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三谁心得体会

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三谁心得体会

　　篇一：

三会心得体会

　　学习“三会”精神心得体会

　　团总支书记：

王超

　　20XX年1月15日，在集团公司召开三届二次职代会暨20XX年工作会议和安全生产会议，在会上，董事长郭海全面总结分析了集团公司20XX年取得的成就和面临的形式，明确了20XX年发展的指导思想、战略目标和工作思路；苏清政总经理作了《坚持改革创新着力提质增效努力开创集团转型升级发展新局面》的工作报告；副总经理宫来喜为我们作了《强化安全基础狠抓责任落实持续推进集团公司安全生产稳定健康发展》重要讲话。

此次会议胜利召开，将极大的鼓舞公司全体员工，与时俱进，开拓创新，更加信心百倍地把山煤集团继续推向前进。

认真学习了此次会议精神，现将一些心得感受总结如下：

　　一、加强安全责任意识，落实安全工作措施

　　此次会议在强调安全生产工作方面，以安全生产一号文精神为指引，以推行风险预控体系为重点，以落实七个“抓大”为主线，形成“大安全”管理体系，认真安排全年安全生产工作，为安全生产工作提供了有力的保障。

这些会议精神需要我们把工作落实到实处，提高安全责任意识，把安全放在首位，始终坚持始终坚持“安全第一、预防为主、综合

　　治理”的方针。

　　二、加强文化建设，提高自身素养

　　郭海董事长在此次会议中提到了构建文化大体系，这就要求我们认真贯彻落实党的十八大精神、中央和全省经济工作会议精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，同时还要将企业文化，企业精髓贯穿于整个工作中。

在提高自身素养方面，我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”，把“勤奋学习，学以致用”作为首要原则，学习是员工之责，进步之梯，实践之舵，立德之基。

加强自身素质是成就人生的可靠保证，正所谓大智非才不成，大才非学不成。

对知识更新的不断加快，工作中新情况新问题的不断出现，我们必须勤于学习，学以致用。

不仅如此，我们还应该在工作中积累经验，把积累的资料放入思考的沙锅辅以艰苦的作料，用时间的温火炖熬。

　　一、三、在工作中精益求精，提高工作能力

　　对于公司来说，绝不缺少各类管理规章制度，缺少的是精益求精的执行者，这就需要我们在工作中把会议提到的“五精四细”认真贯彻并且不折不扣的执行。

“细节决定成败，态度决定一切”，作为公司一名员工，要不断增强责任感，注重细节，正如再高的山都是由土堆积而成，再大的河海也是由细流汇聚而成，再大的事情都必须从小事做起，

　　一个细节的忽略往往可以铸成人生大错，也可以造就辉煌事业。

只有重视小事，关注细节，把工作做精做细做透，这样才能圆满完成工作任务。

　　四、抓工作重点，立足本职工作，加强团队协作能力作为一名团总支书记，在工作中要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。

结合先进性教育活动，开展丰富多彩的团委活动，如我们可用现有的资料进行学习，举办团的基础知识竞赛，诗歌朗诵等等，并经常交流活动经验。

在工作当中，要有整体意识、全局观念，要考虑到团总支的需要，并不遗余力地为团总支的目标而努力。

在这里我强调团队合作，并不意味着否认个人智慧、个人价值，个人的聪明才智，而是把自己融入到集体中，对团队拥有强烈的归属感，强烈地感觉到自己是团队的一员，只有这样其自身价值才能得到最大化的体现，才会真正快乐地投身于团队的工作之中，提高团队协作能力。

　　20XX年，我将在总结过去得失的基础上，与时俱进，更加严格要求自己，认真负责、严谨细致、真抓实干地工作，为建设“绿色、幸福、百年”新山煤而努力奋斗！

　　王超20XX年2月25日

　　篇二：

“三个三”心得体会

　　“三个三”学习心得体会

　　通过学习“三个服务”、“三个实在”、“三个禁止”，让我心灵受到极大震憾，思想受到深刻洗礼。

通过学习“三个三”找准了工作方向，理清了工作思路，透彻了工作要求，端正了工作态度，把握了工作重点，现结合企业所得税工作就如何体现“三个三”谈一下心得体会。

　　首先，让企业所得税工作生根与“三个服务”。

一企业所得税工作要服务税户。

由于企业所得税政策性强、具体规定多且变化快、纳税检查内容多、纳税人有时会觉得无所适从，这就要求我们当好改革员，让纳税人懂得如何缴纳企业所得税，当好宣传员，让纳税人明白如何读懂企业所得税政策，当好执法员，让纳税人公平公正缴纳企业所得税；当好服务员，让纳税人更方便快捷的缴纳企业所得税。

