陕西示范幼儿园教育评估实用标准.docx
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陕西示范幼儿园教育评估实用标准
某某省示X幼儿园评估标准〔暂行〕
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
办园条件400
园舍100
环境20
1.园址远离污染源,无噪音,日照充足,场地枯燥,排水通畅.
10
实地考查
符合要求
根本符合要求
一般
2.园内与周围环境表现安全、净化、绿化、美化、儿童化、教育化.环境创设能够根据季节和教育内容的需要进展调整.
10
实地考查
符合要求
一项弱
二项弱
园舍80
1.园舍独立,建筑安全,设计科学,符合儿童身心特点.
10
实地考查
符合要求
一项弱
二项弱
2.占地、建筑面积符合国家规定标准.班级单设活动室面积≥60m2,活动室兼作寝室的,其面积≥90m2.
15
实地测查
符合要求
达标90%
达标80%
3.每班有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间、衣帽储藏柜.各室布局与使用合理,采光通风合理.
20
实地考查
符合要求
根本符合要求
一般
4.园长办公室、教师办公室、财会室、保健室、隔离室、厨房〔含主副食加工、配餐间、主副食库〕、教具资料室、运动器械存放室、会议室<兼接待室>、值班室、物品保管室、保育员和炊事员休息室、教职工厕所等,根本部室齐全.
15
实地考查
符合要求
缺一室
缺二室
5.有多功能活动厅、幼儿图书阅览室、科学发现室、幼儿电脑室,单独设置,并能充分发挥作用.
20
实地考查
符合要求
缺一室
缺二室
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
设备150
场地30
1.户外共用和分班活动场地布局合理,人均面积≥4m2.场地平整、安全.绿化率≥20%.
15
实地测查
符合要求
3m2以上
2m2以上
2.场地内有较好教育与使用价值的沙池、30米跑道、饲养区、幼儿种植园地、戏水池或泳池,大型活动器械达10件以上.
15
实地测查
符合要求
缺一项
缺二项
生活设备30
1.各班有适合儿童年龄特点的桌、椅、床；开放式玩具柜,自然角；并配有钢琴、电视机、录音机、紫外线灯、饮水设备与良好的照明、通风与防寒降温设备.
30
实地考察
符合要求
缺一项
缺二项
教学设备30
1.达到原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》一类标准,结合现代化要求,配齐教玩具.教玩具种类齐全,数量充足并适合幼儿年龄特点.自制教玩具占三分之一以上.
15
实地抽查
符合要求
达标率80%
达标率60%
2.幼儿图书人均10册以上,教师专用书籍人均20册以上,并订阅幼教刊物5种以上.
15
实地考察
符合要求
达标率80%
达标率60%
现代化设备
15
1.有幼儿、办公使用的计算机,并有园长管理软件系统,有大型公开课所需多媒体教学设备.
8
同上
符合要求
缺一项
缺二项
2.有教学专用计算机软件,声像资料达55种以上,并经常补充更新.
7
同上
符合要求
达标率80%
达标率60%
厨房设备20
1.各种设备先进、科学,布局合理.排气排烟好,上下水通畅,防鼠防蝇设施齐全.
10
同上
符合要求
根本符合要求
一般
2.电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、打蛋机、消毒柜、适合幼儿使用的餐具等设备齐全.
10
同上
符合要求
缺一项
缺二项
消防5
3.消防设备符合要求,消防通道畅通.
5
同上
符合要求
缺一项
缺二项
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
卫生保健设备20
1.保健室内设有桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动水设施、污物桶、体重计、身高坐高计、儿童或标准视力箱、智测箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯等常用医疗器械与消毒用品、外伤用药、敷料、常见病中西成药.
15
同上
符合要求
缺一项
缺二项
2.隔离室位置合理.内设观察床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等.
