语文小学二年级阅读理解训练.doc

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二年级下册阅读理解

（一）景物篇

一、春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说：

“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。

”

春雨好像没有听见我说的话。

春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

啊，在春雨走过的地方——

种子醒了，推开泥的门窗；

花儿笑了，撒播阵阵芳香；

小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……

1、春雨的脚步是怎样的？

从文中找出两个词语来，再照样子写两个。

我能找：

我能写：

2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎（）、不欢迎（），因为（）。

3、在春雨走过的地方，种子（）了，小溪（）了。

4、在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？

试着填一填。

在春雨走过的地方，柳条（）了，青蛙（）了，小朋友们（）了。

二、五花山

小朋友，你们说山是什么颜色呢？

我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。

秋天的上呀，可不再是一个颜色的。

下了一场秋霜（ｓｈｕāng）后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍù）布。

只有那松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

秋天的山就是这样五颜六色。

一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1.完成下列各题。

yáｎｎ____r____ｍùcuì

（）色嫩染（）布（）绿

2.照例子写词语。

（1）火红＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（２）翠绿翠绿（ABAB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３.在下面括号里填上表示颜色的字。

万（）千（）（）（）分明

花（）柳（）（）山（）水

４.用“——”画出文中的比喻句。

５.根据文章内容，在横线上写出适当的词语。

春天的山是_________________的，夏天的山是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的，秋天的山是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

三、雪景

鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇（cù）簇，像银花，似白蝶（dié）。

展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬；像七仙女撒（sǎ）下的花瓣，漫天飞舞。

在寒风的驱（qū）使下，它们忽而向这边飘荡，忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而又有飘落，扑向大地，拥向窗隙（xì）。

此时，你若站在雪中，无数棉絮（xù）一般的雪花拂（fú）向你，给你罩上一身洁白的素花，使你置身于一片银白色的世界。

大地仿佛披上了白而轻软的地毯（tǎn），世界也好像变成了一个洁白无瑕（xiá）的世界。

我走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱（gēzhī）的声音。

马路上堆满了一层厚厚的银白的雪，在阳光的照射下，反射出耀眼的光芒。

松树的枝叶上布满了一簇簇、一团团的雪，像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。

1.照样子，写词语。

一朵朵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

纷纷扬扬＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２.比一比，下面两个句子有什么不同．

（１）大雪从空中飘了下来．

（２）鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。

3.从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞？

用“＿＿＿”画出来。

4.词语积累，并从中选择几个来描写雪天的景象。

鹅毛大雪大雪纷飞银装素裹漫天雪花满天飞雪纷纷扬扬

玉树琼（qióng）枝冰天雪地粉妆（zhuāng）玉砌（qì）

白雪皑皑（ái）瑞（ruì）雪兆（zhào）丰年

四、燕子

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。

窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着。

等待着春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。

一会儿，她们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的欢乐……

接着，它们又出去了。

不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……

吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。

这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子、燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！

也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此严厉啊！

你这春天的使者，劳动的使者啊……

1.照样子写词语。

又肥又绿又又又又又又

2.写出下列词语的近义词。

连忙——忽然——快乐——

3.短文一共有（）个自然段，请在每段前标上序号。

4.本文最明显的特点是多处采用_______的手法，把小燕子写成________、__________。

5.短文中，“春天的使者，劳动的使者”指的是______。

6.本文从燕子_________、_________两个方面来生动地描绘燕子，赞美了___________________________。

五、葡萄

大家好，我是葡萄小姐。

我穿着一件紫色轻纱长裙，我们兄弟几个非常团结，共同戴着一顶碧绿色的凉帽。

在阳光的照射下，我们就像一颗颗晶莹剔透的紫水晶，那么的光彩夺目又惹人喜爱。

长裙里藏着细滑透亮的果肉，水灵灵的，真让人垂涎欲滴啊！

摘下一粒放入口中，滑滑的、嫩嫩的。

咬一口，酸甜的果汁顿时在口中四溢，叫人回味无穷。

我的家族成员很多，有巨峰哥哥、小蜜蜂妹妹、马奶姑姑······我们的用处也很多，可以酿酒、晒成葡萄干、做罐头·····好多人都喜欢我们呢！

听完了我的自我介绍，你喜欢上我了吗？

1.从文中找出几个表示颜色的词语，抄在下面。

____________________

2.在（）里填上合适的量词。

一（）长裙一（）凉帽

一（）葡萄一（）水晶

3.填空。

葡萄在阳光下像（），摘一粒葡萄放入口中，（）的、（）的。

4.你认为文中那句话写得最美？

在文中用“____”画出来，并说说美在哪里。

5.葡萄有哪些品种？

请你写出三个名字。

6.文章介绍了葡萄的样子、味道、品种和用处，你能用这种方法来介绍一种水果吗？

六、小瓷象

我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。

长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合地扇动。

四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：

在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味地咀嚼着，吃得多香啊！

1.请给下列带点的字选择正确的读音，在其后面的括号内打“”，并在另一个括号内用它的另一个读音组词。

shàn（）fó（）

扇子 仿佛

shān（）fú（）

sì（）juǎn（）

似的卷起

shì（）juàn（）

2.请你分别用一个词来概括出这只瓷象各个部分的特点。

鼻子_______耳朵_______腿_______尾巴_______

3.请你用“___”画出文中描写实实在在的事物的句子，用“”画出作者联想的句子。

4.下面那句话能准确地概括出这篇短文的内容？

（）

A、“我”最喜欢的玩具是一只小瓷象。

B、“我”为什么喜欢这只小瓷象。

C、小瓷象的外形特征。

D、“我”由小瓷象引起的联想。

七、太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里（常长）见的一种（极及）普通的花。

　　太阳花的茎有红色的，有绿色的。

那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚。

叶子像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

　　太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。

花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。

　　我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。

它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。

只要掐下一根小小的茎，插进泥土里，不久就会生根、开花。

1.用“/”划去括号里用得不正确的字。

2.“掐”字按部首查字法，先查部首（），再查（