安徽省六安市裕安区郭店中学学年八年级物理上学期第一次月考试题.docx

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安徽省六安市裕安区郭店中学学年八年级物理上学期第一次月考试题

安徽省六安市裕安区郭店中学八

一、选择题

1．测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础．以下对常见物体尺度的估测中正确的是（　　）

A．物理课本的宽度约为16.9dm

B．一支普通牙刷的长度大约是20cm

C．普通教室的高度约为15m

D．自行车车轮直径约为1.5m

2．虽然看不到火车，但把耳朵贴在铁轨上，就能够听到远处火车开来的声音，这是因为（　　）

A．声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度快

B．声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度慢

C．声音在铁轨中的传播速度比光在空气中的传播速度快

D．声音在铁轨中频率变大传得远

3．小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是（　　）

A．3.2cmB．3.25cmC．3.3cmD．3.5cm

4．甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（　　）

A．B．C．D．

5．在探究树荫下的光斑综合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行了如下三个操作：

①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关；

②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关；

③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关．其中错误的有（　　）

A．①B．②C．③D．①②③

6．下列对声现象四个实验的分析，正确的是（　　）

A．图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质

B．图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播

C．图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音是由物体的振动产生

D．8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，会听到它们发出声音的音调不同

7．去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼．小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼．如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（　　）

A．B．C．D．

8．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（　　）

A．

探测海深B．

敲瓶底火焰摇动

C．

回声定位D．

超声波探查

9．常言道，水火不相容，但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火，这个器件相当于下面的（　　）

A．平面镜B．凸面镜C．凸透镜D．凹透镜

10．一个凸透镜的焦距是20cm，若将一物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（　　）

A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像

C．正立放大的实像D．倒立等大的实像

二、填空题

11．“中国好歌曲”比赛现场，歌手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　　　　　　；现场观众会将手机调成静音状态，目的是为了在　　　　　　减弱噪声．

12．最小刻度值是1mm的刻度尺测200页书的总厚度，四次测量记录分别为7.5mm、7.7mm、7.8mm和7.85mm，其中错误的记录是　　　　　　，书的厚度为　　　　　　mm，合　　　　　　μm．

13．医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递　　　　　　；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递　　　　　　．

14．某水池中水深为1.5m，池边的路灯高出水面5m路灯在水中的倒影是由光的　　　　　　形成的，倒影到水面的距离是　　　　　　m．

15．师生用来整理仪表仪容的镜属于　　　　　　镜，汽车车窗外的后视镜属于球面镜中的　　　　　　镜．

16．城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字，这个数字的单位是　　　　　　；若有大卡车路过，显示屏上显示的数据将　　　　　　（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

三、实验，探究题

18．如图，小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为15cm．

（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在　　　　　　．

（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时，移动光屏的位置，可在光屏上得到一个清晰的像，这个像是　　　　　　（选填“倒立”或“正立”）、　　　　　　（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中常用的　　　　　　就是利用这个原理制成的．

（3）若固定凸透镜不动，向左移动蜡烛，为了还可在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向　　　　　　（选填“右”或“左”）移动，其所成的像　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

19．在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究．

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　　　　　　；

（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：

将棋子A放在玻璃板前，再拿一只　　　　　　的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前　　　　　　（某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小　　　　　　；

（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，仍能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是由光的　　　　　　形成的；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子　　　　　　（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是　　　　　　（填“实”或“虚”）像；

（4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了　　　　　　cm，同时发现像的大小　　　　　　（填“变大”、“变小”或“不变”）；

（5）实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”，若不垂直，将对实验观察带来不便．请说出不垂直会带来怎样的不便：

　　　　　　．

四、作图题

20．A′O′是AO在平面镜中成的像，如图，请画出平面镜的位置．

21．画出图1中的光线AB经过凸透镜后的折射光线；如图2所示，光从水里射向空气．请画出其反射光线的方向及对应的折射光线的大致方向．根据平面镜成像特点，在图3中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B．

