《 思想道德修养与法律基础》03706 复习资料.docx

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《思想道德修养与法律基础》03706复习资料

《思想道德修养与法律基础》（03706）总复习资料（kxjy）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1．（绪P2）决定着社会主义核心价值体系的性质和方向的是【马克思主义指导思想】

2．（绪P2）中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的【本质体现】

3．（绪P3）体现社会主义基本道德规范的本质要求的是【社会主义荣辱观】

4．（绪P4）提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求的是【社会主义核心价值体系】

5．（绪P5）人的历史使命由现实的人所处社会的所决定。

【历史条件和社会实际状况】

6．（绪P5）规范人们应当如何行为。

【道德】

7．（绪P8）以下对法律规范的理解正确的是【法律制约、规范人生】

8．（绪P8）以下对道德规范的理解正确的是【遵守道德规范，对预防违法犯罪有着积极作用】

9．（绪P8）以下对道德规范与法律规范的关系理解正确的是【遵守道德规范，对预防违法犯罪有着积极作用】

10．（绪P10）我国社会主义法律的本质特征表现为的统一。

【阶级性和人民性】

11．（1P12）人们心灵世界的核心是【理想信念】

12．（1P12）人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为【理想】

13．（1P12）理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的【集中体现】

14．（1P12）区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是【有无科学而崇高的理想信念】

15．（1P13）人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度称为【信念】

16．（1P13）理想与空想的不同之处在于【理想经过长期努力可以实现，而空想不能】

17．（1P13）信念是人的的统一体或“合金”。

【认识、情感、意志】

18．（1P13）信念一旦形成，就不会轻易改变。

对此解释正确的是【信念是在人生实践中逐步形成的，积淀了一个人多年的生活经验】

19．（1P14）任何信仰都包含着两个基本方面。

【信念和理想】

20．（1P15）由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有【多样性】

21．（1P15）一个人所拥有的许多理想信念在大小和层次上是不同的，其中【高层次的理想信念决定着低层次的理想信念】

22．（1P16）在建构生活理想、确立生活信念方面，需要做到的是【要把富裕的物质生活与高尚的精神生活结合起来】

23．（1P16）以下对生活领域的理想信念理解正确的是【生活理想不仅是生活条件，更重要的是生活方式】

24．（1P17）对个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是【社会理想】

25．（1P17）下列选项中，除了理想的一般属性外，社会理想还具有的属性是【阶级性】

26．（1P17）人们在做人方面所向往和追求的理想目标是【道德理想】

27．（1P17）对个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是【社会理想】

28．（1P18）解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠【理想信念】

29．（1P18）推动人生自觉活动的最根本最持久的力量是【理想信念】

30．（1P20）在现实世界中，在社会中寻找价值是【现实性的理想信念】

31．（1P21）能够体现马克思主义信仰或理想信念崇高性的是【追求所有人的解放】

32．（1P21）马克思主义理想信念的基础是【科学】

33．（1P22）现代世界上形形色色的邪教现象能说明的是【信仰自身的状态是不容易把握的】

34．（1P22）以下不属于夏朝创造的中华文明的是【统一的文字】

35．（1P23）资本主义生产关系开始在我国萌芽是在【明朝】

36．（1P23）结束了中国古代史的是【1840年的鸦片战争】

37．（1P25）全国各族人民团结凝聚的核心是【中国共产党】

38．（1P25）社会主义经过长期的发展，在高度发达的基础上最终会转变为【共产主义社会】

39．（1P26）在共产主义社会，关于劳动的说法正确的是【劳动成为生活的第一需要】

40．（1P26）在共产主义社会，社会生产力高度发展，物质产品极大丰富，人们精神境界极大提高，消费资料实行【“各尽所能，按需分配”】

41．（1P27）我们现阶段的奋斗纲领是【建设中国特色社会主义】

42．（1P27）中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的内在联系是【阶段性理想与最终理想的关系】

