韩语语法入门笔记.docx
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韩语语法入门笔记
韩语语法
第一课
很多人想到韩语的话，最先想到的应该就是“思密达”吧，那么思密达在韩语里面到底是虾米意思捏？
"-?
?
?
/?
?
?
"用于谓词（动词，形容词，系动词）之后，表示较为正式语气的陈述终结词尾。
疑问句则用"?
?
?
?
/?
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"。
这种形式表示对听者的绝对尊敬。
简单一点理解的话，"-?
?
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?
"都没有实际的意义，其中"-?
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"相当于句号，而"?
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"相当于问号或者”吧、吗“。
形态变化：
闭音节时：
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+?
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→?
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开音节时：
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例句：
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孩子笑了。
/孩子笑了吗？
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弟弟睡了。
/弟弟睡了吗？
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手大。
/手大吗？
拓展：
词干以收音"?
"结尾的一些动词形容词与"-?
?
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/?
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?
"结合时，"?
"要脱落，直接接"?
?
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"
例如：
?
?
（生活）→?
?
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?
（知道）→?
?
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（卖）→?
?
?
?
?
（远）→?
?
?
?
?
（长）→?
?
?
这种脱落动词我们会在以后讲到，现在大家先了解就可以了。
第二课：
上一课我们学习了"-?
?
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/?
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/?
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"（俗称思密达/思密嘎^^）,这次我们继续学习一下"-?
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/?
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?
"（俗称一密达/一密嘎^^）
"-?
?
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/?
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?
?
"用于体词（即名词、代词、数词）之后，分别表示陈述句和疑问句的终结词尾。
其基本形态即原形为"-?
?
",语法作用就是把体词变为句子的谓语。
"-?
?
?
"表示陈述，相当于汉语里的”是“，"-?
?
?
"表示疑问，相当于汉语里的”是...吗？
“。
也是在表示极度尊敬的情况下用的。
形态变化：
用的时候形态不用变化，只要把体词（包括名词、代词、数词）直接放在它的前面就可以了,可以不分开音节和闭音节。
?
?
+?
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/?
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→?
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是桌子。
/是桌子吗？
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+?
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→?
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是椅子。
/是椅子吗？
例句：
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是郑容和。
/是郑容和吗？
?
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./?
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?
?
?
?
是中国人。
/是中国人吗？
拓展1:
当前面的体词为开音节时，一般可省略"-?
",采用"体词+?
?
?
/?
?
?
?
"的形式。
例句：
?
?
+?
?
?
/?
?
?
?
→?
?
?
?
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./?
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→?
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是上海。
/是上海吗？
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+?
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/?
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→?
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?
?
?
./?
?
?
?
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?
→?
?
?
?
./?
?
?
?
?
是这里。
/是这里吗？
PS:
这点如果大家觉得记不住或者容易混淆的话，暂时可以不用记，只要记住最上面的用法就行了。
以后听得多了就自然而然知道了。
拓展2：
第二段里讲到基本形态这个词，可能有些同学刚开始入门的同学会不理解,想当初小编学的时候就有点困惑。
为什么很多单词后面都要加个"?
"字呢？
韩语中的谓词（动词、形容词、系动词）在没有放进句子之前，它都是以"?
"结尾的。
?
?
（睡觉）?
?
?
?
（美丽）?
?
/?
?
（有/没有）?
?
（是）
在放进句子使用的时候，首先就要把"?
"去掉后，在根据"?
"前面一个音节的情况，做出相应的变形。
例如：
?
?
→?
?
?
./?
?
.
?
?
?
?
→?
?
?
?
?
?
./?
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/?
?
→?
?
?
?
./?
?
?
.
?
?
→?
?
?
./?
?
?
.
不用的情况会有不同的变形方式。
这个大家先不用担心，以后会慢慢讲到，都是有规律滴，不会很难哦^^。
第三课：
第一课我们学习了"-?
?
?
/?
?
?
/?
?
?
?
/?
?
?
?
",本课要学的"-?
/?
?
/?
?
"（哟）与"-?
?
?
/?
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/?
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?
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/?
?
?
?
"在语法上的意义是差不多的。
"-?
/?
?
/?
?
"和"-?
?
?
/?
?
?
/?
?
?
?
/?
?
?
?
"都是敬语。
不同之处在于，"-?
?
?
/?
?
?
/?
?
?
?
/?
?
?
?
"表示极度的尊敬和礼貌；而与比较亲密的长辈、上级或者对人表示礼貌的时候都可以用"-?
/?
?
/?
?
"。
"-?
/?
?
/?
?
"不仅表示陈述，根据语调的不同还可以表示疑问、命令、共动的意思。
形态变化：
?
