秋甘肃人教版八年级语文上册检测试题1.docx
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秋甘肃人教版八年级语文上册检测试题1
八年级语文上册检测题一（第一、三单元）
一、积累与运用（30分）
1．阅读文段，完成
（1）—（4）题。
（11分）
声如千骑疾，气卷万山来。
惊心动魄的一幕出现了：
9时08分，伴随zhèněryùlónɡ的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。
刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
记者眼前的飞行甲板上，dìnɡɡé了一个象征胜利的巨大“V”字：
阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
成功了欢呼声中一颗颗揪紧的心一下子舒展开来。
各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都zhànfànɡ出胜利的笑容。
（1）请给文段中加点字注音。
（2分）
刹那间（ chà ） 紧绷（ bēng ）
（2）请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。
（3分）
（3）有人评价王羲之的字“飘若浮云，矫如游龙，波谲云诡，变化无穷”，下列书法作品是王羲之的一项是（ C ）（3分）
A B C D
（4）给文段中的画线句子加标点符号，最恰当的一组是（ D ）（3分）
A．“成功了”！
欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
B．成功了！
欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
C．“成功了”——欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
D．“成功了！
”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ A ）（3分）
舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能______、______；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能______、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能______、______。
A．置身事外 冷眼旁观 自甘平庸 踟蹰不前 不思进取
B．置之不理 麻木不仁 自甘平庸 犹豫不决 知足常乐
C．置之不理 麻木不仁 自甘落后 踟蹰不前 不思进取
D．置身事外 冷眼旁观 自甘落后 犹豫不决 知足常乐
3．下列句子没有语病的一项是（ B ）（3分）
A．历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
B．这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀。
C．这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。
D．“热爱文学，走近诺贝尔”的校园宣传活动，有效地增强了学生提高自我文学素养。
【解析】A.“许多”在“优秀的”前面；C.“排出的”与“噪声”不搭配，可去掉“和噪声”；D.在结尾加上“的意识”。
4．名著阅读。
（5分）
（1）根据《红星照耀中国》中的相关情节，完成下面对联。
（2分）
上联：
金沙江中流水急 下联：
__大渡河上__铁索荡
（2）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：
一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其他评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
（3分）
__毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等。
____
5．古诗文默写。
（共8分，每空1分）
（1）东皋薄暮望，__徙倚欲何依__。
（王绩《野望》）
（2）__孤山寺北贾亭西__，水面初平云脚低。
（白居易《钱塘湖春行》）
（3）庭中有奇树，__绿叶发华滋__。
（《古诗十九首》）
（4）神龟虽寿，__犹有竟时__。
（曹操《龟虽寿》）
（5）“抒写自然”是古今中外诗人的共同爱好。
崔颢《黄鹤楼》中“__晴川历历汉阳树__，__芳草萋萋鹦鹉洲__”，描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象；王维《使至塞上》中“__大漠孤烟直__，__长河落日圆__”，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象。
二、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文字，完成6—9题。
（14分）
（2019·武威）读诗
琦 君
爸爸是个军人。
幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，踩着马靴，威风凛凛地去司令部开会，我心里都很害怕，生怕爸爸又要去打仗。
我对大我三岁的哥哥说：
“爸爸为什么不穿长袍马褂呢？
”
爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家。
轿子在家门口停下来，他笑容满面地从轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房里唱诗、讲故事给我们听。
一讲起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。
哥哥边听边表演：
“‘砰砰砰’，孙传芳的兵倒下去了。
”爸爸拍手大笑，我却跺脚喊：
“不要‘砰砰砰’地开枪嘛！
我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。
”
白鹤是爸爸的白马。
它英俊健壮，一身雪白的毛。
爸爸骑着它飞奔起来时，像在腾云驾雾。
所以爸爸非常宠爱它，给它取名叫白鹤。
一提白鹤，哥哥当然高兴万分，马上背起爸爸教他的对子：
“天半朱霞，云中白鹤；湖边青雀，陌上紫骝。
”我不喜欢背对子，也没见过青雀与紫骝是什么样子。
我喜欢听爸爸唱诗，也学着他唱：
“慈母手中线，游子身上衣。
”“床前明月光，疑是地上霜。
”
我偏着头想了一下，问爸爸：
“床前月光怎么会像霜呢？
屋子里怎么会下霜呢？
”
爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：
“屋子里会下霜，霜有时还会积在老人的额角上呢。
你看二叔婆额角上，不就有雪白的霜吗？
”
哥哥抢着说：
“我知道，那叫作鬓边霜，是比喻老人家头发白了跟霜一样！
”
爸爸听得好高兴，拍拍哥哥说：
“你真聪明，我再教你们两句诗。
‘风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
’”
他解释道：
“风吹过老树，发出沙沙的声音，就像下雨一般。
月光照在沙洲上，把沙照得雪白一片，就像霜。
但那不是真正的雨、真正的霜，所以诗人说是‘晴天雨’‘夏夜霜’。
你们说有趣不有趣？
”
哥哥连连点头，一副深深领会的样子，我却听得像只呆头鹅。
我说：
“原来读诗像猜谜，好好玩啊！
我长大以后，也要作谜语一样的诗给别人猜。
”
爸爸却接着说：
“作诗并不是作谜语，而是把眼里看到的、心里想到的，用很美的文字写出来，却又不直接说穿，只让别人慢慢地去想，愈读愈想愈喜欢，这就是好诗了。
”
我听不大懂，十岁的哥哥却比我领会得多。
他摇头晃脑地唱起来，调子跟爸爸唱的一模一样。
在我心里，哥哥是个天才。
可惜他只活到十三岁就去世了。
如果他能长大成人的话，一定是位大诗人！
光阴已经逝去了半个多世纪。
爸爸和哥哥在天堂里，一定时常一同吟诗唱和，不会感到寂寞吧！
我是多么想念他们啊！
（选自《琦君散文》）
6．本文主要写了什么内容？
表达了“我”怎样的思想感情？
（4分）
__本文主要回忆了“我”幼时和哥哥一起，听爸爸读诗（唱诗）、讲诗的事，表达了“我”对父兄深深的怀念之情。
__
7．分析文中爸爸的形象。
（3分）
__喜爱诗歌，对诗歌有独到的理解；对孩子富有爱心、耐心；引导孩子感受诗歌的语言美，培养孩子对诗歌的兴趣。
__
8．为什么说“在我心里，哥哥是个天才”？
（3分）
__十岁的哥哥能马上背出爸爸教给他的对子；能抢着说出诗歌的比喻手法；能深深领会诗歌的意境；能摇头晃脑地唱诗，调子跟爸爸的一模一样。
__
9．文中多处描写了“我”作为小女孩的可爱情态。
仿照示例，从文中再找出一句，并作批注。
（4分）
示例：
我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。
批注：
动作描写。
“半捂”“埋”“瞄”几个动词，生动形象地写出了一个小女孩在爸爸眼前的可爱情态，很有画面感，好像那个可爱的小女孩就在眼前。
__我却跺脚喊：
“不要‘砰砰砰’地开枪嘛！
我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。
”批注：
“跺脚”的动作描写，“不要‘砰砰砰’地开枪嘛”的语言描写，生动形象地写出了一个小女孩在父兄面前撒娇、任性的小女儿情态。
__
（二）阅读下面文字，完成10—14题。
（16分）
________________
①人民日报客户端2019年1月3日消息 今天上午10点26分，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。
②此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。
嫦娥四号落月难在哪里
③人类第一次！
1月3日，中国研制的嫦娥四号探测器成功降落在月球背面，实现了人类历史上与月球背面的第一次“亲密接触”。
据《环球时报》记者了解，之所以月球背面如此人际罕至，就在于这里的特殊环境让探测器登陆难度极大增加。
相比于六年前嫦娥三号的那次月球正面着陆，嫦娥四号这次堪称“盲降”。
垂直着陆适应月球背面的崎岖地形
④在接到降落指令后，嫦娥四号探测器首先是掉头，做好下降准备。
在距离月面15公里的高度，“定时定量”启动发动机开始快速减速。
在一边往前飞一边下降的同时，嫦娥四号快速调整姿势调整速度，在距离月面8公里的高度时调整至垂直下降。
然后它继续下降，待发现下方100米就是月面时，为了保证落地时每只脚都不踩到石头上、踩到坑里，嫦娥四号稍稍“歇歇脚”，待自行找好着陆点后才缓缓地飘了下去。