43．（1P28）时期是确立理想信念最集中和突出的时期。

【青年】

44．（1P30）崇高的理想信念必须落实在行动上，对此理解正确的是【只有通过追求理想的实际行动，理想才能转化为现实】

45．（1P31）理想的追求和实现是一个【艰苦奋斗的过程】

46．（1P34）理想与现实本来就是一对矛盾，二者是对立统一的关系。

其中，统一体现在【理想来源于现实，在将来又会变成新的现实】

47．（1P34）用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。

这里陷入的片面性误区是【以理想否定现实】

48．（2P36）“中华民族之魂”指的是【爱国主义】

49．（2P37）热爱人民是爱国主义的【集中表现】

50．（2P38）热爱自己的国家是爱国主义的必然【政治要求】

51．（2P38）社会主义爱国者的宗旨是【为人民服务】

52．（2P39）作为一种政治原则，当代中国的爱国主义主要表现为【献身于建设和保卫社会主义现代化的事业和社国统一的事业】

53．（2P40）中华民族是一个具有伟大创造力的民族，能说明这一点的是【早在公元前2500多年，中国人就开始仰观天文、俯瞰地理的活动】

54．（2P42）中华民族伟大的民族精神的核心是【爱国主义】

55．（2P44）新时期爱国主义的主题是【建设和发展中国特色社会主义】

56．（2P47）在当代中国，爱国主义首先体现对的热爱上。

【社会主义中国】

57．（2P47）坚持爱国主义与的统一，是新时期爱国主义的基本特征。

【爱社会主义】

58．（2P48）中国特色社会主义道路之所以完全正确，关键在于【我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又赋予其鲜明的中国特色】

59．（2P48）实践证明，改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是【开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系】

60．（2P50）贯穿中国历史发展的一条主线是【爱国主义】

61．（2P50）主张“全盘西化”实际上是的表现。

【民族虚无主义】

62．（2P51）我们所处时代的时代精神的核心是【改革创新】

63．（2P51）在当今时代任何一个具有爱国情怀的人，都应大力弘扬以为核心的时代精神。

【改革创新】

64．（2P52）培养强烈的爱国情感，需要【懂得些中国历史】

65．（2P52）报效祖国的基础是【培育爱国情感】

66．（2P53）我国现阶段总体上说还很落后，从根本上说，是造成的。

【近代以来半殖民地半封建社会】

67．（2P53）有的学生留学海外不愿回国，体现出来的思想是【嫌弃祖国落后，外国的月亮比中国的圆】

68．（3P59）人不仅活着，还要生产、交往、创造，并思考【自己生存和发展的一般状态】

69．（3P59）人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的【社会内容】

70．（3P59）人生观的核心是【人生目的】

71．（3P60）在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是【一切社会关系的总和】

72．（3P60）人的本质属性是【社会属性】

73．（3P60）人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是【人生观】

74．（3P60）以下对人生观理解正确的是【人生观制约着人生的方向和道路】

75．（3P60）人生态度主要表明【人应当怎样对待生活】

76．（3P61）人生目的主要回答【人为什么活着】

77．（3P61）人类活动的一个基本特征就是它的【目的性】

78．（3P61）马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时便立志“以天下为己任”，周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们【人生目的决定走什么样的人生道路】

