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十五岁的笑脸观后感共11篇
十五岁的笑脸观后感（共11篇）
今日下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能安静。
电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三同学崔晴创作的。
讲解并描述的是一个让全校老师"谈虎色变"的班级，初三新学期英语老师程涛担当班主任以后，对训练有着自己的见解的程涛，不愿总在同学面前摆出一副"师长"的样子，为了在心理上与同学拉近距离他设法通过班级的群长期"埋伏",得到了平日教学中根本无法获得的每一位同学的信息。
在学校组织的篮球赛中，全班同学同心协力的精神及群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们主动向上的内心世界……最让我感动得一发不行整理的是同学们在得知他们之所以能参与篮球竞赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：
我们就要，程老师。
这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。
还有一处就是当它们一齐喊出：
"我们是，一班"的景象，他让我感觉出他们是一群有着剧烈集体感的孩子。
尽管他们淘气，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。
这一点是格外值得欣赏的。
程老师所做的一切，打动了同学们，他们开头刻苦学习……最终，这个让全校老师"谈虎色变"的班级也仔细起来，最终，他们胜利了！
这个电影告诉我：
来到一个新环境肯定要适应，坚持走好每一步。
第2篇：
十五岁的笑脸观后感今日在学校，我观看了影片《十五岁的笑脸》。
故事讲解并描述的是：
面临中考的初三一班是一个让老师头疼的班级。
初三一班的同学学习成绩不好，纪律差，有的同学还当着全班同学的面戏弄老师，称赞老师，刚开头这个班给我的印象是一个差的不能再差的班级。
新的英语老师程涛担当班主任后，刚开头同学们也是不敬重他，戏弄他，称赞他，甚至想尽一切方法来挖苦他，根本就不把程老师当做一位老师来看。
但程老师还是耐下心来，孜孜不倦的教每一位同学，有一次在无意间程老师得知了班级的群号并加了进去，开头他以一名同学的名义“埋伏”在群中，从群中程老师渐渐了解了每一名同学的信息，并渐渐与他们成为了伴侣，在渐渐交往过程中，大家开头了解程老师，慢慢地喜爱程老师，始终到最终舍不得让程老师离开。
在影片中，让我印象最深的是故事中的“二师兄”，从故事开头到结尾二师兄对程老师的看法有了特别大的改变。
程老师刚来时，他可以算是最不敬重程老师，也是最不遵守纪律的。
第一次测验时的成绩居然是9分。
他与程老师的交往过程中，他体会到了程老师对他的关爱，他发觉程老师不像其他老师一样只关怀同学的学习成绩而是一个特别理解同学的老师。
也由于他自己的努力，他的成绩从几乎是倒数第一名，一下子上升到了其次十五名。
当他知道不是程老师不让他们参与竞赛后，他从心里完全接受了这个新老师。
到故事最终二师兄知道家长们全都要求要换班主任时也是他第一个站出来反对，当全班同学在雨中大喊：
“我们要程老师!
”时，我被这句话深深感动了，这不仅仅是一句话，由于这简短的一句话中包含了全班同学对程老师的爱呀!
看完影片后，使我想到了我们的现实生活中，或许在我们的身边就存在着一位像程涛一样的好老师，所以让我们好好珍惜吧!
