新版PEP五年级英语下册各单元知识点.docx
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新版PEP五年级英语下册各单元知识点
新版PEP五年级英语下册各单元知识点
Unit1Myday
一、重点词汇。
1.四会词汇：
eatbreakfast吃早饭have···class上······课playsports进行体育运动
exercise活动；运动domorningexercises做早操eatdinner吃晚饭
cleanmyroom打扫我房间goforawalk散步goshopping去买东西；购物
take学习；上（课）dancing跳舞；舞蹈takeadancingclass上舞蹈课
2.三会词汇：
when什么时候after在（时间）后start开始usually普通地；惯常地
Spain西班牙late晚；迟a.m.午前；上午p.m.午后；下午why为什么shop去买东西；购物work工作last上一种；刚过去sound听起来好像also还；也busy忙need需要play戏剧；剧本letter信live居住island岛
always总是；始终cave山洞；洞穴goswimming去游泳win获胜
二、其她寻常活动。
getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉
washmyface洗脸washmyclothes洗我衣服watchTV看电视
playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳
gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术
playfootball踢足球playbasketball打篮球
三、频度副词。
always总是，始终（100%）usually普通（80%）often经常（60%）sometimes（30%）有时
四、疑问词。
When什么时候why为什么
五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事句型及回答。
句型构造：
问：
Whendoyou+动词短语原形+其她？
（你/你们什么时候做某事？
）
答：
I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+详细时间（我/咱们普通在几点做某事。
）
例：
问：
Whendoyougotobed?
（你什么时候上床睡觉？
）
答：
Igotobedat9：
00p.m（我晚上9点上床睡觉。
）
注意：
当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型构造是：
Whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其她？
2、询问别人周末做什么句型及回答。
句型构造：
问：
Whatdoyoudoontheweekend?
（你周末做什么？
）
答：
I（+频度副词）+动词（短语）+其她。
例：
问：
Whatdoyoudoontheweekend?
（你周末做什么？
）
答：
Iusuallyreadbooks.（我普通看书。
）
注意：
当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型构造是：
Whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?
六、四会句子：
Whendoyoufinishclassinthemorning?
你们上午课到几点结束？
Wefinishclassat1o’clock.咱们一点钟结束上午课。
Whatdoyoudoontheweekend?
你周末做什么？
IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
七、语音：
cl/kl/cleanclockclassclever
pl/pl/plateeggplantpleaseplay
Unit2Myfavouriteseason
重点词汇
1.四会：
spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节
picnic野餐goonapicnic去野餐pick摘；采集pickapples摘苹果
snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳
2.三会：
which哪一种best最；最高限度地snow雪goodjob做得好because由于vacation假期all全；完全pink粉色；粉色lovely可爱；美丽leaf叶子（复数leaves）fall落下；（美式）秋天paint用颜料绘画
二、其她
1、形容天气形容词:
hot炎热warm暖和rainy多雨windy多风
cold寒冷cool凉快sunny晴朗cloudy多云snowy下雪
2、由go构成活动短语
goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划船
goskating去滑冰gohiking去远足gofishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样句型及回答。
句型构造：
问：
What’stheweatherlike+时间+地点？
（······天气怎么样？
）
答：
It’s+表达天气形容词
例：
问：
What’stheweatherlikeinwinterinBeijing?
（北京冬每天气怎么样）
答：
It’scoldandwindy.（有风并且寒冷。
）
2、询问别人最喜欢季节句型及回答。
句型构造：
问：
Whichseasondoyoulikebest?
（你最喜欢季节是哪一种？
）
答：
Ilike+季节+best或直接说季节名称。
同义句尚有：
What’syourfavouriteseason?
3、询问别人喜欢某个季节因素句型及回答。
句型构造：
问：
Whydoyoulike+季节名称？
或直接用“Why”来提问。
答：
普通要用“because”引导句子来阐明理由，可以从天气有关活动等方面来说。
例：
问：
Whydoyoulikespring?
