早教.docx

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早教

六个月－1：

热身

*抱着BB顺着大圈往前走线。

*抱着BB顺着大圈侧身走线。

*走到指定的位置（红脚丫标志），坐下，让BB拍一下标志，然后坐在上面。

自我介绍

“宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我叫XXX（用手拍拍胸口），我今年X岁了（用手指伸出一个指头），大家欢迎XXX（拍手）。

运动

*骑马马：

妈妈坐着，一手蹭地，一手扶着BB坐在膝盖上面对自己。

坐着一边唱歌（骑马马，上上下）一边膝盖拱上拱下往前走。

然后再倒后坐着走。

*学走路：

宝宝的脚踩在妈妈的脚上，一起往前走，走到目的地插个花再往回走。

*被动操：

让BB仰卧，顺摸着说我们做体操，每个运动各两个八拍，亲亲奖励。

手臂：

手指放在宝宝手中然后握住小手，伸手往前上伸开下各方向。

腿部：

屈大腿至肚子，两腿轮流、一起做，慢慢拉高双腿至身体也提高，慢放下。

侧身：

一手放胸前，一手伸开然后拉侧身。

左右拉侧身。

放松：

按摩双手双腿。

认知

*让宝宝用手掀起毛巾，盆子装着东西。

红球：

拿起红色的球说“这是一个红色的球”，然后放开手，让球掉到地面上。

积木：

拿起积木说“这是积木”，放在手心感觉，然后拿起两个积木碰碰发响。

汤勺：

拿起汤勺说“这是汤勺”，让宝宝摸摸，然后学习自己勺东西吃。

最后把东西放回盆中，用布盖上，放回远处“从哪里拿，放回哪里去”。

精细动作

*倒出几个七彩的小石子在地上，一颗颗装进塑料瓶中，然后盖好摇瓶子。

音乐

*边唱歌边握着铃铛打节拍（可以更换为任何发声的东西）。

美术

*一张已经画好草莓的图画，用黑蜡笔在上面撮点点，写上名字和日期。

交际

*唱歌，说再见；跟同学抱抱，摇手再见，火车开出教室了，贴红花。

六个月－2:

热身

*抱着BB走线,培养宝宝秩序感，安定情绪上课。

唱名字（自我介绍）

“宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我叫XXX（用手拍拍胸口），我今年X岁了（用手指伸出一个指头），我最喜欢吃XXX，大家欢迎XXX（拍手）。

