专题十七课内外文言文对比阅读5届中考语文文言文阅读专项培优卷docx.docx

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课内外文言文对比阅读（5）

一、阅读下面的选文，完成下列各题。

［甲］河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

梓数小舟，曳铁4巴，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：

“尔辈不能究物理。

是非木柿，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？

"众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：

“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

''如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（选自纪明《回微草堂笔记》）［乙］窃糟

刘基

客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。

那离子③谓之曰：

“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒。

者人求其方气弗得。

有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰：

'中山之酒也。

'鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：

'是余之糟粕也。

'今子以佛夸予气可也；恐真佛之笑子窃其糟也。

"（节选自《那离子》，有删改）

［注］①道理：

这里指宋元道学、理学。

②驾：

驾驭，统摄。

③郁离子：

原为刘基的著作名，这里借为作者自祢。

④方：

酒方。

⑤仕：

做官。

⑥夸予：

向我与耀。

1.解释下列句中加粗的词。

1山门圮于河（）湮于沙上（）

2闻有酒（）是余之糟柏也（）

2.将出自［甲］［乙］两文中的句子翻译成现代汉语。

1转转不已，遂反溯流逆上矣。

2恐真佛之笑子窃其糟也。

3.下列分析有误的一项是（）［甲］文中讲学家的“笑”表现出他自恃博才的傲慢；老河兵的“笑”流露出他的自信。

A.［甲］文中“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质，“其二”指还需考虑水流运动的因素，即水的“反激之力”。

4.两处画线的句子都采用了侧面描写手法，生动形象。

“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”描写的对象是鱼，将鱼在水中游比作在空中游，表现了溪水的“清”。

“俯视溶云，鸟飞若坠”描写的对象是鸟，因人在向上攀爬并己至高处，所以可以俯视云彩，且看鸟儿飞如从高处坠落一样，以此表现作者向上攀爬并已至高处的状态。

解析：

1.本题考查对文言词语的理解能力。

要结合具体语境解释词义，还要注意通假字、古今异义、词类活用等文言现象。

如，③句中的“名”属于名词用作动词，命名。

④句中的“要”同“邀”，邀请。

2.本题考查文言断句。

要把握好句子的内容，找出词语的意义单位，表达独立完整意义的词语不能划开。

根据句意“明代的何文端先生的摩崖书（刻在峭壁上的字）刻在上边，泉水叫作，媚笔泉，”可断句为：

明何文端公摩崖书其上/曰媚笔之泉。

3.本题考查翻译文言句子的能力。

注意对重点字词的翻译。

①斗：

像北斗星那样。

蛇：

像蛇那样。

②翼：

像翅膀（张开）一-样。

于：

在。

4.本题考查对写作手法的分析能力。

“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的意思是潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依傍都没有，人看水中的鱼“若空游”，也就是说看得清清楚楚，从侧面表现了潭水的“清”；“俯视溶云，鸟飞若坠”的意思是俯视云彩，鸟儿飞得看起来就像要坠落一样，写人往下看才能看到云彩，鸟儿飞得好像要坠落一样，从侧面表现出人向上攀爬并爬到了山的最高峰。

［参考译文］

［乙］去年三月上旬，我们徒步顺着溪流从西边走进去。

连续下了较长时间的雨，天气刚刚转晴，溪流发出很大的声音，延续了十多里路，山道两旁有很多奇形怪状的石头、葱草、松树、机树、槐树、枫树、栗树、橡树等，不时听到杜鹃鸟的叫声。

溪下而有个很深的大水潭，一块大石头露出在水面上，好像在里面洗澡的马刚刚站起身，甩着鬃毛回头看它的伙伴。

扒着石头向上爬，俯视云彩，鸟儿飞得看起来就像要坠落一样。

接着沿着崖边往西走大约二里，层会的石头好像高楼，像飞鸟展翅一样在溪流的右方探出，有人说这是宋代李公解所说的“垂云洲"；有人说后人寻找李公麟记载的地方没有找到，（所以）就借用“垂云洲"来给它命名。