5
同上
符合要求
缺一项
缺二项
人员配备150
组织编制75
1.教职工与幼儿比例：
全日制幼儿园为1：
6,寄宿制幼儿园为1：
4
15
实地测查
符合要求
比例分别为1:
7,1:
5
比例分别为1:
8,1:
6
2.各类工作人员配备比例符合国家《幼儿园编制标准》.4个班以上设园长2人,10个班以上设园长3人,
15
实地测查
符合要求
少一人
3.平均每班设教师编制2-2.5人、保育员编制0.8-1人,
25
实地测查
符合要求
教师少一人
教师少一人,保育员少一人
4.医务保健人员全日制150人与寄宿制100人以下的专职1人,500人以上的不少于3人.
10
实地测查
符合要求
少一人
少二人
5.炊事员按照60-70名幼儿设一人,有专职会计与出纳.
10
实地测查
符合要求
少一人
少二人
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
任职资格75
1.园长与主管教育的副园长具有幼儿师X学校毕业或学前教育大专以上毕业学历,并有从事幼儿教育工作五年以上的实际工作经验.在岗园长均需持有园长岗位证书,能深入教学第一线指导幼儿园教育教学各项工作.
10
观察资料
符合要求
未经过培训
不符合要求
2.专任教师均有教师任职某某书,具备幼儿师X学校或职业学校幼师班毕业以上文化水平,均具有计算机、普通话培训证书,其中学前教育大专以上学历≥30％
25
观察资料
符合要求
大专以上学历﹤20%,持某某﹤80%
大专以上学历﹤20%,持某某﹤60%
3.保健人员需有任职某某书.保健医生具有大专以上医疗专业毕业水平并取得中级以上技术职称,有营养配餐的知识与能力；保健员具有中等医务专业毕业以上水平.
10
同上
符合要求
根本符合要求
4.保育员具有高中以上文化,并持有专业培训合格证书.
10
同上
符合要求
达标率≥80%
达标率≥60%
5.炊事员应受过专业培训,并取得任职某某书.
10
同上
符合要求
6.财会人员须持有专业合格证,出纳员应具有高中以上文化程度,并受过专业会计知识培训.
10
同上
符合要求
幼儿园管理450
园务管理150
办园思想15
1.办园思想端正,为促进幼儿全面开展和家长学习工作提供便利条件.坚持依法办园,遵守各项法规政策.
7
考察问卷
符合要求
根本符合要求
2.贯彻执行《规程》《条例》和《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》,切实实行保教结合原如此,对幼儿实施全面开展教育,促进其身心和谐开展.
8
园长汇报查笔记
符合要求
根本符合要求
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
管理机制25
1.领导班子结构合理,分工明确,人员精干,团结协作,廉洁务实,富有开拓创新精神.
5
查资料
交谈
符合要求
根本符合要求
2.组织机构健全,分工科学合理.建立园务委员会、家长委员会、伙食委员会、教职工大会制度,充分发挥某某监视职能.
10
查资料
符合要求
根本符合要求
3.积极进展内部管理体制改革,实行园长负责制,岗位责任制,教师聘任制,结构工资制,考核评估机制行之有效,教职工的工作积极性得到最大限度调动.
10
查资料
交谈
符合要求
根本符合要求
示X作用20
1.办园方向正确,办园水平较高,得到社会和同行的广泛认可
3
问卷调查
符合要求
根本符合要求
2.模X遵守国家有关收费政策,收费手续规X,无违规收费现象.
3
问卷调查
符合要求
根本符合要求
3.扶贫助困,对低保户、残疾人等低收入水平家庭子女实行收费减免.
3
查资料问卷
符合要求
根本符合要求
4.积极接纳残疾儿童入园.
3
查资料
符合要求
根本符合要求
5.地、市、省级骨干教师占一定比例,有具有一定教科研能力并得到同行专家与教师认可的优秀教师.
3
查资料
符合要求
无省级骨干教师
无市级骨干教师
6.承当国家、省级教科研专题,获得省级以上成果奖,受到省级行政部门表彰,每年在国家级刊物或核心期刊上发表文论.
