《分数的加法和减法》习题.doc
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分数加减法练习题
一、口算。
二、填空。
(1)2个是(),里面有()个。
(2)比米短米是()米,米比()米长米。
(3)分数单位是的所有最简真分数的和是()。
(4)
(5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是(),它与的差是().
(6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是,这三个真分数可能是()、()、()。
三、选择。
(把正确答案的字母序号填在括号里)
1、下面各题计算正确的是()。
A、B、C、
2、8米的()1米的。
A.大于B.等于C.小于
四、计算下面各题。
能简算的要简算。
(-(-)
五、解决问题。
1、一根铁丝,第一次用去米,第二次用去米。
(1)两次共用去多少米?
(2)第二次比第一次多用去多少米?
2、寒假中五
(1)班同学读书情况如下表。
读书本数
读书人数占全班人数的几分之几?
一本
两本
三本
四本
(1)读()本书的人数最多,读()本书的人数最少。
(2)读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?
(3)读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?
(4)全班同学都参加了读书活动吗?
3、小明看一本故事书,已经看了全书的,还剩下几分之几没有看?
剩下的比已经看的多几分之几?
4、修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第三天要把剩下的全修完。
第三天修了全长的几分之几?
5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树,其中种的桃树和梨树占总面积的,苹果树和梨树占总面积的。
梨树的面积占总面积的几分之几?
第五单元试题二
一、填空。
(1)+表示9个()加上1个(),和是10个(),
就是()。
(2)分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序( )。
(3)把、和0.9从小到大排列是()。
(4)异分母分数相加、减,要先( )才能相加。
(5)24分钟=小时 80克=千克
(6)0.06里面有6个( )个( )分之一,它表示( )分之( );0.027里面有27个( )分之一。
它表示( )分之( )。
(7)米比( )米短米比米长米的是( )。
(8)分数单位是的最简真分数有()个,它们的和是()。
二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。
(1)一根电线用去,还剩下米。
( )
(2)分数单位相同的分数才能直接相加减。
( )
(3)分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
( )
三、直接写出得数。
+= += -= +=
+= -= -= -=
++= 1--=
四、计算下面各题,能简算的要简算。
(1)8.11++2.89+
(2)-(-)
(3)+-+(4)++-
(5)++(6)-+
五、应用题
(1)一批苹果,第一天卖出了总数的,第二天卖出总数的,两天一共卖出总数的几分之几?
(2)一个长方形长是米,宽是米。
它的周长是多少米?
(3)一根铁丝,第一次用去它的,第二次用去它的,还剩下全长的几分之几?
(4)服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了,下半月和上半月完成的同样多,超产了吗?
如果超产,超产了几分之几?
(5)一个三角形三条边的长度分别是米,米和米,这个三角形的周长是多少米?
6、某小学各年级学生人数情况如下:
一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。
年级
一、二
三、四
五
六
占全校学生总人数
的几分之几
(1)算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几,填在表内。
(2)你还能提出什么数学问题?
并解答出来。
7、小李身高米,小张比小李高米,小王又比小张高米,小王和小张的身高各是多少米?