第3篇：
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今日，我们看了一部励志的青春电影--《十五岁的笑脸》。
故事主要讲了：
初三一班换了一位新老师--程涛程老师。
一开头同学们都很厌烦他，老想着整他。
而他为了在这群处于叛逆期不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威武，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了剧烈的“抵抗”和反对。
无奈，他埋伏进班级群。
Q群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们主动向上的内心世界。
于是，他开头转变，孩子们也在老师、家长和___的目光中一天天成长……一个个栩栩如生、洋溢着可爱笑脸的十五岁少年性格鲜亮，让人不由得回忆起自己的青春往昔。
其中我印象最深的一幕是在学校组织的篮球赛中，全班同学同心协力，但最终二师兄朱子敬没有投进关键的三分球，以40:
42分败给三班。
在同学们最垂头丧气时，程老师鼓舞同学们，使他们重拾信念。
“其实我小时候也很喜爱和喜爱的伴侣一起打篮球，和喜爱的伴侣一起奔跑在操场上，还有什么比这个更快乐的那？
竞赛反而不重要了，由于你们努力过了，就不要有什么圆满！
而且现在有一个更重要的竞赛，那就是中考，我们不要留下什么圆满。
由于我们是.....”“一班！
”“我们是！
！
！
”“一班！
！
”一声声强健有力的呼喊始终在我耳边回响。
当我观察同学们为家长们盼望向校方调走程老师时，都冒着暴雨冲向操场，打起他们最爱的节奏，一起呼喊程老师，我的眼眶里开头感到有东西在里面打转。
当我听到程老师说“校长然我再管你们这群臭小子三十天，谁不服！
！
”时，在眼眶中打转的眼泪最终乖乖的流了下来我即为同学们兴奋，又为他们不久之后的分别难过。
还有最终，同学们都拿着高中的入学通知书大喊程老师时，我真心的为他们感到快乐。
而他们的胜利也告诉了我们一切只要努力就会胜利。
一起努力吧！
第4篇：
十五岁的笑脸观后感天气非常明朗，阳光轻轻摇曳在地板上，在这种氛围下观看《十五岁的笑脸》，无疑给心情涂抹了一层亮色。
《十五岁的笑脸》讲解并描述的是初三一班的故事，一个新来的班主任程涛与一群淘气捣蛋的同学"你争我斗"的故事，中间也穿插着同学家庭的难言之隐。
电影的主线围围着学校的篮球赛进行。
程涛深刻的感受到孩子们同心协力的精神，被同学主动向上的心态所感染，同学们也在老师的鼓舞、父母的关怀中慢慢成长。
我们的十五岁好像也没什么不同的，在清爽的早晨，骑着单车踏上追赶幻想的旅途；在短暂的课间，趴在课桌上小憩，成群结队地在窗外的栏杆边休息，放松紧绷了一节课的神经；在汗流浃背的体育课上，好友准时递来一瓶凉爽的矿泉水；在夜幕低垂时，踏上回家的路，那时我们早已饥肠辘辘；在窗外华灯零星时，我们还在皱眉思考难题，边上还有一杯温热的牛奶。
这是电影里的十五岁，这也是许多人一起奋斗的十五岁的真实写照。
电影的一帧帧画面让我浮想联翩。
中考绝不是旅程的结束，而是一段新的路程的开头，它决定不了以后的我们会处在什么位置，生活是富足还是落魄，但它证明着我们三年在一起经受的点点滴滴，证明着我们一千多个日日夜夜的努力奋斗。
中考成绩虽叙不出三年奋斗和成长的全部灿烂，但的确是我们为其拼搏流汗的程度的表现，每一个发奋努力的背后必有加倍的赏赐。
多年以后，我们可能会笑着说起，那年我们曾为了中考夜不能寐，这样想来，我们若是不遗余力的去做，已不留下圆满。
无论生活多么辛劳，成长多么苦涩，青春的我们，再累也要笑着奔跑电影赐予我很多，十五岁的我最想说的是：
永难忘第一次与你们相逢在七班级的教室，那年你们十三岁……
第5篇：
十五岁的笑脸观后感生活，像一幅多彩的图画。
当你从中捕捉到那一缕最纯净、最和谐的颜色时，你是否意识到它，就是一种微笑，就是一种最纯真、最友善、最漂亮的微笑。
十五岁的少年们绽开十五岁的笑脸，渴望十五岁的自由，释放十五岁的天性，与老师绽开十五岁的、叛逆的“师生大战”；他们经受十五岁成长的伤痛，拥抱十五岁炫丽的抱负，带着十五岁应有的自信。
这部影片讲解并描述了在青岛的一群少年，带着青春期的懵懂与青涩，带着一张张绚烂的笑脸，在共性张扬与学校、家庭、___的碰撞中，昂起十五岁的笑脸英勇自信地迈出了前进的步伐。
