八年级生物寒假作业导案.docx

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八年级生物寒假作业导案

生物学业水平考试复习导案

（一）

科学探究生物体的结构层次

一、复习目标：

1.认识显微镜的结构，会练习使用显微镜。

2.描述临时装片制作的过程，说出动植物细胞的结构和功能。

3.明确细胞的分裂、生长和分化的相关知识，说出动植物体的结构层次。

2、基础回顾：

科学探究：

科学探究的一般过程包括、、、、、。

其中是探究成功的前提，是探究成功的关键。

（二）显微镜的构造和使用

1.显微镜的结构：

（1）观察装置是、。

（2）调焦装置是、。

（3）调光装置是、。

2.显微镜的使用：

（见课本P13-14页）

注意事项：

（1）使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？

（2）在目镜内看到的物像的情况怎样？

（3）显微镜的放大倍数如何确定？

（4）如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移吗？

举例说明。

（5）显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片上？

（三）细胞的结构和功能

1.临时装片制作的一般步骤：

注意：

制作口腔上皮细胞临时装片时为什么在载玻片的中央滴一滴生理盐水而不滴清水？

2.用铅笔绘出一个植物细胞，并标出各部分的名称，写出各部分的功能。

3.动物细胞与植物细胞的区别

相同点

不同点

植物细胞

动物细胞

（四）细胞的分裂和分化

细胞的分裂

（1）细胞的分裂是指

（2）写出或会图表示出动植物细胞分裂的相同点和不同点。

（3）植物体由小长大的原因是：

和。

2.细胞的分化

（1）细胞分裂产生的新细胞，在的作用下，其、、随着细胞的生长出现了差异。

（2）细胞分化的结果是。

（5）多细胞生物体的结构层次

1.绿色开花植物的器官有哪些？

如何进行分类？

2.写出动物体和植物体的结构层次。

三、自主检测：

1．现有一台显微镜，目镜上标有“10×”，两个物镜上标有“10×”“40×”，这台显微镜的最大放大倍数为（）

A．10B．20C．100D．400

2．糖腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水，这主要来自细胞结构中的（）

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．液泡

3．探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该（）

A．所有变量都相同B．只存在阳光这一变量的差异

C．除阳光外其他变量都不相同D．以上说法都不对

4．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，下列哪个做法是正确的？

（）

A．尽量将标本撕得薄

B．用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后，迅速放平

C．若有气泡，则用手轻压赶出或用吸水纸吸引

D．盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上

5.（2009济宁）如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是；

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因

为具有控制物质进出的作用；

（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[]；

（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是；

（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[]中。

四、学业链接：

1.（2009长沙）各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）

A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的保护作用

C．细胞壁的支持作用D．细胞膜的支持作用

2.（2009泰安）制作洋葱表皮细胞的临时装片时下列操作错误的是（）

A．撕取的洋葱内表皮要尽量的薄B．撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平

C．载玻片中央滴一滴盐水D．盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平

3.（2009福州）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）

A.有利于放大B.避免产生气泡C.有利于对光D载玻片不容易破裂

4.（2009德州）植物细胞和动物细胞都有的结构是（）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体

A．①②③④B．②③④⑥C．④⑤⑥⑦D．①③⑤⑦

5.（2009东营）右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）

①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器

A.③→①→②→④B.④→③→②→①

B.C.③→①→④→②D.③→④→②→①

6.（2009济南）图l是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（）

A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的

B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的

C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构

D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈

7.（2009保定）下图中体现细胞分化的是（）

8.（2009常德）在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）

A.形成不同的器官B.形成不同的组织C.促进细胞分裂D.促进细胞生长

9.（2009枣庄）生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）

A.器官　　B.组织　　C.系统　　D.无法确定

10.（2009枣庄）一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）

A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大　　D.细胞分裂

11.（2009黔东南州）以下对人体结构的层次关系表述科学的是（）

A．细胞→组织→器官→系统→人体B．组织→细胞→器官→人体

C．细胞→器官→组织→人体→系统D．细胞→器官→组织→人体

12.（2009苏州）下列各植物结构中，属于器官的是（）

13.（2009嘉兴）课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。

若将它切成如图①、②、③三部分．能再生成喇叭虫的是（）

A．①B．②C．③D．①②③

14.（2009宜春）炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。

切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。

这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的（）

A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．叶绿体

15.（2009龙岩）小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。

番茄果实属于_______器官；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_______组织，表皮以内的部分主要是______组织。

16.（2009龙岩）下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是。

（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]。

（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的（填A或B）。

（4）细胞结构中，[]是细胞生命活动的控制中心。

17.（2009长沙）请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题：

（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴________，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现_________而影响观察。

（2）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是____________。

（3）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有__________的缘故。

（4）临时装片制好后，应先置于_________（高、低）倍镜下观察。

现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向__________移动。

18.在用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。

你认为同学的观察效果最好。

请你指导另一位同学操作以获得最好的观察效果。

你指导的是同学，采取的措是。

生物学业水平考试复习导案

（二）

生物圈中的绿色植物

一、复习目标：

（1）比较三类植物之间的区别

（2）理解绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。

（3）能用实验证明绿色植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。

二、基础回顾：

1.比较藻类植物、蕨类植物和种子植物

生活环境

主要特征

分类

繁殖方式

代表植物

藻类植物

一般生活在______.

