有关小朋友活动的策划书.docx
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有关小朋友活动的策划书
有关小朋友活动的策划书
篇一：
幼儿园活动策划书
活动
策划
书
活动策划书
一、活动背景
“播种感恩之种”幼儿园是人生中最重要的阶段，是学习和模仿能力最强的时候，在这个
时候给小朋友们播下一颗感恩的种子，让他们从小心怀一颗感恩的心。
二、活动目的
通过做游戏和表演节目让小朋友们参与其中体验快乐，给小朋友们的童年留
下一笔值得回忆的美好记忆，并让小朋友们在游戏中学会合作，在合作中锻炼自己。
三、主办单位
学生处、团委
承办单位
青年志愿者协会
协办单位
幼儿园
四、活动时间
年月日
五、活动地点
幼儿园六、活动内容
1、前期工作
（1）组织开会分配任务，会长与校团委老师做申请报告
（2）外联部联系幼儿园有关负责人，做好充分沟通工作，就相关的各类事项达成共识，并明确双方责任
（3）由策划部做出详细规划书
（4）由宣传部做出海报、横幅、贴吧发帖宣传
（5）分配活动当天的工作任务，确保工作做到安全有序2、活动流程
（1）上午7:
30在食堂门口集合
（2）8:
00准时出发
（3）预计9:
00到达幼儿园
（4）到幼儿园后青协负责人与幼儿园相关领导商谈活动内容（5）活动开始
1》与小朋友们玩游戏（成语接龙、丢手绢等）
2》给小朋友们表演节目（唱歌、跳舞、相声、小品等）3》给小朋友们故事4》给小朋友们发放玩具
5》给小朋友们拍照，并与他们合影，给他们留下一个美好的回忆3、后期整理工作
（1）整理所拍摄的资料，并备份一份带给小朋友们
（2）对此次活动做一个总结
七、经费预算
八、注意事项
1、活动时注意自身安全以及财产安全
2、活动时志愿者不得追逐打闹，需维护志愿者形象
3、活动中必须听从组织安排与调动，未经批准不得擅自离开
学生处、团委
青年志愿者协会年月日
篇二：
活动策划模板
牵起你的手牵动我的心
——江苏科技大学******关注留守儿童暑期社会实践
策划书
（标志）*******
目录
一、活动背景及意义………………1
二、活动主题………………………2
三、主办单位………………………2
四、活动时间、地点及相关内容…2
五、活动详细流程…………………2
六、突发事件处理及注意事项……5
七、活动资金预算…………………6
牵起你的手牵动我的心
一、活动背景及意义
——江苏科技大学西校区学生会关注留守儿童暑期社会实践
为庆祝中国共产主义青年团成立90周年，响应我江苏科技大学校团委“青春建功九十载，实践基层促成长”的号召，我江苏科技大学西校区学生会特组织以关注留守儿童为核心的暑期社会实践活动。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。
在党中央的坚强领导下，中国社会政治经济快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪的道路。
“流动时代”怎样呵护“留守未来”也随之变为一个社会性问题。
鉴于此，我江苏科技大学西校区学生会部分学生干部计划于XX年暑假期间深入社会，走进留守儿童真实生活，用心感受，用爱牵引，尽最大努力给留
守儿童以爱心与鼓励，同时西校区学生会希望通过此次活动唤起全社会对留守儿童的关注。
二、活动主题
牵起你的手牵动我的心
三、主办单位
江苏科技大学西校区学生会
四、活动时间、地点及相关内容
五、活动详细流程
活动宣传工作
在暑期社会实践全过程中，宣传部、信部及办公室人员要做好活动的宣传及总结工作。
宣传要注重利用新媒体，形成前期宣传、活动跟踪报道以及活动后期总结，利用图片新闻方式以便活动实况的及时发布（腾讯微博主题为#青春建功九十载，实践基层促成长#）。
（一）活动前：
指派两名学生干部进行专题讲座，第一场讲座以“我与团旗共成长”为主题，第二场讲座以“做面向世界的现代青少年”为主题。
指派三名学生干部担当现场讲解员，分别负责长江、镇江市规划局、镇江市博物馆及烈士陵园等的讲解工作。
活动组织者要联系好社区相关人员，通过社区相关领导联系留守儿童，同时，保证活动当天社区能够派出一名管理者全程出席此次活动，以便与社区方面进行沟通。
为保证良好的社会影响，及时发布团队消息，相关负责人在活动前要与当地报刊等新闻媒体进行联系。
参与活动的全体学生干部在活动前要组织生物技术培训，了解突发情况急救知识并掌握处理突发事件的简单常识。
活动前要召开暑期社会实践动员大会，相关负责人应强调活动中的注意事项及要求，分配相关任务，并集体讨论活动策划的不足，以便及时改进。
卫生及勤务小组在活动前要与江苏科技大学西校区食堂、综合楼管理处、多功能厅管理者、镇江市规划馆、镇江市博物馆等进行联系，保证活动的顺利开展。
篇三：
关爱残障儿童活动策划书
关爱残障儿童活动策划书
一、活动主题：
“携手残障儿童，感受生命热度”
二、主办单位：
义乌市和美旅行社有限公司
三、活动背景:
这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许以轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝，痴呆
我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾这便是一个特殊群体――残障儿童。
他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们痛失了很多实现梦想的机会。
我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？
让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。
来吧，让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心灵。
四、活动目的、意义与目标：
1.目的：
慰问义乌市星光实验学校的残障儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在社会中树立和美旅行社良好的公众形象，达到社会效应。
