电工上岗证训练教案.docx
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电工上岗证训练教案
教案
授课教师:
授课时间:
年月日第节
授课班级
授课科目
电工上岗证训练
授课课题
课题一三表使用
授课时数
2
授课方法
讲授、演示
教学目的:
学会使用万用表、钳表、摇表。
重点、难点:
摇表使用
作业布置
操作练习14课时
教案检查
时间分配
教学内容及过程
教学方法
一、万用表的使用
1、测电阻
(1)两表笔短接调零。
(2)电阻档表盘左边最大,右边为0。
(3)选择合适的量程测量电阻值的大小。
(4)电阻档每换一次档位都要调零。
2、测交流电压
交流电压不分正负,可直接测量。
3、测直流电压
红表笔接电源的正,黑表笔接负,待指针稳定后读数。
二、钳表
测交流电的大小,选择合适的量程测电流。
时间分配
教学内容及过程
教学方法
三.兆欧表
(1)兆欧表好坏的判定。
(2)兆欧表的使用。
四、接地摇表
(1)按下图接线
(2)水平放置仪表,然后粗调量程。
摇动手柄,摇速120转每分钟。
(3)待指针稳定后读数,读数×档位=接地电阻值
教案
授课教师:
授课时间:
年月日第节
授课班级
授课科目
电工上岗证训练
授课课题
课题二三相电机好坏判别
授课时数
2
授课方法
讲授、演示
教学目的:
1、通过练习,掌握三相电机好坏的判别。
2、会判别三相电机的同名端、△、Y形接法。
重点、难点:
用电池法判断同名端。
作业布置
操作练习10课时
教案检查
时间分配
教学内容及过程
教学方法
一、三相电机好坏的判别
1、方法静到动、从上到下、从里到外逐一检查
2、检查步骤
(1)电动机表面清洁
(2)端盖、轴承盖、吊环、螺丝的完好性
(3)铭牌
(4)绝缘电阻的测量(大于0.5兆欧)
(5)转子
(6)通电运行检查
时间分配
教学内容及过程
教学方法
二、△、Y形接法
1、△:
每相首尾相连。
2、Y形:
任意两相的首(尾)或尾(首)接在一起作中性点,其余的三端接三相电源。
三、电磁法分首尾端
(1)万用表打到电流档
(2)两表笔分别接到一相绕组上
(3)电池的两端分别接到另一相绕组上
(4)在电池接通的瞬间,指针正偏,则电池正极和黑表笔为同一端,反偏电池的负极和黑表笔为同一端
教案
授课教师:
授课时间:
年月日第节
授课班级
授课科目
电工上岗证训练
授课课题
课题三电度表的接线
授课时数
2
授课方法
讲授
教学目的:
1、了解认识电表在日常生活中的应用。
2、会正确接线。
重点、难点:
会看接线图接线
作业布置
操作练习14课时
教案检查
时间分配
教学内容及过程
教学方法
一、电表
1、目的
电表是测量日常生活及电气生产设备在工作中损耗的电能。
2、计算
电度表中的读数=功率×时间
时间分配
教学内容及过程
教学方法
二、单相直接接法
三、三相四线间接接法
教案
授课教师:
授课时间:
年月日第节
授课班级
授课科目
电工上岗证训练
授课课题
课题四触电人工急救
授课时数
2
授课方法
讲授、演示
教学目的:
掌握急救方法
重点、难点:
正确使用人工急救
作业布置
操作练习10课时
教案检查
时间分配
教学内容及过程
教学方法
一、脱离电源
抢救人员:
绝缘工具、适当的运输工具
触电人员:
断电、通风宽阔、急救
二、急救方法
1、口对口(鼻)人工呼吸
(1)在保持伤员气道通畅的同时,救护人员用放在伤员额上的手的手指捏住伤员鼻翼,救护人员深吸气后,与伤员口对口紧合,在不漏气的情况下,先连续大口吹气两次,每次1~1.5s。
如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动,可判定心跳已经停止,要立即同时进行胸外按压。
时间分配
教学内容及过程
教学方法
(2)除开始时大口吹气两次外,正常口对口(鼻)呼吸的吹气量不需过大,以免引起胃膨胀。
吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。
