幼儿园园长年度考核个人工作总结3篇.docx

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幼儿园园长年度考核个人工作总结3篇

幼儿园园长年度考核个人工作总结3篇

【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问习题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。

下面是橙子为大家整理的少儿园园长年度考核个人工作总结归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。

少儿园园长年度考核个人工作总结归纳篇一时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回忆一年来的工作，我率领教师们立足本园，了解本身，摆准位置，依靠本身优势，创造出合适本身开展的空间。

有成绩也有不足。

下面我把本学期的工作向各位领导和教师们回报一下：

一、努力学习，提高个人修养我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。

在日常工作中，关心全体教师，、我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。

我持之以恒地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，持之以恒地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。

二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是少儿园最重要的工作之一。

本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。

⑴定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

⑵抓好少儿接送安全。

健全凭卡接送少儿管理办法：

强调要严格执行接送卡管理办法，发挥接送卡的信息记录功能。

为保证安全，避免不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“少儿接送卡”到园接孩子。

⑶注重班级安全工作。

学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。

让她们积极主动地做好安全工作。

通过定期学习提高员工的思想认识，每周五各班级对少儿进行安全教育，增强少儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。

在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改良。

⑷学区各级领导为了少儿及教师的安全，为我园翻新了房顶，对室内进行了装修，给少儿们安装了暖气。

一边对少儿进行改造，一边确保少儿们正常入园，这样一来改造就只能利用星期六，星期日。

为了使少儿园的东西不受损失，我每个周六周日都不能放假。

就这样一直到少儿园的各项修建完成。

三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。

⑴我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。

帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。

其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵敏运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。

我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识构造，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。

⑵本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，教师们苦心专研，还主动制作自制玩、教具，进一步提升了少儿学习的兴趣。

⑶家园联络当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。

为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。

同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

赢得家长称赞。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有希望的。

困难与希望同在，挑战与机遇并存。

让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为创始少儿园更加美妙的明天而努力奋斗！

少儿园园长年度考核个人工作总结归纳篇二

这个学期又过去了，用“时光飞逝”来形容一点都不为过。

今年，是我任园长的第一年，我以一“初生牛犊”的姿势坐在这个位置上。

这期间，我从斗志昂扬到无从下手，再到隐隐失落。

走到现在我学到了很多！

初涉管理这一行，很多东西都不懂，这学期的工作感谢各位领导的支持和同事们的配合。

我现将少儿园的一些管理和举措作如下总结报告：

一、落实管理办法，明确分工

⑴落实管理办法：

在往年的基础上，把各项管理办法落实、施行。

该奖则奖，该罚则罚。

提高教师的责任心，以及做事的积极性。

⑵明确分工将责任分时间段、分角色规化到个人，对工出现失误的教师，严格按管理办法进行责任追查。

通过健全管理办法和细化分工，才使得少儿园各项工作都有条不紊，从保教到保育、从环境建设到教师管理，随时都保持着良好的状态。

二、加强对少儿的管理力度，提升少儿园整体素质

⑴对每位教师进行细致、明确的责任划分，由一个少儿到一班少儿，到一整个少儿园。

逐次加强对少儿的管理力度，力求做到有少儿的地方必有教师。

三、屡次举办大型活动，增强家长对少儿园的了解度

（1）4月28少儿园成功举行家长开放日，大半少儿的家长都应邀参加。

在少儿园，积极参加教师组织的各项亲子游戏；认真观看教师们上课的方法；热烈提出各项问习题以及改良的方法。

在少儿园陪孩子们度过了愉快而难忘的上午。

⑵6月1日少儿园举办六一文艺汇演，通过教师努力排练、合理的分工，给家长呈现了一场热情、活泼、精彩的六一文艺汇演。

赢得了家长们的广大赞扬。

四、存在问习题

1师资问习题：

我园现没有一个正规幼师，缺少一个教师、教学中的领头兵，教学质量存在一定的欠缺。

⑵艺术班教学：

艺术班相对应是一个高质量的班，但我园现有的教师并没有一位教师能成功的率领这个班。

⑶班级人数相差较大：

我园现有246人，但小班只有32人，学前班有80余人。

人数相差大，应加大对小班的招生力度，对开各班的升学少儿严格按照年龄来。

⑷设备不足：

我园整个只有两个洗手间，两个休息室。

学前班少儿中午不午休，安全隐患较大。

楼下的洗手间也太小，小朋友容易出安全事故。

五、下期设想：

1定好明确的学期目的，加大管理力度。

⑵优化教师队伍，加强教师队伍建设，加强课堂教学管理。

⑶加大对小、中班的宣传力度，做到少儿进、退园平衡。

少儿园园长年度考核个人工作总结归纳篇三开学初，教育局就提出了“切实加强政治理论和教育改革创新理论的学习，全面提高广大教师和教育工作者的政治理论素养和业务水平；进一步解放思想，转变观念，认真学习借鉴外地先进的办学经验，大力促进我县教育事业的安康开展。

