山东省济南市长清区中考二模语文试题附带详细解析及作文范文.docx
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山东省济南市长清区中考二模语文试题附带详细解析及作文范文
绝密★启用前
2019年山东省济南市长清区中考二模语文试题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题
1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是()
A.强度强迫强人所难踉踉跄跄
B.和谐和面曲高和寡和盘托出
C.翻新繁琐流连忘返泛泛而谈
D.醒悟反省省吃俭用不省人事
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.震撼龟裂佼佼者消声匿迹
B.浮燥户藉高利贷心无旁骛
C.褴褛通讯俱乐部无精打彩
D.农谚通宵挖墙脚不言而喻
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.不良商贩呕心沥血经营的制假窝点被工商局一举查获。
B.科学的学习方法可以使同学们学习事倍功半。
C.写作水平的提高需要长期的积累和努力,不能一蹴而就。
D.书籍是人类进步的阶梯,这是大家众所周知的。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.小王期中考试成绩下降的原因是他近期没有按照规律学习造成的。
B.谁也不能否认理想的实现不是靠奋斗得来的。
C.老师纠正并指出了我作业中存在的问题。
D.通过发放宣传材料、讲解安全常识,市民们普遍增强了安全意识。
5.下列关于名著的表述,不正确的一项是()
A.《草房子》中,油麻地人们让秦大奶奶搬家时,她坐在地上说:
“你们打死我吧,打死我也不离开这里。
”
B.刘备三顾茅庐请卧龙诸葛亮出山,后来又幸遇凤雏先生庞统。
可惜在进攻西川时,庞统死在葭萌关。
C.《简·爱》中的简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神,她敢于追求自由、平等和独立人格。
小说采用了第一人称的写法表现她的性格和精神。
D.《老人与海》的主人公圣地亚哥泰然自若地接受失败,沉着勇敢地面对死亡,体现了他不向命运低头的斗争精神和积极乐观的人生态度。
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、课内阅读
阅读下面的文段,完成下面小题。
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
6.下列加点词解释有误的一项是()
A.尝趋百里外趋:
趋向,趋势B.礼愈至至:
周到
C.穷冬烈风穷:
极D.右备容臭臭:
气味,这里指香气
7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.以中有足乐者以其境过清
B.余因得遍观群书罔不因势象形
C.当余之从师也已而之细柳军
D.余则缊袍敝衣处其间险躁则不能治性
8.下列对选文理解有误的一项是()
A.《送东阳马生序》作者是宋濂,本文是作者写给同乡后学马生的临别赠言。
B.第二段“同舍生”的华丽装束与作者的“缊袍敝衣”形成对比,突出作者的自卑与羡慕。
C.作者在求学过程中遇到的困难有求书之难、求师之难、求学之艰。
D.作者讲述求学经历时,写了求学时对老师毕恭毕敬,谦逊有礼,表现出他对知识的渴求和对老师的尊重。
评卷人
得分
三、课外阅读
阅读下面的文段,完成下面小题。
窦炽,字光成,扶风平陵人也。
少从范阳祁忻受《毛诗》《左氏春秋》,略通大义。
魏废帝元年,炽除①原州刺史。
抑挫豪右②,申理幽滞③。
在州十载,甚有政绩。
州城之北,有泉水焉,尝与僚吏宴于泉侧,因酌水自饮曰:
“吾在此州,唯当饮水而已。
”及去职之后,人吏感其遗惠,每至此泉者,莫不怀之。
世宗以炽前朝忠勋,望实兼重,欲独为造第④。
辞以天下未定干戈未偃不宜辄发徒役。
世宗不许。
寻而帝崩,事方得寝。
(选自《周书》列传第二十二,有删改)
