最新生物八年级下册《 生态系统的稳定性》单元综合检测试题含答案解析.docx
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最新生物八年级下册《生态系统的稳定性》单元综合检测试题含答案解析
第23章生态系统及其稳定性
一、单选题
1.有人喜欢用一种水晶样的玻璃球作装饰．该球密封，内装有水、两三条小鱼（或虾），底部有珊瑚、沙子，并生长着一些水藻、小鱼（或虾）．该玻璃球构成一个（ ）
A. 生物圈 B. 生态系统 C. 食物链 D. 环境因素
2.有甲、乙、丙三种生物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙、丙一定是动物
B. 丙一定是植物，甲、乙一定是动物
C. 甲与乙一定是捕食关系
D. 乙与丙不是竞争关系
3.“八月桂花香”，此句中影响桂树开花的环境因素主要是
A. 光
B. 温度
C. 水
D. 空气
4.被誉为“地球之肾”的是（ ）
A. 湿地
B. 热带雨林
C. 海洋
D. 草原
5.生物圈中的消费者是：
（ ）
A. 绿色植物
B. 细菌
C. 动物
D. 微生物
6.我们美丽的家乡可以看成一个乡村生态系统，构成这个生态系统的是村庄里（ ）
A. 所有的村民
B. 所有的花、草、树木
C. 广阔的运动场
D. 所有的生物及其生存环境
7.“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（ ）
A. 光
B. 水
C. 空气
D. 土壤
8.下列哪一项不属于生态系统（ ）
A. 一块草地
B. 沙漠
C. 生物圈
D. 羊群
9.细菌和真菌的生存也需要一定的条件．哪个条件并不是所有细菌真菌都需要的？
（ ）
A. 水分 B. 适宜的温度 C. 有机物 D. 氧气
10.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ）
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 以上都是
11.此图为农田生态系统中两条主要的食物链，如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）
A. 有利于生态系统的平衡 B. 蛇的数量迅速增加 C. 水稻虫害严重 D. 田鼠的数量迅速增加
12.“小草青青，踏之何忍”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡，主要原因是（ ）
A. 小草的茎被踩断了
B. 土壤缺少空气，影响根的呼吸作用
C. 影响小草的蒸腾作用
D. 土壤缺少空气，影响根的光合作用
13.维持生态平衡必不可少的生物是（ ）
A. 生产者和草食动物 B. 生产者和分解者 C. 肉食动物和分解者 D. 草食动物和肉食动物
14.下列有关生态系统的叙述错误的是（ ）
A. 生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成 B. 太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源
C. “阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链
D. 大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内
15.下面各项中属于共生现象的是（ ）
①根瘤菌与豆科植物形成根瘤
②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤
③某些藻类和真菌形成地衣
④细菌分解有机物产生的CO2供植物光合作用
⑤牛胃内的瘤胃细菌，可以帮助牛分解和利用纤维素
⑥红色毛廯菌导致人患足和手廯
A. ①②③
B. ④⑤⑥
C. ①③⑤
D. ②④⑥
16.下列不属于共生的是（ ）
A. 地衣
B. 冬虫夏草
C. 大豆和根瘤菌
D. 人与大肠杆菌
17.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象
B. 螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花
18.下列措施中能提高生态系统的自我调节能力的是
A. 减少生物的种类
B. 减少生产者的数量
C. 增加生物的种类
D. 增加消费者的数量
19.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长的多，这主要是（ ）
A. 骆驼刺喜欢沙土
B. 骆驼刺怕被风刮走
C. 骆驼刺需要营养物质
D. 骆驼刺对缺水环境的适应
20.人类也是生态系统的成员，人类在生态系统中扮演的角色是（ ）
A. 生产者
B. 消费者
C. 生产者和消费者
D. 分解者
21.以下对绿色植物的描述正确的是（ ）
A. 绿色植物既是生产者也是分解者
B. 绿色植物细胞特有的细胞器是线粒体
C. 绿色植物能维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
D. 绿色植物通过根、茎、叶吸收水分，有利于生物圈的水循环
22.为了使中国西部的生态系统平衡不遭受破坏，并使生态系统向良好的方向发展和演化，我国政府实施的西部大开发战略中，下列哪一项是重要的措施（ ）
A. 开山种粮食
B. 退田还湖
C. 退耕还林还草
D. 退耕还牧
23.在草原生态系统中，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其生存数量首先减少的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 次级消费者 D. 三级消费者
24.以下关于食物链的表示方法，正确的是
A. 田鼠→蛇→鹰
B. 猫头鹰→蛇→田鼠→草
C. 草→田鼠→蛇→猫头鹰
D. 阳光→草→田鼠→猫头鹰
25.下列属于生态系统的是（ ）
A. 草原上的全部羊 B. 洞庭湖中的所有生物 C. 大兴安岭林区 D. 河里的鱼
二、非选择题
26.自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。
以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。
据图回答下列问题：
（1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。
①代表的是________ 作用，②代表的是________ 作用
（2）图中③④分别代表哪类生物？
③代表的是________ ，④代表的是________
（3）图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存？