（你为什么喜欢春天？
）
答：
BecauseIcanflykites.（由于我能放风筝。
）
问：
Whydoyoulikesummer?
（你为什么喜欢夏天？
）
答：
BecauseIcangoswimmingeveryday.（由于我每天都能去游泳。
）
问：
Whydoyoulikeautumn?
（你为什么喜欢秋天？
）
答：
Becausetheweatheriscool.（由于天气凉快。
）
问：
Whydoyoulikewinter?
（你为什么喜欢冬天？
）
答：
BecauseIcanmakeasnowman.（由于我能堆雪人。
）
四、四会句子：
Whichseasondoyoulikebest，Mike?
迈克，你最喜欢哪个季节？
Winter.冬天。
Why？
为什么？
BecauseIlikesummervacation！
由于我喜欢暑假！
五、语音：
br/br/brownlibrarybrotherumbrella
gr/gr/greengrapesgrandpagrow
Unit3Myschoolcalendar
重点词汇
1.四会：
January（Jan.）一月February（Feb.）二月March（Mar.）三月April（Apr.）四月
May五月June（Jun.）六月July（Jul.）七月August（Aug.）八月September（Sept.）九月October（Oct.）十月November（Nov.）十一月December（Dec.）十二月
2.三会：
few不多；很少afew某些thing事情meet约会；开会sportsmeet运动会Easter复活节trip旅行year年plant种植contest比赛；竞赛theGreatWall长城national国家NationalDay国庆日American美国Thanksgiving感恩节Christmas圣诞节holiday假日；节日game游戏roll滚动lookfor寻找chocolate巧克力bunny（用作儿语）兔子
RSVP（尤用于请柬）请赐复by在......之前
注意：
1、月份首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September缩写形式是“Sept.”,其她月份单词缩写形式都是有单词前三个字母加“·”构成。
3、月份缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表达“在几月”时，要在月份单词前面加介词in，但在几月几日用on。
二、惯用节假日名称。
NewYear’sDay元旦（1.1）TreePlantingDay植树节（3.12）Easter复活节
AprilFool’sDay愚人节（4.1）MayDay劳动节（5.1）
Mother’sDay妈妈节（每年五月第二个星期天）
Children’sDay小朋友节（6.1）Father’sDay爸爸节（每年六月第三个星期天）
Teachers’Day教师节（9.10）China’sNationalDay国庆节（10.1）
Mid-AutumnDay中秋节（农历八月十五）
ThanksgivingDay感恩节（11月第4个周四）Christmas圣诞节（12.25）
summervacation暑假wintervacation寒假
三、活动名称
sportsmeet运动会Easterparty复活节约会schooltrip学校旅行
Chinesetest语文测试singingcontest歌咏比赛birthdayparty生日约会
四、介词in、on、at用法。
1、in背面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：
inthemorning，inApril，inwinter，in.
2、on背面+详细某一天。
如：
onMonday，onApril3rd，onFridaymorning.
3、at背面+详细时间点或与其她词构成固定搭配。
如：
atsixo’clock，at12：
30,atnoon.
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份句型及回答。
句型构造：
问：
Whenis+活动或节日名称？
答：
It’sin+月份。
例：
问：
WhenisChristmas?
（圣诞节在什么时候？
）
答：
It’sinDecember.（在十二月。
）
2、询问别人将要做什么句型及回答。
句型构造：
问：
Whatwillyoudo+其她？
答：
Iwill····=I’ll···
例：
问：
WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?
（妈妈节你将为你妈妈做什么?
）
答：
I’llgivehersomeflowers.（我将送给她某些花。
）
3、表达“咱们将要···”句型。
We’ll···=Wewill背面+动词原形,这是一种普通将来时句子，表达将来某个时间要发生动作或事情。
例：
We’llhaveaschooltrip.（咱们将有一次学校旅行。
）
We’llhaveasingingcontest.（咱们将有一次歌咏比赛。
）
We’lltakeadancingclass.（咱们将要上一节舞蹈课。
）
六、四会句子：
Whenistheparty?