石头的缝隙间长出一棵大树，树阴可遮盖几十个人。

树前有平地，可以铺上席子坐下。

树南边有泉水，明代的何文端先生的摩崖书（刻在峭壁上的字）刻在上边，泉水叫作''媚笔泉”。

泉水漫过石头，形成一个圆形的水池，再被引导着流进溪水去。

左学冲在水池边的平地上建造房子，还没建成，邀请九位客人在这里饮酒。

傍晚天气转为半阴，山风突然刮起来，猛烈地吹打悬崖峭壁，树木草丛和各处泉水岩石交相作响。

游玩的人感到害怕，于是回去了。

这一天，我的伯父基坞先生（姚范）也一起去了，我跟随他，他让我记下这次游历的经过。

六、答案：

I.CA

2.B没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。

3.仰观山/俯听泉/旁睨竹树云石解析：

1.上：

方位名词活用作动词，蔓延。

2.A项和例句中的“之”都是宾语前置的标志，不译。

B•结构助词，的。

C.用于主谓之间，取消句子独立性，不译。

D.代词，代指上文中“丁氏穿井得一人”这件事。

3.“何陋之有"是散句，因此［甲］文以骈句为主。

4.翻译时注意词类活用等文言现象。

如“乱”，形容词的使动用法，使……乱；"劳”，形容词的使动用法，使……劳累。

5.阅读句子，找到动词“观”“听”“睨”，后面的“山”“泉”“竹树云石”恰好作其宾语，组成三个动宾结构的短语，所以断句为：

仰观山/俯听泉/旁睨竹树云石。

［参考译文］

［乙］庐山的风景，秀丽至极，简直是天下诸山的冠军。

山的北峰，叫作香炉峰；山北的寺庙，叫作遗爱寺。

介于香炉峰与遗爱寺之间，那地方最美，又是庐山之最。

元和十一年的秋天，太原人白乐天一见就爱上它了，就像远行的游子路过故乡一样，恋恋不舍而不忍离去。

于是面对香炉峰，下近遗爱寺，盖一间草堂。

第二年春天，草堂落成了。

乐大我已来到这里做了草堂的主人，仰观山色，俯听泉声，随意浏览旁边的竹树云石。

从早到晚，美景很多，来不及一一观赏。

看了一会儿，由于清幽景物的诱发，性情也随之变得恬淡：

环境适宜，心情平和。

只要住一宿，身体就十分安宁，住两夜更感到心情平静安适，住三个晚上以后，心旷神怡，物我两忘。

忽然时运不济，被贬来辅佐九江郡守。

郡守以宽厚来安抚我，庐山以它神奇的美景对待我，这简直是上天赐给我的最好时机、大地送给我的最好空间，（我）最终收获了所最爱的，还求别的什么呢！

B.［乙］文中画线句正确的停顿为：

“昔者鲁人/不能为酒/唯中山之人善酿/千日之酒"。

C.［甲］［乙］两文都使用了借事说理的方法，寓意于事，触发人们的深层思考。

4.结合选文内容，说说［甲］文中的老河兵与［乙］文中的“好佛者”有什么不同？

二、阅读下文，回答问题。

［甲］晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行教十步，谿然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣看，悉如外人。

黄发垂髯，并怡然旬乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，成来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

"

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遗人随其往.寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骐，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（《桃花源记》）

［乙］（渊明）亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。

州召主簿，不就。

躬耕自资，遂抱赢疾。

江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。

道济谓曰：

“|贤者处世天下无道则隐有道则至|。

今子生文明之世，奈何自苦如此？

"对曰：

“潜也何敢望贤？

志不及也。

"道济馈以粱肉，麾而去之。

后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：

“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？

"执事者闻之，以为彭泽令。

在县，公田悉令吏种秫，曰：

“吾常得醉于酒，足矣！

"妻子固请种核，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。

素简贵，不私事上官。

夕终，会郡遣督邮至县，吏请曰：

“应束带见之。

"潜叹曰：

"吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！

"义照二年，解印去县，乃赋《归去来》。

（摘编自《晋书》与萧统《陶渊明传》）1.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是（）妻子固请种粳率妻子邑人来此绝境B.麾而去之中蛾冠而多髯者

C.乃赋《归去来》乃不知有汉D.志不及也处处志之用"/”给文中画框的语句断句，断两处。

贤者处世天下无道则隐有道则至。

3.翻译文中画横线的文言语句。

（I）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（2）道济馈以粱肉，麾而去之。

4.结合甲、乙两段文字，说说你对陶渊明的认识。

三、阅读下面的文言文，回答问题。

［甲］从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣勇•环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为玻，为屿，为曜，为岩。