大多单细胞个体，无根茎叶分化，低等植物

水绵，海带，

紫菜，鹿角菜等

蕨类植物

真正的根茎叶分化，有输导组织，体形大，适应陆地能力强

____繁殖

卷柏、满江红等

种子植物

水陆都有

个体高大根茎叶有发达的输导组织

____植物

____植物

_____繁殖

银杏、苏铁马尾松、水仙、银杉等等

2.绿色植物中最高等的植物类群是（绿色开花植物）。

3．大气中90%的氧由提供。

4.水分以从植物体内散发到体外的过程，叫。

5.是植物体进行蒸腾作用的主要器官，该器官是由、和三部分组成，

其中既是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行的“窗口”；它的开闭是

由控制的。

6.蒸腾作用可以促进植物吸收，促进和的运输，也可以有效的。

7.《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________________。

8．把叶片用黑纸片的一部分从上下两面遮盖起来是为了做_________。

9．把叶片放在酒精中隔水加热是为，脱色后酒精的颜色是绿色，叶片的颜色变成。

10.脱去绿色的叶片滴加碘液后，见光部分进行了光合作用，产生了，变成色，遮光部分没有进行光合作用，没有产生，没有变成色。

.

区别

联系

场所

原料

条件

产物

能量

光合作用

相互对立

相互依存

呼吸作用

11.光合作用的反应式：

。

12.呼吸作用的反应式：

。

13、植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于___________，一部分_____________。

14、生物圈中的碳—氧平衡是大气中的______和_________的含量保持__________的状态。

三．自主检测:

1、晚上，把盆栽花卉放在室内对人们的主要影响是（）

A、可以供给人们氧气B、与人们争夺氧气C、可以供给人们有机物D、可增加空气湿度

2、从树上摘下的苹果仍有的生理作用是（）

A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、吸收作用

3、皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（）

A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、扩散作用

4、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）

A、二氧化碳B、水C、高温D、光

5、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（）

A、清晨的叶B、傍晚的叶C、正午的叶D、都一样

6、夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，造成光合作用速率下降，原因是（）A、吸收不到氧气B、吸收不到二氧化碳C、吸收不到水D、释放不了氧气7、农业上对农作物进行合理密植主要是为了（）A.提高作物对水分的吸收B.提高作物对土壤中肥料的利用率C.提高作物的蒸腾作用D.提高作物的光合作用效率8、蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（）A、光合作用放出热量　B、呼吸作用放出热量

C、蒸腾作用放出热量　D、空气不流通引起发热

9、在光下绿色植物呼吸作用不显著的原因是（）A、光合作用强，消耗的氧气多　B、呼吸作用不进行C、光合作用强，消耗二氧化碳多D、呼吸作用减弱

10、夏天的中午，光合作用不强，其原因是（）A.叶片萎缩B.叶蒸发水分过多C.叶绿素被破坏D.气孔关闭

11、右图中若甲代表水和二氧化碳，则（）

A、II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用　　　

B、II是光合作用，乙是有机物和氧气，I是呼吸作用

C、II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用

D、II是呼吸作用，乙是有机物和氧气，I是光合作用

12、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（）A.上、下表皮B.导管C.叶肉D.叶脉

13、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的________凝结而成的，它是________的结果。

下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍进袋内，火柴复燃了，说明袋内的____较丰富，这是__________的结果。

傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。

第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了,说明袋内的__________较丰富，这是___________的结果。

14、根据绿色植物产生淀粉的实验请解释：

在实验之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜的目的是。

（2）在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是。

（3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是；需要“隔水”的原因是。

（4）从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是。

四、学业链接：

1.（2009恩施）在我国建始县花坪乡的关口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜。

这是因为与别处相比：

A.关口村的土地特别肥沃B.关口村的葡萄品种与别处不一样

C.关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用

D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少

2.（2009济宁学业水平）以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）

A.在光照下只进行光合作用

B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用

C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳

D.气孔是植物体与外界进行各种物质交换的“窗口”

3．（2009揭阳）人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，土壤板结影响植物生长的主要原因是（）