然后唱名字：

XXX呀XXX呀，我呀在这里。

运动

*毛毛虫：

妈妈坐着，一手蹭地，一手扶着BB坐在膝盖上面对自己。

坐着一边唱歌（毛毛虫，毛毛虫，清早起来找小虫，见了面，招招手HI,和别的小朋友招手）一边膝盖拱上拱下往前走。

然后再倒后坐着走。

*荡秋千：

妈妈坐着屈腿，用手扶着宝宝站在妈妈的小腿前，妈妈倒下小腿踢起来，把宝宝踢起在空中荡，然后妈妈坐起亲亲宝宝，循环做。

*被动操：

让BB仰卧，妈妈把手指放在宝宝小手中，抓住宝宝手腕，

拉拉坐：

“拉拉坐，坐起来”，然后“拉拉站，站起来”，再坐下来，躺下去。

翻身：

一手护胸部，一手拉宝宝手臂转翻身，然后再翻回来。

放松：

按摩双手双腿。

*踢气球：

让宝宝摸摸气球说“这是气球”，然后妈妈抱起宝宝，让宝宝用脚踢气球。

可以和其他小朋友一起踢气球。

认知

*水果（让宝宝用手掀起毛巾，盆子装着东西）。

拿起红色的苹果说“苹果”，然后让宝宝摸，反复说“红色的苹果”，妈妈张开手问宝宝要“给妈妈，给妈妈”，让宝宝放开手。

拿起黄色的杨桃说“杨桃”，然后让宝宝摸，反复说“黄色的杨桃”，妈妈张开手问宝宝要“给妈妈，给妈妈”，让宝宝放开手。

然后拿起两个水果碰碰。

最后把东西放回盆中，用布盖上，放回原处“从哪里拿，放回哪里去”。

精细动作

*敲鼓：

拿起一个鼓，让宝宝摸摸鼓的不同方位，用手拍拍。

示范拿起小棍子，敲鼓，让宝宝敲不同方位发出声音。

音乐

*打节拍：

唱小兔子乖乖，一边让宝宝敲鼓，一边妈妈用手在宝宝身上打节拍。

3:

常规的问好练习社会能力，不断地练习用食指单一伸直表示年龄；拍手表示高兴。

听音乐《小兔乖乖》，练习敲小鼓发出的声音:

咚咚咚；练习敲的动作，认识小鼓。

跟着音乐一起敲，让宝贝喜欢上音乐。

坚持做宝宝操,养成习惯,锻炼宝宝的四肢灵活性。

小朋友爬行前做很好的.

认知：

苹果、梨。

在宝贝的耳边说:

只是苹果,红色的苹果..分辨红、黄色。

分辨苹果、梨。

水果不见了,让宝宝找,用毛巾露出一点,让宝宝去找寻。

听音乐打节拍,律动练习：

雪绒花等音乐。

欣赏音乐同时促进母子的交融性。

儿歌“我的脸蛋”，我的小脸象苹果,妈妈你快亲亲我,亲呀亲亲我…平时多点给她说儿歌,练习节奏与语言。

大动作：

踢汽球。

妈妈抱着宝宝,抬起宝贝的小腿踢气球..妈妈会很累,但促进宝宝对颜色的认知和用眼睛来追寻物体。

宝宝坐着时，在其前面半米处放一红色积木，妈妈在前面逗引，鼓励宝宝用手臂和腿推着身体前进。

训练宝宝坐的能力，发展宝宝手臂的力量。

当宝宝仰卧时，家长用食指伸到宝宝的手心中，鼓励宝宝用小手来抓握。

发展宝宝的手指抓握能力。

家长对着宝宝发音，发音要清晰，并且让宝宝看清口形。

练习发元音a、o、e、u

心得:

妈妈在家里与爸爸多跟宝宝相互交换玩具玩,夸张地做各种动作,记得凡事都要做动作示范和所做的动作要缓慢，便于宝宝来模仿。

4.

用绳子绑住一个滚动的球（最好有声音），在宝宝面前左右转，让宝宝爬过去。

。

练习爬行有好处

一只会跑的小鸡玩具，抓住它，然后不见了，再拿出一个盒子，盒子的两侧有个洞，通过洞看到妈妈的脸。

把小鸡放进盒子里，摇一摇，通过小洞看到小鸡在里面。

通过玩具不见了,让宝贝练习记忆力.

继续做被动操,锻炼手臂肌肉关节。

那个镜子边照着宝宝边唱儿歌：

照镜子,指住宝宝的嘴巴说：

“小娃娃，舔嘴巴，好妈妈，好爸爸，惹得奶奶笑哈哈”

用塑料瓶装小豆子，让宝宝双手拿着倒来倒去，然后边摇边唱儿歌“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好”发展手眼协调能力。

妈妈的手都带上一个手套，用两手指头在另一手背上走路，跳，打圈,让宝宝摸,发现小手,促进自我意识的萌发。

让宝宝仰卧，妈妈坐在宝宝的脚前，让宝宝两手握住妈妈的一个拇指，妈妈手掌握住她的手。

慢慢把手提起来，让宝宝借助妈妈的力量坐起来，再把她放躺下，熟练后可边练习边念歌谣：

“拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。

妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去”。

抱着宝宝坐在凳子上时，告诉宝宝：

“这是凳子”，每次要连说三遍。

让宝宝知道名称。

教宝宝说bye-bye，一边说，一边挥手，要抓着时机多次重复，让宝宝养成习惯。

七个月--1:

