鲁人版高中语文写作素材汇编.docx
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鲁人版高中语文写作素材汇编
鲁人高中语文教材（必修）
1．毛泽东《沁园春•长沙》
写作素材：
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
【角度点拨】①人要有崇高的理想和兼怀天下的志向；②青春需要激情；③迈好人生的步伐；④社会是一所学校
2．荀子《劝学》
（1）写作素材：
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子性非异也，善假于物也。
【角度点拨】借助于外物往往能让理想早日成为现实
2）写作素材：
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
【角度点拨】①持之以恒；②优势与劣势
3．韩愈《师说》
（1）写作素材：
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（2）写作素材：
圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：
“三人行，则必有我师。
”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
【角度点拨】①博采众长者可成大器；②学识的高下不完全取决于年龄的大小；③青出于蓝而胜于蓝；④我们要敢于超越前人
4．苏轼《赤壁赋》
（1）写作素材：
方其（曹孟德）破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
【角度点拨】“短暂与永恒”的思索
（2）写作素材：
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
【角度点拨】①“选择”决定于生活的态度；②人要善于寻求精神的寄托；③自然是人类最可靠的朋友
5．史铁生《我与地坛》
1）写作素材：
史铁生双腿瘫痪，身患重疾，在经历过苦闷与彷徨之后，他开始发奋创作，发表了《我的遥远的清平湾》《我与地坛》等有重大影响的作品。
1985年以来，他开始思考人的命运，并认识到“人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距离，生命的目的就是不断跨越困境的过程”。
史铁生已经无法用双脚站立行走，但他的思想却“走”得很远。
【角度点拨】①跨越困境是一辈子的事；②磨难可以摧残一个人得身体，但不能打垮他（或她）得意志；③命运从来都是掌握在自己的手中
（2）写作素材：
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
【角度点拨】生老病死是人生的必然规律，我们不必纠缠而自寻烦恼，安然立命是最好的生存方式
（3）写作素材：
史铁生不幸被命运的重锤击中，在遭受突如其来的厄运时，他变得暴躁孤僻，认为自己是世界上最不幸的人，对母亲的关爱熟视无睹。
一直到母亲猝然去世之后，他才意识到母亲的伟大，才体会到“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”，他“想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了”。
【角度点拨】①母爱是这世上无可替代的情感；②行孝要趁早；③我们并不是荒漠之中的独行客；④成熟有时要付出代价
6．欧•亨利《最后的常春藤叶》
写作素材：
美国作家欧•亨利小说《最后的常春藤叶》讲述了一个动人的故事，年轻画家琼珊不幸染上肺炎，生命垂危，她固执地认为窗外凋零的藤叶就是她生命的昭示，当最后一片叶子凋落时，就是她生命终结的时刻。
老画家贝尔曼冒雨画出终生追求的杰作——最后一片叶子，唤起了琼珊对生命的渴望。
琼珊获救了，贝尔曼却因淋雨感染了肺炎而去世。
【角度点拨】①坚强的信念是生命赖以延续的的精神支柱；②友情是难忘的歌；③人性的光辉是杰作的必备元素
7．苏洵《六国论》
（1）写作素材：
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
【角度点拨】①换个角度思维，你将获得对事物崭新的认识；②奋力以赴方能无往不胜；③失败的路往往是自己铺就的
（2）写作素材：
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
【角度点拨】①善始还要善终；②打击人才便是自毁长城
8．杜牧《阿房宫赋》
写作素材：
嗟乎！
一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
【角度点拨】①不爱惜民力，就是自掘坟墓；②水（民）能载舟，亦能覆舟
9．苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
写作素材：
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
【角度点拨】①自古英雄出少年；②什么才是真正的潇洒；③无法磨灭的功业往往永恒
10．辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》
（1）写作素材：
A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
B．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年：
金戈铁马，气吞万里如虎。
【角度点拨】①获取辉煌的业绩才能青史留名；②英雄是时代的脊梁
