德育处工作计划.docx
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德育处工作计划
2021德育处工作计划
【2021德育
处工作计划
一】
按照区教育局普教科德育工作部署及学校
工作安排,德育处继续以德育为首、安全为重、以人为本、注重实效的德育工作理念为指导,以打造霍元甲文武学校以文睿智,以武养德的思想
教育为目标,以秩序校园建设为抓手,做好学生行为习惯养成教育,培养学生道德品质和健康人格,不断创设有利于培养少年儿童
健康成长的育人环境
。
一.德育处的工作目标
1.加强年级组、班主任
队伍建设。
坚持有布置,有检查,有反馈的三有原则,创设公正,公开,公平的三公平台,加强年级组的团结协作,进一步调动班主任班级
管理及年级组工作的积极性,落实让主动成为一种习惯,让创新成为一种目标管理。
2.规范秩序校园要求,引导学生养成良好习惯,发挥班级督查,值勤老师监督记载的作用,并用活动和实际体验,增强感恩
思源、励志意识,逐步营造国际精品校的创建氛围。
3.强化思想教育,提高学生文明
素养,增强安全责任意识,落实安全工作
责任,提高学生健康的心理
素质,确保校园无责任事故发生。
4.加强小学部与家长的联系,争创让家长满意,让学校满意的文明,积极向上的小学部,努力形成德育工作的强大合力。
5.强化少先队
工作,努力提高道德培养的实效。
二.德育处工作重点
(一)重视德育队伍建设,全面提升育人质量。
1、加强年级组、班主任队伍建设。
树立年级组、班级先进
典型,引导年级组、班主任比、学、赶、超,继续落实爱、靠、严、细、实五字方针。
继续细化班主任、班级常规工作考核。
坚持有布置,有检查,有反馈的三有原则及干与不干,干好与干差不一样的原则;创设更加公平、公正、公开的三公考核平台,调动班主任工作的积极性、主动性;努力推动了年级组、班级各项工作、活动争相开展的良好局面的形成。
采取班主任例会、理论学习
、经验交流等多种形式,重点做好校内培训的同时,努力为班主任争取走出去学习的机会,加强对班主任的培训,提高管理水平;规范落实主题班会
课,继续坚持推门听课、先周备课制度
;根据区教育局普教科工作安排,引领全体教师参与课题研究,深入研究学生、研究班级管理,营造一种在研究状态下工作,在工作状态下研究的良好育人氛围;做好班主任、学生成长档案管理
工作;提高解决实际问题的能力,使常规管理水平不断得到新的提高。
2.加强全员育人工作力度,提高师德
水准。
教师的职业道德
建设是推进德育工作的根本保证
。
结合教育局德育工作部署会提出的以科研推动德育教育,全体老师要让主动成为一种习惯,让创新成为一种目标,参与到学生的教育中,我们也将通过规范、引导、学习培训和考核等加强教师队伍建设,突出工作实效;引导全体老师面向每一个学生,做到思想上引导,学业上辅导,生活上指导,心理上疏导,体现以人为本的育人理念,充分关注各层次学生的学习、心理、生活等各方面需要,营造全员育人、全科育人、全程育人的氛围,创建学生健康成长的温馨和谐家园。
(二)以养成教育为重点,整体构建德育体系,切实提高德育实效性,打造平安和谐校园
1.细化学
生习惯要求,抓实秩序校园建设;增强并激发学生感恩励志意识、责任意识、自主意识。
结合学校秩序校园建设,在上学期的基础之上,继续从卫生、纪律、礼仪、安全、等几个方面细化各项常规要求。
通过细化处室人员、年级组长和值勤老师监督任务,发挥更大的督促作用;引导全体老师树立大局意识,全员参与,齐抓共管,使学生例规成习;通过宣传动员周、规范周、强化周、达标周,逐步强化学生良好习惯形成。
在主题活动教育中重言传身教,以爱换爱,通过主题教育
活动,激发学生的责任意识、自主意识,进而把崇尚良好行为习惯、感恩一切,善待帮助自己的人,转化为自我励志行为,营造良好的教育教学
环境。
2.发挥校园小喇叭功效,表扬
为主,批评为辅,每周实时播报,时时播报,从学生的思想根本出发,鼓励学生多做好事,多做对的事,加强学生思想规范。
3.落实主题班会,充分发挥课堂主渠道作用。
课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。
一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育。
另一方面要上好国家课程《品德与生活》、《品德与社会》,对学生进行思想品德教育。
4.在校园内开展弘扬健康文明、争做阳光学生的系列实践活动,帮助学生讲究公共卫生
、树立公共道德、规范公共行为。
实践活动的重点是开展讲卫生、讲礼仪、讲道德教育,通过教育传承中华民族爱清洁、讲文明、重礼仪的传统美德
。
要求学生实现三管住。
即:
管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。
三.安全工作常抓不懈大力开展法制安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用班会,升旗活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,让学生在校园内进行安全活动。
四.完善三位一体网络体系,建立开放德育新体制
(1)、定期开展好家长与学校的联系工作,充分发挥家校通的对学校教育、教学管理工作的监督、评价
作用,推进民主管理的进程。
(2)、积极开展电话回访活动。
每位班主任一学期的家访
率力争100%,并做到勤、诚、实,使电话回访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。
五.发挥少先队员的主力功效,培养优秀
少先队员
1.加强和改进少先队员思想道德建设。
以做一个有道德的人为载体,继续对少先队员进行爱国主义教育,集体
主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。
让少先队员在活动中产生民族自豪感。
要通过板报、班队会、演讲
、国旗
下讲话
等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学生的爱国意识和法制观念。
让未成年人的思想道德建设之路越走越宽广。
2.加强行为规范的养成教育。
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过国旗下讲话、班队会进行教育。
注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。
开展如使用礼貌用语、给老师献上一杯水、学校是我家,卫生靠大家等活动。
适时举行《守则规范记我心》演讲和班会活动
。
3.推进少先队实践活动,促进少年儿童健康成长。
利用清明
节、植树
节、五一
国际劳动
节、六一
国际儿童节、七一党的生日,教师节
,国庆
节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,深化小公民道德建设计划。
深化拓展中国少年儿童平安行动,开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。
4.加强少先队的基础建设。
(1)开展少先队员光荣感教育。
以中队
为单位,以我是少先队员、我生活在少先队组织中、我为少先队添光彩为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育。
(2)开展少先队辅导员
责任感教育。
通过多种途径和形式开展以做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者为主要内容的责任感教育,全面提高辅导员的思想政治
素质和业务素质,引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。
【2021德育处工作计划二】
一、工作思路:
提高人员素质,增强服务意识、责任意识、研究意识,加强对学校德育、体育
工作的调研
和指导,努力帮助解决学校实际问题,促进我县中小学德育、体育工作的进一步科学化规范化。
二、工作重点:
1、组织开展内容丰富形式多样的培训交流活动,提高人员素质:
德育干部新学校岗位培训,读书
交流;班主任培训、班主任素质大赛;体育会课及课标培训;合唱技巧培训等。
2、继续推进中小学生习惯养成教育。
通过养成强化月、专题研讨、经验交流等方式,不断提高师生对习惯养成重要意义的认识,努力探索中小学生习惯培养的有效方法、途径。
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