九年级化学月考doc.docx
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九年级化学月考doc
座次号
九年级2012～2013学年第一次阶段测试
化学试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、我会选（每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
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8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．李阳同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论
2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是
A．冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花B．自行车轮胎在烈日下爆裂
C．牛奶放置时间过长结块D．玻璃杯打碎
3．生活中的下列物质，属于纯净物的是
A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水
4．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是
A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管
5．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗
A．均匀地被烧黑B．放置在外焰部分被烧黑最重
C．放置在内焰部分被烧黑最重D．放置在焰心部分被烧黑最重
6．下列说法中错误的是
A．空气是一种混合物B．将空气制得液态空气是物理变化
C．新鲜空气是纯净物D．空气的成分是相对稳定的
7．下列化学实验的基本操作正确的是
ABCD
8．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。
你认为正确的是
A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL
B．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳
C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出
D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净
9．下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量描述
总悬浮颗粒
52
Ⅱ
良
二氧化硫
7
二氧化氮
24
A．植物的光合作用B．焚烧垃圾C．汽车排放的尾气D．用煤和石油作燃料
10．下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是
A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L
B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体
D．在101kPa时，-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固态
11．环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题。
下列说法中正确的是
①温室效应导致全球气候变暖②绿色植物的光合作用是大气的一种自净过程③汽车排放的尾气是造成城市空气污染的主要因素之一④酸雨、臭氧层破坏等与空气污染有关
A．②③B．③④C．①②③D．①②③④
12．目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括
A.二氧化硫（SO2）B.二氧化碳（CO2）C.二氧化氮（NO2） D.总悬浮颗粒物
13.有关仪器刻度位置的叙述正确的是
A.量筒上端的刻度数比下端的刻度数小
B.量筒上端的刻度数比下端的刻度数大
C.托盘天平标尺的“0”刻度在左边
C.托盘天平标尺的“0”刻度在右边
14.镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是
A．燃烧时发出耀眼的光B．燃烧时放出大量热
C．燃烧后变成白色固体D．镁条燃烧后最终消失
15.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是①100ml量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管
A.③④B.①④C.②④D.①②④
二、我会填（每空2分，共24）
16．根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内有，该气体占空气体积的。
（2）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。
17．稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？
请用字母序号填空：
（1）灯泡里充入氩气_______；
（2）用氦气充填气球或汽艇________；
（3）用于制造霓虹灯_____；（4）电焊金属时用氩气做保护气___。
A.一般不跟其它物质反应B.密度比空气小C.通电时会发出有色的光D.难溶于水
18．给试管中的固体药品加热时，应该先要，然后固定在有药品的部位加热。
给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的___________。
19．化学变化经常伴随的现象是：
___________，变色，放出______，生成_____等。
三、我会答（每空2分，共12分）
20．将少量白砂糖加热，白糖会慢慢融化为液体，这时白糖发生了变化；若继续加热，白糖会逐渐变黑，并闻到有一股焦糊味，这时白糖发生的变化属于变化，理由是。
21．简要说明下列操作可能造成的后果：
（1）用量筒量取液体体积时，仰视读数：
;
（2）向竖直的试管内加密度大的固体颗粒：
；
（3）给试管中的固体药品加热时试管口没有略向下倾斜。
四、我会实验（34分）
22．（4分）从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处。
abcdefgh
①取用碳酸钠粉末用；②滴加少量液体药品用；
③盛放锌粒用；④做镁条燃烧实验时，夹持镁条的仪器是。
23．（5分）下图为液体药品取用的示意图，仔细观察，回答下列问题：
（1）细口瓶的瓶塞应放在桌上，原因是。
（2）手握细口瓶倾倒液体时，标签要向着，原因是。
（3）倾倒液体时，瓶口要紧挨试管口，缓缓倒入。
（4）倒完液体后要立即，并把试剂瓶放回原处，标签向着外面。
24．（14分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图。
该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是。
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为。
由本实验还可推知氮气的哪些性质？
试写出一种：
。
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_______（填“能”或“否”）？
理由是。
（4）若实验后测得的结果偏小（即空气中氧气的含量小于1/5），产生的原因可能是（任写一条）。
25．（5分）实验探究是学习化学的基本途径。
准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质。
请你参与下列探究：
观察与问题：
将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。
假设与预测：
假设⑴铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设⑵铜片加热变黑，是因为铜片与发生了化学反应。
实验与事实：
实验⑴用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑。
实验⑵将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。
再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑。
解释与结论：
上述实验⑴证实，假设⑴（“正确”或“不正确”）；
实验⑵证实，假设⑵（“正确”或“不正确”）。
表达与交流：
铜片在空气中加热，反应的表达式是：
。
拓展与迁移：
如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片（“会”或“不会”）变黑。
26．（6分）某校研究性学习小组设计了简单实验方案，验证呼出气体与空气中含量不同，其主要操作步骤如下：
（250mL集气瓶、玻璃片、澄清石灰水、木条），请填写相应空格：
操作
现象
结论
取其中一瓶呼出气体和等体积空气将燃着木条伸入集气瓶中
①
人体呼出的气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量
取其中一瓶呼出气体和等体积空气滴入一些澄清石灰水后振荡
②
③
提示信息HELP：
1。
木条燃烧要有氧气参与，氧气含量越高燃烧越旺。
2．二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，当二氧化碳含量越高时，浑浊越明显。
题号
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答案
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B
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A
二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
题号
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答案
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二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
题号
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A
二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
题号
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二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
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二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
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二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
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二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
题号
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二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
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二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
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二、填空题
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（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
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（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
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二、填空题
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（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
22．
（1）g
（2）a（3）e（4）h
23.
（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
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二、填空题
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（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
（2）砸破试管底（3）试管可能炸裂
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（2）a（3）e（4）h
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（1）倒放防止污染药品
（2）手心防止腐蚀标签（4）盖上瓶塞
24．
（1）消耗完瓶内氧气
（2）瓶内吸放约1/5的水不溶于水（或不支持燃烧）
（3）不能生成的二氧化碳是气体（4）装置漏气（或没等冷却就读数）
25．不正确正确铜+氧气Δ氧化铜（或Cu+O2ΔCuO）不会
26．①空气中木条燃烧更旺（呼出气体中木条燃烧不旺）
②呼出气体中石灰水变浑浊
③人体呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量
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二、填空题
16．
（1）氧气1/5
（2）水.17.ABCA18.预热1/3
19.发光放热、放出气体、生成沉淀20．物理变化化学变化有新物质生成
21．
（1）读数偏小
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