开题报告浅谈色彩在平面设计中运用.docx

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开题报告浅谈色彩在平面设计中运用

本科毕业论文（设计）开题报告

题　目

浅谈色彩在平面设计中运用

题目类型

理论研究　　囗应用研究　　囗　设计开发　　囗　其他　

命题来源

囗教师命题　　

　学生自主命题　　囗教师科研课题

拟完成时间

2015年5月4日

一、选题依据及意义

随着色彩在学术领域地位的确定,色彩作为商品最显著的外貌特征,能够首先引起消费者的关注。

在竞争激烈的商品市场上,要使某一商品具有明显区别于其它商品的视觉特征,达到更富有诱惑消费者的魅力,刺激和引导消费的目的,这都离不开色彩的运用。

特别是在平面设计中，色彩起着重要的作用。

色彩具有很强的表现力,是使广告产生视觉冲击力和艺术感染力的重要前提。

它与公众的生理和心理反应密切相关，公众对广告的第一印象是通过色彩而得到的。

它具有先声夺人的力量,是平面广告争取受众注目的一种重要的表现因素。

在平面广告画面中,除了利用色彩象征性地表现特定的主题外,还要利用各种色彩的相互配合,创造出符合广告内容特点的完美的艺术效果。

现代平面广告设计，色彩传达从某种意义来说是第一位的。

平面广告艺术的创作总是强调不断创新,色彩既是平面广告中的重要设计元素,也是创造性思维的基点,是一条创新的思路。

二、研究目标与主要内容

1.研究目标：

平面广告成功的因素之一就是色彩的巧妙运用，色彩的表现是无限的，而且具有各种各样存在的意义。

色彩对于平面广告工作而言，其重要性显而易见。

“色”是一名广告设计师的点睛之笔，是决定一件广告作品精彩与否、成功与否的重要力量。

在平面广告中，色彩并不是孤立存在的，它既可以体现商品的质感、特色，又可以美化装饰广告的版面。

同时还要与环境、气候以及人的欣赏习惯等方面相适应。

综上，研究平面广告的色彩，可以让我们在了解色彩本身所具有的意义的同时，了解我们生活中常常见到的广告的具体含义。

让色彩更好的更进一步为平面广告服务，更明确的传达设计者的目的，更完善的完成诉求任务。

2.主要内容（提纲）：

①色彩的定义；②色彩对平面设计的重要；③色彩在平面设计中的运用；④平面设计中色彩搭配的方法与技巧；⑤平面设计中色彩搭配的合理性；⑥平面设计中色彩搭配合理的成功案例。

⑦研究平面设计与色彩意义

三、研究方法和手段

（一）研究方法

1.文献研究法：

搜集整理相关研究资料，为研究做准备；

2.调查研究法：

通过访谈、问卷、统计分析等，把握色彩在平面设计中的实际运用的现状、存在问题和解决办法。

3.比较分析法：

从色彩入手比较国内外不同广告设计的差别，从中找出色彩运用的规律。

（二）研究手段

以传统文献检索手段为主，辅以网络、数据库等手段，开展资料收集、数据整理等工作。

四、参考文献目录（作者、书名或论文（设计）题目、出版社或刊号、出版年月或出版期号）

1.王传东：

《设计色彩学》[M]山东美术出版社2007年5月

2.陈楠编：

《平面设计与色彩》[M]江西美术出版社2005年1月

3.陆阳红：

《色彩构成入门》[M]广西美术出版社1996年

4.蒋海砺：

《现代色彩构成》[M]西南师范大学2001年

5.刘玉立：

《学习设计色彩》[M]同济大学2010年5月1日

6.陈启林：

《平面广告设计色彩实践》[M]化学工业出版社2011年3月1日

7.丘斌郑刚：

《色彩构成的艺术》[M]江西美术出版社

8.赵国志：

《色彩构成》[M]辽宁美术出版社2007年1月

五、文献综述

对于平面广告中的色彩传播这一领域的问题，国内外研究方向大体相同，都是通过色彩本身代表的意义，以及色彩对人的感官系统产生的影响方面来研究的。

平面广告设计中的色彩是功能和情感的融合表达，在功能的表现上具有一定的共同认知个性。

有心理学及相关研究表明：

人的视觉在观察物体时，最初的20秒内色彩感觉时间占80%，而形体感觉时间占20%；2分钟后色彩占60%，形体占40%；5分钟后各占一半，并且这种状态将继续保持。

可见，色彩不仅给人的印象迅速，更有使人增加识别记忆的作用；它还是最富情感的表达要素，可因人的情感状态产生多重个性，所以在平面广告设计中色彩恰到好处地处理能起到融合表达功能和情感的作用，具有丰富的表现力和感染力。

不同的性别会有不同的色彩选择，而同色调的产品又有着不一样的深刻含义，所以说，色彩在传播信息的过程中，运用了其自身独有的特点，诠释着设计师和使用者的不同心声，起到了很好的桥梁作用。

色彩的运用在平面广告跨文化传播中也起着非常重要的作用。

在平面广告的视觉传达设计中，色彩往往是一种先声夺人的传达要素，就远观效果而言，色彩传达更优于图形传达和文字传达。

色彩是一种感情的语言，而且是一种表达力很强的语言，它总是与一定的情绪相联系，并且这种联系对于人类来说具有一定的共性。

如红色象征热烈、活泼、浪漫和火热，黄色象征光明和希望，绿色象征和平和朝气，蓝色象征宁静，智慧和深远。

很多跨国的高科技企业总是用蓝色作为对外广告宣传的主色调，以此来彰显其“蓝色智慧”，并且随着产品的扩展而走出国门，迈向世界。

可口可乐的红色伴随着可口可乐走向世界，征服了无数年轻人。

因此在广告的跨文化传播过程中应该把握人类的对色彩感觉上的共性，然而这种“共性”只是相对的，它并不能掩盖“共性”下民族文化的差异性。

不同的国家、民族对于色彩有着不同的爱好和忌讳，如红色让我们联想到喜庆、吉祥、生命和幸福，对红色的崇拜是中华先古图腾时代的独尊一色;然而，在西方红色却让人联想到圣餐、祭奠和危险等。

日本人忌绿色，视其为不吉祥;而在西亚一些国家，绿色却受到普遍欢迎。

因此，通过文化参与了解当地的文化差异，迎合当地受众的价值观念和接受心理，充分尊重其宗教信仰及风俗习惯，才能取得良好的跨文化广告传播效果。

六、工作进度安排（时间、内容、步骤）

（一）准备阶段

1.2014年12月10日至2015年1月8日，查阅收集文献资料，确定论题，准备开题报告。

2.2014年1月9日至2月20日，进一步修正研究研究目标、内容和方法，完成开题报告。

3.2015年1月14日至2014年3月1日，进一步查阅文献，收集资料，为论文写作做准备。

（二）写作阶段

1.2015年3月2日至3月9日，整理文献资料和数据。

2.2015年3月10日至3月31日，撰写论文初稿。

3.2015年4月1日至4月25日，提交论文初稿，并根据指导教师意见修改论文初稿和二、三稿。

4.2015年4月26日至5月8日，论文定稿、打印、送审，准备论文答辩。

（三）答辩阶段

论文答辩的具体时间由学院确定。

七、预期成果

完成论文《浅谈色彩在平面设计中运用》

（以上内容在教师指导下由学生填写）　学生签名：

　　　　20　　年　　月　　日

八、指导教师审核意见：

　　　　　　　　　　　指导教师签名：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20　　年　　月　　日

九、教研室审核意见：

　　　　　　　　　　　　　教研室主任签名：

　　　　　　　　20　　年　　月　　日