79．（3P61）人生实践活动的总目标是【人生目的】

80．（3P63）我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是【为人民服务的人生目的】

81．（3P63）为人民服务的人生目的是建立在【历史唯物主义基础之上的】

82．（3P64）只有为人民服务的人生目的才能实现【个人与社会的有机统一】

83．（3P64）抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立【为人民服务的人生目的】

84．（3P64）把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是【拜金主义的人生观】

85．（3P65）人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为【人生态度】

86．（3P65）培养积极进取的人生态度，最鲜明地表现在【正确对待不同人生境遇的考验之中】

87．（3P65）有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是的表现【人生态度】

88．（3P66）每个人要实现自己的人生价值，都必须选择和确立一定的【人生价值目标】

89．（3P66）决定人们在实现人生目的过程中如何正确地面对现实，战胜各种暂时的困难和挫折的因素是【人生态度】

90．（3P67）人在社会生活中所处的具体环境，称为【境遇】

91．（3P69）人的价值中最核心的问题是【人生价值】

92．（3P69）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是的问题。

【人生价值】

93．（3P69）价值可分为物的价值和人的价值。

下列选项中，体现了人的价值的是【人对自己或他人需要的满足】

94．（3P69）在人的价值关系中，人【既是主体，又是客体】

95．（3P70）衡量人生的社会价值的首要标准是【个体对社会的责任和贡献】

96．（3P71）一个人想取得专科或本科的文凭，于是通过自己的努力，参加了自学考试，最后如愿以偿，这就叫实现了【自我价值】

97．（3P71）人生的自我价值，是指【个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值】

98．（3P71）一般来说，一个人对社会的贡献越大，他的【社会价值就越高】

99．（3P71）一个人从社会获得尊重和满足，进而实现自我价值，必须建立在【他自己的创造性活动之上】

100．（3P74）下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是【实现自我价值是因，创造社会价值是果】

101．（3P74）一个人社会价值的实质是【贡献】

102．（3P75）人们追求人生价值的精神支柱是【选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标】

103．（3P76）人生价值真正的源头活水是【埋头苦干】

104．（3P76）实现人生价值的根本途径是【进行有意识、有目的的创造性实践活动】

105．（3P77）是人类生存和发展的先决条件。

【利用和改造自然】

106．（3P77）人与自然之间的真正纽带是【生产劳动】

107．（3P77）下列关于人的社会关系与自然关系的表述错误的是【自然关系是社会关系的基础，社会关系是自然关系的延伸】

108．（3P79）增进身体健康的基本途径是【体育锻炼】

109．（3P80）是协调个人与他人关系的前提。

【平等待人、互相尊重】

110．（3P81）“言必信，行必果”说的是，在交往中，我们要讲究原则。

【诚信】

111．（3P81）“海纳百川，有容乃大”告诉我们，在人际交往中，要做到【宽容】

112．（3P82）人际交往中最主要的形式是【沟通】

113．（4P86）“道德的来源是由于人的‘本性’所在”，这属于（）的观点【主观唯心主义】

114．（4P88）下列选项中，科学地揭示了道德起源的是【道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中】