玩包蛋卷游戏:

把大毛巾铺开，让宝宝躺在毛巾一角,用毛巾包住宝宝胸部然后边唱边翻动宝宝打滚卷进毛巾里，包成小蛋卷再抱起来亲宝宝，然后再躺着翻动宝宝卷出来。

念“小蛋卷”的儿歌“包旦卷，包旦卷，包成一个大旦卷；包旦卷，包旦卷，包成一个小旦卷”（个人感受:

桦桦开始时候有点不适应,身体比较僵硬,要多玩几次..这个翻身的大运动好，练习翻滚和俯卧抬头。

唱歌听音乐,培养宝宝的节奏感（“小燕子，在哪里，每年春天到这里。

。

。

”拿着一个沙锤摇，妈妈摇,桦桦也要来摇了嘻嘻,妈妈可以用一只手在宝宝身上打节拍唱歌。

）    

被动操还是要做的,不过桦桦学爬就不喜欢做了，那就来个伸伸手的舒展运动吧。

抓小狗：

抓住跑过来的玩具小狗，将会移动的玩具放在宝宝面前，让宝宝伸手去抓住。

练习向玩具爬过去。

小花积木，用几片塑料片积木或彩色纸张砌成的小花，认知并拆掉.

小弹球，将小球拿在手心里，双手摸摸，掉到地上的球会蹦蹦跳。

儿歌“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，见到外婆行个礼，外婆夸我是好宝宝”宝宝躺在大毛巾里，妈妈双手拎起毛巾两角将宝宝提起，左右晃动宝宝唱儿歌.桦桦最喜欢玩这个,躺在毛巾里面晃晃悠悠的.

妈妈扶着宝宝的腋下站立在腿上，举着宝宝蹦蹦跳，边跳边对宝宝说：

“宝宝蹦蹦跳。

”哎呀,妈妈很累,宝宝开心哈哈笑!

锻炼宝宝的腿部肌肉力量，为宝宝爬行作准备。

七个月:

2

桦桦上了一个月左右的课程后,开始有些状态了,上课时候会挺稳定的.  每次来参加试验课的小朋友很容易被人看出来的,因为很吵,不能安静下来专心看老师.我个人对参加早教的想法只是想让她养成良好的学习习惯就好了:

继续复习翻身,学习移动身体、肌肉控制和方向感觉。

（用大毛巾包住宝宝边翻身边唱小蛋卷儿歌”包蛋卷,包蛋卷,包成一个大蛋卷”;然后往相反方向翻身”剥蛋卷,剥蛋卷,剥成一个小蛋卷”）

玩躲猫猫游戏：

用一条很薄的纱巾盖住宝宝的头,妈妈先取走,然后让宝宝学自己拿走纱巾.桦桦觉得好好玩,用手大力扯下来.

唱儿歌“我有小手”边唱边做动作:

（我有小手,我有小手拍一拍,我有小手拍…我有小手,我有小手摇一摇,我有小手摇…我有小手,我有小手摸一摸,我有小手摸…我有小手,我有小手撮一撮,我有小手撮…）

画画（妈妈画好一个西瓜,让宝宝用蜡笔在一个表面点黑点点）

手指点点（边唱虫虫飞,边将宝宝的两手指碰一碰,说嘟…嘟…飞!

然后再分开.）

宝宝坐着，在前面放一红色积木，妈妈在前面逗引，鼓励宝宝用手臂和腹部着地推着身体前进。

发展宝宝手臂的力量，为下一步跪爬作准备。

拿一块方积木，放到宝宝手里，让宝宝握着不放，尽力能延长时间。

可是桦桦没什么耐心哦..

