Whetherhewenttobedat10：
00pmor2:
30am,itmadeno25.Evenifyoucan’tkeepthiskindof26,itisagoodidea27sureyoualwayshaveaninterestingbookinyour28.Don’tforgetitshouldbea29whichentertains（使…感兴趣）youandtheEnglish30betoodifficultforyou.
21．A．learnB．tolearnC．learningD．learned
22．A．OnB．ForC．AtD．In
23．A．eatingB．toeatC．iseatingD．ate
24．A．readingB．toreadC．readD．reads
25．A．differentB．difficultC．differencesD．difficulties
26．A．trainB．doC．doingD．training
27．A．makingB．tomakeC．makesD．made
28．A．pocketB．handC．coatD．hat
29．A．notebookB．bookC．videoD．conputer
30．A．maynotB．cannotC．neednotD．mustnot
四、语法填空
IntheEnglishClub，somestudentsaretalkingaboutthebestwaystolearnEnglish.Paulthinksthebestway31．learnEnglishwordsistomakewordcards.Moststudentsagree32．him.LiLinsayssheimprovesher33．Englishby34．toherAmericanpenpaloften.ZhaoGangis35．abouthislistening.Theothersalladvisehimtolistentotapeseveryday.Lucycouldn't36．wordswellbefore.Butshehas37．herpronunciationbytalkingwithherfriends38．theclub.Shethinks39．Englishmoviescanalsohelp.Theyalllearnsomething40．friendsintheclub.
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：
句意：
---打扰一下，请你告诉我在哪停车好吗？
---当然，正好停在这吧，我会帮助你的。
本题考查疑问词+不定式短语，根据题意是在问在哪停车。
结合句意，故选C
考点：
考查疑问词+todo的结构。
2．B
【解析】
句意：
尽管学习英语很难，但是你应该永不放弃它。
Though尽管，引导让步状语从句，不与but连用。
Because因为，引导原因状语从句，不与so连用。
结合句意，此处表示尽管英语难，但是不要放弃。
故选B。
3．C
【解析】
句意：
——我可以帮助你学习英语。
——你真是太好了。
Youareagoodman.你是一个好人。
You’rewelcome.不用谢。
That’sverykindofyou.你真是太好了。
That’sright.那是对的。
当别人帮助你，你应称赞对方好。
A项不是英国人的表达方式，故选C。
4．C
【解析】
句意：
——格林先生真的病了吗？
——恐怕是这样。
他住院了。
Idon’tthinkso.我不这样认为；Ihopeso.我希望是这样；I’mafraidso.恐怕是这样；Ihopenot.我希望不是这样。
根据He’sinhospital.可知格林先生住院了，因此真的病了，此处表示与对方观点一致，对于别人生病应表示担心。
故选C。
5．B
【解析】
句意：
——你能听懂我说的话吗？
——对不起，我几乎不明白。
almost几乎，hardly几乎不；nearly几乎；hard努力的。
根据sorry可知此处表示听不明白，故用hardly，故选B。
6．C
【解析】
句意：
——你穿上校服看起来更漂亮了。
——谢谢你。
No,Idon’t.不，我不是；Yes,thanks.是的，谢谢你，用于一般疑问句的回答。
Thankyou.谢谢你；It’sugly.它是难看的。
对方称赞你或表扬你的物品，你应说谢谢。
故选C。
7．D
【解析】
试题分析：
句意：
丽萨是如此粗心以至于她的作业犯了很多拼写错误。
A.plans计划；B.jokes笑话；C.grades成绩；D.mistakes错误。
