江苏专版18年高考语文一轮复习读练测10周第5周.docx
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江苏专版18年高考语文一轮复习读练测10周第5周
读练测10周 第5周
周1 读时文
神舟十一号发射成功：
筑梦天宫望嫦娥
墨 峡
“云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
”唐代李商隐的一首《嫦娥》梦断多少世人。
很小的时候，就听过“嫦娥奔月”的凄美故事，常常梦见美丽的嫦娥、玉兔还有吴刚和桂花酒。
依然听说20世纪70年代，科学家钱学森组织设计的“东方红一号”豪迈地进入了太空轨道，泉水般的乐曲传遍世界。
木欣欣以向荣，情涓涓而始生。
自1972年12月美国“阿波罗17号”飞船返回地球、美国结束“阿波罗”登月计划后，40多年来，美国、苏俄从此再未进行过任何登月活动。
无限相思中，嫦娥泪光闪闪，无尽的心事在珠泪中熠熠生辉。
知人者智，自知者明。
天幕无边，寂寞无边，思念无边。
从“两弹一星”开始，中华时光渐渐流淌至眼前，多少回神舟计划的科学跨越，无不彰显出当代中国“创新、协调、绿色、开放、共享”式地发展。
21世纪的中国“天宫”与“嫦娥”，让一个美丽的古老传说不断吸引着全世界的目光。
缔造世界速度，沉寂数十年的太空和月球将不再寂寞。
由华人所描绘的千年公主“嫦娥”一定会带去中国人面对面地“问候”。
“10、9、8……3、2、1”在西北酒泉卫星发射中心一片宁静，所有的人都屏住呼吸。
“点火！
”“起飞！
”10月17日7时30分，中国载人航天再启新征程。
凌晨7时49分，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在发射升空后准确进入预定轨道，将景海鹏与陈冬两名航天员送上太空。
本次天宫二号和神舟十一号载人飞行，将首次实现中国航天员中期在轨驻留行动，从而开展一批彰显国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务，标志着中国载人航天工程取得新的重大进展。
按照计划，神舟十一号载人飞船在轨飞行期间将与天宫二号空间实验室交会对接。
两名航天员将进驻天宫二号空间实验室，并开展科学实验和技术试验。
目前，在轨运行30多天的天宫二号空间实验室已进入高度约393千米的近圆对接轨道，等待与神舟十一号载人飞船的对接。
载人航天的成功进步，标志着中华民族伟大复兴“中国梦”再次迈出坚实的步伐，谱写了华夏儿女自强不息的绚丽篇章，在人类航天史上也留下了光辉的一页。
回想中秋那天晚上，长征二号F火箭已把天宫二号准确带入轨道，瞬间的感觉，月亮就是中国人的眼。
中国的机器人“玉兔”与“嫦娥”从广寒宫不断凝视着地球和中华大家园，感慨长江、长城，黄山、黄河的美丽无限。
15号这天晚上，年年的中秋月光，如同嫦娥放飞的书信，连同当年阿姆斯特朗、奥尔德林的爱寄给“丘比特”，只愿天下有情人终成眷属。
中秋这天晚上，月华如水，无限的心事在茫茫广宇中流淌。
天河边的哗哗流水，如同激动的泪雨涛声依旧。
“不飞则已，一飞冲天。
不鸣则已，一鸣惊人。
”从那天嫦娥传回月球的美照，到五星红旗定格于月球。
这面红旗，经历了百年屈辱的战火硝烟，崛起于列强打压的自强不息。
她凝聚了中华英烈的鲜血和生命，承载着民族复兴的光荣和梦想。
龙的传人，龙的述说，龙的心思，龙的拼搏。
今天，又一次让千年地传说，圆了千年的梦果。
桂花树下，嫦娥起舞，玉兔蹦跳，水球闪烁。
走过五千多年的坎坷，走过睡狮渐醒的羸弱，神州飞越，东方凯歌，华夏雄起，国人探索。
尚美德、传薪火，饮水思源、千种谢忱、万般感恩，千古自有后来人。
晨钟惊晓雾，鸟鸣伴书声。
一带一路，呼唤漫天朝霞。
东海漾波，唤起金
砖之春。
筑梦天宫，对酒当歌。
玉兔捣药，驱鬼降魔。
十四亿双黑眼睛，闪耀成漫天星光。
十四亿身健康的黄皮肤，连绵成沃土。
十四亿国人凝聚成强国梦，十四亿个共同的心愿，墨写成洋洋洒洒的中国魂！
（2016年10月17日齐鲁网）
“神十一”的腾空而起，不仅是对航天人的不怕牺牲、刻苦攻关的最大褒奖，而且是对自强不息民族精神的又一次深化。
虽然和平开发太空，是国际社会的一致呼声，但是要想使和平开发太空成为现实，不仅需要有大国担当的意识，更应有开发太空的大国实力。
作为新时代的青少年，我们又该做些什么呢？
周2 易错高频实词100练
（一）
解释下列句子中加点字的含义。
（横线标示处为专用名词）
1．治官如治家，古人常有是训矣：
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2．罪当诛，请按之：
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3．侯（人名，指郭侯）居常（指常州）三年，升山东副使以去：
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4．府省为奏，敕报许之：
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5．齐孝
公伐我北鄙：
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6．大败李信，入两壁，杀七都尉：
____________________________________________________
7．尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢：
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8．昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼之：
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9．师进，次于陉：
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10．天下有大勇者，卒然临之而不惊：
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11．王趣见（尊卢沙），未至，使者
四三往：
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12．存诸故人，请谢宾客：