谓词词干元音以?
、?
结束时，后面接"-?
?
"。
例?
?
+?
?
→?
?
?
?
+?
?
→?
?
?
?
+?
?
→?
?
?
?
谓词词干元音以?
、?
、?
、?
结束时，后面接"-?
?
"。
例?
?
+?
?
→?
?
?
?
?
+?
?
→?
?
?
?
?
+?
?
→?
?
?
?
?
?
+?
?
→?
?
?
?
?
?
谓词以"-?
?
"结束时，"-?
?
"要变为"-?
?
"。
例?
?
?
?
→?
?
?
?
?
?
?
?
→?
?
?
?
例句：
?
?
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?
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.
我每天看电视剧。
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"?
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?
.
《城市猎人》很有意思。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.
我喜欢李民浩。
拓展:
词干以收音"?
"结束的大部分谓词后边与元音相接时，收音"?
"要脱落，变为"?
"，所以以收音"?
"结束的单词用"?
/?
?
"这一形式的时候，大多数都是用"?
?
"的。
例?
?
→?
?
+?
?
→?
?
?
?
?
→?
?
+?
?
→?
?
?
注意：
只有两个词例外!
!
!
"?
?
（帮助）"、"?
?
（美丽）"这两个收音"?
"脱落时，变为"?
"，因此后面就变为用"?
?
"。
例?
?
→?
?
+?
?
→?
?
?
?
?
→?
?
+?
?
→?
?
?
第四课：
简单语法讲堂已经讲了三课了，第一、二课都是讲了“密达、密噶”（?
?
?
/?
?
?
/?
?
?
/?
?
?
和?
?
?
/?
?
?
的形式，第三课开始讲的是“哟”（?
）。
并且第一课与第三课是对应的，都是用在谓词后面的词尾。
那我们今天要讲的第四课-?
?
?
/?
?
与第二课是对应的，都是用在体词后面的词尾。
"-?
?
?
/?
?
"是"?
?
?
/?
?
?
?
"的非格式体表现形式，其基本形态也是"-?
?
"。
接在体词（名词、代词、数词）之后，表示"是..."，也是敬语。
不同之处在于，"-?
?
?
/?
?
"比"?
?
?
/?
?
?
?
"的尊敬和正式程度浅一点，一般用于口语。
和第三课的"-?
/?
?
/?
?
"一样，它不仅表示陈述，根据语调的不同还可以表示疑问、命令、共动的意思。
形态变化：
?
前面体词为开音节时，接"?
?
"
例?
?
?
+?
?
→?
?
?
?
?
.
?
前面体词为闭音节时，接"?
?
?
"
例?
?
+?
?
?
→?
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?
?
?
.
例句：
"?
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"?
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."?
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?
"?
?
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?
《城市猎人》是韩国电视剧。
《城市猎人》是韩国电视剧吗？
?
?
?
?
?
?
.?
?
?
?
?
?
?
是朴敏英。
是朴敏英吗？
拓展:
还是以上面的句子为例：
"?
?
?
?
"?
?
?
?
?
?
?
?
."?
?
?
?
"?
?
?
?
?
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?
?
?
《城市猎人》是韩国电视剧。
《城市猎人》是韩国电视剧吗？
?
?
?
?
?
?
.?
?
?
?
?
?
?
是朴敏英。
是朴敏英吗？
第五课：
第二、四课讲了“是...”这个语法，那今天要讲的就是“不是...”，基本形态是"-?
/?
?
?
?
"。
"-?
/?
?
?
?
"是"-?
?
"的否定形式，用在体词（名词、数词、代词）后，意思为“不是...”。
格式体为"-?
/?
?
?
?
?
",表示极度尊敬；非格式体为"-?
/?
?
?
?
?
",尊敬的程度比前者稍浅一点。
形态变化：
?
前面体词为开音节时，用"?
"
例?
?
?
+?
?
?
?
?
/?
?
?
?
?
→?
?
?
?
?
?
?
?
/?
?
?
?
?
?
?
?
.
?
前面体词为闭音节时，接"?
"
例?
?
+?
?
?
?
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/?
?
?
?
?
→?
?
?
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?
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/?
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?
.
例句：
?
?
?
?
?
?
?
?
.?
?
?
?
?
?
?
?
.
不是金善雅。
不是金善雅。
?
?
?
?
?
?
?
?
.?
?
?
?
?
?
?
?
.
不是李东旭。
不是李东旭。
拓展:
在需要强调被否定对象的时候，一般可以把"-?
/?
?
?
?
"换成"-?
/?
?
?
?
"来用。
例如：
?
?
?
?
?
?
?
.就仅仅表示这不是苹果。
?
?
?
?
?
?
?