115．（4P89）道德是一种特殊的社会意识形态。

它对现实生活的调节方式区别于政治、法律等其他意识形态规范体系的主要表现不包括【道德是社会规范的调节方式】

116．（4P91）道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德的【认识功能】

117．（4P91）道德调节的目标是【使人们的行为逐步从“实然”向“应然”转化】

118．（4P99）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的【爱国奉献，以天下为己任】

119．（4P101）“己欲立而立人，己欲达而达人”体现了中华民族传统美德中的【乐群贵和，强调人际和谐】

120．（4P104）社会主义道德建设的重点是【诚实守信】

121．（4P104）社会主义道德建设的原则是【集体主义】

122．（4P104）社会主义道德建设的核心是【为人民服务】

123．（5P120）公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。

这是公民基本道德规范中【明礼诚信的要求】

124．（5P120）公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。

这是公民基本道德规范中【爱国守法的要求】

125．（5P120）公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发愤图强。

这是公民基本道德规范中【勤俭自强的要求】

126．（5P120）公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。

这是公民基本道德规范中【团结友善的要求】

127．（5P121）公民应该恪忠职守，兢兢业业地工作，克己奉公，服务社会。

这是公民基本道德规范中【敬业奉献的要求】

128．（5P122）人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，被称为【公共生活】

129．（5P123）由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态是【公共秩序】

130．（5P123）“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于【公共秩序】

131．（5P125）社会公德的主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、文明上网等。

社会公德调整和规范的是【社会公共生活领域】

132．（5P125）人们在公共生活中应该举止文明、礼貌待人、和谐相处。

这是社会公德中【文明礼貌的要求】

133．（5P125）人们在公共生活中应团结友爱，相互关心和帮助、见义勇为。

这是社会公德中【助人为乐的要求】

134．（5P126）人们在公共生活中应爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。

这是社会公德中【爱护公物的要求】

135．（5P126）人们应该讲究公共卫生、保护自然环境和人文环境。

这是社会公德中【保护环境的要求】

136．（5P127）人们在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律。

这是社会公德中【遵纪守法的要求】

137．（5P128）没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是【遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径】

138．（5P129）衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是【社会道德风尚】

139．（5P129）要想成为一个有道德的人，最基本的要求是【自觉遵守社会公德】

140．（5P131）职业的基础是【劳动】

141．（5P131）实现人生价值的基本途径是【立足职业，成就事业】

142．（5P135）职业道德是社会道德体系的重要组成部分。

我国职业道德的基本要求有爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和。

【诚实守信】

143．（5P135）下列选项中，属于职业道德要求的是【爱岗敬业】

144．（5P135）上班不迟到，下班不早退，工作不怠工是【爱岗敬业的基本要求】

145．（5P135）从业人员，无论从事什么职业，都应该干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

这是职业道德中【爱岗敬业的要求】

146．（5P136）国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。

这是【办事公道的职业道德的要求】

147．（5P138）人类社会最基本的实践活动是【职业活动】

148．（5P142）男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕，互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情是【爱情】

149．（5P142）单相思、一厢情愿不是爱情，这是因为爱情具有【平等互爱性】

150．（5P143）“婚外情”不是真正的爱情，因为爱情具有【专一排他性】

151．（5P144）“强权统治绝不会成就爱”这是因为恋爱中要【平等互尊】

152．（5P148）调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为【家庭美德】

153．（5P150）“远亲不如近邻”一说，体现了家庭美德内容中的【邻里团结】

154．（5P150）下列选项中，属于家庭美德要求的是【邻里团结】

155．（5P154）一个人在进行长期的一系列道德行为中表现出来的稳定心理特征是【个人品德】

156．（5P154）人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为【个人品德】

157．（5P155）热爱学习、刻苦钻研、精益求精体现了的个人品德。

【敬业好学】

158．（5P155）“喜人之所喜，忧人之所忧”体现了的个人品德。

【友爱善良】

159．（5P156）个人品德是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。

个人道德品质的形成主要依赖于个人的【社会实践】

160．（5P157）一个人的社会存在是通过他的（）来决定他的社会意识的。

【社会实践】

161．（5P157）伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是【道德情感】

162．（5P158）人在抉择道德行为时的决心和毅力是【道德意志】

163．（5P158）道德认识、道德情感和道德意志一旦变成个人行动的指南和原则，则称为【道德信念】

164．（5P159）一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。

这种习惯即为【道德品质】

165．（5P160）个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。

称为【道德修养】

166．（5P161）下列选项中，属于现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的根本途径是【勤于实践】

167．（5P161）苏霍姆林斯基说：

“人只能用人来建树”。

这句话体现了哪种道德修养途径?

