走向高考高考生物一轮复习 第1单元 遗传的基本规律 第1讲 基因的分离定律课进作业 新人教版必修2.docx
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走向高考高考生物一轮复习第1单元遗传的基本规律第1讲基因的分离定律课进作业新人教版必修2
必修二 第一单元 第一讲
A卷 基因的分离定律的内容
时间：
45min 满分：
100分
一、选择题（每小题5分，共65分）
1．孟德尔做了如图所示的杂交实验，以下描述正确的是
（ ）
A．所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定
B．所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，属于细胞质遗传
C．豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的，胚是F1的
D．豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同
答案 C
解析 胚、胚乳、果皮、种皮的基因型与表现型的判断难度较大，解答这类试题要具备三方面知识：
一要明确被子植物生殖细胞的形成，二要明确被子植物的双受精过程，三要明确被子植物的个体发育过程。
豆荚细胞是由母本的子房壁发育而来的，其基因型与母本相同；胚是由受精卵发育而来的，其基因型是由植株A与植株B共同决定的。
2．孟德尔以豌豆为实验材料获得F2的性状分离比为3:
1。
对于其需要满足条件的表述，错误的是
（ ）
A．控制该性状的基因位于细胞核的染色体上
B．F1产生的雌配子和雄配子的数量相等
C．F1的雌雄配子结合的机会均等
D．F2的性状分离比是大量数据统计的结果
答案 B
解析 F1产生的雌配子数量与雄配子数量不相等，雄配子数量比雌配子数量多。
3．（2016·海口模拟）已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2:
1，将这批种子种下去，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为
（ ）
A．3:
2:
1B．4:
4:
1
C．9:
2:
1D．1:
2:
1
答案 C
解析 胚的基因型为BB的种子子一代全为BB，胚的基因型为Bb的种子子一代基因型有3种：
BB、Bb、bb，且比例为1:
2:
1。
据题干BB:
Bb＝2:
1，可得胚的基因型为BB的种子占总数的2/3＋1/3×1/4＝9/12，胚的基因型为Bb的种子占总数的1/3×2/4＝2/12，胚的基因型为bb的种子占总数的1/3×1/4＝1/12，则胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为9:
2:
1。
4．在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放入10个、50个玻璃球，下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是
（ ）
A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大
B．两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果
C．玻璃球数量的少罐代表雄性生殖器官
D．玻璃球数量的多罐代表雄性生殖器官
答案 D
解析 A项对于代表两性生殖器官的小罐，只要小罐内的两种玻璃球数量相同就不会影响配子出现的概率，故A项评价错误；B项两个罐中玻璃球数量不同，只能说明两性生殖器官中产生的雌雄配子数量不同，而不是配子种类，不会影响实验结果，故B项评价错误；C项绝大多数生物，都是产生雄配子数目远远多于雌配子数目，题目中设置装有10个玻璃球的小罐代表雌性生殖器官，故C项评价错误；D项同C项分析，题中设置装有不同数量玻璃球的小罐是模拟了自然界中多数生物产生雌雄配子数目的不同，因此装有50个玻璃球的小罐代表雄性生殖器官，故D项评价正确。
5．（2016·青岛模拟）金鱼草的花色由一对等位基因控制，AA为红色，Aa为粉红色，aa为白色。
红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2。
下列关于F2个体的叙述错误的是
（ ）
A．红花个体所占的比例为1/4
B．白花个体所占的比例为1/4
C．纯合子所占的比例为1/4
D．杂合子所占的比例为1/2
答案 C
解析 AA×aa→F1（Aa粉红色）→F2（1/4AA红色、1/2Aa粉红色、1/4aa白色），故F2中纯合子所占的比例为1/2。
6．（2016·杭州质检）在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787:
277，上述结果的实质是
（ ）
A．高茎基因对矮茎基因是显性
B．等位基因随同源染色体的分开而分离
C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上
D．F1自交，后代出现性状分离
答案 B
解析 基因分离定律的实质是在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离。
7．（2016·济宁质检）下列有关叙述中，正确的是
（ ）
A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子
D．表现型相同的生物，基因型不一定相同
答案 D
解析 一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状，狗的长毛与卷毛不是相对性状；隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后子一代中未表现出来的性状；纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中既会出现纯合子，也会出现杂合子；一般情况下，对于表现显性性状的个体来说，其表现型相同，但基因型有纯合和杂合之分。
8．（2016·南昌测试）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是
（ ）
A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法
B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析
C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容
D．测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子比为1:
1
答案 D
解析 孟德尔豌豆杂交实验过程中运用了杂交实验法和假说—演绎法；用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，通过人工授粉和套袋处理，结果既可靠又容易分析；“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容；测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的两种基因组成的配子的比例是1:
1，一般来说，雌配子数量少，雄配子数量多。
9．（2016·苏州模拟）喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。
G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：
Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。
下列分析正确的是
（ ）
A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
答案 D
解析 由题意Gg与Gg－都是雄株，不能杂交产生植株；两性植株的基因组成可能是gg或者gg－，因此其产生配子的种类是1种或者2种；两性植株自交，可以是gg×gg，也可以是gg－×gg－，前者不能产生雌株，后者可以产生g－g－的雌株；两性植株群内，gg产生一种配子g，概率为1，gg－产生两种配子g、g－，概率各为1/2，在不知群体中gg与gg－的基因型频率时难以确定后代纯合子、杂合子的比例。
10．（2016·西安质检）下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是
（ ）
A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔
答案 D
解析 同种性状的个体自交或杂交，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，D项错误。
11．有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是
（ ）
A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型
B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:
1
C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交
D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
答案 C
解析 一个种群中，仅考虑一对等位基因的情况下，有3种基因型，则交配类型有3×2＝6种；基因分离定律的实质是杂合子产生不同种类的配子，且比例为1:
1；小麦连续自交可以筛选获得能稳定遗传的类型；测交可测定F1的配子种类和基因型，但不能推测配子的数量。
12．（2016·徐州模拟）基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，并分成①②两组，在下列情况下：
①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉。
①②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为
（ ）
A.