为了在这群孩子中树立起自己的威武，“我们”的老师——程涛，总是摆出一副“师长”的架子，想用沉重的课业压制孩子们爱玩的心，却遭到了剧烈的反对。
为了与同学们真正的拉近心里的距离，他设法通过班级群长期“埋伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位同学的信息。
在学校组织的篮球赛中，全班同学同心协力，群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们主动向上的内心。
于是，他开头转变，孩子们也在老师、家长和___的目光中成长。
每当同学做得好时，老师送给他们微笑；当同学有不对的地方，老师也赐予他们微笑。
是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。
每当同学做得好时，老师送给他们微笑；当同学有不对的地方，老师也赐予他们微笑，是微笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。
最终，他们携手走向了胜利，实现了抱负，这就是微笑的力气。
第6篇：
十五岁的笑脸观后感今日下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能安静。
电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三同学崔晴创作的。
讲解并描述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担当班主任以后，对训练有着自己的见解的程涛，不愿总在同学面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与同学拉近距离他设法通过班级的群长期“埋伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位同学的信息。
在学校组织的篮球赛中，全班同学同心协力的精神及群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们主动向上的内心世界……
最让我感动得一发不行整理的是同学们在得知他们之所以能参与篮球竞赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：
我们就要，程老师。
这是一个很短暂的瞬间，但它带给我的是无限的感动。
还有一处就是当它们一齐喊出：
“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着剧烈集体感的孩子。
尽管他们淘气，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。
这一点是格外值得欣赏的。
程老师所做的一切，打动了同学们，他们开头刻苦学习……
最终，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也仔细起来，最终，他们胜利了！
这个电影告诉我：
来到一个新环境肯定要适应，坚持走好每一步。
第7篇：
十五岁的笑脸观后感十五岁的我们，像在天空中翱翔的雄鹰;十五岁的我们，像五光十色的花朵，给祖国增加颜色;十五岁的我们，像逍遥自在的小鸟，欢快而无苦恼;十五岁的我们像一把坚硬的利刃，将来要守护我们的国家。
十五岁的我们，年轻的我们，自由的我们，是否还像小时候那样始终保持着绚烂的微笑?
在___上，我们充当着同学这个角色。
在成人来看，我们自由、轻松，但谁又想过我们的苦，我们所付出的汗水。
在看了《十五岁的笑脸》这部电影后，很多人都明白了同学也不简单，同学并不是想象中能够做好的角色。
这部电影也给了作为十五岁的我们一个道理：
只有懂得付出，情愿付出，努力付出的人，才会获得应有的胜利。
遇到难事不要气妥，自卑，要知道我们身后有父母，有老师，有伴侣的支持和关心。
在学校里，我们间或会与老师发生冲突，闹出冲突，这是正常的。
由于每个人的想法和观点都不同，从问题上思索的角度也不同，因此，发生冲突也是情有可原。
但是，在看完这部电影后，感受却不同。
作为同学时代的我们，看到电影里程老师为同学做的一切，将来让同学提高成绩，健康成长，差点连工作也丢了。
不仅如此，老师还像父母，伴侣那样时刻关怀着他们。
为了更进一步了解同学，用异名加入了班级Q群。
程老师为什么这么做?