⑤据介绍，嫦娥四号首选着陆区为月球南极－艾特肯盆地。
与嫦娥三号平坦的虹湾着陆区相比，艾特肯盆地的地形就崎岖得多。
相关数据显示，虹湾着陆区的地形起伏仅800米，而艾特肯盆地的地形起伏达到6000米，而且充满大大小小的撞击坑。
这就对探测器着陆区的选择和着陆精度提出了更高的要求。
⑥嫦娥四号探测器系统总设计师孙泽洲介绍说，嫦娥三号的着陆轨迹是一条抛物线，而为适应这次着陆区域的崎岖地形，嫦娥四号采取了近乎垂直着陆的轨迹，以准确测量自身所处的高度。
⑦2018年8月15日，中国国家国防科技工业局探月与航天工程中心在北京举行仪式，正式启动嫦娥四号任务月球车全球征名活动，并对外公布嫦娥四号月球探测器——着陆器和月球车外观设计构型。
中继通信靠“鹊桥”
⑧嫦娥四号这次任务的另一大难点是着陆区在月球背面，使探测器无法同地球直接通信，必须用中继星中继的方式。
尤其是在下降过程中，着陆器也不能对地直接通信，只能通过中继星“鹊桥”进行操作。
所有的信息传输都需要在“鹊桥”的中转下完成，无疑极大增加了落月任务的风险。
⑨据介绍，这个中转过程会产生60秒左右的时间差，而整个落月过程仅有600秒左右，落月速度又十分快，如果通过地面人工干预的方式让嫦娥四号安全落月，那么等地面指令发送过去，它的状态已经跟指令发出时完全不同了。
因此嫦娥四号只能通过提前输入的落月信息，在测距测速等敏感器的帮助下自主导航落月。
对地面人员来说，这个过程近乎是“盲降”。
⑩为防止在最紧张的、不可逆的月球背面着陆过程中“鹊桥”出现问题影响数据的上传，这次特意设计了延时数据注入功能，就是提前把要注入着陆器计算机的数据发送到着陆器上的某个地方暂存，这个数据包是带有时间标签的，待到着陆器上的时间和该标签相同时，数据便自动注入。
⑪此外，全系统还可以“全程自主故障诊断与重构”，就是万一真的发生了故障，系统可以随时自己给自己进行“诊断”，找到病灶并剔除病灶，通过身体各部分功能的优化再组合，确保机体整体功能的正常，确保落月过程的万无一失。
⑫嫦娥四号成功踏足月球，实现了在月球背面的软着陆，这是中国航天创造的又一个人类第一次，任务的成功在为航天强国建设踏出重要一步的同时，也再次把我国航天器制导、导航与控制技术提升到了一个新的高度。
（来源：
人民日报客户端）
10．请你给这篇通讯拟写一个标题。
（2分）
嫦娥四号成功着陆月背！
传回世界首张近距拍摄月背影像图
11．这篇通讯从哪几个方面介绍嫦娥四号成功踏足月球的全过程？
（3分）
从三个方面介绍：
嫦娥四号落月难在哪里；垂直着陆适应月球背面的崎岖地形；中继通信靠“鹊桥”。
12．嫦娥四号成功踏足月球有什么重要的意义？
（3分）
实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。
13．下面句子中加点词语能否去掉？
为什么？
（4分）
据介绍，这个中转过程会产生60秒左右的时间差，而整个落月过程仅有600秒左右。
不能。
“左右”表估计、猜测，这样更准确、简明、周密地介绍嫦娥四号中转过程中产生的时间差，去掉之后太过于绝对，不符合实际。
14．这篇通讯字里行间洋溢着作为一个中国人的自豪感。
我们是当代中学生，如何在新时代发奋学习，报效国家？
请结合此通讯谈谈自己的感想。
（50字以内）（4分）
略。
开放性试题，言之有理即可。
三、古诗文阅读（22分）
（一）阅读下面文言文，完成15—18题。
（11分）
三 峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
15．解释句中加点词语。
（2分）
（1）至于夏水襄陵（ 冲上、漫山 ）
（2）沿溯阻绝（ 逆流而上 ）
16．下列句中加点词意思相同的一项是（C）（2分）
A．自三峡七百里中自非亭午夜分
B．春冬之时何陋之有
C．则素湍绿潭险躁则不能治性
D．飞漱其间择其善者而从之
【解析】A项，在/如果；B项，助词，的/宾语前置的标志；C项，就；D项，代指两岸的山峰/代人。
17．用现代汉语翻译下面句子。
（3分）
虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
18．作者是从哪些方面写三峡的自然景观的？
分别写出了这些景物的什么特点？
（4分）
作者是从山水两方面写三峡的自然景观的。
先写山，后写水，写山，突出了山连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘出了水在不同季节的不同景象。
（二）阅读下面语段，完成19—21题。
（6分）
清白堂①记（节选） 范仲淹
一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。
即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：
“嘉泉也。
”乃扃③而澄之，三日而后汲。
视其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。
当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。
当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。
其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。
