双语二年级下总复习.docx

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双语二年级下总复习

双语二年级下册总复习双语二年级下册总复习

科目：

数学科目：

数学

姓名：

凡事都要有个计划，凡事都要有个计划，

学习也一样！

双语二年级下册总复习双语二年级下册总复习

科目：

数学科目：

数学

姓名：

凡事都要有个计划，凡事都要有个计划，

学习也一样！

双语二年级下册总复习双语二年级下册总复习

科目：

数学科目：

数学

姓名：

凡事都要有个计划，凡事都要有个计划，

学习也一样！

1.只要今天比昨天强就是进步！

2.勤动脑筋，会使你更加聪明！

3.认真是成功的秘诀，3.认真是成功的秘诀，

粗心是失败的伴侣。

1.只要今天比昨天强就是进步！

2.勤动脑筋，会使你更加聪明！

3.认真是成功的秘诀，3.认真是成功的秘诀，

粗心是失败的伴侣。

1.只要今天比昨天强就是进步！

2.勤动脑筋，会使你更加聪明！

3.认真是成功的秘诀，3.认真是成功的秘诀，

粗心是失败的伴侣。

第一单元数据收集与整理第一单元数据收集与整理

1.统计的记录方法可以画“正”1.统计的记录方法可以画“正”

“”、“√”、“”……

2.数物体个数时，要注意从左2.数物体个数时，要注意从左

往右从上往下按顺序数，不能往右从上往下按顺序数，不能

多数，也不能少数。

第一单元数据收集与整理第一单元数据收集与整理

1.统计的记录方法可以画“正”1.统计的记录方法可以画“正”

“”、“√”、“”……

2.数物体个数时，要注意从左2.数物体个数时，要注意从左

往右从上往下按顺序数，不能往右从上往下按顺序数，不能

多数，也不能少数。

第一单元数据收集与整理第一单元数据收集与整理

1.统计的记录方法可以画“正”1.统计的记录方法可以画“正”