；
B.
；
C.
；
D.
；
答案 B
解析 基因型为Aa的水稻自交一代，人工去掉隐性个体，则子代基因型为
AA、
Aa。
若自交，则后代aa基因型个体占
×
＝
；若自由交配，则后代aa基因型个体占
×
×
＝
。
13．（2016·合肥质检）豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是
（ ）
A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等
B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同
C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D．产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（
）
答案 C
解析 豌豆产生雌配子的数量远小于雄配子的数量，A项错误；③的基因型为yy，子叶表现为绿色，而F1的基因型为Yy，子叶表现为黄色，B项错误；①和②的基因型为Yy，子叶表现为黄色，③的基因型为yy，子叶表现为绿色，C项正确；产生Yy的亲本可能为YY（♀）、yy（
）或YY（
）、yy（♀），D项错误。
二、非选择题（共35分）
14．（18分）（2016·太原质检）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。
金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。
为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。
杂交组合
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
康贝尔
鸭♀×
金定鸭
金定鸭
♀×康
贝尔鸭
第1组的
F1自交
第2组的
F1自交
第2组的
F1♀×康
贝尔鸭
后代所
产蛋颜
色及数
目
青色
（枚）
26178
7628
2940
2730
1754
白色
（枚）
109
58
1050
918
1648
请回答问题：
（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是显性性状。
（2）第3、4组的后代均表现出________现象，比例都接近________。
（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________，该杂交称为________，用于检验________。
（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的________鸭群中混有杂合子。
（5）运用________方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的________定律。
答案
（1）青
（2）性状分离 3:
1
（3）1/2 测交 F1
（4）金定
（5）统计学 基因分离
解析
（1）
（2）第1组和第2组中康贝尔鸭和金定鸭杂交，不论是正交还是反交，后代所产蛋颜色几乎全为青色。
第3组和第4组为F1自交，子代出现了不同的性状，即出现性状分离现象，且后代性状分离比第3组：
青色:
白色＝2940:
1050，第4组：
青色:
白色＝2730:
918，都接近于3:
1。
所以可以推出青色为显性性状，白色为隐性性状。
（3）由上述分析可知康贝尔鸭（白色）是隐性纯合子，第5组让F1与隐性纯合子杂交，这种杂交称为测交，用于检验F1是纯合子还是杂合子。
实验结果显示后代产青色蛋的概率约为1/2。
（4）康贝尔鸭肯定是纯合子，若亲代金定鸭均为纯合子，则所产蛋的颜色应该均为青色，不会出现白色，而第1组和第2组所产蛋的颜色有少量为白色，说明金定鸭群中混有少量杂合子。
（5）本实验采用了统计学的方法对实验数据进行统计分析，可知鸭蛋壳的颜色受一对等位基因控制，符合孟德尔遗传定律。
15．（17分）（2016·南京模拟）豌豆的圆粒（R）对皱粒（r）为显性，其控制性状的基因在常染色体上。
将纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，产生的F1全是圆粒；然后将F1自交，获得的F2中圆粒与皱粒之比约为3:
1（第一个实验），再进行测交实验（第二个实验）。
根据题意回答：
（1）观察上述实验，是由________及其________两个实验构成的。
（2）观察第一个实验，由此提出的问题是______________________________。
（3）观察第一个实验，由此提出的假说是______________________________。
（4）第二个实验得出的结果是__________________。
（5）由此可见，分离定律的细胞学基础是________；研究分离定律的方法是________；分离定律的实质是杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色体上的具有独立性的__________________的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。
（6）某生物小组种植的纯种高茎豌豆，在自然状态下却出现了矮茎后代。
为探究导致矮茎豌豆出现的原因，将矮茎种子在良好的环境条件下培养再自花传粉，若为________，则其后代全为高茎；若为________，则其后代全为矮茎。
答案
（1）杂交实验 测交实验
（2）为什么F2中出现性状分离和3:
1的比例（其他答案正确也给分）
（3）一对等位基因控制一对相对性状（其他答案正确也给分）
（4）圆粒:
皱粒＝1:
1
（5）减数分裂 假说—演绎法 一对等位基因随同源染色体 （6）受环境影响 基因突变
