最新跑警报赏析范文模板 16页.docx

最新跑警报赏析范文模板 16页.docx

《最新跑警报赏析范文模板 16页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新跑警报赏析范文模板 16页.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新跑警报赏析范文模板16页

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！

==

跑警报赏析

篇一：

《跑警报》教学课例鉴赏

XX.cn

《跑警报》教学课例鉴赏

作者：

李晖

来源：

《中学语文·大语文论坛》201X年第11期

【课例简录】

一、师生研讨，分享感受

师：

这节课学习《跑警报》。

“跑警报”是什么意思？

生：

（齐读）一有警报，别无他法，大家就都往郊外跑，叫做“跑警报”。

师：

能把“跑”字改为“躲”或“逃”吗？

生：

不能。

（齐读）“躲”，太消极；“逃”又太狼狈。

唯有这个“跑”字于紧张中透出从容，最有风度，也最能表达丰富生动的内容。

师：

交流阅读感受。

生：

我觉得本文写得非常有趣，很细致，在跑警报中还不忘谈恋爱，语言很幽默。

生：

我觉得本文写得很有意思，语言很有味道，一点都不像在跑警报。

生：

我觉得写得比较随意，显得很散，感觉很悠闲，从容不迫，跑警报还不忘享受。

我觉得很好看，幽默风趣，看了两遍。

（师板书：

幽默风趣）

师：

三位同学都说出了自己的感受，都觉得写得很风趣幽默。

那么，文中写了哪些幽默风趣的故事呢？

生：

课文第18段写的很幽默风趣。

（生读原文“有一位哲学系的研究生……他当真两次捡到过金戒指。

”）他能把推理逻辑用在捡金戒指上，太妙了，令人发笑。

生：

第20段，写那位郑老兄的表现特搞笑。

生：

第19，段写跑警报还带着情书，挺浪漫的。

二、品读文本，明晰思路

师：

同学们说了这么多的人与事，看上去好像特别散，大家怎么看？

请大家仔细阅读课文，把自己的想法跟周围同学交流一下。

篇二：

跑警报学案

《跑警报》学案

学习目标：

1、知识目标：

了解汪曾祺及其散文特色，选材很好地体现了文章的主题。

2、能力目标：

平常的字眼产生出人意料的表达效果。

3、情感价值目标：

理解并学习身处逆境而泰然自若的心态。

预习任务

1、初步了解文中涉及的文体信息：

雷海宗、温庭筠、李商隐、吴雨僧、金岳霖、五华山、翠湖、马帮

2、认识作者

“我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水，水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。

”——汪曾祺《我的家乡》“字里行间有书香味，有江南的泥土芳香。

”——沙叶新对其作品的评价。

汪曾祺作品的最大特点——“叙述的从容”朴素常见的句子一经他的组合，便仿佛有了生命力，有了灵气，让人读了可亲可感可敬可爱。

汪曾祺（1920-1997）现当代作家，江苏高邮人。

其作品深受沈从文影响。

代表作：

小说集：

《陈小手》、《大淖纪事》、《受戒》等

作品集：

《晚饭花集》、《蒲桥集》等

3、朗读课文，谈谈你对文章的整体感觉，注意以下字音：

滇（）西撮（）唇坟茔（）松脂（）

楔（）入间（）隔骨碌（）挨（）淋真髓（）注意以下词语：

身无长物：

一马当先：

（谈文章整体感觉言之有理即可）、

学习进程：

《跑警报》是汪曾祺先生回忆其母校西南联大生活系列散文中的一篇，作者在西南联大的生活可记录的有许多，作者为什么在本文中写了这些内容？

找出你感兴趣内容，说说为什么感兴趣。

赏析文章：

例：

开头从西南联大一位历史学教授的课堂讲起，“雷先生每回上课问学生?

?

我们下课。

”

——“风趣幽默”：

风趣在雷先生的大师风范，对所教学科的熟稔程度。

幽默在女学生笔记之详细，速度之快，然而答非所问。

引出昆明的空袭警报，开头英雄巧妙。

1、请同学们从文中长出你感兴趣的内容，试赏析。

归纳以上选材的共同点：

------

2、作者在文章结尾时说：

“我们这个民族，长期以来，生于忧患，已经很

‘皮实’了?

?