”的工作思路。

按照教育局提出的工作思路，我园在教育局的直接领导下，也确立了“以创新为主习题，以少儿语言开展和动手能力的培养为突破口”的开展思路，并以此为主线开展少儿园的各项工作。

经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。

一、面对现实，明确少儿园开展思路，努力打造少儿园特色今年年初，我园领导组织少儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：

自聘18名人员解决教职工不足问习题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传言少儿园要变卖等。

少儿园何去何从？

我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：

只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力开展的学前期得不到良好的开展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。

在教职工明确了少儿园的开展思路后，大家都能积极地朝着打造少儿园特色的目的努力开展工作。

（一）积极开展课程改革，促进少儿园、教师、少儿共同获得开

展

以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目的，积极开展课程改革，打造少儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究少儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以‘创新'为主习题，以‘语言'开展和‘动手能力'的培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。

在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：

⑴抓好新教材的讨论和分析，并以主习题的形式开展教育教学活动。

教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主习题，每选择一个主习题，就根据各教材内容之间的联络，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由少儿生成的。

其次，教师们根据每个主习题积极为少儿创设与主习题相应的教育环境。

在主习题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机，如设置活动区，组织少儿根据教育主习题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同搜集与主习题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使少儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目的的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习。

再次，发动家长参与我们的教育教学活动。

在开展主习题教育活动时，教师们根据活动的需要及少儿开展的需要，通过“家园之窗”、“家园联络手册”等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。

如：

（1）建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动，如引导孩子搜集有关的材料、图片、文字资料，指导少儿观看相关的影碟、电视节目，带少儿到相应的场合参观、观察。

（2）把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给教师。

（3）鼓励孩子把自己搜集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与少儿园里的小朋友们共同分享。

这样的家园共育，使更多的家长参与到少儿教育中来，少儿也获得了更多的学习时机。

⑵打破原来的班级界限，积极开展少儿跨班级的晨间体育活动，

让少儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜欢的体育器械参加锻炼。

为了激发小朋友参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。

晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻《少儿园教育指导纲要》的详细体现，它极大地丰富了少儿的体育活动、锻炼了少儿的体格，也为少儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的时机。

在开展主习题教育教学活动及跨班级的少儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“少儿开展为本”的理念，又满足了少儿全面开展的需要，它使少儿在积极、主动的探索、学习、参与中，获得安康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的开展。

⑶抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。

为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：

一是组织全体教师到湛江第四少儿园、第二少儿园、铁路少儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念；二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。

三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。

通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：

教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时教师发现，有的设计其实不能很好地体现新纲要的精神。

如：

中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让少儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由教师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。

对这样的设计，教师觉得不能体现少儿的主动参与，便改成由少儿自由地探究怎样使碗沉下去，少儿通过自主探究，获得了“水的浮

力是有限度的”的直接经验

⑷重视少儿生活技能的教育，使少儿的自理能力有所提高。

通过开展课程改革，我园一改正去一成不变的教育教学活动模式，使少儿有更多的自主选择活动的时机、有更多游戏的时机、有更多快乐的时光，也获得了更多的开展，少儿园也初步显示出一定的特色。

（二）积极开展丰富多采的活动，既为少儿提供了展示的时机，又向社会宣传了少儿园

一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆贺“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主习题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。

在活动的开展中少儿都有不同程度的参与，家长认可了：

我们的孩子不错。

确实，在全县的少儿创意画比赛中，五个特等奖我们少儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们少儿园的份。

在开展好少儿丰富多采的活动的同时，我们又积极同电视台记者联络，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们少儿园。

随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联络工作又有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主习题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。

（三）切实做好后勤工作，确保少儿园的正常运转

本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合本身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。

财务人员能地根据少儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强；炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等；资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格格式；卫生、保健工作能有序地进行；安全工作基本上为教职工所重视。

二、几点领会

这个学期，我们少儿园能够保持良好的运转和应有的开展，归纳起来，有以下几点领会：

⑴各级领导的关心支持是我园开展前进的坚强后盾。

⑵家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，少儿也有更好的开展。

⑶领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造少儿园特色的前提。

没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有少儿创新精神的培养，就没有少儿园的良性开展。

⑷团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。

有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难；有了全体教职工的合作，少儿园的各项工作得以有序地进行。

我们克制了少儿园位置太偏的困难，使少儿园保持了应有的开展和应有的规模。

三、存在问习题虽然少儿园保持了良好的开展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：

班组工作的计划性不强，以致一些工作、活动准备不足；开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提醒等；一些教职工对本身素质的提高行动不多、效果不明显。

四、今后思路

根据我园的实际和存在的不足，我们xx年下期工作的基本思路应是：

“一个主习题”——以“创新”为主习题；“两个特色”——“特色园”、“特色班级”；“三项建设”——领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。