2.意义：
让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体员工的社会责任感，为员工感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。
同时增加企业的知名度，树立良好的企业公众形象。
3.目标：
让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。
五、活动时间：
XX年X月X日
六、活动地点：
义乌市星光实验学校
七、活动所需物品
学习用品、残障儿童生活必需品、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、贴字、花边、彩色卡片等）、自愿自备的个人礼品、相机等。
八、活动前期准备：
1.与义乌市星光实验学校相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。
2.组织统计所有参加活动的人员，分工相关任务，并交代注意事项。
3.准备好慰问品，包括学习用品，残障儿童生活必需品等等。
4.准备好横幅、相机等。
九、活动流程：
1.从学校有关工作人员处了解残障儿童的性格特点，生活习惯等。
2.向学校老师学习简单的与残障儿童沟通的方式（如简单的手语等）。
3.全体工作人员向残障儿童问好，送上诚挚的祝福。
4.献上慰问品及自制小礼品。
5.安排员工与孩子的互动，让孩子们感到温暖，过的开心快乐。
6.向学校老师及工作人员表达敬意。
7.和孩子们一起进行娱乐活动（具体内容待定）。
十、注意事项:
1.集合必须准时。
2.进入学校时，见到孩子一定要微笑打招呼，这是对孩子的一种无声的关爱。
3.与孩子沟通交流时要认真“倾听”，要有耐心，学习他们的表达方式并积极与其沟通。
十一、活动经费预算：
篇四：
大班主题活动方案
“我有一双小小手，自己的事情自己做”——幼儿园主题活动方案一、活动背景近些年来，各地在加快学前教育发展的同时，积极推进幼儿园教育改革，努力更新教育
观念，促进了幼儿园保育教育质量的不断提高。
但是，由于应试教育和社会上一些不良宣传
的影响，当前幼儿园教育“小学化”的现象日益突出，严重干扰了正常的保育教育工作，损
害了幼儿的身心健康。
为了促进幼儿健康成长，全面贯彻落实省教育厅《关于开展全省幼儿
“健康、快乐、发展”主题活动的通知》精神，结合我县实际，制订围绕“自己的事情自己
做”开展主题活动的实施方案，使活动落到实处获得实效。
二、活动目标
通过开展“我有一双小小手，自己的事情自己做”系列活动，始终将促进幼儿“健康、
快乐、发展”理念贯穿于活动之中，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度
过一个幸福、难忘的主题活动，使家长在参观和参与幼儿的主题活动中，进一步感悟幼儿教
育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的主题活动，
进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看
到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
三、活动主题和宣传口号
1、活动主题：
我有一双小小手，自己的事情自己做
2、宣传口号：
幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童
年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！
（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴
巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及
的事。
）
四、活动准备
1、在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）抓好幼儿生活技能的教育和学习。
（2）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品，提高孩子参与活动的积极性。
4、布置场地，提前做好各项工作。
五、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：
为了使幼儿共同参与“自己的事情自己做”主题活动，倡议本园全体教师和全
体家长积极为幼儿创设相应的环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“自己的事情自己做”主
题活动的各项活动。
2、时间：
XX年4月10日至XX年5月10日。
3、对象：
本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：
向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次主
题活动的配合与支持。
（二）系列活动
1、“吃饭我最棒”比赛。
（1）目的：
了解到有些幼儿午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒
撒一地，家长为图方便一直在喂，通过开展“吃饭我最棒”比赛，以培养幼儿良好的习惯和
不断提升自理能力为重点，培养孩子勇于实践的能力。
（2）要求：
要求孩子能自己吃饭，自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里，养成他们吃“白白
碗”再添一碗的习惯。
（3）比赛形式：
选取吃饭来进行比赛。
可提前准备孩子的碗、筷，根据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分一
些饭，看孩子用餐的速度、数量、碗内剩饭情况、桌上掉饭情况等等进行比赛。
2、“我会刷牙、洗脸、穿衣服”比赛。
（1）目的：
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