(注释)①除:
授;拜(官职)。
②豪右:
豪强地主。
③幽滞:
沉滞积压的案件。
④造第:
建造府第。
9.用“/”给下面的文字断句。
(画二处)
辞以天下未定干戈未偃不宜辄发徒役
10.用现代汉语翻译下面的句子。
人吏感其遗惠,每至此泉者,莫不怀之。
11.窦炽赢得原州百姓爱戴的原因有哪些,请结合原文简要回答。
评卷人
得分
四、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成下面小题。
山亭夏日
高骈
绿树阴浓①夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘②动微风起,满架蔷薇一院香。
(注释)①浓:
指树丛的阴影很深。
②水晶帘:
是一种质地精细而色泽莹澈的帘子,此处指水面。
12.第一、二句通过描摹绿树阴浓、__________等意象,写出了夏日的幽静,体现了作者_____________的心情。
13.赏析“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”。
评卷人
得分
五、句子默写
14.按要求填写相应语句。
(1)我报路长嗟日暮,_____________________。
(李清照《渔家傲》)
(2)_____________________,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)溪云初起日沉阁,_____________________。
(许浑《咸阳城东楼》)
(4)_____________________,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)羹饭一时熟,_____________________。
(《乐府诗集·十五从军征》)
(6)大道之行也,天下为公。
_____________,讲信修睦。
(《大道之行也》)
(7)杨万里在《过松源晨炊漆公店(其五)》中用“______________,____________”告诉我们,前进的道路上我们要有清醒的认识,因为突破一层障碍后还会有另一层障碍出现。
评卷人
得分
六、综合性学习
15.
(1)阅读下面材料,请给这则新闻拟写一个标题。
(不超过15个字)
5月4日,五一小长假刚刚结束。
值得关注的是,5日19:
06,济南地铁一号线“济南西站”站点迎来了第一百万名幸运乘客——来自山东艺术学院的学生李姝毅。
她表示,她家在东营,自从地铁开通后每次返校都选择从济南西站乘坐地铁,觉得快捷安全,“希望2号线和3号线尽快通车,能为我们带来更多出行便利。
”据了解,济南轨道交通集团为她准备了鲜花、纪念证书以及精致的地铁模型。
标题:
____________________
(2)请参照画线句,在横线上仿写句子。
身处繁华世界,终日步履匆匆,却依然有人愿在书架间停留,翻阅一本本带着新鲜油墨香的书本。
因为阅读给我们前行的动力,让我们的人生变得永不停步;因为阅读给我们奋发的勇气,让我们的生命变得热情高涨;因为阅读___________,___________。
所以我们以书为伴。
评卷人
得分
七、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
荸荠:
上有水草,下有“马蹄”
郭亦城
①说到吃荸荠,也许有些人会心中一愣。
吃什么?
吃鼻涕?
②特别是身在北方或者内陆,荸荠也许算不上常见。
市场上卖的荸荠,是一枚枚扁圆形的小球,外皮紫褐色,硬邦邦,削去外皮,里面是白色的“肉”,清脆爽口,味道微甜。
“这说的不是马蹄吗?
”没错呀!
荸荠在南方,也常常被称为马蹄。
③无论是叫荸荠,还是叫马蹄,名字都是由“我们吃的那个东西”而来的。
荸荠的食用部位是它的块茎,古人觉得它长得像肚脐,称之为“脖脐”(古汉语指肚脐),后来才写作荸荠。
也有种文雅些的说法是,雁鸭等水鸟叫做“凫”,水草叫做“茨”,水鸟吃的水草是“凫茨”,后来渐渐读作荸荠。
广东把荸荠叫做马蹄,因其形状与马蹄略似。
总而言之,人们关注的,都是荸荠的可食块茎。
④荸荠怎么“结果子”的呢?