“”、“√”、“”……

2.数物体个数时，要注意从左2.数物体个数时，要注意从左

往右从上往下按顺序数，不能往右从上往下按顺序数，不能

多数，也不能少数。

第二、四单元表内除法第二、四单元表内除法

1.每份分得同样多，叫平均分。

2.20÷4=52.20÷4=5

（被除数）（除数）（商）（被除数）（除数）（商）

3.12÷3=4想口诀：

三四十二3.12÷3=4想口诀：

三四十二

读作：

12除以3等于4读作：

12除以3等于4

0可以是被除数，但不能为除数0可以是被除数，但不能为除数

第二、四单元表内除法第二、四单元表内除法

1.每份分得同样多，叫平均分。

2.20÷4=52.20÷4=5

（被除数）（除数）（商）（被除数）（除数）（商）

3.12÷3=4想口诀：

三四十二3.12÷3=4想口诀：

三四十二

读作：

12除以3等于4读作：

12除以3等于4

0可以是被除数，但不能为除数0可以是被除数，但不能为除数

第二、四单元表内除法第二、四单元表内除法

1.每份分得同样多，叫平均分。

2.20÷4=52.20÷4=5

（被除数）（除数）（商）（被除数）（除数）（商）

3.12÷3=4想口诀：

三四十二3.12÷3=4想口诀：

三四十二

读作：

12除以3等于4读作：

12除以3等于4

0可以是被除数，但不能为除数0可以是被除数，但不能为除数

第三单元平移与旋转第三单元平移与旋转

平移是沿着直线移动，可以上下、平移是沿着直线移动，可以上下

左右、斜着移动。

（方向和大小不变）（方向和大小不变）

旋转是绕着同一个点或同一条直旋转是绕着同一个点或同一条直

线转动。

（方向改变，大小不变）线转动。

（方向改变，大小不变）

第三单元平移与旋转第三单元平移与旋转

平移是沿着直线移动，可以上下、平移是沿着直线移动，可以上下

左右、斜着移动。

（方向和大小不变）（方向和大小不变）

旋转是绕着同一个点或同一条直旋转是绕着同一个点或同一条直

线转动。

（方向改变，大小不变）线转动。

（方向改变，大小不变）

第三单元平移与旋转第三单元平移与旋转

平移是沿着直线移动，可以上下、平移是沿着直线移动，可以上下

左右、斜着移动。

（方向和大小不变）（方向和大小不变）

旋转是绕着同一个点或同一条直旋转是绕着同一个点或同一条直

线转动。

（方向改变，大小不变）线转动。

（方向改变，大小不变）

第五单元混合运算第五单元混合运算

1.在没有括号的算式里，只有1.在没有括号的算式里，只有

加减法或只有乘除法，都要从加减法或只有乘除法，都要从

左往右按顺序计算。

53-24+3815÷3×8

=29+38=5×8=29+38=5×8

=67=40=67=40

第五单元混合运算第五单元混合运算

1.在没有括号的算式里，只有1.在没有括号的算式里，只有

加减法或只有乘除法，都要从加减法或只有乘除法，都要从

左往右按顺序计算。

53-24+3815÷3×8

=29+38=5×8=29+38=5×8

=67=40=67=40

第五单元混合运算第五单元混合运算

1.在没有括号的算式里，只有1.在没有括号的算式里，只有

加减法或只有乘除法，都要从加减法或只有乘除法，都要从

左往右按顺序计算。

53-24+3815÷3×8

=29+38=5×8=29+38=5×8

=67=40=67=40

2.在没有括号的算式里，如2.在没有括号的算式里，如

果有乘除法、又有加减法，果有乘除法、又有加减法，

要先算乘除法、再算加减法。

6+7×973－81÷96+7×973－81÷9

=6+63=73－9=6+63=73－9

=69=64=69=64

2.在没有括号的算式里，如2.在没有括号的算式里，如

果有乘除法、又有加减法，果有乘除法、又有加减法，

要先算乘除法、再算加减法。

6+7×973－81÷96+7×973－81÷9

=6+63=73－9=6+63=73－9

=69=64=69=64

2.在没有括号的算式里，如2.在没有括号的算式里，如

果有乘除法、又有加减法，果有乘除法、又有加减法，

要先算乘除法、再算加减法。

6+7×973－81÷96+7×973－81÷9

=6+63=73－9=6+63=73－9

=69=64=69=64

第六单元有余数的除法第六单元有余数的除法

38÷4=9……238÷4=9……2

9……商9……商

除数…4）38……被除数除数…4）38……被除数

36……4乘9的积36……4乘9的积

（余数永远比除数小。

）（余数永远比除数小。

）

第六单元有余数的除法第六单元有余数的除法

38÷4=9……238÷4=9……2

9……商9……商

除数…4）38……被除数除数…4）38……被除数

36……4乘9的积36……4乘9的积

（余数永远比除数小。

）（余数永远比除数小。

）

第六单元有余数的除法第六单元有余数的除法

38÷4=9……238÷4=9……2

9……商9……商

除数…4）38……被除数除数…4）38……被除数

36……4乘9的积36……4乘9的积

（余数永远比除数小。

）（余数永远比除数小。

）

被除数=除数×商+余数被除数=除数×商+余数

除数=（被除数－余数）÷商除数=（被除数－余数）÷商

商=（被除数－余数）÷除数商=（被除数－余数）÷除数

