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医学同学章节习题

绪论习题

一、最佳选择题

1、抽样研究中的样本是：

A、研究对象的全体B、总体中特定的一部分

C、总体中随机抽取的一部分D、随意搜集的一些观察对象

2、总体是由：

A、个体组成B、研究对象组成

C、同质个体组成D、研究指标组成

3、检验结果分为阴性和阳性资料，属于B

A、等级资料B、计数资料

C、计量资料D、等级或计量均可

4、概率等于0的事件称为：

A、小概率事件B、必然事件

C、不可能事件D、偶然事件

5、实验设计的三个基本要素是：

A、对照、重复、随机化B、重复、随机化、设置对照

C、处理因素、试验单位、设置对照（有问题）

D、均衡、重复、随机化

二、简答题：

1、什么是变异

2、什么是随机化

3、简述对照组常用的干预方式

4、简述随机化的意义及主要作用

5、简述医学测量结果的分类（数据类型）

三、是非题

1、实验设计的基本原则是重复、对照、随机化A

2、等级资料较计量资料和计数资料精确E

3、搜集资料时常采用的方法有实验E

4、某医生欲研究加锌牛奶对儿童生长发育的影响，将某小学校10岁儿童随机分为两组，一组喝加锌牛奶，另一组喝普通牛奶，此属于标准对照A

5、概率为1的事件称为必然事件A

抽样误差与可信区间

1、选择题

（1）t分布比标准正态分布（Ｄ）

A、中心位置左移，但分布曲线相同

B、中心位置右移，但分布曲线相同

C、中心位置不变，但分布曲线峰高

C、中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展

（2）

表示（Ｄ）

A、总体均数标准误B、总体均数离散程度C、总体标准差

D、反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度

2.名词解释：

（1）抽样误差

（2）标准误

（3）可信区间

（4）统计推断

（5）参数估计

3.问答题:

（1）标准差与标准误的比较？

（2）什么叫可信区间？

它与正常值范围的区别？

（3）均数的可信区间估计有几种方法？

各是什么？

（4）t分布与标准正态分布的联系与区别？

4.计算题:

（1）为了解某高原地区小学生血红蛋白含量的平均水平，某研究者随机抽取了该地区小学生800名，算得其血红蛋白均数为105.0g/L，标准差为10.0g/L。

试求该地区小学生血红蛋白均数的95%和99%可信区间。

（2）全国男孩出生体重的标准值为2.55kg，随机抽样调查了129名上海市区男孩出生体重，均数为3.29kg，标准差为0.44kg，问：

估计上海市区男孩出生体重总体均数的95%的可信区间？

（3）某厂为了了解其生产的某药的有效成分是否符合国家规定的标准，随机抽取了该药10片，得其样本均数为103.0mg，标准差为2.22mg。

试估计该药有效成分的平均含量的95%的可信区间？

（4）.某县抽样调查人口120872人，三年死亡回顾调查得胃癌死亡数136人，试估计该地胃癌死亡率的95%和99%的可信区间。

正态分布与参考值范围估计

一单项选择

1要全面描述正态分布或近似正态分布资料的特征，可采用Ａ

A均数与标准差B中位数与四分位间距

C全距与中位数D均数与变异系数

2欲比较血红蛋白与红细胞数两组数据的变异度，宜采用Ｃ

A标准差B极差C变异系数D四分位间距

3正态分布有两个参数μ和σ，曲线形状越扁平，则　Ｂ

Aμ越大Bσ越大Cσ越小D不能确定μ和σ值的情况

4标准正态分布的均数与标准差分别为Ａ

A0与1B1与1C1与0D1与1.96

5用百分位数法确定医学参考值范围，适用于如下分布Ａ

A偏态分布B正态分布C任何分布类型D以上均不是

6若同一群7岁男孩身高均数为100cm,标准差为5cm体重均数为20kg,标准差为3kg，则这群男孩。

（Ｃ）

A身高变异程度大于体重变异程度

B身高变异程度等于体重变异程度

C身高变异程度小于体重变异程度

D身高变异程度与体重变异程度之比为5：

7对于某指标的正常值范围，下列论断有几句是正确的：

Ａ

A正常人某指标有95%分布在此范围内。

B某人该指标位于此范围内，认为其正常的概率是95%

C某人该指标位于此范围外，认为其不正常的概率是5%

D非正常人某指标有5%分布在此范围外。

8正态曲线下、横轴上，从均数—1.96倍的标准差到均数的面积为（Ｄ）

A95%B45%C97.5%D47.5%

9标准正态分布曲线下中间90%的面积所对应的横轴尺度μ的范围是（Ａ）

A-1.64~1.64B-∞~1.64C-∞~1.28D–1.28~1.28

10标准正态分布的均数与标准差分别为（Ａ）

A0与1B1与0C0与0D1与1

二名词解释

1正态曲线2正态分布3标准正态分布4标准化变换

三简答题

1同一资料的均数是否一定大于标准差？

2对称分布资料在

的范围内，包括95%的观察值吗？

3医学中参考值范围的含义是什么？

4正态分布、标准正态分布与对数正态分布的联系与区别？

5简述医学参考值范围的涵义及制定参考值范围的一般步骤。

四计算题

1己知某市100名健康成年男性工人血红蛋白量资料服从正态分布，其

X＝14.18g/100ml,s=1.22g/100ml。

试计算双侧95％参考值范围.

2某地测得健康成人的血铅值（微克／100克）得频分布如下，宜用那个指标描述其集中趋势，为什么，并请计算出来

200例健康成人的血铅值血铅值（微克／100克）

频数

累计频数

0－

5－

10－

15－

133

20－

161

25－

174

30－

188

35－

192

40－

196

45－

197

50－

199

55－

199

60－

200

合计

200

3某地测得200例健康成人的血汞值得频数分布如下，试估计95%的参考值范围。

（微克/100克）

血汞值

频数

累计频数

10-

15-

133

20-

161

25-

174

30-

188

35-

192

40-

196

45-

197

50-

199

55-

199

60-

200

合计

200

—

调查设计习题

（一）单项选择题

1.实验设计和调查设计的根本区别是（D）。

A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象

C.实验设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素

2．

表示（D）抽样时均数的抽样误差。

A．整群Ｂ．系统C．分层D．简单随机

3．所得到的样本量最小的为（？

）。

A．简单随机抽样B．系统抽样

C．整群抽样D．分层随机抽样

4．调查用的问卷中，下面的四个问题中，（B）是较好的一个问题。

A．你和你的妈妈认为女孩几岁结婚比较好____。

B．如果只生1个孩子，你希望孩子的性别是：

1．女；2．男；3．随便

C．你1个月工资多少_____。

D．你一个月吃盐____克。

5.在（D）中，研究者可以人为设置各种处理因素；而在（Ａ）中则不能人为设置处理因素。

A.调查研究B.社区干预试验

C.临床试验D.实验研究

（二）名词解释

1．抽样调查2．简单随机抽样3．系统抽样

4．分层抽样　　　5．整群抽样　6．概率抽样

7．非概率抽样

（三）是非题

1.系统抽样的优点是操作简单，均数、率及相应的标准误计算简单。

（Ｅ）

2.调查表里的开放式问题是指这样的问题：

根据问题可能的答案，提出两个或多个固定答案供调查对象选择。

（Ｅ）

3.调查设计又称为横断面研究或横断面调查或现况研究，用于了解某一特定时间横断面上特定人群中疾病或卫生事件的分布情况。

（Ｅ）

4.根据调查目的和指标，确定观察对象和观察单位，划清调查总体的同质范围，特别是做参数估计时更为重要。

（Ａ）

5.调查表中项目的排列顺序要符合逻辑，使被调查者易于接受，问答有条不紊和防止遗漏。

（Ａ）

（四）计算题

1.某医师打算估计右半肝切除手术中的出血量的总体平均数,要求用样本均数来估计总体均数时,误差不超过100（ml）的可能性为95%,问需要调查多少例?

2.某医师打算研究糖尿病性心脏病患者发生心肌梗塞的比例，要求算得的样本比例与真正的总体比例之差超过4%的概率不大于5%，问需要调查多少例?