青树基蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居，乃记之而去。

［乙］从山门右折，得石径。

数步，闻疾雷声，心悸。

山僧曰:

“此瀑声也。

”疾趋，度石墀②，瀑见。

瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹㈤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋诗。

所目既奇，思亦变幻。

（节选自袁宏道《观第五泄①记》）［注］①第五泄：

第五个瀑布。

在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄"，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。

②罅（xia）:

缝隙，裂隙。

③掉：

摇动。

④怒石横激：

突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。

⑤掣折：

受牵引而弯转。

⑥欹（qT）:

倾斜的。

1.请解释文中加粗词的意思。

（1）以其境过清

（2）疾趋

2.请翻译下面两个句子。

（1）凄神寒骨，悄怆幽遂。

（2）数步，闻疾雷声，心悸。

2.请从［甲］［乙］两段文字中各找出一个表现水的特点的字。

［甲］［乙］两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情？

四、阅读下面的文言文，完成文后题目。

［甲］晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂毋，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，成来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。

此人一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

既出，得其摇，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骐，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

［乙］明日过桃源县，至绿萝山下，诸峰累累，极为瘦削。

至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆明坐。

泊水溪，与诸公步入花源，至桃花洞口。

桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余。

流泉汩汩，溯源而上，屡陟弥高。

石为泉水啮，皆若灵壁将乐。

（节选自袁中道《再游花源记》，有改动）下列句中加粗字的解释不正确的一项是（）

A.率妻子邑人来此绝境没有出路的境地阡陌交通田间小路

B.乃不知有汉，无论魏晋不要说，更不必说便扶向路沿着，顺着

1.下列句中加粗字用法和意思相同的一项是（）渔人甚异之有良田、美池、桑竹之属

A.武陵人捕鱼为业石为泉水啮见渔人，乃大惊乃记之而去

B.寻向所志未果，寻病终简要概述［乙］文中桃花源的特点。

2.两文都对桃花源作了优美的描写，但表达的思想感情有所不同。

请结合两文内容作简要分析。

五、文言文阅读。

［甲］从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣顼环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为J氐，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈，影布石上。

伯然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂象无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（柳宗元《小石潭记》）

［乙］以岁三月上旬，步循溪西入。

积雨始霁①，溪上大声淮然②十余里，旁多奇石、蕙草、松、枳、槐、枫、栗、橡，时有鸣黑③。

溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振貌④宛首而顾其侣。

援⑤石而登，俯视溶云气鸟飞若坠。

复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右，或曰宋李公麟之“垂云洸⑦”也；或曰后人求李公,麟地不可识，被而名之。

石罅生大树，荫数十人。

前出平土，可布席坐。

南有泉，I明何文端公筒摩崖书其上曰媚笔之泉I。

泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

左丈学冲于池侧方平地为室，未就％要客九人饮于是。

日暮半阴，山风卒"起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。

游者悚焉，遂还。

是日，签坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

（节选自姚鼐《游媚笔泉记》，有改动）［注］①霁：

天放晴。

②波（cdng）然：

形容流水声。

③咨（guT）:

鸟名，即子规，义名杜鹃。

④貌（lie）:

马颈上的长毛。

⑤援：

擎援，指游人拳登到大石上。

⑥溶云：

意指天上的云倒映在潭水中。

溶，融入。

⑦消：

同“泮”，半月形的水池。

⑧何文端公：

指何如宠。

后文中的"左丈学冲''指左世容，“饕坞先生”指姚范。

⑨就：

完成。

⑩卒：

同“猝”，突然。

1.解释文中加粗词语。

1水尤清冽乃记之而去

2被而名之要客九人饮于是

2.用“/"为文中画框的句子断句，限一处。

明何文端公摩崖书其上曰媚笔之泉用现代汉语翻译下列句子。

1斗折蛇行，明灭可见。

2翼乎临于溪右。

3.［甲］［乙］两文画横线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。

六、阅读下面的文言文，完成下列各题。

［甲］山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

［乙］匡庐①奇秀，甲天下山。

山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺。

介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。

元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。

因面峰腋寺，作为草堂。

明年春，草堂成。

乐天既来为主，仰观山天听泉旁睨竹树云石。

自辰及酉，应接不暇。

俄而物诱气随，外适内和。

一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然气

一旦蹇剥③，来佐江郡。

郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，义何以求焉！

（选自《白居易集•草堂记》，有删改）［注］①匡庐：

指庐山。

②颓然：

松弛的样子。

嗒（ta）然：

物我两忘的样子。

③蹇（jidn）剥：

指时运不济。

1.下列加粗词语解释有误的一项是（）A.有仙则名名：

出名，有名B.谈笑有鸿儒鸿：

大

C.苔痕上阶绿上：

上面D.可以调素琴调：

调弄下列句子中，加粗“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：

何陋之有A.牡丹之爱，宜乎众矣B.花之隐逸者也

C.予独爱莲之出淤泥而不染D.国人道之下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）

A.［甲］文选自《刘禹锡集》。

铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般用韵。

B.［甲］文在写法上，骈散结合，以散句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐，给人一种视觉上的齐整之美。

C.［乙］文起始，交代了草堂的由来及位置，作者将草堂建在香炉峰与遗爱寺之间，两个“甲"字，突出了草堂周围环境的优美。

D.［甲］［乙］两文中的居室主人身处其间，心情愉悦，但也可看出他们不同的精神追求。

［甲］文体现了刘禹锡的高洁傲岸，［乙］文体现了白居易的豁达、乐观。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.用给［乙］文中画横线的句子断句。

（限断两处）仰观山俯听泉旁睨竹树云石

答案以及解析一、答案：

1.①倒塌；②埋没；③听说；④这

2.①（这样）不停地翻转，于是（石头）反而逆流而上了。

②（但）恐怕真佛会笑您只学到一些糟粕罢了。

3.C［甲］文中的老河兵经验丰富，观察细致，通过理论和实际情况综合判断，推出符合实际的结论；［乙］文中的“好佛者”对佛理一知半解，就夸夸其谈，自以为了不起。

解析：

1.一定要在语境中解词。

2.①己：

停止。

遂：

于是。

溯流逆上：

逆流而上。

②恐：

恐怕。

糟：

糟柏。

3.正确的停顿为：

昔者/鲁人不能为酒/唯中山之人/善酿千日之酒。

4.本题考查人物评价。

认真分析［甲］文中老河兵和［乙］文中“好佛者"的言行，即可得出二者的不同。

［参考译文］

［乙］有位喜好佛学的客人，每次和人谈论道理时，一定用佛理压倒对方，得意扬扬地认为自己有独到的见解。

郁离子对他说：

“以前，鲁国人不会酿酒，只有中山国的人善于酿千日之酒。

鲁国人向他们请教酒方，但没有得到。

有个鲁国人到中山国当官，住宿在一个酒家，偷取酒家的酒槽，用鲁国的酒浸泡后，对人说：

'这是中山国的酒。

'鲁国人喝了，都认为是中山国的酒。

一日，那酒家的主人来访，听说有本国的酒，便要来喝，才一入口就吐了出来，笑道：

'这是用我家的酒槽泡出来的漕汁啊！

'现在您用所学的佛理向我夸耀，是可以的；（但）恐怕真佛会笑您只学到一些糟粕罢了。

"二、答案：

1.A：

2.贤者处世/天下无道则隐/有道则至。

3.

（1）太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前所做的记号，结果却迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。

（2）檀道济把粮食和肉赠送给他，他却挥手叫檀道济离开。

4.陶渊明自由洒脱，清正廉洁，刚正不阿，淡泊名利。

解析：

1.A项两个“妻子”均是名词，“妻子和儿女”的意思。

B项第一个“而"是连词，表承接，第二个“而”是连词，表并列。

C项第一个“乃”是连词，“于是"的意思，第二个“乃”是副词，“竟然”的意思。

D项第一个“志”是名词，“志向”的意思，第二个“志”是动词，“做记号”的意思。

2.这句话的意思是“贤人处事，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官"，根据意思断句即可。

3.（I）句中关键词有：

艮U，立即；寻，寻找；向，先前；所志，所做的记号；遂，终于，竞。

（2）句中的关键词有：

馈，赠送；以，把；去，离开，使动用法。

4.理解文段内容，结合人物在文中的表现把握其特点。

陶渊明已卧床挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠食物给他，但他却拒绝了馈赠，可见其清正廉洁。

