综合性学习世界读书日定在.docx
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综合性学习世界读书日定在
综合性学习世界读书日定在
【篇一:
2016年七年级语文上册综合性学习测试题】
《少年正是读书时》综合性学习测试题
?
每年的很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,可见,读书的重要性已经被人们广泛地认识到。
读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩。
少年正是读书时,热爱读书吧!
让书陪伴你一生。
?
现在,同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与:
1、请你给本次活动确定主题。
2、为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语
3、如果你来主持本次活动,你准备采取哪些形式来开展活动:
4、为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。
请你为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。
(栏目名称为4个字)。
5、请简单介绍几个“名人读书故事”,至少三个,要有人名和故事名称。
6、在活动中,同学们认为读书要有好方法,运用正确的读书方法才能有收获,请你谈谈你对读书方法的认识。
7、请列举至少五条有关读书的名言。
8、找出你最希望和大家分享的一本书,做一张图书卡片,然后在班上向大家做推介,要求:
图书卡片应包括这些项目:
书名、作者(如果是翻译作品,还需要写出译者)、内容简介、推介理由。
9、“读图与读书”。
有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,以图画为主的书籍色彩纷呈,花样百出,内容迥异,读图已经成为风尚。
你怎样看待“读图时代”?
10、读下列材料,做题。
材料一:
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:
很多孩子的学习问题是由阅读问题
引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
材料二:
随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。
有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。
不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映说:
“很多时候,心理明明知道怎么说,但就是说不出来。
”
以上两则材料主要反映了什么现象?
其原因是什么?
针对此现象,请你提出合理的建议。
11、“网上阅读”辩论会。
你认为“网上阅读”是利大于弊,还是弊大于利?
选择一种,并说明理由。
5、、有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。
”“把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。
”?
?
你把老师比作什么呢?
说说理由。
我把老师比作,因为它我把老师比作,因为它
4、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语,下列应征的广告语中,与征集主题不相符的一项是()
a、小草正在成长,需要我们的爱。
b、我的美丽来自你的呵护。
c、手下留情,足下留青。
d、严禁践踏草坪。
5、探索月球奥秘
月亮,地球的近邻,人类的朋友。
孩提时代,我们唱着“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖”的儿歌,不知不觉中长大了。
今天,也让我们来作一次月球探险。
1、关于月亮,民间流传着许多传说和神话故事,你能说出两个吗?
2、有关月亮的诗词、俗语历来有很多,请各举一例。
3、美国宇航员阿姆斯特朗是人类登上月球的每一人,他说的“这是我个人的一小步,却是人类的一大步”激励着很多人为航天事业而奋斗。
假如你也有幸代表中国登上了月球,当你的双脚踏上月球上土壤的时候,你最想说的话是什么?
1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句,请写出你最喜欢或熟悉的句子。
春季:
夏季:
秋季:
冬季:
九、按要求默写
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
2.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:
3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:
4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:
8.青岛啤酒节开幕之际,主持人说:
“孔子说过__________,___________!
”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎
9.当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如论语中所说
10.《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子________,__________.
11.论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.
12.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)
13.孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:
【篇二:
2016中考综合性学习荟萃】
2016综合性学习
鄂州市8.综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
(2分)
活动形式一:
举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
活动形式三:
(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出
你的发现。
(2分)
(3)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
(3分)
8、
(1)示例:
举行读书报告会;举行“我爱读书”征文比赛;办一期介绍名著的黑板报等(每写一点得1分)(活动形式设计合理即可)
(2)示例:
这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少);喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。
(每个方面1分,意思对即可)
(3)示例:
小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很大。
阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操。
我们何不更多地阅读纸质书籍呢?
(有称呼、表述得体1分,答出网络阅读的不足1分,答出纸质阅读的好处1分,意思对即可)
2016长沙市
7、综合运用(共6分)
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下
任务。
(1)【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
(2分)活动一:
举行“青春最美”演讲比赛
活动二:
举行“我的青春”征文比赛
活动三:
__________________________
(2)【演讲东行】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。
(2分)
①高手流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。
下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。
请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
(2分)
备选人物:
①诸葛亮②文天祥③袁隆平
示例:
苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
___________________________________________________________
7、
(1)活动三:
举行“分享青春”话题讲座
(2)①⑤
(3)①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但依然心系后主。
②文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。
③袁隆平——杂交水稻之父,虽屡遭打击但依然坚持理想。
【篇三:
综合性学习】
综合性学习
一、在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
(2分)
活动形式一:
举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
活动形式三:
(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你
的发现。
(2分)
(3果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
(3分)
二、语文实践活动。
(6分)
“曾子杀猪”的故事流传千古。
曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子朔:
“你在家呆着,我回来了杀猪烧肉给你吃。
”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。
妻子马上制止他说:
“我只不过是哄哄小孩玩的。
”曾子说:
“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。
今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。
”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
(1)读了上面的故事,你有哪些感想?
请简述出来。
(3分)
(2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出漫画的寓意。
要求语意简明,句子通顺。
(3分)
漫画内容:
(2分)
漫画寓意:
(1分)
三、某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【剪纸知识】
根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。
日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。
剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
(2)【剪纸欣赏】
请你仔细观察右面这幅剪纸作品,描绘画面内容,
并揭示其寓意。
(3)【我看剪纸】
班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。
请用简明的语言阐述你的观点。
四、希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成。
(4分)
(1)为营造活动氛围,学生会要出一期黑板报,请你在横线上再设计两个栏目名称。
(2分)栏目一:
帮扶快讯栏目二:
栏目三:
栏目四:
前景展望
(2)活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。
小明代学生会写
②格式上:
五、请阅读下面两则材料,按要求答题。
材料一:
为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题,2015年6月,重庆市政府启动了“暖冬计划”。
该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园,涉及21个区县995所学校,受益学生21万余名。
主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备,少数有条件的学校可安装空调,不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。
截至2015年底,全市共投入8700多万元,为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。
学生张薇说:
“现在教室安了油灯,像春天一样温暖。
冬天再也不用提火盆上学了,手也不长冻疮了!