3.欲了解某单位职工HBsAg阳性率，该单位现有职工1000人，试按照系统抽样法，抽取一例数为100的样本。

4.欲调查某中学学生近视率，该校有2000人，若取样本例数100，试作简单随机抽样设计。

5.（产品质量抽检方案）设有一药品其质量指标

以

小者为佳.现在医院要对一批药进行验收，药厂希望高质量的产品

能以高概率

为医院所接受；问样本容量至少应该是多少？

实验设计习题

一、最佳选择题

1、实验设计的基本原则：

Ｂ

A、随机化、盲法、设置对照B、重复、随机化、设置对照

C、随机化、盲法、配对D、齐同、均衡、随机化

2、实验设计的三个基本要素：

Ａ

A、受试对象、处理因素、实验效应B、设置对照、重复、盲法

C、齐同对比、均衡性、随机化D、随机化、重复、设置对照

3、某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于Ｃ

A、实验对照B、空白对照

C、安慰剂对照D、标准对照

4、实验设计与调查设计的根本区别是Ｃ

A、实验设计以动物为对象B、调查设计以人为对象

C、实验设计可人为设置处理因素D、两者无区别

5、为研究新药A治疗胃病疗效，在某医院选择40例胃病患者，随机分成实验组和对照组，实验组用药A，对照组用公认有效的药B。

这种对照在实验设计中称为Ｃ

A、实验对照B、空白对照

C、标准对照D、历史对照

二、简答题

1、随机分组的作用是什么？

2、同样是比较G个总体均数差别，为什么有时用完全随机设计，有时用随机区组设计或拉丁方设计？

3、比较甲、乙、丙、丁四种饲料对小白鼠体重的影响。

实验对象为8窝小白鼠，每窝4只，应采用何种实验设计方法？

4、试述析因设计与裂区设计的联系与区别。

5、比较空白对照、两种中药、两种西药治疗局部烧伤的疗效。

试验方法是先在家兔身上复制5处局部烧伤的动物模型，然后给予不同处理。

问可采用何种实验设计方法？

三、是非题

1、实验设计的基本原则是随机化、盲法、设置对照　Ｅ

2、实验设计的三个基本要素是受试对象、处理因素、实验效应　Ａ

3、实验设计与调查设计无根本区别　Ｅ

4、随机误差即为实验误差　Ｅ

5、盲法的主要目的是避免偏性　Ａ

四、计算题

1. 将20只小白鼠分为实验组和对照组，实验人员闭着眼睛用手去鼠笼中随机抓小鼠，抓出10只小鼠作为实验组，剩余10只作为对照组。

由于实验人员是闭着眼睛用手随机抓，故该分组为随机分组。

你认为是否正确？

为什么？

2. 某医院为观察某新药治疗急性支气管炎的疗效，用氨苄青霉素作对照。

病人入院时，体温在39℃以下分在治疗组，体温在39℃以上分在对照组。

结果新药疗效优于氨苄青霉素。

你认为是否正确？

为什么？

3. 目前使用的狂犬疫苗经全程注射后有效率为88.37%，现推出一精制苗，根据文献，该苗在全程接种后必须提高8%以上才有推广价值。

（1）如果取α=0.05，1-β=0.80，单侧检验时，需要多大的样本含量才能实现研究目的？

（2）如果取1-β=0.90，又需要多大的样本含量？

（3）根据两个样本含量的比较，你得出什么结论？

4. 为研究母乳喂养和人工喂养对婴儿血红蛋白的影响，根据文献，经母乳喂养的婴儿42天血红蛋白均数为117.7g/l，人工喂养为103.3g/l，42天婴儿血红蛋白的总体标准差σ=10.2g/l。

α取单侧0.05，检验功效为0.80，每组例数相等，问每组需要多少病例才能发现差异？

若母乳喂养组样本含量占整个样本含量的60%，则每组又各需多少病例？

5. 探讨复方丹参注射液对Ⅱ型糖尿病多发性末梢神经病变的治疗效果，以维生素B1、B12治疗为对照。

根据有关文献的报道，对照组的总有效率为55.6%；复方丹参注射液总有效率为88.2%。

若取α=0.05，β=0.10，两组病例数相同的情况下，各组需要多少病例才能发现有差别？

t检验习题

一、最佳选择题

1、关于以0为中心的t分布，错误的是　全对

A、t分布是一簇曲线B、t分布是单峰分布

C、t分布图以0为中心，左右对称D、相同

时，

越大，P越小

2、在两样本均数比较的t检验中，无效假设是　Ｄ

A、两样本均数不等B、两样本均数相等

C、两总体均数不等D、两总体均数相等

3、关于假设检验，下面哪一项说法是正确的　Ｃ

A．单侧检验优于双侧检验

B．若P〉α则接受H0犯错误的可能性很小

C．采用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决定

D．检验水准α只能取0.05

4、两样本均数比较作t检验时，分别取以下检验水准，以（Ｄ）所取第二类错误最小。

＝0.01B.