这种‘不在乎’的精神，是永远征不服的。

”|结合课文，说说你如何理解“皮实”“不在乎”。

3、文中写跑警报时有小贩做生意，卖小食品，然后详尽地描写其中“丁

丁糖”和“炒松子”的成色，做法甚至吃法，细读这段文字，思考作者这样写有什么用意。

4、借鉴汪曾祺先生幽默风趣的语言风格，写一个片段或短文。

篇三：

“一X就Y”句式分析

“一X就Y”句式分析

文学院1203班

摘要：

“一X就Y”句式是以句法标志、“一”和“就”前后呼应而成的一种句法结构。

在前人研究的基础上，分别对“一X就Y”句式中的句法标志“一”和“就”的语义特征进行分析，概括了“一X，就Y”这一句式在整体表达功能上的连贯性、量多义、非凡性等多种语义特征。

关键词：

一X就Y；语用含义；语义特征

一、对“一X就Y”句式的定位

关于“一X就Y”句式的定位，学者们说法不一，有的归结为紧缩句，有的归结为复句。

“紧缩句”是指用单句形式来表达复句意义的一种特殊句式。

但是我们发现“一X就Y”句式并不是一个标准的紧缩句，我们在北京大学语言研究中心现代汉语语料库中搜集到的“一X就Y”句式例句，大部分中间是存在逗号的。

因此，我们给“一X就Y”句式的定位是准紧缩句。

二、“一X就Y”句式中“一”的语义特征

（一）关于“一X就Y”格式中的“一”的词性

吕叔湘认为是数词，殷志平认为是“动词前成分”，但未说明是数词还是副词。

在“一X就Y”句式中，前项通常都是谓词性成分，“一”的主要功能正是修饰后面的谓词性成分。

在“一”修饰谓词性成分时，其作为数词的句法功能已经相当虚化了，体现出的是副词的语法特征和句法功能。

据此判断，“一X就Y”句式中的“一”应当是一个副词。

虽然“一X就Y”结构中的“一”虚化成了副词，但是在语义和功能上都与数词“一”有密切的联系。

（二）关于“一”的语法作用

对于“一X就Y”式中的“一”的语法作用，文献讨论的并不多，殷志平认为，现代汉语中用在动词前的“一”，实际上是古代汉语在动词前加数字来表达动量用法的延续。

“一”虽然发展成了副词，但它的本义是数词，作为数词在古代汉语中的这种意义和用法保留了下来，成为现代汉语中唯一可以出现在谓词性成分前面的数字（不包括成语、谚语等固定短语，因为它们的结构很多是从古代汉语中固定下来的）。

1、动量意义既然谓词性成分前的数字表示的是动作的量，那么当数字为“一”时，就表明动作行为或状态变化发生的次数为“一次”，而非多次。

例如：

（1）我的文章中只是摆一堆事实，然后事实对比，读者看就知道他是骗子。

（语料库）

（2）他一拿起小辫面杖，就想起难忘的军营生活。

（语料库）

（3）这一病就病了整整四个月，中间有两个月不吃东西,瘦得只剩了皮包骨头。

（语料库）

需要说明的是，在“一X就Y”句式中，“一”所表示的“一次”动量，是相对于“就”后面的部分而言的。

正因为“一”指明了动作行为或动作过程发生的动量是一次，所以前项中不能再出现表示动量的词语。

例如：

（4）一答应两声，我这一辈子就算完了。

（5）我打电话给他，一拨一下就拨通了。

2、时间意义“一”是最小的正整数，在数字序列中是一个开始点，这个意义也对“一X就Y”句式中副词“一”的语义特征有所影响。

作为数字序列开始点的“一”，当后面是

谓词性成分时，它不仅表示动作或状态发生的动量是一次，而且还可以“指明动作行为或状态变化的起始点”，“标明事件进入了起始点”。

例如：

（6）他一走进门就大声嚷起来。

动词前加成分“一”具有双重表达功能：

从量的面看，“一”表示完成Y所花的一次动量；从时间方面看，“一”指示动作、行为或变化的起始点。

三、“一X就Y”句式中“就”（来自:

:

跑警报赏析）的语义特征

在“一X就Y”句式中，副词“就”基本语义特征可以解释为“前后相承”，因为无论“就”前面的动作与“就”后面的情况之间是何种语义关系，它们在发生或出现的顺序上都存在着先后性，“就”最基本的功能就是要表明这种先后顺序关系。