总价÷单价=数量总价÷单价=数量

总价÷数量=单价总价÷数量=单价

知道总数和份数，求每份数知道总数和份数，求每份数

知道总数和每份数，求份数知道总数和每份数，求份数

被除数=除数×商+余数被除数=除数×商+余数

除数=（被除数－余数）÷商除数=（被除数－余数）÷商

商=（被除数－余数）÷除数商=（被除数－余数）÷除数

总价÷单价=数量总价÷单价=数量

总价÷数量=单价总价÷数量=单价

知道总数和份数，求每份数知道总数和份数，求每份数

知道总数和每份数，求份数知道总数和每份数，求份数

被除数=除数×商+余数被除数=除数×商+余数

除数=（被除数－余数）÷商除数=（被除数－余数）÷商

商=（被除数－余数）÷除数商=（被除数－余数）÷除数

总价÷单价=数量总价÷单价=数量

总价÷数量=单价总价÷数量=单价

知道总数和份数，求每份数知道总数和份数，求每份数

知道总数和每份数，求份数知道总数和每份数，求份数

第七单元万以内数的认识第七单元万以内数的认识

1.我们学过的计数单位有：

个

（一）、十、百、千、万……个

（一）、十、百、千、万……

2.数位顺序表：

万、千、百、十、个万、千、百、十、个

……位、位、位、位、位……位、位、位、位、位

第七单元万以内数的认识第七单元万以内数的认识

2.我们学过的计数单位有：

1.我们学过的计数单位有：

个

（一）、十、百、千、万……个

（一）、十、百、千、万……

2.数位顺序表：

万、千、百、十、个万、千、百、十、个

……位、位、位、位、位……位、位、位、位、位

第七单元万以内数的认识第七单元万以内数的认识

3.我们学过的计数单位有：

1.我们学过的计数单位有：

个

（一）、十、百、千、万……个

（一）、十、百、千、万……

2.数位顺序表：

万、千、百、十、个万、千、百、十、个

……位、位、位、位、位……位、位、位、位、位

1个一十是一十，1个一十是一十，

10个一十是一百，10个一十是一百，

10个一百是一千，10个一百是一千

10个一千是一万，10个一千是一万，

100个一十是一千，100个一十是一千，

100个一百是一万。

1个一十是一十，1个一十是一十，

10个一十是一百，10个一十是一百，

10个一百是一千，10个一百是一千

10个一千是一万，10个一千是一万，

100个一十是一千，100个一十是一千，

100个一百是一万。

1个一十是一十，1个一十是一十，

10个一十是一百，10个一十是一百，

10个一百是一千，10个一百是一千

10个一千是一万，10个一千是一万，

100个一十是一千，100个一十是一千，

100个一百是一万。

13个十是（130），13个十是（130），

20个十是（200），20个十是（200），

340个十是（3400，340个十是（3400）

9个百是（900），9个百是（900），

17个百是（1700），17个百是（1700），

68个百是（6800）68个百是（6800）

13个十是（130），13个十是（130），

20个十是（200），20个十是（200），

340个十是（3400，340个十是（3400）

9个百是（900），9个百是（900），

17个百是（1700），17个百是（1700），

68个百是（6800）68个百是（6800）

13个十是（130），13个十是（130），

20个十是（200），20个十是（200），

340个十是（3400，340个十是（3400）

9个百是（900），9个百是（900），

17个百是（1700），17个百是（1700），

68个百是（6800）68个百是（6800）

读数时，要从高位读起，千位读数时，要从高位读起，千位

上是几就读几千，百位上是几上是几就读几千，百位上是几

就读几百，十位上是几就读几就读几百，十位上是几就读几

十，个位上是几就读几；中间十，个位上是几就读几；中间

有1个零或2个零都只读一个有1个零或2个零都只读一个

零，末尾不管几个零都不读。

读数时，要从高位读起，千位读数时，要从高位读起，千位

上是几就读几千，百位上是几上是几就读几千，百位上是几

就读几百，十位上是几就读几就读几百，十位上是几就读几

十，个位上是几就读几；中间十，个位上是几就读几；中间

有1个零或2个零都只读一个有1个零或2个零都只读一个

零，末尾不管几个零都不读。

读数时，要从高位读起，千位读数时，要从高位读起，千位

上是几就读几千，百位上是几上是几就读几千，百位上是几

就读几百，十位上是几就读几就读几百，十位上是几就读几

十，个位上是几就读几；中间十，个位上是几就读几；中间

有1个零或2个零都只读一个有1个零或2个零都只读一个

零，末尾不管几个零都不读。

写数时，要从高位写起，几千写数时，要从高位写起，几千

就在千位上写几，几百就在百就在千位上写几，几百就在百

位上写几，几十就在十位上写位上写几，几十就在十位上写

几，几个就在个位上写几。

中间或末尾哪一位上一个也没中间或末尾哪一位上一个也没

有，就在那一位上写0。

写数时，要从高位写起，几千写数时，要从高位写起，几千

就在千位上写几，几百就在百就在千位上写几，几百就在百

位上写几，几十就在十位上写位上写几，几十就在十位上写

几，几个就在个位上写几。