是地上长草,地下结果。
作为正儿八经的水生植物,荸荠的根茎生于水下淤泥中,植株先钻出烂泥,再挺立出水。
就算你吃过许多荸荠,也可能没见过“荸荠草”吧……荸荠的植株,是许多丛生的圆柱状细秆,并没有叶子,就只有细秆插在水里。
粗壮的荸荠,秆能长到一米多高。
开花时,也是在细秆的顶端,生出一些褐色的小穗。
⑤一株荸荠,在地下会生出许多匍匐的根状茎,夏天时,这些根状茎蔓延出去的顶端,会生出新的荸荠植株,就这样一丛一丛繁衍开来。
到了秋天,根状茎顶端不再长出新的茎杆,而慢慢膨大结球,变成扁圆形的块茎,也就是人们食用的荸荠了。
⑥荸荠有很多让人羡慕的功效。
荸荠中含磷是根茎蔬菜中最高的,能促进人体生长发育,对牙齿骨骼的发育有很大好处,同时可促进体内的糖、脂肪、蛋白质三大物资的代谢,调节酸碱平衡。
因此荸荠很适宜于儿童食用。
英国在对荸荠的研究中发现了一种抗菌成分——荸荠英。
这种物质对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等均有一定的抑制作用,对降血压也有一定功效。
荸荠是寒性食物,有清热泻火的良好功效。
既可清热生津,又可补充营养。
可谓好处多多。
⑦这些都被人们所看重。
不得不说,人类在荸荠的问题上暴露了吃货本性。
它早已成为人们的美食,食用方式方法很有讲究。
⑧全球共有一百多种野生的荸荠,但除了食用的这一种以外,只有少数其他种类,根状茎的顶端会膨大成球。
人类就偏偏把结球的荸荠找了出来,摆上了餐桌。
荸荠清脆且微甘甜,颜色洁白,也是出淤泥而不染的。
只不过,首先得削掉外面褐色的硬皮,还要煮熟了吃。
荸荠的脆,都来自它里面的多糖类物质,这其中淀粉的作用最大。
植物的脆性大都来自细胞壁。
有些富含淀粉的植物,加热后是面乎乎的,比如马铃薯,这是由于细胞壁受热被破坏,里面的淀粉接触到水分,开始吸水膨胀并发生糊化,脆性也消失了。
荸荠则恰好含有一种叫“阿魏酸”的物质,能促使淀粉受热时发生粘连,即便失去细胞壁保护,淀粉也不吸水,反而还会失水,于是淀粉借此更新了“脆性”。
所以,熟荸荠依然保持了生脆口感。
⑨不过,荸荠削皮后要赶紧泡到水里。
因为暴露在空气里,它比削了皮的苹果还容易变色——白皙的“果肉”上会形成块块金黄色的斑。
如果要避免氧化形成的斑,除了泡水,也可以用保鲜膜裹起来。
⑩用荸荠直接煮糖水的话,糖水的品相可能就会稍微差一点。
因为荸荠肉里含有果胶,用水煮会让汤汁变得浑浊。
比如饮品“竹蔗马蹄水”,虽然味道不错,但看起来不太澄清。
如果你想让加了荸荠的甜汤饮有个好品相,那不妨试试用酒酿来煮它。
酒酿本身就略有些浑浊,不在乎被“污染”。
淡淡的酒香还更能衬托出荸荠的清甜,若怕不够甜,再淋一勺桂花酱,香、甜、脆就全占齐了。
⑪鲁迅先生曾称赞过桂林荸荠:
“桂林荸荠,亦早闻雷名,惜无福身临其境,一尝佳味,不得已,也只好以上海小马蹄代之耳。
”可见荸荠食用历史之久,饮誉之大。
(选自《博物》文章有删改)
(注释)荸荠的读音:
[bíqí]
16.通读全文,梳理文章说明思路。
文章先介绍了荸荠的名称;①__________;②__________;③__________;④重点说明的是__________。
17.阅读第⑧段,说一说下面句中加点词语的表达作用。
植物的脆性大都来自细胞壁。
18.第⑧段画线句运用了三种说明方法,任选其中一种,说一说其表达作用。
有些富含淀粉的植物,加热后是面乎乎的,比如马铃薯,这是由于细胞壁受热被破坏,里面的淀粉接触到水分,开始吸水膨胀并发生糊化,脆性也消失了。
