四年级上册语文试题 学年福州市晋安区第一学期期末质量监控卷含答案部编版.docx

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四年级上册语文试题学年福州市晋安区第一学期期末质量监控卷含答案部编版

期末真题卷

（一）

福州市晋安区四年级第一学期期末质量监控卷

时间：

90分钟满分：

100分

一、单项选择题。

（22分）

1.下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一组是（）

A.严厉（lì）骨髓（suǐ）肇事（zhào）光耀门楣（méi）

B.具全（jù）饶命（ráo）灌溉（kài）无可奈何（lài）

C.挓挲（shā）笨拙（zuō）殷切（yīn）谬以千里（miào）

D.麻鹊（què）鹫鹰（jiù）水笕（jiàn）挽弓搭箭（wǎn）

2.“礓”字最可能与下列哪个字读音相同？

（）

A.石B.田C.砸D.僵

3.“惩恶扬善”中“扬”的意思是什么？

（）

A.高举B.容貌好C.向上播撒D.传布

4.下列句子中是比喻句的一项是（）

A.鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

B.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

C.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

D.我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！

5.下列哪一个词语，填入下面的句子中最恰当？

（）

嘹亮的冲锋号______________,战士们如狼似虎般冲下了山。

A.锣鼓喧天B.响彻云霄C.人声鼎沸D.声如洪钟

6.下面与人物说话或做事严谨认真无关的成语是（）

A.一言既出，驷马难追。

B.病从口入，祸从口出。

C.差之毫厘，谬以千里。

D.机不可失，时不再来。

7.给下列句子排列顺序，正确的一项是（）

①他家当时没有那么多钱买本子。

②陈毅五岁就开始练毛笔字，上小学后每天还要写上一百个大字，两百个小字。

③他就用毛笔蘸（zhàn）着米汤在草纸上写，晾干后，字迹没有了，第二天再写。

④后来连便宜的黄草纸也买不起了，他就到池塘边的沙地上练字。

⑤他天天练，天天写，一个学期过去了，那盒黄草纸比原来重半斤。

⑥由于天天练字，陈毅的毛笔字才写得又漂亮又有劲。

A.②①③⑤④⑥B.②③④⑤①⑥

C.②①④⑤⑥③D.②④③⑤⑥①

8.下列句子中没有语病的一句是（）

A.小区的公园里开满了五颜六色的红花。

B.抗金英雄岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人所称颂。

C.人类社会的进步离不开科研人员的发生创造。

D.秋天，公园里的菊花、桂花、迎春花都开放了。

9.根据语境，填写在横线上最恰当的一句是（）

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_____________。

梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？

A.受污染的所有河流重新清波荡漾

B.所有受污染的河流重新清波荡漾

C.所有的河流不再受污染而重新清波荡漾

D.所有清波荡漾的河流不再受污染

10.《普罗米修斯》的体裁是（）

A.寓言故事B.民间故事C.成语故事D.神话故事

11.下面这个语段的主要内容是什么？

（）

成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语系统中的精华。

我们应该善待这份遗产。

从较高层次的要求来说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。

从较低层次的要求来说，要正确理解它，使用它。

然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。

A.我们应该善待成语这份遗产。

B.成语是文化遗产，是精华。

C.我们要正确理解和使用成语。

D.生活中误用成语的现象十分普遍。

二、根据提示填空。

（12分）

1.嫦娥应悔偷灵药，___________________。

（2分）

2.唐代文学家韩愈说：

“___________________，_______________？

”这句话的意思是人不是一生出来就什么都知道，谁能没有疑惑呢？

（3分）

3.王戎不取道旁李的原因是：

“_______________，__________。

”（填原文）（3分）

4.要是龙城仍有像李广一样的将军驻守，外地的骑兵就不敢入侵中原。

（根据意思写诗句）

诗句：

___________________，___________________。

（4分）

三、阅读理解。

（36分）

（一）“玉兔”的自述（16分）

大家好，我是“玉兔”号月球车。

终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面了，心情很激动呢。

听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。

大家都很关心我的长相。

我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。

虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。

跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。

苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。

虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。

不过这对翅膀（）用来飞的，（）获取和保存太阳能的帆板。

到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。

翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。

最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……

跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。

（）叫作兔子，（）我没有能耐跑得像兔子一样快。

很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。

不管去哪儿，我都得分几步才能到达。

走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。

路上遇到的小障碍我不怕，因为我（）可以接受地面的遥控操作，（）可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。