.在强调不是苹果的同时，还暗示可能是其他东西，翻译成中文来说的话，类似"苹果呢不是的（其他东西倒有点像）"
第六课：
本课堂的前面四课讲了以-?
?
?
/?
?
?
和以-?
/?
?
结尾的陈述和终结词尾。
本课先给大家回顾一下两者的区别：
①尊敬程度：
”-?
?
?
/?
?
?
“是极度尊敬，”-?
/?
?
”是尊敬程度浅；
②使用方法：
”-?
?
?
/?
?
?
”正式的书面文章和口语上都经常使用，”-?
/?
?
”一般用于口语或者非正式的书面文章。
今天我们接下来讲"?
"的用法。
"-（?
）?
"是一个表示尊敬的词尾，它的用法就是前面直接接词语，后面的?
?
?
/?
?
?
/?
之类的句尾就根据"?
"来变化。
可以让这句话的尊敬程度在原有的基础上加深一层。
形态变化：
前面是谓词（动词、形容词）的时候
?
前面谓词为开音节时，接"?
"，然后再变化句尾
例：
?
?
?
+?
+?
/?
?
→?
?
?
?
.
?
?
?
+?
+?
?
?
→?
?
?
?
?
.
?
前面谓词为闭音节时，接"?
?
"，然后再变化句尾
例：
?
?
+?
?
+?
/?
?
→?
?
?
?
.
?
?
+?
?
+?
?
?
→?
?
?
?
?
.
前面是体词（名词、代词、冠词）的时候
?
前面体词为开音节时，接"?
"，然后再变化句尾
例：
?
?
+?
+?
?
→?
?
?
?
？
?
?
+?
+?
?
?
→?
?
?
?
?
?
?
前面体词为闭音节时，接"?
?
"，然后再变化句尾
例：
?
?
+?
?
+?
?
?
→?
?
?
?
?
.
?
?
+?
?
+?
?
?
→?
?
?
?
?
?
.
看到这里大家是否会有一个疑问呢，例句中有浅色阴影的那几句里，为什么?
与?
结尾的单词连用时，怎么会变成?
?
呢？
按照前几课学的内容来看，?
?
+?
+?
?
应该变成?
?
?
?
、?
?
+?
+?
?
应该变成?
?
?
?
?
才对的嘛。
呵呵，这点大家不用想得太复杂，只要记住?
?
是一个固定的词尾，?
与?
用在一起的时候就是要直接变成?
?
滴！
用的时候只要注意?
?
前面到底是开音节还是闭音节就行了。
例句：
?
?
?
?
?
?
.
《是美男啊》
拓展:
我们之前讲?
/?
?
的时候说过，它可以表示陈述和疑问，其实它在某些情况下还可以表示命令。
?
?
?
?
?
?
.快点回去吧。
那么同样，?
?
也可以表示命令。
例如：
?
?
?
.请走。
?
?
?
?
?
.请做饭。
?
?
?
?
.请读。
第七课：
我们第5课中讲到的"?
/?
?
?
?
"中的"?
/?
"是辅助主语的助词，叫做主格助词。
今天要讲的"-?
/?
"是辅助宾语的助词，叫做宾格助词。
"-?
/?
"用于体词（名词、代词、数词）后，表示动作直接涉及的对象，即，表示宾语。
形态变化：
?
前面的体词是闭音节的时候，接"?
"
?
?
+?
→?
?
?
?
前面的体词是开音节的时候，接"?
"
?
?
+?
→?
?
?
例句：
"?
?
?
?
?
"?
?
?
?
.
看了《女人的香气》。
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.
喜欢女主角。
拓展:
①韩语和日语一样，宾语须放在谓语前面
?
?
?
?
?
?
?
?
.
主语+宾语+谓语
姐姐饭吃
②在口语中，体词为开音节时，原本要加"?
"的，但是可以改为，直接在体词下面加"?
"
?
?
?
?
?
?
.→?
?
?
?
?
.喝咖啡。
?
?
?
?
?
?
?
→?
?
?
?
?
?
爱我吗？
③当然，口语中，在不正式的场合，不会产生歧义的情况下，有时候也可以完全省略宾格助词。
但是不能一直省略，不然语气听上去非常不自然。
而且作为初学者还是尽量把宾格助词加上去，养成习惯以后在正式场合就不容易用错了。
?
?
?
?
?
?
.→?
?
?
?
?
.→?
?
?
?
?
.我喜欢你。
?
?
?
?
?
?
?
?
→?
?
?
?
?
?
?
还记得初恋吗？
第八课：
第5课讲的"?
/?
?
?
?
"时，讲到过"-?
/?
"，今天我们再仔细讲一下。
"-?
/?