荸荠则恰好含有一种叫“阿魏酸”的物质,能促使淀粉受热时发生粘连,即便失去细胞壁保护,淀粉也不吸水,反而还会失水,于是淀粉借此更新了“脆性”。
阅读下面的文章,完成下面小题。
乡音暖人
李公顺
①其实,浓雾是从傍晚开始的。
②随浓雾而至的还有我。
似乎不是先有了雾才有了我的到来,而是因为我才有了浓雾的形成。
③幸好我居住的城市与乡下的老家较近,否则,回城的道路崎岖会让我迷路的。
老家之于我,已仅仅是一个概念,一个令我想起来感到温馨的地方。
那里会有我的亲人,已非真正意义的亲人。
他们见了我会热情地用语言拉我去他们家坐坐;到了他们家再用亲切的语言让我吃喝,用目光在我的身上一遍遍地抚摸。
他们红红的脸上会悻悻然地落下许多催促女人的话语,“怎么还站在这里,还不去做饭炒菜。
”
④我决定不打扰他们了,打算回城。
我知道雾不愿让我走,它伸出了无数双看不见的小手试图拦阻我,可我还是得走。
因为我的家已经不在乡下,已经搬到了城里,我已经成了住在城里的乡下人了。
想留我住下的人送我到村口,我说你回去吧。
我就向他摆摆手,不知道他能不能看到,我是看不到他的影子了。
浓雾将我们分开了,城里的世界对他来说是朦胧的,乡下的老家之于我也是朦胧的了。
⑤“有空常回来看看呀!
”穿透浓雾的阻挡,老乡的话还是清晰地传递过来,与我的思绪粘合在一起。
⑥我踏上回城的路。
河边上雾大,弥漫得树林间、河滩上黑影憧憧。
河道的上空肯定有雾湿翅膀的大雁不堪重负,辨不出哪是河滩哪是河水不敢降落,凄清的叫声在我的上空盘旋。
我将自行车的铃铛按得直响,想着能引领大雁前行,却心头一酸,就有了别样的感觉。
我和它一个在天一个在地成了孤雁,只是彼此用声音相互抚慰着,似乎失却了一方,便没有了这一世界。
⑦雁鸣声还在空中凄清着,只是声音不再单调,有了此起彼伏的应答:
“欧阿!
欧阿!
”置身于此,我明显意识到,是我的乡亲们在引领着我,大雁的叫声已不再是起初那种凄清的声调了,他已是一根长长的绳子,牵引着我这只贴着地面飘行的风筝。
⑧顺着这种感觉,我将自行车放肆地骑进了河滩。
我想,雾再大也不会让我迷失方向回不了家的,那大雁声就是我久违了的乡音啊。
我粗野地喊叫着,惊慌了大雁的阵脚,喑哑了长空的雁叫,那种因浓雾带来的恐惧和孤独在我的喊叫声中荡然无存。
⑨那乡音,使我对家乡的印象逐渐清晰起来,是那么亲近。
五里不同路,十里不同俗,隔河不同音。
在我行走的这条河的东西两岸泾渭分明地出产着几种不同的口音,但任何人凭口音就能知道对方是哪里。
这一点在整个华夏中国是一样的。
我们家乡的母亲河是沂河,就是穿行在沂蒙山里的那条河。
乡音就时时在那里响起。
⑩种在平原上的地瓜、玉米、小麦与种在山岭上的都是一样的,人们不会因为土壤的不同而去更改他们的名字。
我的父亲就特别喜欢吃山岭地上的地瓜,我记得父亲曾说山岭地的地瓜煮熟了可以当栗子吃。
⑪说到地瓜说到栗子我的肚子便饿了。
它也经不住我一个劲地去想好吃的东西。
我的肚子经不得肯德基、麦当劳那样的好东西,总给我一种吃不饱的感觉。
还是地瓜、玉米来得实在,吃饱了撑时间。
就像我那一口的临沂土语,走到哪里都不怕没人知道。
⑫声音是美妙的,乡音是温馨的,在这个浓雾弥漫的夜晚,我就指着他来暖我的心了。
尽管浓雾遮蔽了人们的视线,可当突然有一个声音响起时,你会发现近在咫尺还有像我的夜行人在踯躅。
(文章有删改)
19.作者说“声音是美妙的,乡音是温馨的”,文章写了哪几种乡音,各给“我”怎样的温馨,乡音有什么特点。
填写下表的四个空。
美妙的乡音
给我的温馨
乡音的特点
“怎么还站在这里,还不去做饭炒菜。
”
①
④
②
挽留我,关心我,挂念我
大雁此起彼伏的送行声:
“欧阿!