=0.05C.

＝0.20D.

＝0.30

5、某地1992年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L，标准差为4g/L,则其95％的参考值范围为　Ｂ

A.74±4×4B.74±1.96×4C.74±2.58×4D.74±2.58×4/10

二、简答题：

1. 假设检验的理论依据是什么？

2. 假设检验的两类错误之间的区别与联系是什么？

3. t检验的应用条件是什么？

4. 假设检验中P值的意义是什么？

5. 如何确定检验水准？

6. 如何恰当地应用单侧与双侧检验？

三、是非题

1、

（标准误）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大　Ａ

2、两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明两总体均数差别越大　Ｅ

3、当自由度趋向无穷大时，t分布趋向于

分布　Ｅ

4、正态性检验，按

＝0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误的概率大于0.10Ｅ

5、在参数未知的正态总体中随机抽样，

的概率为5%。

Ａ

四、计算题

1. 在甲地区抽取10万人口回顾调查，知1990~1993年因脑血管病死亡123人，在乙地区也抽取10万人口作回顾调查，知同期因脑血管病死亡97人。

两地区脑血管病死亡水平是否不同？

2. 为探讨习惯性流产与ACA（抗心磷抗体）的lgG的关系，研究人员检测了33例不育症妇女ACA的lgG，的样本均数为1.36单位，标准差为0.25单位；同时检测了40例正常育龄妇女ACA的lgG，相应样本均数为0.73单位，标准差为0.06单位。

习惯性流产者与正常妇女lgG水平是否不同？

3.两组肿瘤患者，单纯放疗组（A）13例，口服平消胶囊+放疗组（B）12例，接受放疗前后血清Sil-2R水平（U/ml）如表所示。

试评价平消胶囊对接受放疗患者血清Sil-2R水平的影响？

表1 两组肿瘤患者的血清Sil-2R水平

No.

A组

前

1183.03

822.52

1294.00

852.50

568.89

532.12

896.36

后

983.08

469.34

704.39

989.66

1040.33

895.93

612.27

No.

前

530.46

808.22

375.44

1055.26

614.55

450.22

后

616.70

870.14

1245.54

1753.67

1850.56

538.45

No.

B组

前

992.85

767.33

645.85

709.54

995.41

1043.40

1022.76

后

236.66

293.00

166.77

204.81

127.27

186.63

200.80

No.

前

486.27

694.28

871.44

973.73

1063.76

后

151.47

254.49

178.09

147.19

111.22

4.在探讨硫酸氧钒降糖作用的实验中，测得两组动物每日进食量如表。

试问两组动物每日进食量是否不同？

表2 两组动物每日进食量

糖尿病加钒组

糖尿病组

糖尿病加钒组

糖尿病组

26.46

46.89

25.19

41.03

25.19

47.21

28.01

45.98

28.70

42.42

13.71

43.46

23.70

47.70

26.10

44.34

24.48

40.75

24.62

45.32

5. 22~33岁单胎初孕妇女具有妊娠高危因素者123人随机分为两组。

A组63人从孕28周起到分娩止每日口服含钙胶囊；B组60人同期口服安慰剂。

结果A组出现妊高症6例，B组出现14例。

试问，补钙对妊高症是否具有预防作用？

卡方检验

选择题：

1、当四格表得周边合计不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数___Ｃ___

A．增大B．减小C．不变D．不确定E．随该格实际频数的增减而增减

2、对于总合计数n为500的5个样本率的资料做

检验，其自由度为__Ｄ____

A．499B．496C．1D．4E．9

3、5个样本率做比较，

，则在

检验水准下，可认为___Ａ___

A．各总体率不全等B．各总体率均不等C．各样本率均不等

D．各样本率不全等E．至少有两个总体率相等

4、关于样本率p的分布正确的说法是____Ｂ?