1.“玉兔”号月球车的重量是（）。

（2分）

A.10公斤B.140公斤C.200公斤D.756公斤

2.“玉兔”号月球车的翅膀的作用是（）。

（2分）

A.飞翔B.美观

C.吸收和保存太阳能D.钻孔、研磨、采样

3.“玉兔”号月球车的移动速度是平均每小时（）。

（2分）

A.1.5米B.10米C.140米D.200米

4.请给文中括号里选择合适的关联词，顺序最为恰当的一组是（）。

（3分）

A.不仅……还……虽然……但是……不是……而是……

B.不是……而是……不仅……还……虽然……但是……

C.不是……而是……虽然……但是……不仅……还……

D.虽然……但是……不是……而是……不仅……还……

5.“玉兔”号月球车“瘦身”的目的是：

（1）_____________________；

（2）_____________________。

（4分）

6.“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决办法？

（3分）

____________________________________________________________

____________________________________________________________

（二）举手的秘密（20分）

①朋友们都说我是一个开朗自信的人。

事实上，我并非天生如此。

小时候，我很内向，反应也比较迟钝，看上去呆头呆脑的，同学们因此都叫我“木瓜”，连老师也认为我是个不怎么聪明的孩子。

②上四年级时，我们班换了一位班主任。

她很年轻，笑起来很好看，同学们都很喜欢她。

（1）“尴尬”指文中的“我”____________________________________

（2）从“老师显然注意到了我的窘态……”一句中我体会到______

____________________________________

③上课的时候，她喜欢提问，对举手回答问题的同学总是给以热情的鼓励。

我因为比较胆小，以前总不敢举手，现在碰到这个新老师，也很想得到她亲切的微笑。

于是每当老师提问时，我也像其他同学一样，高高地举起手，虽然很多时候我并不知道问题的答案。

④有一次，老师叫到了我的名字。

我站了起来，脸涨得通红，却说不出半句话来。

这时，同学们已经窃窃私语起来，有人又在背后说我“木瓜”了。

我尴尬地站在那里，不知道该怎么办。

老师显然注意到了我的窘态，她友善地提醒同学们不要嘲笑我，然后示意我坐下。

⑤后来，这样的事又发生了几次，不过老师并没有为难我。

有一天放学后，老师把我留了下来，她很和蔼地问我，为什么举了手却回答不出问题来？

我看着老师诚恳的脸，吐露了心中的秘密。

我告诉老师，我举手的目的，是为了让老师觉得我并不笨，更是为了让同学不再叫我“木瓜”，谁知还是在老师和同学们面前出了洋相……

⑥老师听了我的话，笑了。

过了一会儿，她想出了一个主意。

她告诉我说，要和我订立一个秘密约定：

以后，当老师提问时，如果我不知道答案，就举右手；如果我知道答案，就举左手。

这样老师就心中有数了。

⑦这真是一个绝妙的主意。

一开始，我只能举右手，每当此时，老师便和我交换一个眼神，这样一来，我的心里就感到很踏实了。

⑧有一次，当老师提问时，我终于举起了左手，而且举得高高的，人都几乎要站起来了——生怕老师看不见。

终于，老师的视线落在了我的身上，眼里闪现出一丝惊喜。

她（）让我回答问题。

这一次，我流利地回答完问题，老师给了我热情的赞扬，同学们也向我投来惊奇的目光。

这一次回答问题使我受到了极大的鼓舞，从此我在学习上更加刻苦、用功，举左手的次数慢慢地超过了举右手的次数。

⑨渐渐地，我的学习成绩也提高了，再也没人叫我“木瓜”了。

后来，我以优异的成绩考上了县里最好的中学。

每当回忆起小学四年级那一个“举手的秘密”时，我都会在心中感激我的老师，是她的尊重、友善和宽容改变了我的一生。

1.给短文第④段加点词、句作批注，写在旁边的方框内。

（4分）

2.单项选择题。

（10分）

（1）下面哪个词语填入文中括号内最恰当？

（）

A.竟然B.居然C.果然D.虽然

（2）文中写到“我的心里就感到很踏实了”的原因是（）

A.我不懂装懂，心安理得。

B.老师的理解让我觉得心安。

C.同学们的佩服让我觉得心安。

D.同学们的惊奇让我觉得心安。

（3）对文中“举左手的次数慢慢地超过了举右手的次数”这句话理解错误的是（）

A.这是“我”进步的开端。

B.这是“我”努力用功的结果。

C.这说明“我”终于实现了和老师的秘密约定。

D.这是“我”在老师的帮助下逐渐变得自信的表现。

（4）文中“我”内向的性格发生转变的根本原因是（）

A.“我”的学习成绩提高了。

B.新来的女老师对“我”的理解、尊重和宽容。

C.“我”是一个开朗自信的人。

D.“我”在老师和同学们面前出了洋相。

（5）这篇短文表达了“我”对老师的（）。

A.感激和思念之情B.尊重、友善和宽容

C.吐露心中的秘密D.极大的鼓舞

3.这篇短文主要写了一件什么事？

（3分）

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4.短文第⑥段写到“老师听了我的话，笑了”。

请你想象一下老师当时的内心活动，并用几句话写下来。

（3分）

____________________________________________________________

____________________________________________________________

四、习作。

（30分）

1.根据下面提供的材料写一则寻物启事。

（5分）

1月3日上午，学校“迎新年庆祝会”结束后，三年级

（2）班的李艺洁同学发现自己在学校操场丢失了一个蓝色冰雪奇缘图案的书包。

书包内有一个红色保温壶和一根跳绳。

请你代她写一则寻物启事。

（书写寻物启事的日期统一为2020年1月3日）

2.根据下面的提示写一篇习作。

（25分）

题目：

我尝到了_________的滋味

提示：

先把题目补充完整，可以填入“甜蜜、苦涩、失败、劳动、幸福”等词语。

写一件自己亲身经历的事情，表达真情实感，把你品尝到的独特滋味写出来与大家分享，做到内容具体，语句通顺，标点正确。

参考答案

一、1.A2.D3.D4.C5.B6.D7.A8.B9.B10.D11.A

二、1.碧海青天夜夜心2.人非生而知之者孰能无惑3.树在道边而多子此必苦李4.但使龙城飞将在不教胡马度阴山

三、

（一）1.B2.C3.D4.C5.

（1）节省燃料

（2）轻柔着陆6.“玉兔”可以接受地面的遥控操作，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路线。

（二）1.

（1）因为同学们的议论感到难堪、窘迫。

（2）老师对“我”的理解、尊重与关爱。

2.

（1）C

（2）B（3）C（4）B

（5）A

3.这篇短文主要写了“我”小学四年级时，由于缺乏自信心，上课不敢发言，以致举手站起来却说不出话来；后来老师与“我”订立了一个秘密约定：

我不知道答案时举右手，知道答案时举左手，最后“我”终于树立了自信，成为成绩优秀的学生。

4.示例：

这个学生真可爱，我要帮助他找回自信，还要想个办法不让其他同学再嘲笑他、伤害他。