陶渊明不愿意束带迎接督邮，当口辞官，可见他刚正不阿，淡泊名利。

综合全文，可见他自由洒脱。

［参考译文］

［乙］（渊明）双亲年迈，家里很穷，被起用任命为州祭酒，他不堪忍受官场琐事，不久自己弃官回家了。

州郡召他担任主簿，没有接受。

亲自耕种自给自足，得了疾病。

江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。

檀道济对他说：

“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。

如今你生在开明盛世，为什么自己如此槽践自己呢？

"陶渊明回答说：

“我怎敢充当贤人？

我的志向比不了他们。

”檀道济把粮食和肉送给他，他却挥手叫檀道济离开。

后来陶渊明担任镇军、建成参军，他对亲戚朋友说：

“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？

"当政者听说后，调任他为彭泽县令。

在县令位上，官府的公田都让人种高粱，说：

“我常常能喝醉酒就够了。

”妻子、儿女坚持要求种粳来，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种梭米。

（他）向来简朴自爱，不谄媚长官。

年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：

“您应该束带面见他。

''陶渊明叹气说：

“我怎么能为五斗米，向乡里小儿折腰呢！

"义熙二年，解下官印辞去官职，于是写了一篇《归去来兮辞》。

三、答案：

1.

（1）凄清；

（2）快走

（1）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。

（2）走了几步，听到迅雷般的轰鸣声，心里很害怕。

2.［甲］清；［乙］伟（奇）《小石潭记》表达了作者被贬后难以排遣的忧伤凄苦、孤寂悲凉之感。

《观第五泄记》表达了作者对第五泄的喜爱、赞叹之情。

解析：

1.本题考查理解常见文言词语的含义。

理解文言词语，需要多积累文言词汇，并结合具体语境来辨析推断。

同时，还要注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等特殊的文言现象。

2.此题考查对文言文句子的翻译能力。

注意重点词的解释。

（1）凄神，让人感到心情悲伤；寒骨，寒气透骨；悄怆，凄凉；邃，深。

（2）数，几；闻，听见；疾雷声，迅雷般的轰鸣声；悸，害怕。

3.此题考查对文章内容的理解能力。

甲文第一段“水尤清冽”，第二段“漂中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，通过写鱼历历可数，“影布石上”，侧面衬托出水的清澈。

由此分析，甲文写水的特点是：

清。

乙文由“水态愈伟，山行之极观也”“所目既奇”分析概括，写出水“伟”或“奇"的特点。

4.此题考查对作者情感的理解能力。

《小石潭记》是一篇文质兼美、情景交融的山水游记，记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色。

体现思想感情的句了•是“凄神寒骨，悄怆幽邃”，由此可知作者对小石潭的整体感受：

幽深冷寂，孤凄悲凉。

故可分析出：

文章含蓄地表达了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

《观第五泄记》，根据“而犹不忍去”“暮归，各赋诗。

所目既奇，思亦变幻”可知，文章通过对所见景物的描绘，表达了作者对第五泄的喜爱和赞叹。

［参考译文］

［乙］从五泄寺的大门往右拐，有一条石头小路。

走几步，便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。

山上的僧人解释道：

“这是瀑布的声音。

”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。

瀑布在青色崖壁间落下，震动着山谷，仿佛笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边的浪突然卷起来，被牵引着弯转，然后落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。

游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，（慢慢地，）空中布满了像编织物一样的横线，最后到了如同飞雨泻崖的程度，（人们却）还不舍得离去。

傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。

所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。

四、答案：

1.A；C：

2.景色优美，山峰险峻，环境幽静。

3.［甲］文中的桃花源是作者虚构的，表达了作者对当时黑暗社会的不满，对美好生活的向往和追求：

［乙］文描写的是真实的桃源美景，表达了对大自然美丽景色的赞美和陶醉。

解析：

1.“绝境”在句中的意思是“与人世隔绝的地方”。

2.C项中的两个“乃"都是副词，“于是，就”的意思。

A.代词，代指桃花林的景象/助词，的。

B.动词