5
查阅资料
符合要求
有市级奖项
无市级奖项
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
计划制度20
1.有长远和近期的工作规划和目标.工作规划切实可行,表现方向性、科学性,有实施的措施和总结.
5
同上
符合要求
根本符合要求
无检查记载
2.实行目标管理,各项规章制度、计划、总结齐全、明确,执行严格.各类人员岗位责任制明确齐全,并上墙公示.
15
同上
符合要求
根本符合要求
无检查记载
规模与班额10
1.全日制或寄宿制,6个班以上,各年龄班须有平行班.
4
实地考察
符合要求
2.严格按《规程》要求编班,小班为25人,中班为30人,大班为35人,寄宿制幼儿园每班人数酌减.各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5名.
6
同上
符合要求
班超额5人
班超额8人
后勤管理20
1.严格财务管理制度,管理人员职责明确,单独设账,账目清楚,经费使用合理.幼儿伙食账目每月向家长公布,且有记录.
5
查阅资料
符合要求
根本符合要求
一般
2.严格园产管理制度,实行财产保管责任制.固定资产、帐薄设置规X,有关手续完备,产权明晰.
5
同上
符合要求
根本符合要求
一般
3.严格按照收费标准收费,模X遵守收费政策,建立收费公示制度,无违规收费现象.
5
同上
符合要求
根本符合要求
一般
4.依法筹措办园经费,保证幼儿园有必备的办园资金与稳定的经费来源,办园条件不断改善.
5
同上
符合要求
根本符合要求
一般
档案管理10
1.重视资料和信息的收集整理.档案种类齐全,内容详实准确,利用率高.
5
查阅资料
符合要求
根本符合要求
一般
2.专人负责管理,专柜存放,分类科学,装订规X,资料查找方便.
5
实地考察
符合要求
根本符合要求
一般
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
安全管理10
1.重视幼儿园安全工作,建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度,制定各类事故安全应急预案.
3
查阅资料
符合要求
根本符合要求
一般
2.建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度,近三年来无重大责任事故发生.
4
查阅资料
符合要求
根本符合要求
一般
3.接送幼儿的园车,须保证车况良好,每年承受交管部门年审,驾驶人员资质合格,身体健康,遵守法规.
3
查阅资料
符合要求
根本符合要求
一般
队伍建设20
1.加强教职工的职业道德教育,热爱教育事业,关心幼儿,仪表端庄,言行文明,在园期间必须说普通话,严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为.
5
实地考察
符合要求
根本符合要求
一般
2.重视教师弹、唱、跳、说、写、画等根本功的训练,有较强的教育教学能力,能熟练运用现代化教育设施.
5
测查
查资料
符合要求
能力较强
能力一般
3.重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作,培训目标明确,有计划,有措施,效果显著.
5
查资料
符合要求
根本符合要求
4.建立梯队型骨干教师队伍.专职教师年流动率≤10％,为当地区其它幼儿园教师培训、进修提供服务.
5
查阅资料
符合要求
流动率≥15%
流动率≥20%
教育教学管理150
教育思想30
1.认真贯彻执行《条例》、《规程》,树立正确的教育观、儿童观.与时吸收教改新理念,并结合本园实际有所实践.
10
同上
符合要求
根本符合要求
2.因地制宜实施素质教育,为幼儿终生开展打好根底,面向全体幼儿,满足幼儿多方面开展需要,促进每个幼儿富有个性地开展.
10
同上
符合要求
根本符合要求
3.尊重幼儿人格和权利,尊重幼儿身心开展规律和学习特点.以游戏为根本活动,保教并重,关注个别差异,无虐待、体罚等损害幼儿深信健康行为.
10
查阅资料
符合要求
根本符合要求
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
教育常规30
1.一日生活作息制度设计科学,执行严格,并注意动静结合与室内外活动结合.
8
查阅资料
符合要求
根本符合要求
2.各类教育计划目的明确,切实可行.全园有系统的教学学年计划、学期计划,每班有学期教育计划、月重点、周安排和日活动计划等.教师每周写教育笔记.