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13．若复失养，吾不贷汝矣：
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14．楚庄王谋事而当，群臣莫能逮：
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15．使裕（刘裕）胜也，必德我假道之惠：
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16．陛下登杀之，非臣所及：
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17．（贾黄中）凡再典贡部，多柬拔寒俊：
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18．衡（祢衡）揽笔而作，文无加点：
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19．诸公多其行，连辟之，遂皆不应：
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20．太祖知其心，许而不夺：
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21．阿有罪，废国法，不可：
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22．弁（宋弁）性好矜伐，自许膏腴：
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23．声色之多，妻孥之富，止乎一己而已：
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24．所犯无状，干暴贤者：
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25．致知在格物：
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26．欲通使，道必更匈奴中：
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27．瓒（公孙瓒）闻之大怒，购求获畴（田畴）：
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28．齐将马仙埤连营稍进，规解城围：
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29．舅李常过其家，取架上书问之，无不通：
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30．凑（指传主韦凑）按治，杖杀之（指州人孟神爽），远近称伏：
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31．不去，羽（项羽）必杀增（范增），独恨其去不早耳：
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32．命下，遂缚以出，不羁晷刻：
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33．膑（孙膑）至，庞涓恐其贤于己，疾之：
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34．（吴遵路）曾预市米吴中，以备岁俭：
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35．其简开解年少，欲遣就师：
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36．鲁侯闻之大惊，使上卿厚礼而致之：
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37．（王景）遂铭石刻誓，令民知常禁：
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38．（吴起）明法审令，捐不急之官，废公族疏远者：
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39．（朱并）告俭（张俭）与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕：
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40．君（指传主徐谦尊）友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦：
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41．时虽老，暇日犹课诸儿以学：
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42．上令朝臣厘改旧法，为一代通典：
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43．然百姓离秦之酷后，参（曹参）与休息无为：
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44．（魏国）公，相人也，世有令德，为时名卿：
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45．民不胜掠，自诬服：
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46．未及劳问，逆曰：
“子国有颜子，宁识之乎？
”：
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47．汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝：
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48．建炎三年，金人攻徐（指徐州），王复拒守，命立（指传主赵立）督战，中六矢，战益厉：
