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九年级月考语文试题

九年级9月月考语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()

A.东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中向世人描绘了一个与世隔绝的桃花源,表明了作者对美好世界的追求和向往,也隐含着作者归隐山林的愿望。

B.《范进中举》选自《儒林外史》,是清代吴敬梓创作的长篇小说,是我国古代讽刺小说的典范。

C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,其中的威尼斯商人安东尼奥与莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金合称为外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼。

D.《藤野先生》是我国著名作家鲁迅的作品,选自散文集《朝花夕拾》。

二、字词书写

2.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。

浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模□大,气势雄伟,但却玲珑纤巧,别有特色。

群山逶(yí)   ,阳光扑面而来,俯(kàn)   山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。

无论冬夏,太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或金灿灿的梯子,从山间的水田里爬上来。

(1)填入文中□正确的一项是(______)

A.宏   B.洪

(2)划线字“纤”在文中的正确读音是(______)

A.xiān   B.qiān

(3)根据拼音写出相应的汉字。

逶(yí)____   俯(kàn)____

三、基础知识综合

3.阅读下面材料,按要求答题。

在这个精彩纷呈的年代,我们没有理由拥有一双智慧的眼睛。

我们登上山巅,眺望壮丽的山川,留存美丽的风景;我们细数历史,仰望名垂千古的先贤,接受心灵的净化;我们畅想前景,__________。

(1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。

(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

四、现代文阅读

阅读下面的文字,完成后面小题

一根善的拐杖

①14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿。

医生说至少得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,全家人都指望着他挣钱呢。

②父亲是个呆不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖。

他说家里太闷,要出去溜达溜达。

让我们想不到的是,就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲,晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱,尽管只有十几元。

原来,父亲在步行街那里,找了一份发广告单的活儿。

想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏,拄着拐杖,在那里一站就是一天,我的心里,仿佛飞进去一只凶恶的马蜂,不停地扎着我。

③周末的时候,我要替他去发广告单,他不允,狠狠训斥了我:

“没出息的孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!

”而我头一次没听他的话,偷偷地跟着他。

④此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。

来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。

汗水在父亲的脸上肆意地流淌,可他两只胳膊还要架着拐杖,手里还拿着厚厚的一摞广告单,没办法去擦。

我想过去帮父亲擦擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着。

⑤就在这个时候,一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上。

一瞬间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的。

我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一个老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱,真是叫人寒心。

这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。

⑥这是一群麻木的人。

我从人群中那一张张脸望过去,每一张都分明写着冷漠。

不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子,上面写着焦急。

⑦我看得真切,那是父亲的脸!

粗糙的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照了人的良心。

⑧父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,按住了老人的人中穴。

原来老人中暑了。

当他醒过来的时候,一再向父亲道谢,而父亲只是擦擦脸上的汗水,轻描淡写地笑笑。

老人颤颤巍巍地站起来,像在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险。

父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说:

“老人家,拄着点儿走吧,能稳当些。

⑨“谢谢,那你怎么办?

”“没啥,我这不是还有一根吗,我只是断了一条腿,一根拐杖足够了。

”父亲笑着说。

⑪人群出奇地安静。

没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他站在那里却像一棵参天大树。

因为他的脚下有根,很深很深的根。

⑫人群并没有散去,开始有人伸出手来,一双,两双,十双?

枯藤开始发出了新芽儿!

⑬我们太习惯“事不关己,高高挂起”了,各扫门前雪,整天一副麻木不仁的模样。

灾难来临时的呆若木鸡,邪恶当道时的熟视无睹,都会令你的灵魂左右飘忽,摇摇欲坠。

⑭父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。

4.结合选文内容,概括父亲是个怎样的人。

5.请赏析第④段画线句子的表达效果,并说说有什么作用?

6.第⑥段主要运用了何种表现手法?

有什么好处?

7.分析选文第⑩段“人群出奇地安静”的原因。

阅读下面的文章,完成下面小题

做一个有趣的人    杨海涛

①有趣,和枯燥、乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。

说一个人有趣,是很高的评价。

那么,何为有趣?

②明人袁宏道说,“世人所难得者唯趣。

趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。

”对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。

在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。

趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。

③有趣的人,对生活抱有大爱。

有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。

苏轼就是个十足有趣的人。

被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。

在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。

生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。

④                       。

因为万般好奇,凡事都想探个究竟、弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。

清人沈复在《浮生六记》中写道:

“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。

见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

”他笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。

⑤有趣的人,深藏大智慧。

要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。

鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。

在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。

而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。

一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”。

听说有药用效果,他本想留着以后吃。

谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不是很多,还不如现在趁新鲜吃一点。

不料一吃,又吃了一大半。

”读到此处,让人忍俊不禁,掩卷而笑。

⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。

而人一旦无趣,就不免面目可憎,让人避之不及。

现在,成长于互联网时代的年轻人,一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失。

(A)这样的趣,终非真趣。

需要多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣有料,让生活丰富多彩。

(B)所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。

8.联系上下文,简要分析文章第①段的作用。

9.请为第④段补充一个分论点。

10.分析第③段所运用的最主要的论证方法及作用。

11.下面的材料作为论据,你认为放在第⑥段(A)(B)的哪一处?