中间或末尾哪一位上一个也没中间或末尾哪一位上一个也没

有，就在那一位上写0。

写数时，要从高位写起，几千写数时，要从高位写起，几千

就在千位上写几，几百就在百就在千位上写几，几百就在百

位上写几，几十就在十位上写位上写几，几十就在十位上写

几，几个就在个位上写几。

中间或末尾哪一位上一个也没中间或末尾哪一位上一个也没

有，就在那一位上写0。

两个数比较大小，位数不同两个数比较大小，位数不同

的，谁的位数多谁就更大；的，谁的位数多谁就更大；

两个数比较大小，位数相同两个数比较大小，位数相同

的，就看最高位，谁大谁就的，就看最高位，谁大谁就

大，如果最高位相同，就看大，如果最高位相同，就看

次高位。

两个数比较大小，位数不同两个数比较大小，位数不同

的，谁的位数多谁就更大；的，谁的位数多谁就更大；

两个数比较大小，位数相同两个数比较大小，位数相同

的，就看最高位，谁大谁就的，就看最高位，谁大谁就

大，如果最高位相同，就看大，如果最高位相同，就看

次高位。

两个数比较大小，位数不同两个数比较大小，位数不同

的，谁的位数多谁就更大；的，谁的位数多谁就更大；

两个数比较大小，位数相同两个数比较大小，位数相同

的，就看最高位，谁大谁就的，就看最高位，谁大谁就

大，如果最高位相同，就看大，如果最高位相同，就看

次高位。

1.用算盘计数时，要拨珠靠梁，1.用算盘计数时，要拨珠靠梁，

一个下珠表示1，一个上珠一个下珠表示1，一个上珠

表示5。

2.整百数、整千数相加减时，2.整百数、整千数相加减时，

应注意相同数位才能相加减。

加减是一级运算乘除是二级运算加减是一级运算乘除是二级运算

1.用算盘计数时，要拨珠靠梁，1.用算盘计数时，要拨珠靠梁，

一个下珠表示1，一个上珠一个下珠表示1，一个上珠

表示5。

2.整百数、整千数相加减时，2.整百数、整千数相加减时，

应注意相同数位才能相加减。

加减是一级运算乘除是二级运算加减是一级运算乘除是二级运算

1.用算盘计数时，要拨珠靠梁，1.用算盘计数时，要拨珠靠梁，

一个下珠表示1，一个上珠一个下珠表示1，一个上珠

表示5。

2.整百数、整千数相加减时，2.整百数、整千数相加减时，

应注意相同数位才能相加减。

加减是一级运算乘除是二级运算加减是一级运算乘除是二级运算

第八单元克和千克第八单元克和千克

1.计量比较轻的物品，常用1.计量比较轻的物品，常用

“克”（g）做单位。

2.计量比较重的物品，常用2.计量比较重的物品，常用“千克”（kg）做单位。

“千克”（kg）做单位。

3.1千克=1000克3.1千克=1000克

第八单元克和千克第八单元克和千克

1.计量比较轻的物品，常用1.计量比较轻的物品，常用

“克”（g）做单位。

2.计量比较重的物品，常用2.计量比较重的物品，常用“千克”（kg）做单位。

“千克”（kg）做单位。

3.1千克=1000克3.1千克=1000克

第八单元克和千克第八单元克和千克

1.计量比较轻的物品，常用1.计量比较轻的物品，常用

“克”（g）做单位。

2.计量比较重的物品，常用2.计量比较重的物品，常用“千克”（kg）做单位。

“千克”（kg）做单位。

3.1千克=1000克3.1千克=1000克

4.1千克=1公斤=1000克4.1千克=1公斤=1000克

1公斤=2斤1斤=500克1公斤=2斤1斤=500克

5.比较大小时，应该先统一单5.比较大小时，应该先统一单

位，一般是大单位换成小单位。

4800克＜5千克

（5000克）（5000克）

4.1千克=1公斤=1000克4.1千克=1公斤=1000克

1公斤=2斤1斤=500克1公斤=2斤1斤=500克

5.比较大小时，应该先统一单5.比较大小时，应该先统一单

位，一般是大单位换成小单位。

4800克＜5千克

（5000克）（5000克）

4.1千克=1公斤=1000克4.1千克=1公斤=1000克

1公斤=2斤1斤=500克1公斤=2斤1斤=500克

5.比较大小时，应该先统一单5.比较大小时，应该先统一单

位，一般是大单位换成小单位。

4800克＜5千克

（5000克）（5000克）

一颗黄豆大约1（克），一颗黄豆大约1（克），

一袋盐大约500（克），一袋盐大约500（克），

一只公鸡大约4（千克），一只公鸡大约4（千克），

小明体重大约35（千克），小明体重大约35（千克），

一个篮球大约450（克），一个篮球大约450（克），

一把牙刷大约20（克）。

一颗黄豆大约1（克），一颗黄豆大约1（克），

一袋盐大约500（克），一袋盐大约500（克），

一只公鸡大约4（千克），一只公鸡大约4（千克），

小明体重大约35（千克），小明体重大约35（千克），

一个篮球大约450（克），一个篮球大约450（克），

一把牙刷大约20（克）。

一颗黄豆大约1（克），一颗黄豆大约1（克），

一袋盐大约500（克），一袋盐大约500（克），

一只公鸡大约4（千克），一只公鸡大约4（千克），

小明体重大约35（千克），小明体重大约35（千克），

一个篮球大约450（克），一个篮球大约450（克），

一把牙刷大约20（克）。

一

二

三

四

五

六

天

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