七个月--3

今天有皮球玩啦,宝宝看着小皮球在滚动,就想爬去抓球啦,这个也是大运动哦,大家都说爬多点好,听老师说,脖子后面有个穴位叫什么…前庭穴,爬动时宝宝仰头,刺激此穴位,所以对大脑发育有好处的!

能训练宝宝的平衡感喔。

然后我们又听音乐拍手唱歌笑嘻嘻。

今天老师拿出了一个乐器叫木鱼，妈妈在桦桦耳边说”木鱼,这是一个木鱼”,我们一起敲木鱼.这样可以了解发声和练习听力,同时也培养宝宝的节奏感。

接着老师在墙上用透明胶粘着几样东西,先让宝宝认识,然后让宝宝指出来:

玩具小鸭、苹果、梨、汽球。

颜色要鲜艳点,宝宝坐着,贴在墙上半米高就好了.指着苹果向宝宝说”苹果”,然后问宝宝”苹果在哪里?

”指着苹果让宝宝看.桦桦就想爬过去将它拔下来嘻嘻,不爱守纪律的家伙.

老师让妈妈们围成一个小圈,玩搬运“宝贝”的游戏：

让旁边的妈妈轮换着抱起宝宝说”宝宝宝宝我爱你”.培养不认生的社会能力,刺激宝宝不同的身体姿势反射。

不过我家那个就不行了,哭啊…这个时候不要勉强,有机会就多试一下!

拿出不同质地的球（乒乓球,塑胶球,木球,玻璃球,铁球）。

宝宝很喜欢,让她双手拿起喜欢的球,然后妈妈也有,跟宝宝交换一下,能刺激宝宝手掌，练习她的抓握反应哦。

发展语言学说话,儿歌：

”小河水说话哗哗、小雨点说话沙沙、小鸭子说话呷呷、小花猫说话喵喵、小青蛙说话呱呱”。

妈妈有空就把儿歌贴在家里吧,多点跟宝宝说儿歌是好事,有韵律感有学语言.我家那个一听到儿歌就翘屁股哈哈.

七个月--4

看看今天玩什么?

嗯,老师拿出小镜子,我们玩照镜子.妈妈让宝宝看着镜子,边照边说:

“宝宝宝宝我问你,你的眼睛在哪里?

”然后指着宝宝的眼睛说:

“我的眼睛在这里..宝宝宝宝我问你,你的嘴巴在哪里,妈妈指着宝宝的嘴巴说:

我的嘴巴在这里..再问鼻子,耳朵,脸蛋等.桦桦会用手指戳戳镜子里面的自己哈.

结合着镜子我们一起念儿歌：

”小娃娃，舔嘴巴，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑哈哈。

哈哈……”

接着我们玩隔物取物,  老师把小玩具放在凳子上面,玩具的底下放着一条毛巾.妈妈先玩一次做给宝宝看,一拉毛巾,玩具就掉下来了!

桦桦好开心,马上就学会了!

让宝宝通过拉毛巾才能取到玩具,在家里也同样可以玩的.

学学喜欢你就点点头,经常问宝宝:

”你喜欢吗?

喜欢你就点点头”（妈妈点头让宝宝学）不过桦桦还小,不懂,现在差不多一岁才懂了,慢慢来吧.同样道理,学习不喜欢就摇摇头,表达自我的意识,增强自我感.

大动作今天玩椅子,边听音乐节奏,边让宝宝坐在小凳子或箱子上摇晃,桦桦一边听着音乐,妈妈一边左右规律地摇动宝宝.听说可以培养宝宝勇敢的精神。

不过桦桦刚开始玩的时候有些害怕…其它男同学们好像不害怕.

这次听音乐打节拍,老师拿出了摇铃,让宝宝手上带着摇铃唱歌.桦桦喜欢坐在我大腿上,我的大腿一上一下给她节奏哈哈.