约会什么时候举办？
It’sinApril.在4月。
Whenisthetripthisyear?
今年（秋）游在什么时候？
It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.在10月。
咱们将去长城。
七、语音：
ch/ʧ/Chinachickenlunchteacher
/k/schoolChristmas
sh/ʃ/sheepfishshirtshorts
Unit4WhenisEaster?
一、重点词汇
1.四会：
first（1st）第一（）second（2nd）第二（）third（3rd）第三（）fourth（4th）第四（）fifth（5th）第五（）twelfth（12th）第十二（）
twentieth（20th）第二十（）twentieth-first（21st）第二十一（）
twentieth-third（23rd）第二十三（）thirtieth（30th）第三十（）
2.三会：
special特殊；特别fool傻瓜；蠢人kitten小猫diary日记still依然；仍旧；还是noise声音；响声；噪音fur（某些动物）浓密软毛open开着walk行走
3.其她：
sixth（6th）第六（）seventh（7th）第七（）eighth（8th）第八（）ninth（9th）第九（）tenth（10th）第十（）eleventh（11th）第十一（）thirteenth（13th）第十三（）
fourteenth（14th）第十四（）fifteenth（15th）第十五（）sixteenth（16th）第十六（）
seventeenth（17th）第十七（）eighteenth（18th）第十八（）nineteenth（19th）第十九（）twentieth-second（22nd）第二十二（）
二、用序数词表达详细日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。
但读日期时，the必要读出来。
如果要表达某年某月某日，普通按照“月、日、年”顺序。
例如：
March3rd读法是：
Marchthethird
翻译是：
3月3日。
June1st，读法是：
Junethefirst,twothousandandfourteen
翻译是：
6月1日。
三、基数词变序数词口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；
八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；
若是遇到几十几，只变个位就可以。
四、重点句型
1、询问别人详细日期句型及回答。
句型构造：
问：
Whenis+节日/活动？
（···是哪天？
）
答：
It’son+月份+序数词。
·（··月···日）
例：
WhenisChildren’sDay?
（小朋友节是哪天？
）
答：
It’sonJune1st.（6月1日）
2、询问生日句型及回答
句型构造：
问：
Whenis+某人+birthday?
（···生日是哪天？
）
答：
It’son+详细日期。
例：
问：
Whenisyourgrandma’sbirthday?
（你奶奶生日是哪天？
）
答：
HerbirthdayisonJune16th.（她生日是6月16日。
）
问：
WhenisMissWhite’sbirthday?
（怀特小姐生日是哪天？
）
答：
It’sonJuly1st.（7月1日。
）
五、四会句子：
WhenisAprilFool’sDay?
愚人节是哪天？
It’sonApril1st.它在4月1日。
Whenisyourbirthday?
你生日在哪天？
MybirthdayisonApril4th.我生日是4月4日。
六、语音：
th字母组合数词发清音；代词和ther字母组合发浊音
th/θ/threethinthirteenmaths/ð/thisthatmotherbrother
Unit5Whosedogisit?