欧阿!
”
③
父亲曾说山岭地的地瓜煮熟了可以当栗子吃。
得到温暖,隔膜消失,找回乡情。
20.品味语言,回答问题。
(1)结合语境,分析第③段中加点词语的表达效果。
他们见了我会热情地用语言拉我去他们家坐坐;到了他们家再用亲切的语言让我吃喝,用目光在我的身上一遍遍地抚摸。
(2)请从修辞手法的角度,赏析第⑦段画线句。
大雁的叫声已不再是起初那种凄清的声调了,他已是一根长长的绳子,牵引着我这只贴着地面飘行的风筝。
21.结合文章内容,谈谈你对第④段画线句“浓雾将我们分开了,城里的世界对他来说是朦胧的,乡下的老家之于我也是朦胧的了”的理解。
22.文章在构思和写作手法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。
评卷人
得分
八、作文
23.按要求作文
请以“我的青春有______________”为题目,写一篇文章。
要求:
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要,可用“XX”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
【详解】
A.强度qiáng强迫qiǎng强人所难qiáng踉踉跄跄qiàng
B.和谐hé和面huó曲高和寡hè和盘托出hé
C.翻新fān繁琐fán流连忘返fǎn泛泛而谈fàn
D.醒悟xǐng反省xǐng省吃俭用shěng不省人事xǐng
故选C。
2.D
【解析】
【分析】
【详解】
A.消声匿迹,应写做“销声匿迹”;
B.浮燥,应写做“浮躁”;户藉,应写做“户籍”;
C.无精打彩,应写做“无精打采”。
故选D。
3.C
【解析】
【分析】
【详解】
A.感情色彩不符。
“呕心沥血”比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
与前面的“不良商贩”不相符;
B.词义不合逻辑,“事倍功半”形容做事的方法费力大,收效小,应为“事半功倍”;
C.一蹴而就,意思是踏一步就成功,比喻事情轻而易举,一下子就成功。
使用正确;
D.语义重复,“众所周知”意思是大家都知道的,与前面的“大家”重复;
故选C。
4.D
【解析】
【分析】
【详解】
A.句式杂糅,“的原因”和“造成的”去掉一个;
B.否定不当,有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意正好相反;
C.语序不当,应当先“指出”再“纠正”;
故选D。
5.B
【解析】
【分析】
【详解】
B.有误,庞统殒命落凤坡。
故选B。
6.A
7.A
8.B
【解析】
【分析】
6.A.有误,“趋”应为:
疾走,跑。
故选A。
7.A.都是连词,因为;
B.连词,因此/动词,顺着、就着;
C.助词,用于主谓之间,取消句子独立性/动词,去、往;
D.连词,表转折,却/连词,就。
故选A。
8.B.有误,第二段“同舍生”的华丽装束与作者的“缊袍敝衣”形成对比,突出作者的勤学专心,没有“自卑与羡慕”。
故选B。
【点睛】
参考译文
我年幼时就爱学习。
因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。
天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠。
抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。
因此人们大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍。
到了成年时,愈加仰慕圣贤的学说,又担心不能与学识渊博的老师和名人交游,曾往百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。
前辈道德高,名望大,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。
我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答覆一句话;等到他高兴时,就又向他请教。