解析 本题考查基因分离定律，意在考查考生在理解方面的能力，难度中等。
（1）题干中的实验包括杂交实验（两纯种亲本杂交及F1自交）和测交实验。
（2）（3）对杂交实验提出的问题是F2中为什么会出现3:
1的性状分离比，对这一问题所提出的假说是一对等位基因控制一对相对性状，并且生物体在产生配子时，成对的等位基因彼此分离分别进入不同的配子中，在受精时，雌、雄配子的结合是随机的。
（4）测交实验是让F1圆粒个体与皱粒个体杂交，由于F1圆粒个体基因型为Dd，则测交后代中圆粒:
皱粒＝1:
1。
（5）分离定律的实质体现在减数分裂产生配子时，在减数第一次分裂的后期，等位基因随同源染色体分开而分离，减数分裂是分离定律的细胞学基础。
孟德尔研究分离定律运用了假说—演绎法。
（6）生物的变异可能是由环境条件引起的，也可能是遗传物质改变引起的。
如果该矮茎豌豆是由环境条件引起的，则该矮茎豌豆的基因型仍为DD，则在良好的环境条件下，让该矮茎豌豆自交，后代将全为高茎；但如果该矮茎豌豆是基因突变所形成的，则它的基因型为dd，自交后代将全为矮茎。
B卷 基因的分离定律的综合应用
时间：
45min 满分：
100分
一、选择题（每小题5分，共65分）
1．（2016·吉林测试）人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如下表（A、a表示相关基因）。
AA
Aa
aa
男性
双眼皮
单眼皮
单眼皮
女性
双眼皮
双眼皮
单眼皮
一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲（不考虑基因突变，）则
（ ）
A．甲是男性，基因型为Aa
B．甲是女性，基因型为Aa
C．甲是男性，基因型为aa
D．甲是女性，基因型为aa
答案 B
解析 由表格信息可知，母方的基因型一定为aa。
父方的基因型如果是aa，则孩子甲的基因型一定为aa，表现型为单眼皮，故父方的基因型一定是Aa。
由此可知，只有孩子甲的基因型为Aa且为女性时，才会表现为双眼皮。
2．（2016·荷泽模拟）玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案
（ ）
A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分
B．让其与白色玉米杂交，观察果穗
C．进行同株异花传粉，观察果穗
D．让其进行白花受粉，观察果穗
答案 C
解析 玉米花的雄蕊与雌蕊不在同一朵花内，故自交应为同株异花传粉。
3．（2016·宁德模拟）已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的
（ ）
A.
B.
C.
D.
答案 B
解析 注意题干中“淘汰掉其中不抗锈病的植株”是解题切入点。
假设抗锈病的杂合子小麦的基因型为Aa，自交以后，淘汰掉不抗锈病的植株以后，其比例为
AA、
Aa，再自交，不抗锈病的植株为
×
（aa），为
。
4．（2016·长春模拟）大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色、基因型为Aa的个体呈浅绿色、基因型为aa的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。
下列说法错误的是
（ ）
A．浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa，且比例为1:
2
B．浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色，且比例为1:
1
C．浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为
D．经过长时间的自然选择，A的基因频率越来越大，a的基因频率越来越小
答案 C
解析 浅绿色植株连续自交，因每一代中的aa（黄色个体）在幼苗阶段死亡，故成熟后代中杂合子的概率为
。
5．番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
下列分析正确的是
（ ）
组合
亲本表现型
F1的表现型和植株数目
红果
黄果
1
红果×黄果
492
504
2
红果×黄果
997
0
3
红果×红果
1511
508
A.番茄的果实颜色中，黄色为显性性状
B．实验1的亲本基因型：
红果为AA，黄果为aa
C．实验2的后代中红果番茄均为杂合子
D．实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA
答案 C
解析 由实验2或实验3均可以判断出红果为显性性状，黄果为隐性性状，因此实验1的亲本基因型分别为Aa、aa；实验2的亲本基因型分别为AA、aa，子代基因型均为Aa；实验3的亲本基因型均为Aa，后代中黄果番茄的基因型aa。
6．（2016·合肥模拟）黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。
从种群中选定两个个体进行杂交，根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是
（ ）
A．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交
B．绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交
C．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交
D．黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交
答案 C
解析 若两亲本是纯合子，则自交后代不发生性状分离，不能判断显隐性，A、D错误；B项中，黄瓜无性染色体，正交反交结果相同，B错误；绿色果皮植株自交，若后代发生性状分离，则绿色果皮为显性，若不发生性状分离，则说明绿色果皮是纯合子，再和黄色果皮植株杂交，后代若出现黄色果皮植株则黄色果皮为显性，若后代为绿色果皮，则绿色果皮为显性，C正确。