________
27.在生态系统中，生物的种类、各种生物的________和________总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．
28.自然界中的动物和植物在长期的生存和发展过程中，形成了________ 和________ 的关系。
29.生物学上，把从活的生物体内吸取营养物质的营养方式，称为________；把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式，称为________．
30.有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物，从而获得生活必需的物质和能量，这样的营养方式称为________。
这类微生物是生态系统成分中的________者。
31.图一是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，根据你自己的相关知识解答他的一些疑难：
（1）图一中的AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来：
A________ B________ 甲________．
（2）如果你对图一的完善与该同学的设想一致，那么此图能否表示一个完整的生态系统？
________ ．请写出图中的食物链：
________ ．
（3）图一较完整地描绘了生态系统中存在着的________ 现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用．
（4）后来，该同学发现人们在该生态系统中大肆捕杀蛇，他十分焦急，就和同学们做了很多广告牌进行生态宣传，后来该现象得以制止，图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的蛇的数量变化曲线，请在图二中画出同时期黄雀的数量变化大致曲线________ ．
32.阅读下列材料回答问题．
鱼翅是由鲨鱼鱼鳍制作的食品．目前全球捕捞鲨鱼仅仅只是为了鱼翅．渔民们在捕猎鲨鱼后，割去鲨鱼鳍便将其丢入海中，这些鲨鱼不会存活太久．在滥捕之下，野生环境下的鲨鱼已经越来越少．
（1）在如图的海洋生态系统中，生产者是________ ，该生态系统的能量来自________ ．鲨鱼是顶级________ ，数量最________ ．
（2）该生态系统组成中，图中没有表示出来的还包括________ 和________
（3）如果鲨鱼灭绝了，该生态系统的________ 将遭到破坏，所以我们要行动起来，阻止随意猎捕鲨鱼的行为，保卫我们的美好家园．
33.如是草原生态系统食物网简图，请据图回答问题：
（1）此食物网中共有________条食物链．写出其中最长的一条食物链________．
（2）作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分和________．
（3）图中数量最多的生物是________，如果一些难分解的有害物质进入该生态系统食物网，则体内有害物质积累最多的生物是________．
（4）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的________能力．
34.麋鹿生态园区是我区打造的生态农业示范园区。
某校生物兴趣小组同学对园区的农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。
请据图回答：
（1）此农田生态系统的食物网中有________条食物链。
（2）其中最长的一条生物链的是________。
（3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。
从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向（ ）
A. 农作物 B. 昆虫 C. 青蛙 D. 蛇
（4）收获季节，人们对农作物秸秆处理中不合理的是（ ）
A. 将秸秆给牲畜作饲料
B. 发酵制造酒精
C. 卖给有关企业作燃料
D. 露天焚烧作肥料
（5）该生态系统是人工生态系统还是自然生态系统？
________
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【分析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．小鱼和水藻能生存的原因是：
水藻能够通过光合作用为小鱼提供氧和养料；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者（细菌、真菌）分解之后产生二氧化碳、水和无机盐，再被水藻利用．
此球能较长时间保持动态平衡，主要原因是：
①具有稳定的能量来源；②动物等生命活动产生的二氧化碳供给植物进行光合作用．因此该玻璃球构成一个生态系统．
故选：
B
【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成．生态球中的生产者有藻类、水草；消费者是小鱼；分解者是细菌、真菌等．生态球中的非生物部分有阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量，水晶球样的生态球是一个生态系统．据此解答．
2.【答案】D
【分析】解：
由题意可知，甲、乙、丙三种生物的关系如右图所示：
丙是生产者，乙只能从丙中获得物质和能量是植食动物，属于消费者．甲能从丙、乙中获得物质和能量，甲可能是分解者．因此，选项D的叙述是正确的．
故选：
D．
【分析】此题考查的是生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系．结合题意，分析解答．
3.【答案】A
【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，光对生物的生活、生理和分布起着决定性的作用，桂花的开放，需要长时间的日照才能刺激形成花蕾。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟知影响生物生活的环境因素可分为：
非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、温度、空气、和水分等。
4.【答案】A
【分析】A、湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”，A符合题意；
B、热带雨林主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，B不符合题意；