所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。
我在寻师时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。
到学舍后,四肢冻僵了不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。
住旅馆主人处,每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。
同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我则穿着破旧的衣袍处于他们之间,毫无羡慕的念头。
因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。
我的勤劳和艰辛就是这样。
9.辞以天下未定/干戈未偃/不宜辄发徒役
10.百姓官吏感念他遗留的恩惠,每到这处泉水旁,没有人不想念他。
11.百姓爱戴的原因有:
①窦炽在原州任职时,“抑挫豪右,申理幽滞,在州十载,甚有政绩。
”可看出他为当地百姓做了很大贡献;②窦炽说“吾在此州,唯当饮水而已”,表现了他为官清廉。
【解析】
【分析】
9.本题考查文言文的断句。
文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句。
句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
本句句意为:
他以天下还未平定,战争还未止息,不应该轻易征发工役为理由拒绝。
根据句意可断句为:
辞以天下未定/干戈未偃/不宜辄发徒役。
10.本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
句中重点词有:
感,感念、感恩;怀,怀念,想念。
句意为:
百姓官吏感念他遗留的恩惠,每到这处泉水旁,没有人不想念他。
11.本题考查人物形象的分析。
解答此题要抓住文中人物的描写来分析。
选文主要写窦炽在原州任职时的所作所为。
在任上他打击豪强地主,清理沉滞积压的案件。
任刺史十年,政绩突出,为老百姓做了很多好事。
把“饮水”比作为官之道,表现了他的清廉。
【点睛】
参考译文:
窦炽,字光成,扶风平陵人。
从小师从范阳的祁忻学习《毛诗》和《左氏春秋》,粗通其中的大义。
西魏废帝元年(552),他任原州刺史,在任上他打击豪强地主,清理沉滞积压的案件。
任刺史十年,政绩突出。
原州城北有一处泉水,曾与僚属官吏在泉水旁边宴饮,因而斟了一杯泉水一饮而尽,说:
“我在这个州,只应当饮泉水,其他别无所求。
”等到他离职以后,官吏百姓感念他遗留的恩惠,每到这处泉水旁,没有人不想念他。
世宗(周明帝)顾念他是前朝旧臣,功勋和名望都很重,想单独为他建造府第。
他以天下还未平定,战争还未止息,不应该轻易征发工役为理由拒绝。
周明帝不允许。
不久明帝去世,事情才告以段落。
12.楼台倒影愉悦闲适(悠闲、自在等)
13.示例一:
微风吹来,池水波光晃动,把蔷薇香气吹满院子。
用了比喻的修辞手法,把微风吹动倒映楼台的池塘比作微风吹动水晶帘,生动形象地写出了山亭环境的幽静和美好,表现了诗人的高兴心情和闲适自在。
示例二:
微风吹来,池水波光晃动,把蔷薇香气吹满院子。
从视觉和嗅觉两个角度描写,写了作者看到眼前微风吹动的池塘,闻到了风吹满院的蔷薇香,生动细腻地写出了山亭小院的幽静和美好,表现了诗人的高兴心情和闲适自在。
【解析】
【分析】
本诗写夏日风光,用近似绘画的手法:
绿树阴浓,楼台倒影,池塘水波,满架蔷薇,构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。
这一切都是由诗人站立在山亭上所描绘下来的。
山亭和诗人虽然没有在诗中出现,然而当人在欣赏这首诗时,却仿佛看到了那个山亭和那位悠闲自在的诗人。
12.本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求,再现画面时,注意结合诗句,找出诗中景物。
绿树阴浓,楼台倒影,池塘水波,满架薔薇。
表现了诗人悠闲自在的生活状态。
13.本题考查诗歌的描写特点以及诗意的理解。
描述诗意