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49．赐象昇尚方剑，督天下援兵：
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50．以予之穷于世，贞甫独相信：
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答案 1.教导，说教
译文：
治理百官如同治理一个家庭，古人曾经有过这样的教导。
2．审理
译文：
论罪应当处死，请审理他。
3．任职，驻守
译文：
郭侯在常州任职三年后，升任山东副使离开。
4．回复
译文：
有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。
5．边境
译文：
齐孝公进攻我国北部边境。
6．军营
译文：
大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
7．担心，忧虑
译文：
尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8．担心
译文：
过去楚国想要攻打宋国，墨子听说以后很担心这件事。
9．临时驻扎
译文：
诸侯的军队前进，临时驻扎在陉地。
10．通“猝”，突然
译文：
天下有一种真正勇敢的人，遇到突发状况毫不惊慌。
11．通“促”，赶快
译文：
楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。
12．问候
译文：
问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
13．宽恕
译文：
如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
14．及，达到
译文：
楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
15．感激
译文：
假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。
16．当即
译文：
陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的了。
17．主管
译文：
（贾黄中）先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。
18．删改
译文：
祢衡挥笔就写，一气呵成，一个字也没有删改。
19．称赞
译文：
许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没有答应。
20．强行改变
译文：
太祖了解他的志向，允许他而没有加以强行改变。
21．偏袒
译文：
偏袒有罪之人，废弃国法，是不能容许的。
22．夸耀
译文：
宋弁生性喜好自我夸耀，自认为门第高贵。
23．众多
译文：
音乐和女色的繁多，妻室子女的众多，都不过是供自己一个人享受罢了。
24．冒犯，冲犯
译文：
我们所做的太无理，冒犯了贤良。
25．推究
译文：
丰富知识的方式就在于推究事物的道理和规律。
26．经过
译文：
汉朝想派使者去联络月氏，但通往月氏的道路必定经过匈奴统治区。
27．重赏征求
译文：
公孙瓒听说这件事非常愤怒，重赏捉拿田畴，最后将他捕获。
28．谋划
译文：
齐将马仙埤让各座营寨相连逐步向前推进，谋划解除对义阳城的围困。
29．造访，探望
译文：
他舅舅李常造访他家，取出架上的书问他，他没有不知道的。
30．佩服
译文：
韦凑查问惩办，用廷杖打死了孟神爽，远近的人都称赞佩服。
31．遗憾
译文：
不离去，项羽必定会杀掉范增，只是遗憾他没有及早离开罢了。
32．停留
译文：
命令一下达，就（把死罪案犯）绑上押出来，片刻也不停留。
33．忌妒
译文：
孙膑来到魏国，庞涓担心他才能超过自己，忌妒他。
34．年成不好
译文：
（吴遵路）曾经预先在吴地买米，用来防备年成不好。
35．选拔
译文：
你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师学习。
36．招引，引来
译文：
鲁侯听到这事，大为惊奇，派上卿带上厚礼去招引他。
37．禁令
译文：
（王景）于是让人在石碑上刻下诫辞，使百姓知晓法典禁令。
38．撤除
译文：
（吴起）申明法度，赏罚分明，撤除冗余官员，废除疏远的王族的爵禄。
39．删除
译文：
（朱并）控告张俭和同郡二十四人结为朋党，朝廷于是（下诏）删除告发人朱并的名字发下捕人文书搜捕张俭等人。
40．许嫁
译文：
徐君的朋友黄某父子早早死去，留下两个寡妇、一个女儿，徐君全心全意照顾她们，把黄某的女儿许配给自己的侄子，所以黄氏终身不知道孤寡的苦楚。
41．督促
译文：
当时虽然年事已高，但闲暇的时候还督促孩子们学习。
42．订正，改正
译文：
皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制度。
43．通“罹”，遭遇
译文：
但是百姓遭遇秦国的残暴统治后，曹
参给了他们休养生息的机会，无为而治。
44．美好
译文：
（魏国）公，是相州人，世代有美好品德，都是当时有名的大官。
45．拷打
译文：
那个州民经受不住拷打，自己捏造事实服罪了。
46．迎着
译文
：
没有问候（袁闳），迎着便说：
“你们地方有位颜子，你认识吗？
”
47．通“疲”，疲乏
译文：
汉军到几千里以外去争夺利益，就会人马疲乏，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。
48．勇猛
译文：
建炎三年，金人进攻徐州，王复负责抵御守卫，命令赵立前去督战，赵立中了六箭，作战更加勇猛。
49．统率，指挥
译文：
赐予象昇尚方宝剑，统率全国各地来增援的部队。
50．困厄，不得志
译文：
因为我当时处境困厄，只有贞甫相信我。
周3 品美文
对组委会主席的一次采访
吉林一考生
编者按：
日前，中国“当代风采人物”评选活动圆满结束，在最后的三个候选人中，爱岗敬业、平凡而不平庸的老王，众望所归，摘得桂冠。
为此，本报记者专程采访了中国“当代风采人物”评选委员会主席。
现把采访内容摘要发出，以飨读者。
记者：
尊敬的主席先生，请您先简要介绍一下本次“当代风采人物”评选活动的目的。
主席：
举办本次活动的目的很简单，就是希望通过评选当代风采人物，褒奖那些为当代中国做出突出贡献的人，为社会提供正能量，以激励更多人自觉投身到国家的伟大建设中去。
记者：
您觉得这个目的达到了吗？