其实大家都很明白——为了同学。
现实生活中的我们看到这都会联想到自己的老师，他们为我们做的一切：
上课为了能够让全部的同学都能听到声音，放大了好几信而导致喉咙嘶哑，为了尽快批示作业半夜熬夜，不辞辛苦地工作，为了让我们保持健康的身体，每天监督并陪着我们晨跑。
回忆过去老师为我们做的点点滴滴，你是否潸然泪下，是否为之前对老师不敬的所作所为感到懊悔。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”就是用来赞美这些优秀的老师。
《十五岁的笑脸》这部电影让我受益匪浅。
第8篇：
十五岁的笑脸观后感这是第一部让我感动到泪如泉涌的电影。
有很多催人泪下的情节，最让我感动的就是发生在二师兄—朱子敬身上的故事。
二师兄所在的班级是初三毕业班，压力自然而然的特别大。
换了一个新的班主任—程涛，特别年轻。
身边的同学几乎都是好同学，同时也新来了一个刚转学过来的乡下妹子，二师兄对她的看法特别不好，可以说是很恶劣。
程涛给他们进行了一次测验，二师兄的成绩惨不忍睹，才“9”分，不过他没有告诉他得麻将迷老妈，他得妈妈也从来没有在意过他得成绩，天天就待在麻将桌上，二师兄只能去姥姥家吃饭，但为了不让姥姥埋怨妈妈，没能替妈妈隐瞒，说她去加班了，并且还给妈妈打包吃的回家，这一切他得妈妈都不知道。
当程老师告诉他妈妈他只有考了“9”分的时候，他妈妈急了，给他报了英语班、数学班、滑化学班。
一大堆的听课证，使得二师兄心情极度不爽，心情坏到了极点。
最终，在柔道馆上课时，他和姜大鹏打起了架，程老师知道后忙去阻挡，却被打趴在地上。
事后，二师兄妈妈特别难过生气，二师兄也忍不住大吼道“你天天打麻将，从不关怀我，现在我那么差，你也知道急了?
你知道为什么姥姥从不骂你吗?
由于我骗他们你在加班!
”
二师兄虽然成绩不好，但是他有一颗孝顺的心，一颗懂得关怀大人的心。
他很爱他得妈妈，为了不让妈妈艾姥姥的骂，可以推脱妈妈在加班，也知道妈妈一心打麻将，不烧饭，就给妈妈打包吃的。
成绩虽然很重要，但假如一个人的思想品德不好，不懂的关怀父母，那么他就真的一无所取了。
认真想想，我自己也不懂得关怀父母，当有好吃的时候只知道自己吃，从没想过要给他们尝尝。
哪怕是一句“辛苦了”也想不到在他们上班回家时说，反而是常提出无理的要求。
，这已经不是一次二次了，我都这么大了，还一点不懂事，真的是惭愧啊。
所以，诸位，不要像我一样这么不会关怀爱护自己的父母，一起做一个懂得关怀爱护父母的人吧，此外，有空就去看看这部电影吧，它告诉我们的道理可不止这一个哦!
第9篇：
十五岁的笑脸观后感今日，学校组织同学看了一场特别有训练意义的电影——《十五岁的笑脸》。
看了之后，令我受益匪浅，陷入深思……十五岁，花一样的年华。
处于这个年龄段的我们，叛逆、奇怪，想跃跃欲试着接触___，但又缺少阅历。
电影中的初三一班是个并不优秀的班级，即使新班主任程涛进入教室，他们总会想很多方法整蛊老师。
刚高校毕业的又担当毕业班的程老师对同学们的做法感到非常无奈又非常理解。
剧中朱子敬等同学非常宠爱篮球，正在细心的预备着不久后开头的篮球赛。
可初三一班各种成绩的不抱负，程老师被教导主任批判后，他开头认为不能再放纵同学了，教导主任还决定停掉初三一班的篮球赛，但在程老师的极力劝说下立下军令状——考试班级进前三名。
他回到班级后，严格教导同学，要求他们考入前三名才能参与篮球赛，引起同学的剧烈不满。
但在一次偶然的机会中，他悄悄地加入了班级的群，与同学的身份与同学沟通，最终明白同学的心声与概况。
并在程老师的关心下，朱子敬和谭笑笑同学最终解决了他们缠绕已久的家庭因素。
令我印象最深的就是在篮球赛，当他们三连冠的时候，但在最终一刻，朱子敬三分不中，这就代表着他们输了……几天的盼望与努力就在这一刻破灭了。
但程老师训练他们说：
"这次篮球赛只是人生道路上的一次挫折，在将来面对他们的还有很多次的`考试与竞争。
"最终，在程老师的鼓动下，他们重新找回了自信，拥有了盼望，喊出了洪亮的口号：
"我们是一班！
"一句句，一声声，响彻人心，震天动地。
这时，我的心里也跟着他们喊：
"我们是一班！
"心涌澎湃。
然而，在家长会上，家长提出要将程老师换掉。
同学们听后，非常难过。
一个个跑向篮球场上冒着大雨喊：
"我们要程老师。
"……这一首悦耳的交响乐可能打动了校长了吧，让程老师再教他们三十天。
三十天后，他们各自考上了抱负的高中，纷纷奔出校内，脸上洋溢着可爱的笑脸，心里布满了对母校的热爱和对老师的感谢。