说明理由。

梁启超说:

“我是个主张趣味主义的人。

我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。

五、对比阅读

﹝甲﹞予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

(节选自《岳阳楼记》)

﹝乙﹞若夫         ,         ,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

(节选自《醉翁亭记》)

12.请补全文章内容。

13.解释下列词语在文中的意思:

(1)夫:

(_____)

(2)晖:

(______)(3)胜:

(_____)

(4)备:

(_____)(5)芳:

(______)(6)秀(______)

14.翻译下列句子:

(1)此则岳阳楼之大观也。

(2)览物之情,得无异乎?

(3)野芳发而幽香。

15.请分别从(甲)(乙)两文中摘出反应观景时感触的两个句子,并分析两文所写的景物有哪些不同?

16.你认为《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文中作者的“乐”有什么相同点和不同点?

六、情景默写

17.名句默写

(1)曲径通幽处,_____________________。

(2)______________________,缥缈孤鸿影。

(3)___________________,胡为乎泥中?

(4)无意苦争春,______________________

(5)《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是:

_____,_____。

(6)成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:

___________,_______________。

(7)爱美之心人皆有之,《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:

________,_______。

七、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

(唐)刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

18.说说你对“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”的理解。

19.诗歌颈联与《次北固山下》中的“海日生残夜,江春入旧年”有异曲同工之妙,请简要分析。

八、名著阅读

阅读下面课文选段,完成下题。

此时正是五月半天气,虽是晴明得好,只是酷热难行。

杨志这一行人,要取六月十五日生辰,只得在路上趱行。

自离了这北京五七日,端的只是起五更,趁早凉便行,日中热时便歇。

五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。

杨志却要辰牌起身,申时便歇。

那十一个厢禁军,担子又重,无有一个稍轻;天气热了,行不得,见着林子便要去歇息。

杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。

两个虞候虽只背些包裹行李,也气喘了行不上。

杨志也嗔道:

“你两个好不晓事!

这干系须是俺的!

你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨。

这路上不是耍处!

”那虞候道:

“不是我两个要慢走,其实热了行不动,因此落后。

前日只是趁早凉走,如今怎地正热里要行?

正是好歹不均匀!

”杨志道:

“你这般说话,却似放屁!

前日行的须是好地面,如今正是尴尬去处。

若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?

”两个虞候口里不道,肚中寻思:

“这厮不直得便骂人!

20.上文选自古典名著《____________》,作者是元末明初人___________。

21.画线句子属于什么描写,在文中起到了什么作用?

22.结合选文内容分析杨志的性格特点。

23.文学常识和名著阅读

(1)下列关于文学常识的说法,不正确的一项是()

A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,展现了“我”从百草园到三味书屋的成长历程。

B.老舍,原名舒庆春,他用饱含赞美的笔触描述济南的冬天,在他笔下济南的冬天是温晴的。

C.《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者是印度作家泰戈尔,曾获诺贝尔文学奖,《飞鸟集》《新月集》都是他的代表作。

D.《世说新语》是南朝著名文学家刘义庆组织文人编写的,《咏雪》一文通过神态描写钱和身份补叙,赞赏了才女谢道韫的文学才华。

(2)阅读文段并填空

大圣即出洞门,又翻一筋斗,使个隐身法,径至蟠桃会上。

进瑶池宫阙,只见那几个造酒、盘糟、运水、烧火的,还鼾睡未醒。

他将大的从左右胁下挟了两个,两手提了两个,即拨转云头回来,会众猴在于洞中,就做个“仙酒会”,各饮了几杯,快乐不题。

①填空:

以上文字选自《西游记》,作者是________,________(朝代)小说家。

②请简要概括选文所在章节的故事情节:

(不超过8个字。

九、综合性学习

24.阅读下面两则材料,按要求回答问题。

材料一:

2011年8月26日,江苏如皋司机殷红彬在驾驶公交车途中,停车搭救一名骑车侧翻的石老太太,反遭获救者诬陷为撞人。

幸亏公交车的监控录像将救人的过程清晰记录下来,得悉有这段录像后,石老太太表示道歉。

 

材料二:

(分析数据)如图是一家研究机构的调查结论:

(1)请你为材料一拟一个新闻标题(不超过10个字)                      

(2)你从右图中读出的主要信息是                                       

十、作文

25.主张,是对如何行动所持有的见解。

在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何保护环境……你总会有自己的主张。

请以“我的           主张”为题目,写一篇文章。

要求:

①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

26.任选一题作文。

(1)题目:

了不起的____________

要求:

①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。

500字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

“比”是一个会意词,即拿一物或一类物,与另一物或一类物进行比较。

比,是生活中随处可见的现象,在学校,同学之间有的比成绩,比品德;也有的比穿着,比享乐……在社会上,有的比创造,比贡献;也有的比地位,比权势……

从“比”的字形看,它是一把双刃剑。

善比者,比是一种促进,一种提升;不善比者,比是一种累赘,一种羁绊。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?

请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:

①除诗歌外,文体不限。

500字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

三、基础知识综合

1、

四、现代文阅读

1、

2、

五、对比阅读

1、

六、情景默写

1、

七、诗歌鉴赏

1、

八、名著阅读

1、

2、

九、综合性学习

1、

十、作文

1、

2、

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