8
同上
符合要求
缺少一种计划
缺少二种计划
3.建立科学的幼儿开展评估体系,教师能细心观察幼儿,正确评估幼儿的开展,并能根据幼儿的不同开展水平与需要制定相应的教育措施.建立幼儿个体开展档案.
7
同上
符合要求
根本符合要求
一般
4.建立科学合理的生活常规,使幼儿在园生活愉快有序,帮助幼儿建立和形成良好的生活习惯.
7
同上
符合要求
根本符合要求
一般
教育活动40
1.教育目标准确,有层次,注重全面开展,符合幼儿的年龄特点与认知水平,注重幼儿个体差异.无超《纲要》小学化教育内容.
10
考察
符合要求
根本符合要求
目标不明确
2.教育内容表现时代性、科学性、趣味性,帮助幼儿形成符合教育目标的新经验,注重幼小衔接.
10
考察
符合要求
根本符合要求
内容不科学
3.教学方法具有直观性、趣味性、操作性,注重保持教师直接指导的活动和非直接指导的活动的适当比例,善于把握教育时机,调动幼儿学习的积极性和主动性.
10
考察
符合要求
根本符合要求
方法单一
4.尊重幼儿在开展水平、现有经验和学习方式等方面的个体差异,帮助他们在现有水平上最大程度的开展,身心愉快.
10
考察
符合要求
根本符合要求
个体差异注重不够
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
环境创设15
1.建立良好的师生、同伴关系.保教人员的态度和管理有利于形成安全、温馨的心理环境,让幼儿在集体生活中感到温暖、形成安全感、依赖感.
5
考察
符合要求
根本符合要求
心理环创设不好
2.提供丰富的活动材料,引导幼儿主动地去发现、探究,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件.每班皆应设置自由墙,给幼儿发挥想象力、创造力的空间.重视幼儿在环境创设中的作用.
5
考察
符合要求
根本符合要求
幼儿作用小
3.每班创设的活动区域不少于6个,并能根据教育内容和幼儿开展的需要,适时增添教玩具,幼儿主动地参与率高.
5
考察
符合要求
区域≤5个
玩具更新少
家庭社区10
1.建立家园联系制度.设立开放日,定期召开家长会议,设置家教宣传栏,成立家长学校,建立家园联系册.成立家长委员会,协助幼儿园搞好工作,与家长建立平等、互动的联系.
4
查阅资料
问卷
符合要求
缺少一种
缺少二种
2.密切同社区的联系与合作,支持社区开展有益的文化教育活动,争取社区的支持,合理有效利用幼儿园周边环境的有效资源.
2
查阅资料
符合要求
根本符合要求
社区活动少
3.采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识,积极探索拓展0-3岁幼儿教养工作,有一定的成果.
4
查阅资料
符合要求
根本符合要求
一般
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
教育科研25
1.建立教科研组织,有目的、有计划地开展教科研活动,教师每学期至少有一篇专题总结.
8
查阅资料
符合要求
根本符合要求
缺乏目的性
2.积极开展园本教研,有本园课题研究计划,定期开展教研活动,有在专业人员指导下的研究专题,并取得一定成果.
6
同上
符合要求
根本符合要求
一般
3.近两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文在报刊上发表或在市地级以上会议上交流.
6
同上
符合要求
根本符合要求
4.定期组织示X性、研究性的教育观摩活动,在本地区能发挥示X、辐射作用.
5
同上
符合要求
活动较少
活动少
卫生保健150
制度建设30
1.认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市的有关规定,体格锻炼、健康检查、疾病预防、卫生消毒、安全、卫生保健登记统计、体弱儿童管理、营养管理等各项卫生保健制度健全,执行严格,并有详细记录.
30
同上
符合要求
缺一项
缺二项
健康检查30
1.工作人员须持健康证明上岗.教职工每年查体一次,炊事员每半年查体一次.