"用于体词（名词、代词、数词）后，使之成为叙述的主题。
也就是说来指定说话者想要表达的主题。
并且具有表示对比或强调的意义。
形态变化：
?
前面的体词是闭音节的时候，接"?
"
?
?
?
+?
→?
?
?
?
?
前面的体词是开音节的时候，接"?
"
?
+?
→?
?
例句：
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.
我喜欢朴有天，但是朋友喜欢金在中。
?
?
?
?
?
?
.?
?
?
?
?
?
?
.
春天很温暖，秋天很凉爽。
拓展:
①"-?
/?
"与"-?
/?
"的区别
A."-?
/?
"：
表示新信息
"-?
/?
"：
表示旧信息（已知信息）
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.这个人是金喜善。
（?
前面的"?
?
?
"是谁，听话者是不知道的。
）
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.金喜善是韩国人。
（?
前面的"?
?
?
"金喜善是谁，听话者是有所耳闻的，只是不知道她是哪国人，所以说话者才告诉听话者，她是韩国人。
）
B."-?
/?
"：
语意重点在助词前面
"-?
/?
"：
语意重点在助词后面
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.这个人是裴勇俊。
（语意在强调前面的"?
?
?
"这个人，而不是"?
?
?
"那个人或者其他人。
）
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.这个人是裴勇俊。
（语意在强调后面的"?
?
?
?
?
?
"是裴勇俊，而不是宋承宪或者李秉宪等其他什么人。
）
C.在需要强调被否定对象的时候，一般可以把"-?
/?
?
?
?
"换成"-?
/?
?
?
?
"来用。
?
?
?
?
?
?
?
.就仅仅表示这不是苹果。
?
?
?
?
?
?
?
.在强调不是苹果的同时，还暗示可能是其他东西，翻译成中文来说的话，类似"苹果呢不是的（其他东西倒有点像）"
D.表示话题所涉及的对象时，一般接"-?
/?
"
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.这家只有一个房间。
②需要强调宾语时，可用"?
/?
"代替"?
/?
"
?
?
?
?
?
?
?
.我吃饭
?
?
?
?
?
?
?
.饭，我吃的（强调饭吃的，别的东西不一定吃）
③有收音"?
"的名词后跟"?
"时，由于连音，要读作"?
"，这种情况下要注意不要与开音节后的“-?
”混淆。
?
?
?
?
?
?
.山很高。
[?
?
→读作?
?
]
4?
?
?
?
?
?
.4是数字。
[4?
→读作?
?
]
这两句?
?
和4?
都读作?
?
，但是要知道它们是不同的哦。
第九课：
"-（?
）?
?
?
?
"，这个终结词尾可以说是一种将来时态，表示说话者对将来要发生的事的推测或者意志。
"-（?
）?
?
?
?
"是更为正式和尊敬的形式。
形态变化：
?
前面的词是闭音节的时候，接"?
?
?
?
/?
?
?
"
?
?
+?
?
?
?
/?
?
?
→?
?
?
?
?
/?
?
?
?
前面的词是开音节的时候，接"?
?
?
?
/?
?
?
"
?
?
+?
?
?
?
/?
?
?
→?
?
?
?
/?
?
?
?
前面的词如果以收音"?
"结尾，则直接接"?
?
?
/?
?
?
"
?
?
?
+?
?
?
/?
?
?
→?
?
?
?
?
/?
?
?
?
前面的词是名词的时候，则以"名词+?
?
?
?
/?
?
?
"的形式来使用
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例句：
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会那样的，会忘记的。
—（CNBLUE的歌，《你为我着迷》的插曲）
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我下午会去运动。
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.
珉宇今天应该会晚到。
拓展:
①主语为第一人称时，其动词谓语句表示说话者的意志。
此时"-（?
）?
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"与"?
"的用法基本相同。
但是"-（?
）?
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/?
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"具有较强的推测意味，而"?
"表示话者强烈的意志。
"-（?
）?
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/?
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"相当于汉语的"可能..."，"会..."。
例如：
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.我晚上会回来。
（带有某种程度的推测意味）
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.我晚上回来。
（意志比较坚决）
主语为第一人称时，其形容词谓语句主要表示说话者的推测。
例如：
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.我下周应该会很忙。
主语为第三人称时，不管谓语是动词还是形容词，都表示说话者的推测，相当于汉语的“应该会”、“大概”、“也许”、“似乎”、“可能”。
例如：
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.弟弟应该会喜欢的。
②单词"?
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、?
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、?
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"与"-（?
）?
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"连用时，收音?
可以去掉，直接变成"?
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、?
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、?
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/?
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"。
如例句中的第一个：
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.?
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.会那样的，会忘记的。
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