“就”在“前后相承”的基础上，侧重于表现前项和后项之间这种“前后相承”的时间间隔的短暂。

例如：

（7）他的意思我一听就听得出来。

连接动作和数量、程度时，“就”仍然具有“前后相承”的语义，先有前面的动作行为，后达到某种数量或程度，前项是后项出现的前提。

例如：

（8）这个打火机我一用就用了十年。

先有（8）“我用这个打火机0作为前提，然后出现“用了十年”这个时量结果；在这种情况下，“就”不是侧重于表现动作与数量之间的紧接关系，而是突出强调它后面的数量。

这里的“就”主要是表达一种“不同寻常”的语气。

“就”作为“一X就Y”句式的句法标志，有时是必不可少的，省略之后，句子不能成立。

例如:

（9）他一吃了饭在电脑前打游戏。

（10）我不多说了,大家一看知道。

补出“就”之后，例句都可以成立。

可见，副词“就”还具有成句、关联的作用，是句式的连接手段。

四、“一X就Y”句式的语义分析

前人对“一X就Y”格式的前后两项之间的关系已有比较多的研究，认为前后两项之间主要是紧接关系、对比关系、条件关系等。

我赞同前人的观点，从另一个角度，借鉴吸收前人的研究成果，着眼于“一X就Y”格式的整体表达功能，对“一X就Y”句式的语用含义进行分析，认为“一X就Y”格式可表达以下几种含义：

（一）紧接性

“一”在X前表示时间修饰，与时间副词“刚”相当，表示X的初始阶段，通常也可在“一”前附副词“刚”，此时，“一X就Y”句式表示X、Y情况先后紧接发生，间隔时间极其短暂。

“一X就Y”的句式所表示的“紧接性”属于叙述事件的表达功能。

例如：

（11）傍晚，门铃响了。

一打开门，就看见卢呈炜那张肉嘟嘟的脸蛋。

（12）1976年的北京天气阴沉,杨步浩一下火车就找到中央办公厅。

（肖思科《圣地沧桑》）

（13）翁文波一到地震台，顾不上休息，就迫不及待地拜见了主持工作的李善邦教授。

（王志明《预测之波》）

这种相当于时间副词“刚”的“一”，所出现的环境有一个明显的特点，即它都出现在叙述已然事实的语句中，“一”和“就”后边的动作行为或有关情况的发生已是既成事实,并且是一次性的。

（二）量多义、长时义

当“一”表示“X”是单一的动作或行为时，“一X就Y”包含了两种意义：

1、说话人认为X所涉及的数量Y超过了观念中的主观尺度。

如：

（14）本省民众在吃土,这帝制罪犯给袁贼一送就是五十万。

（周梅森《天下大势》）

（15）她拿着刚发的工资去买衣服，一买就是三套。

（《大连晚报》）

在这样的格式里，则显示说话人认为这个数量过多，超出了说话人观念中的数量标准，因而，这样的句子中可以加入“居然”、“竟然”来强调超出常规、出乎意料的意味。

2、说话人认为X情况持续的时间Y超过了观念中的常规量。

如：

（16）这老狗经常欠下面的饷，一欠就是半年一年,却一把送了袁贼五十万，他的兵能不索饷吗？

（周梅森《天下大势》）

（17）在他多少年来工作的冷车间里，撑开两把折叠椅子，我们常常一谈就是半天。

（叶辛《好友刚毅》）

在格式中显示出说话人认为某个单一的动作或行为持续的时间太长了，超过了说话人的主观尺度。

（三）易成性、非凡性

当“一”用作副词，放在动词前边，表示动作行为程度轻微，“一X就Y”包含两种意义：

1、说话人认为X的发生很容易引发Y,，表示做某事十分容易，或者某种属性极容易出现。

如：

（18）第二天，罗收到一封信，一看就知道是密斯范的笔记。

（张爱玲《五四遗事》）

（19）他的两条长腿灵巧地向上一跨就上了车。

（铁凝《哦，香雪》）

“一X就Y”格式最常见的用例是：

通过实施行为X极易达到Y的效果。

王光全先生仿王力先生的“使成式”、“处置式”把“一X就Y”的这个结构命名为“易成式”。

“易成式”只有肯定形式没有否定形式，因为否定形式与易成式的语法意义相背。

如：

一学就不会；一折就不断。

2、“一X就Y”格式中，“X”和“Y”在程度、量级等方面存在比