五、简答题、计算题

22．晓明对着对面的山头大声喊叫，5秒后听到回音，请问晓明距离山头多远？

用回声测距的方法能不能测出地球与月球之间的距离？

为什么？

23．科学工作者探测到海底某处深度为6000m，从海面向海底垂直发射超声波，已知声音在海水中的速度为1500m/s，求经过多少秒后接到回波信号？

2015-2016学年安徽省六安市裕安区郭店中学八年级（上）第一次月考物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础．以下对常见物体尺度的估测中正确的是（　　）

A．物理课本的宽度约为16.9dm

B．一支普通牙刷的长度大约是20cm

C．普通教室的高度约为15m

D．自行车车轮直径约为1.5m

【考点】长度的估测．

【专题】应用题．

【分析】首先要对选项中涉及的几种物体的长度有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

【解答】解：

A、物理课本的宽度约18cm左右，即1.8dm左右，绝不会达到16.9dm（即1.69m）；故A错误；

B、一支普通牙刷的长度大约是20cm；符合实际情况；故B正确；

C、普通教室的高度约6m左右，而15m倒像是教室的长度；故C错误；

D、自行车车轮直径一般在1m以内，绝不会达到1.5m（接近成年人的身高）；故D错误；

故选B．

【点评】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可．

2．虽然看不到火车，但把耳朵贴在铁轨上，就能够听到远处火车开来的声音，这是因为（　　）

A．声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度快

B．声音在铁轨中的传播速度比在空气中的传播速度慢

C．声音在铁轨中的传播速度比光在空气中的传播速度快

D．声音在铁轨中频率变大传得远

【考点】声音在不同介质中的传播速度．

【专题】应用题．

【分析】声音传播需要介质，可以在固体、液体和气体中传播，声音在不同介质传播的速度不同．

【解答】解：

声音在固体中的传播速度最快，在液体中其次，在气体中最慢．因此声音在铁轨中传播的速度比在空气中快，把耳朵趴在铁轨上能够听到远处火车开来的声音．

故A说法正确．

故选A．

【点评】本题需要学生对声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，能运用物理知识解释其中的原理．

3．小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是（　　）

A．3.2cmB．3.25cmC．3.3cmD．3.5cm

【考点】长度的测量．

【专题】长度、时间、速度．

【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

【解答】解：

由图知：

上面的刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；

木块左端与0刻度线对齐，右端与3.25cm对齐，所以物体的长度为LA=3.25cm．

下面的刻度尺上1cm之间有2个小格，所以1个小格代表的是0.5cm=5mm，即此刻度尺的分度值为5mm；

木块左端与0刻度线对齐，右端与3.2cm对齐，所以物体的长度为LB=3.2cm．

因为上面刻度尺的准确程度较高，所以木块的长度更接近于3.25cm．

故选B．

【点评】一般说，测量工具的分度值越小，测量的准确程度越高．所以我们要根据具体测量要求选择合适的测量工具．

4．甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（　　）

A．B．C．D．

【考点】频率及音调的关系．

【专题】声现象．

【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．

【解答】解：

从图中可以看出，A和D振动的频率都比甲声波小，C振动的频率与甲相等，只有B振动的频率比甲大，所以B的音调比甲高．

故选：

B．

【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率．

5．在探究树荫下的光斑综合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行了如下三个操作：

①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关；

②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关；

③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关．其中错误的有（　　）

A．①B．②C．③D．①②③

【考点】光在均匀介质中直线传播．

【专题】应用题；实验探究题；控制变量法；光的传播和反射、平面镜成像．

【分析】

（1）小孔成像是由光的直线传播形成的，成的是倒立的实像，像的大小与屏和孔之间的距离有关，形状与物体的形状相同．

（2）认真审题，分析实验步骤、实验现象，然后得出结论．

【解答】解：

①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，由于孔的形状不同，所以我们可以观察白纸上光斑是否相同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关，但由于孔到白纸的距离太远，所以该实验不能完成，故错误；