让宝宝看图片,找一个婴儿哭的图片，让桦桦看，或者看到有其它小朋友哭了,就告诉宝宝这是哭，这是爱哭的宝宝,我们不哭。

宝宝能了解别人的情绪的，多笑的宝宝聪明!

我家这个通常都不会大笑,嗯,不知道智商多少呢?

八个月-1

看今天玩什么?

老师拿出一条绳子,绳子的一头绑着个小铃铛,在宝宝面前晃呀晃呀,嘻嘻,惹得桦桦伸出小手要抓住它!

然后再拿出另外一个,看看宝宝能否练习一手抓一个物体.这样可以培养手眼协调哦,还有空间感,平时逗宝宝玩呵呵。

然后听音乐,学小乌龟远行,妈妈双手双膝着地爬行取铃铛，让宝宝跟着学.桦桦跟着妈妈爬得呱呱叫.这样一边模仿,一边促进宝宝动作协调。

接着我们玩躲猫猫啦,妈妈先在宝宝面前摇响铃铛,然后把铃铛放在某样大东西后面摇响,问宝宝:

”什么东西在响,找出来哦.”让宝宝听声音去找.老师说这样可以在游戏中发展孩子对声音方位的辨别能力。

又到唱儿歌打节拍啦,将宝宝放在大腿上，边唱儿歌边左左右右地摇宝宝：

“摇啊摇,宝宝摇,妈妈摇,宝宝妈妈一起摇.”

哈哈，接着这个桦桦喜欢，嗯，粗人一个：

撕纸！

是精细动作，发展手指间的协调性和灵活性。

现场示范,让宝宝看到妈妈将一张纸撕开,然后可以撕开很多片（小朋友最好先用柔软的面纸巾,千万不要用报纸,因为报纸含铅有毒）.

这个时候桦桦八个月了，给她一个喜欢的东东，让她独自坐着，练习独坐的能力哦，能独坐十分钟吗？

哈哈，她是小猪女，可以的！

八个月－2

上课啦，老师说平时多些让宝宝高兴时候拍拍手，动作表示出来。

同样让宝宝学会招手,再见,拱手谢谢。

大动作来了，妈妈先让宝宝躺着,然后对宝宝说：

“拉拉拉拉坐！

”抓住宝宝双手拉起坐,再对宝宝说：

“拉拉拉拉站！

”再拉起站.这样可以增强宝宝上身力量。

接着我们传递积木，妈妈先拿起两个积木对敲,敲出响声，再传给宝宝也来玩。

桦桦很喜欢玩这个，但是不能拍得声音很响亮。

这时候老师要玩不倒翁啦，拿出一个大沙滩球，妈妈扶着宝宝腋下，让宝宝坐在球上面弹呀弹，边唱儿歌：

小宝宝，真能干，左摇摇，右摇摇，摇来摇去跌不倒。

勇敢的宝宝让她站起来,双手一定要扶着宝宝腋下哦,边唱歌边左右摇摆宝宝.

音乐环节我们玩碰碰铃，两手各拿一圈铃铛，边摇铃边打节拍听音乐《大家跳起来》，能培养宝宝的听力。

背背驮驮游戏：

妈妈背着宝宝,边走边唱“背背驮驮,去找外婆,不对不对,那是狼外婆（妈妈跳一跳）,背背驮驮,去找外婆,对了对了,那是我的好外婆（妈妈再跳一跳）。

桦桦可兴奋了，这样可以促进亲子关系。

听歌曲《雪绒花》。

妈妈坐着,把宝宝放在大腿上,边听边拱腿.安抚宝宝情绪，发展宝宝的愉悦心情。

桦桦想睡觉了，打哈欠ING...