我们要向仆人公学习，认仔细真做好每件事。
努力拼搏，懂团结，知感恩，那么十五岁的笑脸不会离我们太远。
十五岁，则是首漂亮的乐曲。
第10篇：
十五岁的笑脸观后感今日，全校同学组织一起看电影--十五岁的笑脸。
这部影片讲解并描述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担当班主任后，为了进展自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威武，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了剧烈的“抵抗”和反对。
无奈，为了在心理上与同学们拉近距离，他设法通过班级的群长期“埋伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位同学的信息。
在学校组织的篮球赛中，全班同学同心协力的精神及群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们主动向上的内心世界。
于是，他开头转变，孩子们也在老师、家长和___的目光中一天天的成长……
这部电影给我印象最深的画面是他们学校的篮球竞赛开头了，他们就要三连冠了。
最圆满的事，最终一刻，朱子敬三分不中。
也就意味着，42:
40，他们输了!
这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛却让他们找回了自信。
这一刻，让我流下了感动的泪水。
还有一个画面让我流下了感动的泪水。
那是家长会上，家长们全都要求将程涛换下。
而白校长却让程老师留了下来，说他是一个既教书又育人的好老师。
但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。
这部电影让我明白了，来到一个新环境，肯定要主动适应环境，要脚踏实地的走好每一步，我们正是影片里那群少年们的年龄，我们要刻苦学习，才能为以后的人生打下良好的基础。
第11篇：
十五岁的笑脸观后感前天下午，学校组织高一同学观看电影《十五岁的笑脸》，许多老师送同学到电影院后就回去了，而我却耐烦的、兴致勃勃的看完整部影片。
由于“电影叙事”也是我关注讨论的一个课题，格外是有关“训练”的电影，
对我来说更是一种致命的“诱惑”，非看不行，已经到了“不行整理”的地步了，个中“味道”不为外人所道也！
这是一部呈现当代中同学精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中同学摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展现了以程涛为代表的青年老师利用现代网络融入同学、因人施教的时代风采。
在中同学典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长特别抵触但对同学诚恳仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷装扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有忠厚善良、乐于助人的农村插班生伊然。
这部电影以扬起青春的笑脸为主题，从不同侧面反映了___、学校、家庭和同学之间针对应试训练与素养训练的博弈，深刻剖析了当下训练理念转变、青春期心理疏导等诸多训练热点问题，盼望唤起全___对当代中同学全新的认识和思索，呼吁训练工和家长更多地去理解和关怀处在青春期的同学，更理性地去观看和思索当下的训练理念和方式。
是的，在目前的训练体制下，同学、老师被迫成为应试训练的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年月，学校只关注同学的学习成绩，其他的什么素养训练都抛在一旁。
哪怕应试训练与素养训练的冲突根本是可以调和的，素养训练并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素养。
因此，在中国，做一位“程涛式”的老师是需要士气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式”的老师，这样中国的训练就大有盼望了。
与你共勉，“程涛”老师！
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