【学习榜样】

168．（5P161）“三人行，必有我师焉”体现了哪种道德修养的途径【择善而从】

169．（5P162）精心地保持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断地积累成为个人品德。

这种修养方法是【积善成德】

170．（5P162）通过道德实践，实现道德认知与道德行为的有机统一，把外部的道德教育转化为个人内在的道德品质。

这是【知行统一】

171．（5P163）即使在不为人知的情况下，也能做到言行一致，这叫【慎独】

172．（6P165）党领导人民治理国家的基本方略是【依法治国】

173．（6P167）人民当家作主的国家本质在宪法上的重要体现的原则是【公民在法律面前一律平等原则】

174．（6P167）下列有关依法治国的标志的表述中，错误的是【主要在于法律体系是否完善】

175．（6P167）依法治国首先要确立的理念和原则是【维护社会主义民主政治】

176．（6P167）我国宪法规定的社会主义法治的基本原则是【公民在法律面前一律平等】

177．（6P169）实现法治的前提是【有法可依】

178．（6P170）检验党的领导水平和执政能力的重要标准是【能否切实保证人民当家作主】

179．（6P171）下列关于法治与法制含义的表述，错误的是【法治与法制外延相同】

180．（6P177）维护宪法和法律权威的首要表现是【学法】

181．（6P180）证据不能捕风捉影，这是因为证据具有【客观性】

182．（7P184）集中反映法的本质和特征的是【法律概念】

183．（7P184）法是（）意志的反映。

【统治阶级】

184．（7P185）法的核心特征是【法的国家意志性】

185．（7P185）法不同于其他社会规范之处在于它的特殊的【强制性】

186．（7P185）法的关系根源于【物质的生产关系】

187．（7P185）表现统治阶级意志的是【国家意志】

188．（7P186）合同法中规定了具有同时履行合同义务的一方当事人发现对方不能履行合同的，可以拒绝履行自己的合同义务。

这体现了法的【预测作用】

189．（7P186）反映法的手段和目的关系的是【法的规范作用】

190．（7P186）法的评价作用是他人通过法对施加的影响。

【某个主体】

181．（7P186）法的个别指引作用的优点是【针对性强】

192．（7P187）下列不属于非规范性文件的是【技术性规定】

193．（7P187）通过法律实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响，体现了法的【教育作用】

194．（7P187）法的制裁作用发生的对象是【违法犯罪者】

195．（7P187）非规范性文件是法律规范适用于社会关系所产生的具有法律效力的文件。

下列选项中不属于非规范性文件的是【单行条例】

196．（7P188）法律规范中具体指明的可以做什么、应该做什么、禁止做什么等的行为模式的是法律规范逻辑结构要素中的【处理】

197．（7P188）“未经注册商标所有人的许可、在同一种商品或类似商品上使用与其注册商标相同或近似商标的行为”属于【假定】

198．（7P188）我国《商标法》第52条第1款规定，未经注册商标所有人的许可，在同一种商品或类似商品上使用与其注册商标相同或近似商标的行为的，属于商标侵权行为。

这里的“商标侵权行为”属于法逻辑结构中的【处理】

199．（7P189）我国《反垄断法》第11条规定，行业协会应当加强行业自律，引导本行业的经营者依法竞争，维护市场竞争秩序。

该规定属于法律规范中的【义务性规范】

200．（7P189）法律规范按照对人们行为的限定程度和范围的不同可分为【强行性规范和任意性规范】

201．（7P190）下列选项中，不属于法律规范调整的社会关系是【爱情关系】

202．（7P191）法律关系是由主体、客体和内容三种要素构成的，其中法律关系的内容要素是指【法律权利和法律义务】

203．（7P192）不以当事人的主观意志为转移的、引起法律关系产生、变更或消灭的事实，是【法律事件】

204．（7P195）下列不是我国法的渊源特点的是【道德在我国法的渊源中的意义很大】

205．（7P195）下列哪项不是宪法规定的内容?

【国家领导人选】

206．（7P195）法的效力和形式的来源称为【法的渊源】

207．（7P196）国家最高行政机关制定的有关国家行政管理的规范性文件是【行政法规】

208．（7P197）一个国家全部法律规范在分类组合为不同的法律部门的基础上构成的有机联系的统一整体是【法律体系】

209．（7P197）下列哪项不属于行政法?

【《香港特别行政区基本法》】

210．（7P197）下列选项中，不符合特别行政区基本法规定的是【享有独立的外交权】

211．（7P198）法律可根据规定的内容不同而被划分为实体法和程序法。

下列属于程序法的是【《中华人民共和国行政诉讼法》】

212．（7P199）有立法权的国家机关依照法定职权和程序，制定规范