7．（2016·潍坊检测）老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。
有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。
如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠所占的比例是
（ ）
A．1/2 B．4/9
C．5/9 D．1
答案 A
解析 由题意可知，黄鼠的基因型为Aa，则第二代中2/3Aa、1/3aa，其中a的基因频率＝2/3，A的基因频率为1/3，则第三代中黄鼠Aa所占的比例为[2×（2/3）×（1/3）]/[1－（1/3）×（1/3）]＝1/2。
8．（2016·银川质检）甲和乙为一对相对性状，进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。
若甲性状为显性，可说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组合是
（ ）
①♀甲×
乙→F1呈甲性状
②♀甲×
乙→F1呈甲性状、乙性状
③♀乙×
甲→F1呈甲性状
④♀乙×
甲→F1呈甲性状、乙性状
A．②④B．①③
C．②③ D．①④
答案 A
解析 本题考查杂交实验。
甲和乙为一对相对性状，其中甲性状为显性，则乙性状必为隐性。
假设甲性状个体为显性纯合子，♀甲×
乙、♀乙×
甲，无论正交还是反交，都应表现为甲的性状，②和④与假设相矛盾，可以说明实验中甲性状个体为杂合子。
9．（2016·泰安质检）杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是
（ ）
A．1:
1:
1B．4:
4:
1
C．2:
3:
1D．1:
2:
1
答案 C
解析 隐性配子的花粉有50%的死亡率，说明雄配子中D、d的比例是2:
1，而雌配子中D、d的比例为1:
1，所以用棋盘法即可求得：
DD:
Dd:
dd＝2:
（1＋2）:
1。
如图：
♀配子
后代
配子
D（1/2）
d（1/2）
D（2/3）
DD（2/6）
Dd（2/6）
d（1/3）
Dd（1/6）
dd（1/6）
10.软骨发育不全是一种常染色体遗传病（A、a），发病率很低。
该病显性纯合体（AA）病情严重而死于胚胎期，杂合体（Aa）体态异常，身体矮小，有骨化障碍，但智力正常，隐性纯合体（aa）表现型正常。
以下叙述正确的是
（ ）
A．该病为完全显性遗传病，能活到成年人的基因型有Aa和aa
B．该病为不完全显性遗传病，且AA个体病情重，Aa个体病情较轻
C．该遗传病发病率很低的根本原因是Aa的基因型频率低
D．若一对基因型为Aa的夫妇同时还是白化基因携带者，则他们生出正常孩子的概率为
答案 B
解析 从题中信息来看，AA个体病情比Aa个体重，即Aa个体实际上也是患者，因此，控制该病的一对基因中，A对a为不完全显性；该遗传病发病率很低的根本原因是基因突变频率低，且基因型AA的个体胚胎期致死导致A基因频率降低；两对等位基因在染色体上的分布情况未知，则无法计算相关概率。
11．（2016·武汉质检）研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：
Cb—黑色、Cc—乳白色、Cs—银色、Cx—白化。
为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析下列选项正确的是
（ ）
交配
亲代表现型
子代表现型
黑
银
乳白
白化
1
黑×黑
22
0
0
7
2
黑×白化
10
9
0
0
3
乳白×乳白
0
0
30
11
4
银×乳白
0
23
11
12
A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体
B．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种
C．无法确定这组等位基因间的显性程度
D．两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色
答案 A
解析 亲代黑×黑→子代出现黑和白化，说明黑（Cb）对白化（Cx）为显性。
亲代乳白×乳白→子代出现乳白和白化，说明乳白（Cc）对白化（Cx）为显性。
亲代黑×白化→子代出现黑和银，说明黑（Cb）对银（Cs）为显性，银（Cs）对白化（Cx）为显性，故两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体；该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种；根据四组交配亲子代的表现型关系可以确定Cb（黑色）、Cs（银色）、Cc（乳白色）、Cx（白化）这组等位基因间的显性程度为Cb>Cs>Cc>Cx；由于四种等位基因间存在显隐性关系，两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色。
12．（2016·济南质检）某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。
在25℃的条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。
下列说法不正确的是
（ ）
A．不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状
B．若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25℃条件下进行杂交实
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