主席：
应该说很好地达到了。
别的不说，就看最后这三个候选人，都展现了当代风采，都充满了正能量，大李，笃学敏思，成就巨大，展现了创新的风采；老王，爱岗敬业，在平凡中创造伟大，展现了踏实勤勉的风采；小刘，追求美，传递美，从精神层面鼓舞社会，展现了奉献的风采。
记者：
是的，这三人确实是名副其实的当代风采人物。
可是，为什么老王在最后的评选中能脱颖而出，成为三人中更有风采的当代中国人呢？
请您简要谈谈老王胜出的原因，好吗？
主席：
好的。
对老王的胜出，我们组委会有两点看法：
第一点看法，老王成为更有风采的当代人物，是民众投票选择的结果，是民意，实至名归，无可争议。
记者：
为什么老王能得到大多数民众的认可和喜爱？
主席：
这主要和他的事迹有关。
作为一个普普通通的高职生，经过自己的努力，最终成为一名备受社会尊重的“大国工匠”，老王的这种“化蛹为蝶”的巨变，怎能不让众多同样身为普通人的投票者佩服呢？
佩服之余，认可和喜爱就是自然而然的事情了。
记者：
您讲得很有道理。
那么你们组委会的第二点看法是——
主席：
第二点看法：
老王当选为更有风采人物，不仅仅是对他个人工作成就的认可，更是对如老王一样的千千万万个为国家做出贡献的普通人的认可，特别是激励。
老王的成功，会让千千万万个普通人看到成功的希望，会激励他们在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
记者：
嗯，赞同你们的观点。
除了这两点，您还有什么要补充的吗？
主席：
有的，有一个意思一定要给记者朋友们说清楚。
这次，老王被评选为更有风采的人物，千万不能因此而贬低或否定大李和小刘的风采，大李和小刘都以自己不同的方式为国家做出了巨大贡献，他们依然是值得尊敬的人物。
记者：
谢谢主席先生能接受我们的采访，谢谢。
主席：
不客气。
本文是一篇构思巧妙的佳作。
呈现出以下三个亮点：
第一，文体新颖。
本文采用新闻采访稿文体，与众不同，令人眼前一亮。
第二，结构严谨。
本文主体部分是新闻采访稿的形式，记者的问，主席的答，层次清晰，文意连贯，环节紧凑。
第三，语言得体。
比如记者的问话，语言少而精，主席的答话，虽言多但点到为止，符合人物身份。
周4 易错高频实词100练
（二）
解
释下列句子中加点字的含义。
（横线标示处为专用名词）
1．属与贼期，义不可欺：
_______________________________________________
2．亲不以为子，昆弟不收，宾客弃我：
___________________________________
3．出水处犹未可耕，奏寝前议：
_________________________________________
4．每读书至治乱得失：
_________________________________________________
5．（天会）十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰：
______________________
6．勉顺时政，劝督农桑：
_______________________________________________
7．议者皆然固（窦固）奏：
________________________________________________
8．高祖举兵将入洛，留暹（崔暹）佐琛（高琛）知后事：
_________________________
_______________________________________________________________________
9．彦章武人不知书：
____________________________________________________
10．仆才能勇敢不如韩退之，君子无以韩责我：
_____________________________
________________________________________________________________________
11．（子常）是之不恤，而蓄聚不厌，其速怨于民多矣：
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________________________________________________________________________
12．受欺于张仪，王必惋之：
______________________________________________
13．绛侯望袁盎曰：
“吾与而兄善，今尔廷毁我！
”：
________________________
14．众皆夷踞相对，容（茅容）独危坐愈恭：
___________________________________
15．（吕后）见周昌，为跪谢曰：
“微君，太子几废。
”：
_______________________
16．未尝见其喜愠之色，乃知古人为不诬耳：
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17．诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不可胜言：
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18．性刚嫉恶，与物多忤：
_________________________________________________
19．汝既不田，而戏贼人稻：
_______________________________________________
20．大业中，伦（封伦）见虞世基幸于炀帝而不闲吏务：
_________________________
________________________________________________________________________
21．彧（柳彧）据案而立，立素（杨素）于庭，辨诘事状。
素由是衔之：
______________
22．季文子相鲁，妾不衣帛。
以约失之者鲜矣：
__________________
_____________
23．皆顿首谢，及期无敢违：
_________________________________________
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