结合句意，故选D
考点：
考查名词的用法。
8．C
【解析】
句意：
她没有写字用的钢笔吗？
现在分词作定语时，与所修饰词之间是主动关系，结合句意，钢笔自己不会写字，故排除D项。
此处作修饰语的动词不定式为逻辑谓语，被修饰的名词为动词不定式的直接宾语。
根据writewithapen，动词不定式需加介词with，故选C。
点睛：
动词不定式做后置定语与被修饰成分之间表示不同的语义关系。
1）表示动宾关系。
做修饰语的动词不定式为逻辑谓语，被修饰的名词为动词不定式的直接宾语。
2）表示主谓关系。
被修饰的名词表示逻辑主语，修饰它的动词不定式结构表示逻辑谓语。
3）表示修饰关系。
动词不定式对其修饰的成分起一种描绘阐述作用。
4）表示同位关系。
不定式和被修饰的名词处于平行关系，只对其起一种解说作用。
5）动词不定式复合结构做后置定语动词不定式复合结构做后置定语和动词不定式短语一样，均只能放在被修饰成分后面，做后置定语。
9．A
【解析】
句意：
据说我们市的房价在2021年上涨了11%。
increase上升；raise举起，筹集，improve改善，change改变，increaseby上升了，结合句意表示价格增长了，故用动词increase。
故选A。
10．C
【解析】
句意：
先生，恐怕我没有听明白你的话。
你能再说慢一点吗？
——当让可以。
find找到；runafter追求；understand理解；keep保存。
根据Canyouspeakmoreslowly？
可知要求对方再说慢一点，因此他没有听懂对方的话。
故选C。
11．makemistakesin
12．spokenEnglish
13．getright
14．writingpractice
15．whentoskills
16．toimprovereadingspeed
17．practicewith
18．forgettoask
19．makemistakes
20．pronouncewords
【分析】
11．makemistakesin“在某方面犯错”，主语I是第一人称，故谓语用非第三人称单数，故为
（1）.make
（2）.mistakes（3）.in。
12．表示“英语口语”用
（1）.spoken
（2）.English。
13．getsth+形容词“使某物……”，此处有情态动词can’t，故谓语用动词原形，故为
（1）.get
（2）.right。
14．表示“写作练习”用
（1）.writing
（2）.practice。
15．whentodosth“什么时候做某事”作为动词的宾语，listeningskills听力技能。
故此处为
（1）.when
（2）.to（3）.skills。
16．improvereadingspeed提高阅读速度，作为动词know的宾语，表示如何做某事，用howtodosth。
故此处为
（1）.to
（2）.improve（3）.reading（4）.speed。
17．动词不定式作后置定语，表示“和……一起”用介词with,故此处为
（1）.practice
（2）.with。
18．forgettodosth忘记做某事，asksbforsth向某人要某物，故此处为
（1）.forget
（2）.to（3）.ask。
19．表示犯错用短语
（1）.make
（2）.mistakes
20．位于情态动词can’t后的谓语用动词原形，表示发音为用pronounce，someof修饰复数名词，故此处为
（1）.pronounce
（2）.words。
21．C
22．B
23．A
24．A
25．C
26．D
27．B
28．A
29．B
30．D
【分析】
本文介绍了我们每天可以找15或半小时读英语。
我们应选择一本有趣的书放在口袋里，这样学习英语就不会太难了。
21．C
考查非谓语动词及语境的理解。
A.learn学习；B.tolearn学习；C.learning学习；D.learned学习；句意：
我们多部分人可以每天找15分钟或半小时学习英语。
介词for后面的宾语，用动名词，故选C。
22．B
考查介词及语境的理解。
A.On在…..上面；B.For为了；C.At在；D.In在……里；句意：
例如，当你正在等公交车或者一段饭，甚至在吃早饭的时候。
Forexample例如，故选B。
23．A
考查非谓语动词及语境的理解。
A.eating吃；B.toeat吃；C.iseating吃；D.ate吃；句意：
例如，当你正在等公交车或者一段饭，甚至在吃早饭的时候。
此处省略主语和谓语youare，表示正在进行，故用现在分词eating。
故选A。
24．A
考查非谓语动词及语境的理解。