A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用

C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用

4．（2009锦州）小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列最容易将绿色汁液洗去的是（　）

A．自来水　　　　　　B．酒精　　　　　C．肥皂水　　　D．沸水

（1）（2009黔南）一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）

A．叶绿素　　B．光C．二氧化碳　　D．水

6.（2009苏州）某实验小组试图采用下图①——④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。

这个实验中，最简便的装置组合为（）

第5题图

第6题图

A.①②B.②③C.②④D.③④

7.（2009锦州）下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，哪幅图所示的现象发生在夜间（）

8.（2009山东）当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润．这主要是由于（）

A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用

C.植物的光合作用和蒸腾作用D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光

9.（2009济宁）某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：

（1）①、⑤[]属于保护组织，②、④应属于；

（2）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面；

（3）光合作用需要的水、无机盐运输到叶肉细胞是通过[]实现的。

10.（2009锦州）观察上面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：

（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序。

（2）请说明出现图①现象的原因：

。

（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（）

A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料

C.探究光合作用产生氧气D.探究叶片正面和背面的气孔数

11.（2009龙岩）下图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图：

甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，观察燃烧情况。

瓶中的蜡烛立即熄灭，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时。

第11题图

第12题图

12．（2009潍坊）上面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。

（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【】的效率。

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【】所释放的能量；这一过程发生在乙图的【】中。

（4）过程B的强弱受等环境因素的影响。

（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是。

13．（2009黔东南州）请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：

（1）a、b表示植物的生理活动：

a是，b是。

（2）A、B表示两种物质：

A是，B是。

（3）a作用的意义：

不但为生物圈中所有的生物提供了，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的平衡。

（4）b作用的意义是释放，为植物的生命活动提供。

生物学业水平考试复习导案（三）

生物圈中的动物生物圈中的微生物

1、复习目标：

1.概述各类动物的主要特征

2.说出运动系统的组成

3.区别动物的先天性行为和学习行为

4.描述病毒、细菌和真菌的主要特征，说出他们的营养方式和生殖方式

二．基础回顾：

1．目前，被人类认识的动物有种；人们经常把它们分为和两类。

2．是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物

3.哺乳动物的，大大提高了后代的成活率

4.家鸽“双重呼吸”是指

5.鱼在水中不停吞吐水，它实际上是在进行

6.家鸽吃进的食物，不经过咀嚼直接由食管进入，暂时储存起来，然后进入将食物磨碎，很短，粪便可以随时排出体外，有利于，适于空中飞翔。

7.几种动物的比较：

身体特征

呼吸

运动

生殖特点

环节动物

节肢动物

鱼类

鸟类

哺乳类

8.比较区别先天性行为和学习行为。

9.根据病毒寄生的生物不同，可将其分为、、三类。

10.在显微镜下观察某种霉菌的直立菌丝，看到顶端有帚状结构，每一分枝上有成串孢子，这个霉菌是__________。

11.比较细菌、真菌和病毒

形态

结构

营养方式

生殖方式

病毒

细菌

真菌

三、自主检测:

1．下列结构中,活动时能协助哺乳动物完成呼吸作用的是（）

A.口腔内的牙齿B.体腔内的膈C.腹腔内的肝脏　　　D.体表的毛

2.下列不属于适应飞行的特点是（）

A.食量大，消化能力强B.直肠很短，不存粪便

C.无膀胱，不存尿液D.体温恒定，适应能力强

3.家鸽口腔没有牙齿，其体内具有牙齿功能的结构是（）

A.肌胃B.腺胃C.嗉囊D.小肠

4.家鸽“双重呼吸”是指（）

A.肺和气囊进行呼吸B.肺和器官进行呼吸

C.只有吸气时肺内进行气体交换D.在吸气和呼气时，肺里都进行气体交换

5.下列叙述中不属于病毒特点的是（）

A.个体微小，要用电子显微镜才能观察到B.没有细胞结构

C.在寄主细胞里进行繁殖D.可以独立生活

6.所有的细菌中不具备的结构（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核

7.细菌形成的芽孢是（）

A.孢子B.生殖细胞C.受精卵D.细菌的休眠体

8.所谓“金蝉脱壳”一词中的壳是指（）

A.表膜B.角膜C.外骨骼D.肌肉层

四、学业链接：

1、（2009湖洲）小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。

下列对应关系中，不正确的是

A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机

B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇

C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克

D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达

2、（2009苏州）下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是

A．①B．②C．③D．④

3、（2009济宁）下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）

A.由骨、骨连结和骨骼肌组成

B.骨连结是骨与骨之间的连结

C.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分

D.关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成

4、（2009福州）哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（）

A．骨B．关节C．骨骼肌D．神经

5、（2009潍坊）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”

或“击晕”。

该行为属于（）

A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行为

C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为

6、（2009苏州）据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家。

对猫的这种行为正确的解释是（）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的

A．①④B．②④C．①③D．②③

7、（2009山东）“鸟类的黑手党”―杜鹃．将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的锥鸟。

对小鸟这种行为的解释，正确的是（）

①是先天性行为②是学习行为

③是由遗传因索决定的④是由环境因素决定的

A．①③B．②④C.①④D.②③

8（2009东营）下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）

A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B.蜜蜂的各种舞蹈

C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D.狒狒面部的各种复杂表情

9.确切地说，对自然界的物质循环起最大作用的是（）

A.病原菌B.寄生的细菌和真菌

C.腐生的细菌和真菌D.大肠杆菌

10.鱼类具有的感知水流和测定方向的结构是（）

A.鱼鳔B.侧线C.背鳍D.尾鳍

11.当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现