又引嘉宾，以建溪、日注、卧龙、云门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。
因署其堂，曰：
“清白堂”。
又构亭于其侧，曰：
“清白亭”。
庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！
宝元二年记。
【注释】①清白堂：
在绍兴府山上。
②芟（shān）：
除草。
③扃（jiōng）：
关闭。
④绠（gěng）：
原指井绳，此指提水。
⑤饵：
吃。
⑥忝（tiǎn）：
玷污。
19．用“/”为文中画线句划分朗读节奏。
（划两处）（2分）
予/爱其清白/而有德义。
20．文中的“嘉泉”有何特点？
（2分）
晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。
21．作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？
（2分）
详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道做必要的铺垫。
（三）阅读下面这首词，完成22—23题。
（5分）
清平乐·检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。
拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
22．赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。
（2分）
“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边扑打着梨枣一边东张西望随时准备拔腿逃跑，形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱，也表达了词人对孩子们的喜爱之情。
23．这首词抒发了作者哪些情感？
（3分）
①对松竹的赞赏之情；②对生活的满足之情；③与邻里相处融洽的愉悦之情；④对丰收的喜悦之情；⑤对儿童的喜爱之情；⑥闲适之情。
四、综合性学习（8分）
24．某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息。
（3分）
【材料一】相传，明朝大将徐达西征，久攻兰州城不下，便制造了3尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员入城内，一举破城，赢得太平。
从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。
【材料二】兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打、时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。
鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。
【材料三】在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声就跟到哪里。
“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。
更有外地来的游客感慨：
“这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！
”
示例：
兰州太平鼓意在擂鼓闹喜，祈求太平，其表演形式多样，鼓声震天，获当地人和外地游客高度赞扬。
（2）下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。
（2分）
年龄段
12－29岁
（100人）
30－45岁
（100人）
45岁以上
（100人）
了解太平鼓的人数
23%
49%
81%
示例：
人们对于兰州太平鼓的了解随年纪增长而加大比重。
（3）学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。
请根据下面的示意图写一段话告诉同学们怎样从学校前往目的地。
（3分）
示例：
先从学校出发沿着南湖路向正西方向走至与和平路的交叉路口，再向北转向沿着和平路朝正北方向走至与北山路交叉路口，接着向西北方向转向沿着北山路继续走，北山广场就在道路北侧。
五、作文（60分）
25．从下面两个题目中任选一题作文。
（1）阅读下面这段话，根据材料立意，自拟题目，写一篇作文。
家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
要求：
①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。
（2）青春是一段重要的人生旅程。
进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。
一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：
①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定；③不少于600字；④不得透露个人相关信息。
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