A.reading阅读；B.toread阅读；C.read阅读；D.reads阅读；句意：
一位著名的医生总是养成习惯，每晚睡觉之前花费至少15分钟进行泛读。
有形容词general修饰，故此处用动名词，故为reading，故选A。
25．C
考查形容词和名词及语境的理解。
A.different不同的；B.difficult困难的；C.differences差别；D.difficulties困难。
句意：
无论他是晚上十点睡觉还是半夜两点半睡觉，这没有区别。
makenodifference没有区别。
故选C。
26．D
考查动词及语境的理解。
A.train训练；B.do做；C.doing做；D.training训练；句意：
即使你不能保持这种训练，确保你手里总是有一本有趣的书是一个好主意。
有akindof修饰，用动名词，结合句意，每天都读书，这是一种训练，故选D。
27．B
考查非谓语动词及语境的理解。
A.making使；B.tomake使；C.makes使；D.made使；句意：
即使你不能保持这种训练，确保你手里总是有一本有趣的书是一个好主意。
根据句型Itisagoodideatodosth做某事是一个好主意，故此处用动词不定式tomake。
故选B。
28．A
考查名词及语境的理解。
A.pocket口袋；B.hand手；C.coat大衣；D.hat帽子；句意：
即使你不能保持这种训练，确保你口袋总是有一本有趣的书是一个好主意。
结合句意，把书放在口袋里保存，故选A。
29．B
考查名词及语境的理解。
A.notebook笔记本；B.book书；C.video视频；D.computer计算机；句意：
不要忘记它应该是一本使你感兴趣的书，然后英语对你来说一定不是太难。
故选B。
30．D
考查情态动词及语境的理解。
A.maynot可能不；B.cannot不可能；C.neednot不必；D.mustnot禁止。
句意：
不要忘记它应该是一本使你感兴趣的书，然后英语对你来说一定不是太难。
故选D。
点睛：
根据句意，结合词性，时态，语态，短语，句型，词义辨析和主谓一致，选出正确的选项。
例如小题5，句意：
无论他是晚上十点睡觉还是半夜两点半睡觉，这没有区别。
makenodifference没有区别。
故选C。
31．to
32．with
33．written
34．writing
35．worried
36．memorize
37．improved
38．in
39．watching
40．from
【分析】
本文介绍了在英语俱乐部里，一些学生正在讨论他们学习英语的最好的方法。
他们在这里英语得到了提高，而且都从朋友身上学到了一些东西。
31．to
句意：
保罗认为学习英语单词的最好方法是制作单词卡片。
thebestwaytodosth做某事的最好方法，故此处为to。
32．with
句意：
大多数学生同意他的观点。
agreewithsb同意某人的意见，故此处为with。
33．written
句意：
李林说她通过经常给她的美国笔友写信提高了她的书面英语。
writtenEnglish书面英语，故此处为written。
34．writing
句意：
李林说她通过经常给她的美国笔友写信提高了她的书面英语。
writetosb给某人写信，bydoingsth通过做某事，故此处为动名词writing。
35．worried
句意：
赵刚担心他的听力。
beworriedabout担心，故此处为worried。
36．memorize
句意：
露西以前记单词记得不好。
位于情态动词couldn’t后的谓语用动词原形，故为memorize。
37．improved
句意：
但是她在俱乐部，通过和朋友交谈，她改善了发音。
根据助动词has可知此处用现在完成时，结合句意表示主动，故为improved。
38．in
句意：
但是她在俱乐部，通过和朋友交谈，她改善了发音。
intheclub在俱乐部。
故此处为in。
39．watching
句意：
她认为看英语电影也能帮助。
watchmovies看电影，作为主语，故用动名词，故此处为watching。
40．from
句意：
他们在俱乐部里都从朋友身上学到了一些东西。
learnsthfromsb从某人身上学到某事。
故此处为from。
点睛：
根据句意，结合词性，短语，句型，时态，语态和主谓一致，填入正确形式的单词。
例如小题1，句意：
大多数学生同意他的观点。
agreewithsb同意某人的意见，故此处为with。
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