二企业所得税工作要服务基层。

虽然企业所得税纳税人逐年增多，但基层一线的税收管理人员并没有相应得到充实，且有时不能全面掌握所得税政策、不能熟练进行日常管理，这就要求我们加强基层队伍建设，为提高企业所得税管理水平提供人才支持，要加强教育培训，切实提高企业所得税基层管理人员政治和业务素质，增强基层企业所得税管理能力。

三企业所得税要服务大局，企业所得税做为全市第二大税种，所得税是全局工作的重要组成部分，要把企业所得税工作置于全局税收工作中去思考，充分发挥企业所得税工作的职能作用、效率作用，为全局税收工作做更大的贡献。

　　其次，全市企业所得税收入持续增长，企业所得税成为我市总体收入中的第二大税种，我市国税收入结构更加优化合理。

为进一步提高企业所得税的管理和税收收入的增长，这更加要求我们让企业所得税工作精耕与“三个实在”。

一是企业所得税工作要任务求实。

要尊重企业所得税发展规律，科学确定企业所得税管理措施，完善企业所得税指标体系。

严格按照省局所得税处的工作要求落实到位，严格执行各项税收政策，要坚持依法征收企业所得税，坚决防止和制止收过头税。

要以落实小型微型企业优惠等所得税政策为重点，进一步强化服务企业的意识，为企业健康发展提供优良的税收环境。

要大力加强企业所得税税收分析，确保数据真实、全面、准确。

二是企业所得税工作要干事踏实。

大力开展所得税政策宣传、解读和咨询辅导，帮助纳税人准确把握政策内涵，掌握操作流程规定。

积极开展个性化服务，做好所得税重大涉税风险提示工作。

加强对纳税人的走访调研，多渠道听取纳税人对所得税政策、征管的意见，把问题搞准，增强工作预见性。

要勤干苦干创实绩，忠实履职尽责，把企业所得税工作做深做实做到位。

三是企业所得税工作要说话朴实。

在企业所得税工作要讲真话、说实话，不好大喜功，不欺上瞒下。

　　再次，让企业所得税工作扶正于“三个禁止”。

为税廉洁是税务工作的党风廉政要求，在企业所得税管理工作中要扶正压邪，做到“三

　　个禁止”。

一是企业所得税工作要执法禁贪。

在企业所得税管理中要禁止“吃、拿、卡、要、报”，在日常工作和生活中切实落实中央“八项规定”和“六条禁令”，坚决防止和纠正不正之风。

二是企业所得税工作要服务禁懒。

在服务纳税人时，要腿勤、嘴勤。

带着感情和责任做好企业所得税纳税服务工作，不对纳税人的正当需求敷衍塞责、拖延扯皮，要了解纳税人和基层的服务需求，主动服务于纳税人，主动服务于基层。

三是企业所得税工作要管理禁散。

要严格执行企业所得税的法律，法规，规章和政策文件的规定，要严格管理要求，做到寓管理于服务以服务促管理。

　　时时刻刻以总局的“三个服务”、“三个实在”、“三个禁止”来要求自

　　己，就可以把企业所得税工作干出实绩，为税收工作作出自己应有的贡献。

　　篇三：

三个践行学习心得体会

　　“三个践行”学习心得体会

　　黄泥小学——梅波

　　根据上级要求，依据《毕节市教育局办公室关于转发省教育厅办公室规范开展“贵州教师誓词”宣誓活动的通知的通知》的精神，我校为提高全体教师素质，增强教师队伍的建设，扎实推进了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“三个践行”的宣传学习工作。

在学校领导的组织下，全体教师认真学习了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“三个践行”等内容。

通过本次学习，可以说获益匪浅，让我对教育有了新的认识，对教师这个职业也充满了信心。

　　三个践行的内容是：

践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”。

其中重点学习分析了“系统育人模式”中营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标的“六个三工程”。

我认为，如果每个教师都在教学中严格执行“三个践行”的内容，那么教育的明天必将灿烂辉煌。

首先，践行“生命感和责任感”。

教育是一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的良心工程，可以说，教育的最根本的目的就是让学生能够健康成长，一切教学都要以学生的健康成长为目的。