八个月－3

今天又去上课啦，每次总会弄到最后一分钟才到达，好紧张！

真是越近越容易迟到嘻嘻。

我们先做自我介绍，拍拍胸膛说：

“我叫桦桦。

”练习食指单一伸直表示年龄“我今年一岁了”；大家欢迎她时用拍手表示高兴“谢谢！

”（桦桦现在只懂得“我”就拍拍胸膛哈哈）。

这些程式每次上课小同学都挨着做，听说是培养孩子的社交表达能力。

接着我们玩认物与找物，妈妈让宝宝看到一个玩具，告诉她“这是小马”然后放在背后，让宝宝找。

或者把玩具用布盖住，让宝宝找。

桦桦找不到，妈妈就把玩具露出一个角，或者让她看到妈妈把小马放在背后了，然后找出来。

记住每次宝贝做到了，要赞一个，亲一下哈。

这个游戏可以训练宝贝的记忆。

嗯，大运动我们玩大钟摆！

妈妈双手夹住宝宝胸部，宝贝面向前方，左右摇摆宝宝唱儿歌：

“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥，我向外婆行个礼，外婆夸我是好宝宝”。

桦桦刚开始玩有点害怕，可以感觉到她肢体有些僵硬的，没关系，老师说多练可以强化宝宝肩胛部肌肉，也能刺激脑干。

其实这些回家就找爸爸做做罗呵呵。

语言练习啦，我们拿出一篮水果，在宝宝耳边轻轻告诉她：

“这是苹果，这是李子。

。

。

”，指着水果唱儿歌“秋天到，秋天到，树上挂满了果宝宝，果宝宝，争着吵着让我抱。

”

听音乐吧宝贝，今天听的是“睡吧宝贝，我亲爱宝贝。

。

。

”其实这是我每晚抱抱桦桦都会哼的歌。

隔培养宝宝节奏感。

听着音乐拍背背睡觉罗。

八个月-4

今天我们的大运动是玩”推车走”。

可以准备一个不太高的收纳箱,妈妈先推，让宝宝看着观察，然后让宝宝也来推，宝贝可以跪着推箱子。

桦桦刚开始推不动，妈妈就帮助宝宝一起推，不多久她自己会推着玩了。

这个动作锻炼使双腿有劲儿。

精细动作：

把小丸放入瓶子中。

准备一个小瓶和一些彩虹糖，教宝宝把彩虹糖捏起来放进小瓶子中。

桦桦只会抓起来，还不懂的放，不过没关系，多训练宝宝手指灵活性。

认识圆形，放些圆形物品，妈妈告诉宝宝是圆形的，如碗口，汽车轮子等。

用手摸着圆形的东西打个圈，拿着宝贝的小手指顺形状打个圈，建立宝宝初步的圆形概念。

语言学猫、狗叫，桦桦最喜欢的动物，一看到图片就翘屁股！

找些画有猫、狗的图片，一边让宝宝看，一边教宝宝说“小花猫，喵喵喵，小狗狗，汪汪汪。

”然后让宝宝指出来，妈妈配合叫（哈哈，妈妈是最佳女主角罗）。

音乐儿歌我们一起唱“小白兔，白又白，两个耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜。

”，妈妈要跳给桦桦看,扮个可爱的大白兔吧，蹲着腿蹦蹦跳,减肥于早教中。

。

。

九个月-1

上课啦，我们继续玩“毛毛虫”游戏，妈妈屈腿坐在地板上，把宝贝放在怀里面向自己，然后用右手一边拍地板一边用屁股往前进，“毛毛虫，毛毛虫，清早起来找小虫，小虫小虫在哪里，见了面，挥挥手”妈妈拿着宝宝的小手向其它同学打招呼，学会招手。

今天老师拿出一片羽毛，先让桦桦摸摸，告诉她“羽毛，这是羽毛”，然后妈妈吹，羽毛飞起来罗!