吹气时如有较大阻力,可能是头部后仰不够,应及时纠正。
(3)触电伤员如牙关紧闭,可口对鼻人工呼吸。
口对鼻人工呼吸吹气时,要将伤员嘴唇紧闭,防止漏气。
2.胸外按压
(1)正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。
确定正确按压位置的步骤:
右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上,找到肋骨和胸骨接合处的中点;
两手指并齐,中指放在切迹中点(剑突底部),食指平放在胸骨下部;
另一只手的掌根紧挨食指上缘,置于胸骨上,即为正确按压位置;
(2)正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。
正确的按压姿势:
使触电伤员仰面躺在平硬的地方,救护人员立或跪在伤员一侧肩旁,救护人员的两肩位于伤员胸骨正上方,两臂伸直,肘关节固定不屈,两手掌根相叠,手指翘起,不接触伤员胸壁;
以髋关节为支点,利用上身的重力,垂直将正常成人胸骨压陷3~5cm(儿童和瘦弱者酌减);
压至要求程度后,立即全部放松,但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁
按压必须有效,有效的标志是按压过程中可以触及颈动脉搏动。
(3)操作频率:
胸外按压要以均匀速度进行,每分钟80次左右,每次按压和放松的时间相等;
胸外按压与口对口(鼻)人工呼吸同时进行,其节奏为:
单人抢救时,每按压15次后吹气2次(15:
2),反复进行;双人抢救时,每按压5次后由另一人吹气1次(5:
1),反复进行。
教案
授课教师:
授课时间:
年月日第节
授课班级
授课科目
电工上岗证训练
授课课题
课题五电力拖动控制线路安装
授课时数
2
授课方法
讲授
教学目的:
会读图,并能按图正确安装
重点、难点:
安装点动、连续正转控制线路
作业布置
操作练习14课时
教案检查
时间分配
教学内容及过程
教学方法
一、电气元件的选择
以电动控制线路为例
二、读图
主电路、控制电路
三、线路安装
1、读图、元件、工作原理
2、检查元件的好坏
3、元件的合理分布、固定
4、正确、经济布线
5、自检
6、交老师检查、正确后方可通电
7、整理工作现场
时间分配
教学内容及过程
教学方法
四、点动正转控制线路
五、连续正转控制线路
教案
授课教师:
授课时间:
年月日第节
授课班级
授课科目
电工上岗证训练
授课课题
课题五电力拖动控制线路安装
授课时数
2
授课方法
讲授
教学目的:
会读图,并能按图正确安装
重点、难点:
安装正反转控制线路、双重联锁正反转控制线路。
作业布置
操作练习16课时
教案检查
时间分配
教学内容及过程
教学方法
一、正反转
在电动机正转运行时,任意换2相电源的相序,即可实现反转。
时间分配
教学内容及过程
教学方法
二.正反装控制线路安装
三、接好线路检查后通电试车
(1)接通电源开关QS,按下SB1按钮,接触器KM1立即动作,电动机正转。
按下SB2按钮,接触器KM1断电。
松开SB1,按下SB3,KM2立即动作,电动机反转。
此时应认真观察KM主触头动作是否正常,细听接触器线圈通电运行声音是否正常。
反复做几次试验,检查线路动作是否可靠。
(2)互锁检查:
接通电源开关QS,按下SB1按钮,接触器KM1立即动作,此时再按下SB3按钮,KM2不应动作,同样按下SB3按钮,接触器KM2立即动作,再按下SB1按钮,KM1不应动作。
有动作则表明互锁接点接线有错,应检查改正后再试验。
四、双重联锁正反转控制线路
教案
授课教师:
授课时间:
年月日第节
授课班级
授课科目
电工上岗证训练
授课课题
课题六理论知识复习
授课时数
授课方法
讲授
教学目的:
学生通过做历届的考试试卷,复习理论知识。
重点、难点:
对试卷进行讲解、分析。
作业布置
做练习
教案检查
时间分配
教学内容及过程
教学方法
时间分配
教学内容及过程
教学方法