在教给学生知识的同时，也要让学生练就强壮的体魄，健全的人格。

作为教师，责任感是最基本的思想素质，个人能力再强，不负责任的去教也取不了成绩。

　　其次，践行“爱的教育”，要像爱自己的孩子一样去爱学生，我认为可以做到几点：

　　1、不心罚学生。

心罚是对学生内在心理和精神的惩罚，它的伤害重于体罚。

心罚的非人道性在于以各种方式侮辱学生的人格，

　　刺伤学生的自尊心，伤害学生的感情，损伤学生的人格尊严。

比如有的教师说学生：

“世界上再也找不到比你还笨的人了！

”，或“你比猪还笨！

”、“你从来都没有遵守过纪律”等等。

　　2、不体罚学生。

体罚是对学生身体进行惩罚，是很多教师特别是年青教师容易采用的一种惩罚方式。

例如对做错事情的学生罚站、罚跪，罚跑甚至进行踢、打、拧耳朵、扇耳光等。

这种惩罚方式对学生的身

　　心健康伤害都很大，而且不但不能教育好学生，反而会让学生越来越厌恶教师，取得反面的教育效果。

　　3、不变相体罚学生。

当学生在学校里表现不好时，我们不能暗示或要求家长来惩罚孩子；当学生作业错时或没有按要求去做时，也不能罚学生写上十遍、二十遍等变相体罚学生。

　　再次，践行“系统育人模式”要营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标。

只有在这样的育人模式下学生才能健康成长，成为国家的有用之才。

　　总之，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

　　“三个践行”心得体会

　　黄泥小学——田景涛

　　本次自己通过对毕节市教育局关于“三个践行（生命感和责任感的教育”；践行“爱的教育”；践行“系统育人的教育）”相关资料的学习，使我了解到毕节提出的以“树人立德”为主题、以“三个践行”的系统育人模式，俗话说：

“百年大计，教育为先”，针对自己的感悟以及亲身经验，自己对教育有如下感悟：

　　1、深入践行“生命感和责任感”教育。

教师在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念，因而自己在教学中：

一是要与学生建立平等的关系；二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展；从而使学生全面发展。

　　2、深入践行“爱的教育”。

爱是师之魂，没有爱就没有教育。

践行爱的教育，无论是“爱”学生，还是教学生“爱”，对教育都有特殊意义。

我们应教育学生树立爱的情感、积极实施“爱的行为”、积极提升“爱的能力”、讲究“爱的艺术”，讲究爱的合理表现形式，把握“爱”的度，使爱不矫情、不虚伪、不变质。

　　3、深入践行“系统育人”。

“系统育人”的内涵为：

一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”；二是营造学校“人人都是德育教师，处处都是德育环境，课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”；三是构建人格与人性化管理、科学与民主化管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”；四是构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的“三维育人平台”；五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”；六是实现强健学生体格、

　　健全学生人格与增强学生智力（学力、思考力和创造力）和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。

作为教师我们应该把握“系统育人”的内涵，并根据这一内涵来开展教育教学工作。

　　总之，通过这次学习自己明白了“三个践行”的意义，知晓了如何教育人，该教育学生什么，学生应该学到什么，希望借实施

　　“三个践行”之风，提升我们的教育理念，让我们一起给教育注入新的活力。

　　“三个践行”心得体会

　　黄泥小学——陈美娇

　　通过对毕节市教育相关资料的学习，使我了解了毕节提出的以“树人立德”为主题、以“三个践行”的系统育人模式。

即践行“生命感和责任感的教育”；践行“爱的教育”；践行“系统育人的教育”。

　　1、深入践行“生命感和责任感”教育。

教师在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念，一是要与学生建立平等的关系；二是要平等地关爱、尊重、关（:

三谁心得体会）注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。

　　2、深入践行“爱的教育”。

爱是师之魂，没有爱就没有教育。

践行爱的教育，无论是“爱”学生，还是教学生“爱”，对教育都有特殊意义。

我们应教育学生树立爱的情感、积极实施“爱的行为”、积极提升“爱的能力”、讲究“爱的艺术”，讲究爱的合理表现形式，把握“爱”的度，使爱不矫情、不虚伪、不变质。

　　3、深入践行“系统育人”。

“系统育人”的内涵为：

一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”；二是营造学校“人人都是德育教师，处处都是德育环境，课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”；三是构建人格与人性化管理、科学与民主化管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”；四是构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的“三维育人平台”；五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”；六是实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力（学力、思考力和创造力）和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。

作为教师我们应该把握“系统育人”的内涵，并根据这一内涵来开展教育教学工作。