C、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快．所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，C不符合题意；
D、草原分布在干旱地区，这里年降雨量很少．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意．
故选：
A．
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，据此解答．
5.【答案】C
【分析】【分析】植物进行光合作用制造出的有机物除满足自身的需要，还为动物提供食物，而动物无法进行光合作用必须直接或间接的以植物为食，是消费者。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟知动物无法进行光合作用必须直接或间接的以植物为食，是消费者。
6.【答案】D
【分析】A、所有的村民，只包括了部分动物，没有植物、细菌真菌等其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不正确；
B、所有的花、草、树木，只有了生产者、没有消费者、分解者等生物，也没有环境部分，因此所有的花、草、树木不属于生态系统，B不正确；
C、广阔的运动场，指包括了非生物部分，没有生物部分，因此广阔的运动场不属于生态系统，C不正确；
D、所有的生物及其生存环境属于生态系统，D正确．
故选：
D．
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．前者包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌．后者包括阳光、空气、水等．
7.【答案】B
【分析】解：
影响生物生活的非生物因素有：
阳光、空气、水分、温度．在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始发萌．
故选：
B
【分析】本题考查的是环境对生物的影响，首先明确有哪些环境因素对生物会造成影响．
8.【答案】D
【分析】解：
生态系统包括生物部分和非生物部分．如一块草地、沙漠、生物圈都即包括了所在的环境，又包括了环境中的所有的生物，即具有生物部分和非生物部分，符合生态系统的概念，都属于生态系统．羊群只有生物部分的动物，没有植物和细菌、真菌等，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统．可见D符合题意．
故选：
D
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．它既包括某一地域的全部生物又包括环境．分析答题．
9.【答案】D
【分析】细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌．因此不是所有细菌和真菌生存所必需的条件的是氧气．
故选：
D．
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．
10.【答案】D
【分析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者和消费真都能通过自身的呼吸作用，分解体内的有机物为二氧化碳和水，分解者也能通过分解作用将动植物遗体残骸中的有机物分解为简单的无机物—二氧化碳、水和无机盐，归还到无机环境中，促进物质循环，所以此题选D。
【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能。
11.【答案】C
【分析】解：
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态．这种现象就叫生态平衡．这种平衡是动态的．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．在该农田生态系统中，如果人们大量的捕杀蛙，短期内，会使水稻的害虫因失去天敌的控制而大量繁殖，同时蛇的数量也随着蛙的减少而减少，从而造成水稻虫害严重，可见，选项C符合题意．
故选：
C．
【分析】此题考查的是动物在生态平衡中的重要作用．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．
12.【答案】B
【分析】解：
植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长．
故选：
B．
【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．
13.【答案】B
【分析】A、如果一个生态系统只有生产者和草食动物，那么它们的排出物以及它们的遗体就会堆积如山，生态平衡无从谈起，为错误项．
B、生产者自己制造有机物为维持生态系统的运行提供物质和能量．分解者（细菌、真菌等），能够分解有机的残骸转变成无机物，完成物质循环，能够达到生态平衡，为正确项．
C、如果一个生态系统只有分解者和肉食动物，那么肉食动物的食物来源就无法解决，不可能达到平衡，为错误项．
D、只有动物，它们的数量只会越来越少，生态平衡就会失调，为错误项．
故答案为；B
【分析】由我们所学的知识可以知道：
（1）生态系统的基础是绿色植物，没有绿色植物生态系统就无从谈起，因为植物能够提供维持生态系统运行的物质和能量．
（2）维持生态平衡的一个必不可少的成分就是分解者（细菌、真菌等），能够分解有机的残骸转变成无机物，完成物质循环的重要步骤，没有分解者的话，整个生态系统将会被无数的动植物残骸所淹没，最终走向崩溃．据此可以解答本题．
14.【答案】C
【分析】解：
A、生态系统都由生物成分和非生物成分组成，A正确；
B、在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，故本选项正确；
C、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，故本选项有误；
D、绿色植物通过光合作用把二氧化碳转化成有机物，使碳进入生物体内，D正确．
故选：
C．
【分析】生态系统是指一定地域内，生物和环境形成的统一的整体，生态系统的范围大小不一，生物圈是地球上最大的生态系统；能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动．物质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间，生物与环境之间循环的过程，据此解答．
15.【答案】C
【分析】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。
①根瘤菌与
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