A．服从正态分布B．服从

分布

C．当n足够大，且p和1-p均不太小，p的抽样分布逼近正态分布

D．服从t分布

E．服从F分布

5、四格表的自由度____Ｂ_

A．不一定等于1B．一定等于1C．等于行数×列数

D．等于样本含量-1E．等于格子数-1

名词解释：

1、率的标准误

2、McNemar检验

3、配对四格表

4、拟合优度

5、理论频数

是非题：

1、四个样本率做比较，

，可认为各总体率均不相等。

　Ｅ

2、两小样本率的比较可用u检验也可用

检验。

Ａ

3、两大样本率比较时候，u检验与

检验是等价的。

4、四格表

检验的自由度不一定等于1。

Ｅ

5、对于单向有序的R×C表的资料，可以使用行列表的

检验。

Ｅ

计算题：

1、某院内科研究急慢性白血病与血型之间有无关系，资料如下表1，问白血病的种类与患者血型有无关联性？

表1白血病种类与血型的关系

白血病

合计

急性

184

慢性

111

合计

101

295

2、表2是用两种方法检查已确诊的乳腺癌患者120名的检查结果，问：

两种方法何者为优？

表2两种方法的检查结果

乙法

甲法

合计

＋

－

＋

－

合计

120

3、某研究者将PD型乳腺癌患者按不同首发症状分为两组，观察其腋窝淋巴结转移情况如下表3。

问两种乳腺癌患者腋窝淋巴结转移率有无不同？

表3两组PD型乳腺癌患者腋窝淋巴结转移率的比较

组别

＋

－

合计

乳头病变

乳腺肿块

合计

4、某省观察三个地区的花生污染黄曲霉素B1的情况如下表4。

问三个地区花生的黄曲霉素B1污染率均有差别嘛？

表4某省三个地区花生的黄曲霉素B1污染率比较

地区

未污染

污染

合计

污染率（％）

甲

79.3

乙

31.8

丙

27.3

合计

47.6

5、某研究者检测脑梗死组与对照组血清中Apo（a）表型的分布，结果如下表5。

问病例与对照两组的构成比有无不同？

表5脑梗死组与对照组血清Apo（a）表型的分布

分组

S2＋S3

Null

合计

病例组

对照组

合计

145

秩和检验习题

一、最佳选择题

1.关于秩和检验，下列说法中正确的是Ａ

A.两独立样本比较时，应混合编秩，相同值取平均秩

B.配对符号秩和检验分别计算正负秩和，以绝对值较大者为检验统计量

C.两样本比较的秩和检验，零值舍去不要

D.配对符号秩和检验零值在编秩时不能舍去

E.上述均不对

2.在两组样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0，3，7，14，32，对照组的观察值为0，0，2，4，4，8。

编秩中零值的秩应编为Ｃ

A.1，2，3

B.3，1.5，1.5

C.2，2，2

D.1，2.5，2.5

E.1，1，1

3.以下统计分析方法中，不属于参数统计分析方法的是Ｄ

A.t检验

B.均数的区间估计

C.方差分析

D.Spearman相关分析

E.直线回归分析

4.成组设计两样本比较的秩和检验，其检验统计量T是Ｃ

A.以秩和较小者为T

B.以秩和较大者为T

C.以例数较小者的秩和为T

D.以例数较大者的秩和为T

E.任取一个秩和为T

5.设配对设计资料的变量值为X1,X2，则配对资料的秩检验Ａ

A.把X1,X2的差值绝对值从小到大编秩

B.把X1,X2的混和从小到大编秩

C.把X1,X2的混和按照绝对值从小到大编秩

D.把X1,X2的差值从小到大编秩

E.把X1,X2分别按照绝对值从小到大编秩

二、名词解释简答题

1.参数检验与非参数检验的区别，各有何有缺点？

2.为什么在不同对比组间出现相同数据时要赋予“平均秩次”，而同一组的数据不必要？

3.两样本比较的秩和检验，检验假设是否可用μ1=μ2表示？

4.两样本比较

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