通过这个游戏，让宝贝了解气流的存在。

哈哈，桦桦只知道去抓羽毛，不懂的吹。

大运动我们玩《跟踪追》：

妈妈把羽毛扔向空中，宝宝宝宝快去追。

桦桦向着羽毛爬得可快啦。

儿歌我们唱：

小白兔，穿白袍，红眼睛，长耳朵，走起路来蹦蹦跳。

一边唱，一边扶着宝宝的小手做动作。

让宝宝理解语言。

老师今天拿出了个大西瓜，真的喔！

然后告诉小朋友这是西瓜，摸一摸，拍一拍，西瓜皮是绿色的，接着老师把西瓜切开一块块，分给小朋友，看看西瓜肉是红色的，里面有黑色的西瓜籽，再尝尝，甜的！

哈哈，桦桦可搞笑了，一口咬下去，皱皱眉，什么味道，冻冻的，再要！

培养宝宝观察力与尝试。

九个月-2

今天的大运动是蹦蹦跳。

妈妈坐在地板上,扶着宝宝的腋下站立在腿上，举着宝宝蹦蹦跳，边跳边对宝宝说：

“宝宝蹦蹦跳。

”多点锻炼宝宝的腿部肌肉力量。

桦桦很开心,但妈妈累啊..

精细动作我们玩捏一捏。

让宝宝坐着，拿出一些不同形状的物品（如三角形、长方形、正方形等）,放在宝宝手中,哦,原来都是软海绵做成的.宝宝捏一捏，感受一下。

训练宝宝手指精细动作和触觉，感受不同的形状。

桦桦最喜欢长方形的.

然后我们认识月亮,看看图片上面的月亮图案,在家里妈妈抱着宝宝，让宝宝来看天空，指着月亮告诉宝宝“月亮”，连说三遍。

视觉训练,问宝宝,月亮在哪里?

指出来.

语言,练习发音“da_da\pa_pa”。

妈妈张大嘴巴，对着宝宝发出清晰的音da_da\pa_pa，让宝宝来模仿，宝宝如果能发出音，妈妈要多多鼓励。

音乐“风不吹，树不摇，宝宝要睡觉。

。

。

”当宝宝疲倦或晚上休息时，妈妈和宝宝一块躺着，听缓慢轻柔的音乐，或者边哼歌边轻拍宝宝，让她愉快些。

九个月-3

问句好，社会能力。

多点练习伸出食指单一伸直表示年龄；高兴的时候用拍手表示出来，让宝宝学会打招呼，招招手。

大动作爬大树，妈妈坐着，让宝宝从小腿往妈妈身上爬。

桦桦爬不动，要妈妈双手托腋下帮忙。

老师说这样可以练习一下宝宝腰腹和腿部力量，提高平衡能力。

记得宝宝爬到胸前要亲她一口呵呵。

语言我们唱儿歌，妈妈模仿向宝宝说“一只小鸟闹喳喳，两只青蛙叫呱呱，三只小猪咕咕咕，四只小马巴巴巴，五个娃娃哇哈哈”然后哈哈哈地举起宝宝，桦桦可开心了。

精细动作我们玩放盒子，老师说锻炼逻辑关系：

拿出一个大盒子，一个小盒子，妈妈将小盒子放进大盒子里面，摇一摇，再拿出来。

让宝宝学着做。

桦桦最喜欢拿出来却不懂得放进去哈。

音乐听儿歌亲亲我：

“我的小脸象苹果，妈妈你快亲亲我，亲呀亲亲我。

”多念儿歌和听音乐，培养宝宝的音乐节奏感。

放松按摩：

促进亲子关系。

让宝宝安静躺好，练习配合。

妈妈用小沙滩球按摩宝宝全身。

边听音乐边放松。

哎呀，桦桦不想休息呢，又爬起来了！

看书养猪...

九个月-4

大运动我们来爬行,爬行真的对小宝宝有好处.另一方面想想,人要走路一辈子,这么早学会走干嘛呢?

