化学《探秘水世界复习课》优质教案教学设计.docx

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化学《探秘水世界复习课》优质教案教学设计

第二单元探秘水世界复习

复习目标：

1、从微观和宏观认识水的组成，了解水的净化方法

2、说出分子和原子的基本性质，并知道分子和原子的异同点和相互关系，会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。

3、认识原子的构成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系，会根据原子示意图判断得失电子的情况

4、能对常见物质进行简单分类,并能掌握分离混合物的简单方法

5、会写常见的元素符号，并能说出元素符号表示的意义

教学重点：

1、分子和原子的异同点和相互关系，会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。

2、认识原子的构成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系。

3、能对常见物质进行简单分类,并能掌握分离混合物的简单方法

教学难点：

1、理解核外电子排布，会根据原子示意图判断得失电子的情况

2、原子、元素的联系与区别，会从宏观、微观角度叙述物质组成教学过程：

壱、问题引入：

在《探秘水世界》这一单元里，我们学习了哪些知识？

（学生）水的组成；分子、原子等构成物质的微粒；混合物、纯净物；天然水的净化……引入复习

弐、自主复习：

知识点一：

水的组成

回忆有关知识点，引导学生用原子和分子的观点说明物理变化、化学反应的发生过程。

1.水是由许许多多的构成的，水的三态变化中水分子，变化的是

2.电解水的现象：

（1）两个电极都有产生；

（2）极产生的气体体积大，与另一电极产生气体体积比为；（3）正极产生的气体能,负极产生的气体能。

3．电解水的符号表达式：

4.氢气燃烧的现象：

纯净的氢气在空气中安静的燃烧，发出

色的火焰，放出热量，火焰上方罩上冷而干燥的烧杯，内壁出现_

。

5.氢气燃烧的符号表达式

6.点燃不纯的氢气时可能，点燃氢气前一定要

。

氢能源的优点：

、

、

7.由电解水和氢气燃烧可得出结论：

等。

知识点二：

构成物质的微粒

问题引领，引导学生梳理分子、原子、离子、元素、物质之间的关系，

构建知识网络图。

1.构成物质的微粒由、、。

分子是保持物质

的一种微粒。

原子是的最小微粒。

2.分子的基本性质：

（1）分子的和都很小；

（2）分子是不断；

（3）分子间有；（4）分子间有；（5）同种分子

，不同种分子；（6）在物理变化中，分子本身

_，变化的是；在化学变化中分子。

3.原子的基本性质：

（1）——（5）同上；（6）化学变化中原子

。

4.

分子和原子的联系（写一点）分子和原子的区别5．原子的结构

原子

在原子中，原子序数===

_

6.相对原子质量=

相对原子质量==数+数

7.金属原子的最外层电子数目4，易电子，形成离子，因此金属原子的化学性质；

非金属原子的最外层电子数目4，易电子，形成离子，因此非金属原子的化学性质；

稀有气体原子最外层电子数目一般是个（是2个），既不易_

也不易。

化学性质

8.原子的种类由决定；原子的化学性质与密切相关。

知识点三：

元素

1、让学生建立所有物质由元素组成的元素观，如水、二氧化碳等，并认识元素和原子的区别

元素

原子

定义

具有相同的一

类原子的总称

化学变化中的微

粒

描述

宏观概念，论种类，

不论个数

微观概念，。

联系

具有相同的一类原子称为元素

2、25种元素的元素符号书写：

书写规则

3、说出元素符号表示的意义：

（1）

（2），如：

H表示，

；2H表示；2H+表示

知识点四：

物质分类

引导学生对常见物质进行简单分类，并运用微粒观解释纯净物和混合物。

由天然水的净化归纳总结分离混合物的简单方法。

1．物质分类

2天然水的净化：

法：

适用于分离和，如分离酒精和

水。

4.区分硬水和软水的方法是用,生活中把硬水转化为软水的

方法是将水

三、典型例题：

例1：

下列说法正确的是（）

A水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子组成B在电解水的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化

C蒸发水和电解水都生成气体，他们都是化学变化D水是由氢原子和氧原子组成的

举一反三：

下列说法正确的是（）

A.氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成

B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C.水是由一个氧原子和两个氢原子构成的

D.H2O和H2O2的组成元素一样，所以化学性质也一样例题2：

下列解释与事实不吻合的是（）

A.100毫升酒精和100毫升的水混合，体积小于200毫升分

子的质量很小

B.酒精挥发分子是不断运动的

C.水通电生成氢气和氧气化学变化中分子可分

D.二氧化碳和一氧化碳化学性质不同分子构成不同

举一反三：

下列叙述正确的是（）

A原子的质量主要集中在原子核上

B原子能构成分子但不能直接构成物质C分子是保持物质性质的一种粒子

D铝原子和铝离子的化学性质相同

例题3：

分类是化学学习、研究的重要方法，下列物质属于纯净物的是（）

A白酒B石灰石C干冰D不锈钢

举一反三：

1、下列有关物质的分类错误的是（）

A水属于氧化物B金刚石属于单质C硝酸铵属于盐D冰水是混合物

2、下图是表示气体分子的示意图，图中：

“●”和“○"分别表示两种不

同质子数的原子。

其中表示化合物的是（）

四、达标练习：

1、关于原子、分子叙述错误的是（）

A、分子都是由原子构成的B、分子和原子都在不停运动

C、分子和原子在化学变化中都能够再分D、分子和原子都是构成物

质的微粒

2、用分子观点解释“干冰升华”，下列说法

错误的

是（）

A.分子不停地运动B.分子间间隔变大

C.分子体积急剧增大D.分子本身不发生变化

3、据报道，1994年12月科学家发现一种新元素，它的相对原子质量为272，其原子核内有161个中子。

该元素的核电荷数为（）

A．433B．161C．272D．111

4、右图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获取的

信息是（）

A、该元素属于非金属元素B、该元素的原子序数为7

C、该元素的相对原子质量为14.01D、氮气的化学式为N2

5、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）

①②③④

A．①③属于不同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg+2

C．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物中通常显+1

价

6、水是生命之源．

（1）活性炭常用于净水，其作用是、过滤水中的杂质．

（2）生活中常用来区分硬水和软水．

（3）电解水实验如图所示，a玻璃管中生成的气体是；反应的化学方程式为．

（4）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置中水的变化情况：

———————————————————————————

——

7、根据下图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点：

物质组成：

分子构成：

。

物质变化：

五、畅所欲言（小结）：

通过这节复习课你学到了哪些知识？

有什么收获？

板书设计：

一、水的组成：

电解水氢气燃烧二、物质的构成微粒、元素

分子↘

↗

原子→

---元素

︱↘↑

︱离子↗︱

︱︱

︱——-------------------------------

三、物质分类及混合物分离

物质分类