10
查看证书
符合要求
根本符合要求
工作有疏漏
2.新入园幼儿须持有各项检查合格的健康查体表,体检率达100%.在园幼儿每年体检一次,每半年测身高一次,每季度测体重、视力一次.
10
查阅体检表
符合要求
根本符合要求
工作有疏漏
3.每日晨检,全日观察,发现问题与时处理.
10
查阅记录
符合要求
根本符合要求
工作有疏漏
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
疾病预防40
1.按年龄完成计划免疫、预防接种工作,幼儿建卡率达100%.
10
查接种卡
符合要求
根本符合要求
建卡率≤10%
2.对室内外环境,教、玩具定期消毒,餐具每餐消毒.
8
查阅
符合要求
根本符合要求
不能定期消毒
3.教职工和幼儿个人卫生符合要求,一人一巾一杯,消毒严格,流水洗手.
7
实地考察
符合要求
4.食堂严格执行《食品卫生法》,取得《食品卫生合格证》,卫生整洁、布局合理.
7
同上
符合要求
5.生熟食品做到定点采购、保证质量,有产品合格证,质量检测证、卫生检测证等相关证件.
8
查阅资料
符合要求
健康教育20
1.教给幼儿正确的坐姿,注意保护幼儿视力.
5
实地考察
符合要求
根本符合要求
一般
2.对幼儿进展生活常规和心理、生理卫生常识教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯.
5
考察
符合要求
根本符合要求
一般
3.重视幼儿的心理卫生教育,教师能细心观察幼儿并与时纠正幼儿的偏异行为,引导幼儿心理健康开展.
5
考察
符合要求
根本符合要求
一般
4.加强安全教育,教给幼儿安全常识,加强幼儿自我保护意识.
5
考察
符合要求
根本符合要求
一般
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
膳食营养30
1.严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定带量食谱,每周更换,保证幼儿进食量和营养量.
10
查阅资料
符合要求
根本符合要求
营养素分配不合理
2.每学期进展营养计算机分析不少于二次,能与时根据分析结果调整食谱.
8
查阅资料
符合要求
根本符合要求
有计算无分析
3.伙委会定期召开会议有记录,幼儿伙食帐单独设立,单独核算,专款专用,每月盈亏≤5％.
7
查阅资料
符合要求
根本符合要求
盈亏≥8%
4.保证随时供应幼儿饮用水.
5
考察
符合要求
根本符合要求
幼儿身心开展150
健康70
体质与动作32
1.70％以上幼儿身高、体重达均值,贫血率低于10％,全园幼儿预防接种率达98％以上.
8
查阅资料
符合要求
≥55%,
≥25%
≥45%,
≥30%
2.走、跑、跳、投、钻、攀、爬等各种动作协调、灵活,早操动作准确、到位.
8
考察
符合要求
≥80%
≥70%
3.小肌肉开展好,能掌握画、撕、剪、贴、穿、插等根本技能.
8
考察
符合要求
≥80%
≥70%
4.坐、立、视、读、书写姿势正确.
8
考察
符合要求
≥80%
≥70%
行为习惯38
1.幼儿进餐、睡眠、入厕、盥洗等卫生习惯良好,有一定的自理能力.
10
考察
符合要求
≥80%
≥70%
2．活动中能听从指挥,注意力集中,与他人配合,懂得谦让,交往能力好.
10
考察
符合要求
≥80%
≥70%
3．有一定的自我保护常识与能力.
10
考察
符合要求
≥80%
≥70%
4．遵守各种常规.
8
考察
符合要求
≥80%
≥70%
A级
指标
B级
指标
C级
指标
标准
分值
评估方法
达成度与权重
得分
优〔1.0〕
良〔0.8〕
中〔0.6〕
情绪情感30
1．对新事物充满好奇心和探索欲,兴趣稳定,注意力较集中.
7
考察
符合要求
≥80%
≥70%
2．幼儿想象力、创造力等得到充分发挥,有较强的动手操作能力.
7
考察
符合要求
≥80%
≥70%
3．积极主动与他人交往,能表达自己的意愿,与人交往中态度友
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