”
材料二:
“暖冬计划”实施后,孩子们出于好奇,一下课就争先恐后地去触摸取暖片,很容易烫伤手或触电。
老师一方面要担心学生的安全,另一方面还要担心取暖设备的保护问题。
(1)根据材料一,简要介绍什么是“暖冬计划”。
(50字以内)(4分)
“暖冬计划”指
(2)根据材料二,按要求设计一个班级主题教育活动。
(3分)
活动主题:
活动形式一:
活动形式二:
(3)张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信,但又怕同学们说她出风头。
要打消她的顾虑,你该怎么说?
(4分)
综合性学习
一、在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。
请你
根据要求,完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
(2分)
活动形式一:
举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
活动形式三:
(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你
的发现。
(2分)
(3)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。
如
果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
(3分)
(1)示例:
举行读书报告会;举行“我爱读书”征文比赛;办一期介绍名著的黑板报等(每写一点得1分)(活动形式设计合理即可)
(2)示例:
这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少);喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。
(每个方面1分,意思对即可)
(3)示例:
小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很大。
阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操。
我们何不更多地阅读纸质书籍呢?
(有称呼、表述得体1分,答出网络阅读的不足1分,答出纸质阅读的好处1分,意思对即可)
二、语文实践活动。
(6分)
“曾子杀猪”的故事流传千古。
曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子朔:
“你在家呆着,我回来了杀猪烧肉给你吃。
”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。
妻子马上制止他说:
“我只不过是哄哄小孩玩的。
”曾子说:
“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。
今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。
”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
(1)读了上面的故事,你有哪些感想?
请简述出来。
(3分)
(2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出漫画的寓意。
要求语意简明,句子通顺。
(3分)
漫画内容:
(2分)
漫画寓意:
(1分)
(1)围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。
(2)内容:
(示例)一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。
寓意:
(示例)依靠诚信打造承诺。
只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。
三、某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【剪纸知识】
根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。
日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。
剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
(2)【剪纸欣赏】
请你仔细观察右面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示
其寓意。
(3)【我看剪纸】
班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。
请用简明的语言阐述你的观点。
(1)(3分)历史悠久取材广泛剪法多样
(2)(3分)示例:
(画面内容)一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶荷花。
(寓意)连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼,“余”字亦可)。
(3)(2分)示例1:
我认为这种说法不可取。
剪纸是民族艺术,是中华瑰宝。
它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。
示例2:
我认为这种说法可取。
剪纸太古老了,已经跟不上当代社会的发展,也很难融入新时代审美的因素,没必要发扬光大。
四、希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成。
(4分)
(1)为营造活动氛围,学生会要出一期黑板报,请你在横线上再设计两个栏目名称。
(2分)栏目一:
帮扶快讯栏目二:
栏目三:
栏目四:
前景展望
(2)活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。
小明代学生会写
①内容上:
②格式上:
(1)(2分)示例:
帮扶故事活动剪影成果展示评分标准:
2分,每个栏目1分;栏目性质、内容重复不给分。
(2)(2分)①在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”。
②署名和日期位置对调。
评分标准:
每处1分。
内容上:
应写明获赠物品的数量;格式上:
落款处,应先在右下方署名,后另起一行对齐署名写日期。
五、请阅读下面两则材料,按要求答题。
材料一:
为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题,2015年6月,重庆市政府启动了“暖冬计划”。
该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园,涉及21个区县995所学校,受益学生21万余名。
主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备,少数有条件的学校可安装空调,不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。
截至2015年底,全市共投入8700多万元,为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。
学生张薇说:
“现在教室安了油灯,像春天一样温暖。
冬天再也不用提火盆上学了,手也不长冻疮了!
”
材料二:
“暖冬计划”实施后,孩子们出于好奇,一下课就争先恐后地去触摸取暖片,很容易烫伤手或触电。
老师一方面要担心学生的安全,另一方面还要担心取暖设备的保护问题。
(1)根据材料一,简要介绍什么是“暖冬计划”。
(50字以内)(4分)
“暖冬计划”指
(2)根据材料二,按要求设计一个班级主题教育活动。
(3分)
活动主题:
活动形式一:
活动形式二:
(3)张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信,但又怕同学们说她出风头。
要打消她的顾虑,你该怎么说?
(4分)
(1)(4分)“暖冬什划”指重庆市政府为山区高海拔地区的中+学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资,确保学生温暖过冬的计划。
(2)(3分)示例:
活动主题——安全取暖,从我做起活动形式——举办“安全取暖”知识讲座开展“安仝取暖”手抄报比赛(须围绕如何安全使用和保护取暖设备、保障自身安全等方面来设计活动主题和活动形式。
)
(3)(4分)示例:
张薇同学,你是“暖冬计划”的受益人,知恩图报,表达感谢是应该的,这并不是出风头。
你就不要有这样的顾虑了,好码?
(称呼1分?
,理由充分2分;用语得体?
1分。
)
六、下表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表,请对表中提供的信息进行比
(2)根据表格信息,请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建议。
(1)分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。