②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，小孔的形状发生改变，故我们观察光斑的形状是否改变，故研究光斑的形状是否与孔的大小有关，故正确；

③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，孔到纸的距离发生了改变，故观察光斑的形状是否变化即可，故可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关，故正确．

故选A．

【点评】本题考查了实验现象分析、小孔成像原因分析，认真审题、根据题意获取所需信息是正确解题的关键．

6．下列对声现象四个实验的分析，正确的是（　　）

A．图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质

B．图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播

C．图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音是由物体的振动产生

D．8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，会听到它们发出声音的音调不同

【考点】声音的综合利用．

【专题】声现象．

【分析】

（1）声音是由物体振动产生的，声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，声音在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声；

（2）声音的三个特征分别是：

音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；

（3）明确声音的诸多实验中，分别是用来探究声音哪方面的知识（如产生、传播、特征等）．

【解答】解：

A、图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A错误；

B、图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，是因为介质在减少，说明声音不能在真空中传播，故B错误；

C、图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明固体能够传播声音，故C错误；

D、8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，在敲击时，振动发声的是瓶子和水柱，瓶子中的水量的多少制约了瓶子振动的频率，水量越多，瓶子振动越慢，即振动频率越小，音调越低，相反，水量越少，振动越快，音调越高，所以敲击它们，会听到它们发出声音的音调不同，故D正确．

故选D．

【点评】此题考查声音的多个知识点；深入理解声音的传播知识、声音的三个特征；明确声音的几个实验所探究的内容，可做出选择．

7．去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼．小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼．如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（　　）

A．B．C．D．

【考点】作光的折射光路图．

【专题】光的折射、光的色散．

【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了．

【解答】解：

水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如图所示：

由此可知，A、C选项光的传播方向错误，D选项折射角等于入射角，故错误，只有B选项正确．

故选B．

【点评】此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键，无论是从水中看岸上的物体，还是从岸上看水中的物体，看到的都是升高的虚像．本题属于基础题．

8．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（　　）

A．

探测海深B．

敲瓶底火焰摇动

C．

回声定位D．

超声波探查

【考点】声与能量．

【专题】声现象．

【分析】声音可以传递信息，如：

隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；

声音能够传递能量，如：

利用声波来清洗钟表等精细的机械．

【解答】解：

探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息；

敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量．

故选B．

【点评】此次考查的是声的利用，是一道基础题．

9．常言道，水火不相容，但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火，这个器件相当于下面的（　　）

A．平面镜B．凸面镜C．凸透镜D．凹透镜

【考点】凸透镜的会聚作用．

【专题】应用题．

【分析】辨别凸透镜和凹透镜可以从形状上判断；也可以从对于光线是会聚还是发散来判断．

【解答】解：

透明冰块磨制成一个光学器件，光线可以透过；可以取火是因为这个光学透镜可以会聚光线，凸透镜又叫会聚透镜．

故选C．

【点评】此题考查了对凸透镜的认识及其作用，凸透镜对光线有会聚作用，凸透镜的材料可以是玻璃、水、冰或其他透明物质，材料不同，对光线的会聚作用是相同的．

10．一个凸透镜的焦距是20cm，若将一物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（　　）

A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像

C．正立放大的实像D．倒立等大的实像

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．

【专题】透镜及其应用．

【分析】凸透镜成像的三种情况：

U＞2f，成倒立、缩小的实像．

2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．

U＜f，成正立、放大的虚像．

根据物距和焦距的关系判断凸透镜的成像情况．

【解答】解：

凸透镜的焦距是20cm，物距是30cm，故物距在一倍焦距到二倍焦距之间，应成倒立放大的实像．

故选B．

【点评】本题考查了学生对凸透镜成像的三种情况的了解与掌握，确定物距的范围是本题的关键．

二、填空题

11．“中国好歌曲”比赛现场，歌手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　音调　；现场观众会将手机调成静音状态，目的是为了在　声源处　减弱噪声．