只有爬行是宝宝的独特肢势啊哈：

老师给出一个上发条的小乌龟,一拉尾巴小乌龟就走啦,桦桦爬着追去。

练习宝宝手脚爬行的能力。

精细动作我们玩”盖瓶盖”。

老师给一个带盖子的瓶子，妈妈帮助把瓶盖拧掉，然后再盖上.示范多几次给宝宝看,让宝宝学着把盖子盖上去。

桦桦只会把盖子拿下来,不懂盖上去..

认识颜色。

拿出一些红色的玩具,如积木等，放在宝宝面前，指给宝宝看并告诉她：

“红色,这是红色”，连说几遍。

让宝宝认识红色，刺激视觉灵敏性。

在家里可以轮流换颜色.听说宝宝从小就有颜色喜好,看看你宝宝喜欢什么颜色!

桦桦好像比较喜欢蓝色,是个冷静的家伙?

哈哈.

语言我们练习”好妈妈”。

找一张有妈妈和宝宝的照片或杂志相等，妈妈指给宝宝看，并让宝宝指出妈妈在哪里，说“妈妈”,指着宝宝说”BB”。

社交来个”抱一抱”。

平时准备一个宝宝喜欢的玩具，和宝宝找朋友去!

出去和同学或邻居的宝宝一起玩玩具，先交换玩具，然后，家长交换来抱宝宝。

桦桦和同学还是处于自己玩自己东西的阶段,拿到玩具就自己看看摸摸,不过她不肯给其他阿姨抱抱,认人呀..

十个月-1

大运动我们来手腿运球。

当宝宝躺着,拿出一个圆形的球,让宝宝伸起双脚夹住,再用双手拿,哗,桦桦玩两下就会了,还真象在做体操嘻嘻.这样引导宝宝,让她腿部肌肉发达哦呵呵。

精细动作我们学换手。

准备一块小积木，放在宝宝一只手中，教宝宝从一只手换到另一只手中，或者给妈妈,妈妈再传给她.锻炼两只手的配合性。

看图识物。

家长反复指着物品告诉宝宝,只是什么.如果在家里,就指认电视机、冰箱等告诉宝宝，这样桦桦就对这些物品有印象啦。

问她电视机在哪里,她能指出来!

语言我们玩听声音。

妈妈让宝宝坐好，在宝宝的旁边或前后敲打小鼓，桦桦听到声音了,会随声响转动身体望过来.锻炼宝宝的听觉敏锐性，为语言打基础吧。

社交我们一起追赶汽球。

一个红色汽球，用绳子系着放在宝宝们面前，让宝宝们爬过来拿取。

啊哈,好好玩,一帮小朋友爬向气球哦,有竞争激极性。

十个月-2

今天我们玩手指哈哈，妈妈唱歌做动作“一只手，两只手,握成两个小拳头，小拳头伸出来，变成十个手指头”。

念的时候同时也要做动作给宝宝看,然后拿着宝宝的手一起做,让宝宝认识自己的小手.说是有数学概念的哈哈。

妈妈可经常念儿歌给宝宝听，声音要慢要清晰，一边念一边做动作，注意要数宝宝的手指头，让宝宝有深切的感受。

音乐就听“一个拇指动一动”。

让宝宝加强对手指的认识同时乐感。

念完儿歌后，妈妈捏捏宝宝的大拇指，也可以问宝宝:

大拇指呢?

要宝宝伸出大拇指给妈妈看。

精细动作我们来套环。

协调能力的培养,桦桦是个粗人,大动作好,精细动作没耐心。

一手拿个棒子,一手将小圈圈套进去,看看你宝宝能套多少个.鼓励宝宝套环,看她能否放进去.

照镜子,问宝宝指出来:

嘴巴在哪里?

眼睛在哪里?

头发在哪里?

耳朵在哪里?

儿歌:

“小娃娃，舔嘴巴，好妈妈，好爸爸，惹得奶奶笑哈哈”

十个月-3

认识大小,感觉大与小的区别.让宝宝认识大