重点词汇
我
你
她
她
它
咱们
你们
她们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
我
你
她
她
它
咱们
你们
她们
形容词性物主代词
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性物主代词
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
四会：
mine我yours你（们）his她hers她theirs她们；她们；它们ours咱们climbing（正在）攀登；攀爬eating（正在）吃playing（正在）玩
jumping（正在）跳drinking（正在）喝（水）sleeping（正在）睡觉
三会：
each每一；各个other其她eachother互相excited兴奋；激动like像……那样
二、掌握短语
climbtrees爬树playfootball踢足球lookat看
abeautifulpainting一幅美丽画inthekitchen在厨房playwitheachother一起玩耍
drinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks读书
三、名词性物主代词和形容词性物主代词
表达所关于系代词叫做物主代词，即表达事物主人代词。
它涉及名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意：
1、形容词性物主代词相称于一种形容词，不能单独使用，背面需要跟名词，惯用来修饰、限定背面名词。
如：
Thisismybook.（这是我书。
）.Thatishisbag.（那是她书包。
）
2、名词性物主代词需独立使用，背面不能跟名词，它相称于“形容词性物主代词+名词”。
如：
It’smine.（它是我。
）
四、动词ing形式变化规则
1、普通动词直接在词尾加-ingread→reading（读）talk→talking（交谈）sing→singing（唱歌）study→studying（学习）
2、以不发音e结尾动词，先去e再加-ingwrite→writing（写）skate→skating（滑冰）ride→riding（骑）drive→driving（驾驶）
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一种辅音字母动词，双写这个辅音字母再加-ing
sit→sitting（坐）cut→cutting（切，割）run→running（跑）stop→stopping（停）get→getting（得到）M
4、少数几种以ie结尾动词，变ie为y，再加-inglie→lying（躺，撒谎）die→dying（死）tie→tying（系，捆绑）
口诀记忆：
动词-ing较好记，普通状况直接加。
词尾若有哑音e,去e再加-ing。
“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。
尚有一点要注意，ie变y再加-ing。
五、重点句型
1、询问物品归属
句型构造：
问：
Whose（+物品）+arethese/those?
（这些/那些是谁？
）
答：
Theyare+名词性物主代词。
（它们是···。
）
或：
Theyare+形容词性物主代词+物品。
（它们是······）。
例：
问：
Whosepensarethese?
（这些钢笔是谁？
）
答：
Theyaremine.（它们是我）。
2、如要询问单个物品归属句型构造是：
问：
Whose（+物品）+isit/this/that?
（它/这/那是谁？
）
答：
It’s+名词性物主代词。
（它是···。
）
或：
It’s+形容词性物主代词+物品。
（它是·······）。
例：
问：
Whosedogisit?
（它是谁狗？
）
答：
It’shers.（它是她。
）
3、确认各种物品归属
句型构造：
问：
Arethese+名词性物主代词？
（这些是···吗？
）
答：
Yes,theyare/No,theyaren’t（是，它们是/不，它们不是）。
例：
TheChinesebookismine.（这本语文书是我。
）
问：
Aretheseallyours?
（这些书都是你吗？
）
答：
No,theyaren’t.（不，它们不是。
）
4、描述正在做某事句型
句型构造：
主语+be动词+动词ing形式+其她。
主语是第一人称单数I时，be动词用am.例：
IamwatchingTV.（我正在看电视。
）
主语是第二人称单数you时，be动词用areYouarereadingabook.（你正在读书。
）
主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用isHeisplayingfootball.（她正在踢足球。
）
主语是各人称复数we/you/they各种人时，be动词用areTheyarehavinglunch（她们正在吃晚饭。
）
5、问答正在做什么句型
句型构造：
问：
What+be动词+主语+doing?
（···正在做什么？
）
答：
主语+be动词+动词ing形式+其她。
（···正在···）
例：
问：
Whatishedoing？
（她正在做什么？
）
答：
Heissleeping.（她正在睡觉。
）
问：
Whatareyoudoing？
（你正在做什么?
）
答：
IamlearningEnglish.（我正在学习英语。
）
5、确认与否正在做某事句型
句型构造：
Be动词+主语+动词-ing形式+其她？
例：
问：
Areyoulisteningtomusic?
（你正在听音乐吗？
）
答：
Yes，Iam.（是。
）
问：
Ishesinging?
（她正在唱歌吗？
）
答：
Yes,heis.（是。
）
问：
Arethechildrenplayinggames?
（孩子们正在做游戏吗？
）
答：
Yes,theyare.（是。
）
六、四会句子：
Theyellowpictureismine.那幅黄颜色画是我。
Aretheseallours?
这些都是咱们画吗？
Whoseisit?
这是谁？
It’sZhangPeng’s.是张鹏。
Ishedrinkingwater?
它在喝水吗？
No，heisn’t.He’seating.不是。
它在吃东西。
七、语音：
ng/ŋ/longsingringyoung
nk/ŋ
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