【考点】频率及音调的关系；防治噪声的途径．

【专题】声现象．

【分析】

（1）声音是有物体振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；

（2）减弱噪声有三种途径：

①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．

【解答】解：

（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调，

（2）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．

故答案为：

音调；声源处．

【点评】本题考查声音的三要素以及防止噪声的途径，解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答．

12．最小刻度值是1mm的刻度尺测200页书的总厚度，四次测量记录分别为7.5mm、7.7mm、7.8mm和7.85mm，其中错误的记录是　7.85mm　，书的厚度为　7.7　mm，合　7700　μm．

【考点】刻度尺的使用；长度的测量．

【分析】本题主要考查对最小分度值的意义及多次测量求平均值减小误差的理解与运用．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值的下一位．

【解答】解：

由题意知该刻度尺的分度值是1mm，在进行长度的测量时所记录的测量数据应该准确估读到到毫米的下一位，所以7.85mm这个记录数据是错误的．

排除错误数据7.85mm之后，将数据7.5mm、7.7mm、7.8mm相加后求平均值得7.66667mm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接近真实的测量记录应为7.7mm．

故答案为：

7.85mm；7.7；7700．

【点评】本题的解题关键是找准分度值所对应的数位，并估读到分度值的下一位．

13．医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递　能量　；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递　信息　．

【考点】声与信息；声与能量．

【专题】声现象．

【分析】

（1）声音可以传递信息，如：

隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；

（2）声音能够传递能量，如：

利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．

【解答】解：

医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递能量；在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声波能传递信息．

故答案为：

能量；信息．

【点评】本题考查学生对生活中具体实例与声音可以传递信息和传递能量这一特点的联系能力，要学会用物理知识解释身边现象．

14．某水池中水深为1.5m，池边的路灯高出水面5m路灯在水中的倒影是由光的　反射　形成的，倒影到水面的距离是　5　m．

【考点】光的反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

【专题】应用题．

【分析】倒影属平面镜成像现象，所以所成的像是虚像，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离．

【解答】解：

倒影属平面镜成像现象，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知所成的像是虚像，当路灯高出水面5m时，路灯倒影到水面的距离也是5m．

故答案为：

反射；5．

【点评】本题考查平面镜成像特点及光的反射原理，要会应用平面镜成像的特点分析解决实际问题．但此题中的水深1.5米是题干设置的干扰因素，注意不要被其迷惑．

15．师生用来整理仪表仪容的镜属于　平面　镜，汽车车窗外的后视镜属于球面镜中的　凸面　镜．

【考点】平面镜的应用；凸面镜和凹面镜．

【专题】光的传播和反射、平面镜成像．

【分析】解决此题要知道平面镜成的像与物等大，凸面镜具有发散作用．

【解答】解：

因平面镜成像与物等大，所以整理仪表仪容的镜应该是平面镜；

汽车车窗外的后视镜是凸面镜，利用了对光发散的原理，可以扩大视野，从而更好地注意到后方车辆的情况；

故答案为：

平面；凸面．

【点评】解决此类问题要根据各种镜子的工作原理，结合生活实际需要进行选择．

16．城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字，这个数字的单位是　分贝（dB）　；若有大卡车路过，显示屏上显示的数据将　增大　（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

【考点】声音的等级和噪声的危害．

【专题】应用题；声现象．

【分析】解答此题关键要知道声音的强弱等级，即人耳能感觉到的声音大小用分贝来表示，声音越大，分贝值越大．

【解答】解：

噪声的大小是指声音的响度，所以，噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝划分噪声的等级，所以显示屏上显示的数字单位是分贝（dB），若此时有一辆大卡车路过此地，噪声会增大，所以显示屏上显示的数将增大．

故答案为：

分贝（dB）；增大．

【点评】本题主要考查学生对声音强弱等级的表示方法与生活实际的结合，是一道基础题．

【考点】防治噪声的途径．

【分析】根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：

在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．

【解答】解：

甲同学起身关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声；

乙同学索性用被子把