（2）写作素材：
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
A．汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥，封山而还。
B．元嘉二十七年，宋文帝刘义隆草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，却落得向北回望，仓皇败还。
【角度点拨】①凡事预则立，不预则废；②立业当量力而行
（3）凭谁问：
廉颇老矣，尚能饭否？
【角度点拨】①老当益壮，最美夕阳红；②千里马常有，伯乐不常有
11．鲁迅《祝福》
（1）写作素材：
明清两代进朝廷建立的最高学府国子监读书的人叫监生，清朝乾隆以后，国子监却只是个空名，地主豪绅等可以凭祖先的“功绩”或捐钱取得监生的资格。
【角度点拨】教育没落是亡国的前兆
（2）写作素材：
祥林嫂人物形象
【角度点拨】①人祸远比天灾的危害来得大；②反抗必须在觉悟之后；③“忍”不是面对挫折的唯一办法；④割掉思想的毒瘤，人生（民族）才能走得畅快；⑤没有尊重就没有人权；⑥以无知教育无知，接受者会更无知（柳妈的“友情提醒”）
12．曹雪芹《林黛玉进贾府》
写作素材：
曹雪芹出生富贵之家，雍正年间，家产被朝廷抄没，举家北迁。
曹雪芹移居北京西郊山村，在贫困潦倒的生活中，呕心沥血，“披阅十载，增删五次”，写成了《红楼梦》前八十回。
【角度点拨】①贫困是一笔财富；②逆境出人才；③伟大的作品离不开丰富的阅历
13．《烛之武退秦师》（出自《左传》）
写作素材：
郑国被秦、晋联军攻打，形势十分危急，烛之武受命出使秦国。
面对强悍的秦王，他凭借自己高超的语言表达艺术、外交思想和细致入微的观察能力，说服秦王退兵。
【角度点拨】①高超的语言艺术常可胜百万雄师；②武力不是最强悍的标志；③天下兴亡，匹夫有责
14．司马迁《廉颇蔺相如列传》（节选）
（1）写作素材：
A．蔺相如奉命出使秦国，面对秦昭王毫无惧色，进退有仪，不卑不亢，取得了外交的胜利。
B．渑池之会，秦王以鼓瑟为名羞辱赵王，蔺相如以死相逼，跪请秦王击缶，秦王无奈击缶。
【角度点拨】①无畏者无惧；②把握机遇才能成就未来；③生活需要智慧
（2）写作素材：
蔺相如接连升级，官位超越了大将廉颇，廉颇恼羞成怒，扬言欲羞辱蔺相如。
蔺相如顾念国家利益，抛弃私人恩怨，处处避让廉颇。
廉颇认识到自己的错误，到蔺相如府上负荆请罪。
【角度点拨】①（宽容）宰相肚里能撑船；②国家利益至上；③小不忍则乱大谋；④凡事以大局为重；⑤过而能改，善莫大焉
15．司马迁《鸿门宴》
（1）写作素材：
项羽兴兵四十万，驻扎于新丰鸿门，威逼刘邦十万军众。
刘邦隐忍以行，往项羽驻地赴宴，凭借张良的智谋和自己的勇敢，得以脱险。
【角度点拨】①“忍”是一种勇气，更是一种智慧；②不善于抓住机遇，成功往往失之交臂
（2）写作素材：
范增力主消灭刘邦，项伯为报私恩，连夜前往刘邦军营通告张良。
鸿门宴中，项羽不理睬范增杀死刘邦的暗示。
项庄舞剑意在刘邦，项伯舞剑保护刘邦。
最终，刘邦成功逃脱，项羽错失良机。
第三题 笔落惊风雨
17．杜甫《登高》
写作素材：
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
【角度点拨】①以情观物，物皆著我色；②大自然常的轮回与人生的过往何其相似；③困顿降临，我们应当豁达地面对
18．白居易《琵琶行》
（1）写作素材：
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
【角度点拨】①青春不可虚掷，人生应当自重；②人情冷漠是社会的悲剧
（2）写作素材：
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
【角度点拨】①心灵因为境遇相同而相通；②人生何处无知己
18．李商隐《锦瑟》
写作素材：
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【角度点拨】①发自肺腑的情感常常稍纵即逝；②情感的脉搏由自己把握
19．李煜《虞美人》
写作素材：
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
【角度点拨】①自古便有兴亡更替；②种因得果，早知现在，何必当初；③人总有自己最合适的位置；④一味的愁怨无法改变败落的结局；⑤记忆因为刻骨而铭心
20．柳永《雨霖铃》
写作素材：
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！
今宵酒醒何处？
杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？
【角度点拨】①黯然销魂者惟别而已矣；②没有知音的日子，即使有良辰美景，也是寂寞的；③狂醉不是正视潦倒生活的最佳方式；④志存高远天地宽
21．王勃《滕王阁序•并诗》
（1）写作素材：
《唐摭言•卷五》说：
“王勃著《滕王阁序》时年十四。
都督阎公不之信。
勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。
已宿构矣。
及以纸笔巡让宾，勃不辞让。
公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔.第一报云：
‘南昌故郡，洪都新府’，公曰：
‘是亦老生常谈。
’又报云‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。
又报云‘落霞与孤鹜齐飞，长天共秋水一色’，公矍然而起，曰：
‘此真天才，当垂不朽矣！
’遂亟请宴所，极欢而罢。
”
【角度点拨】①当仁不让，方能秀出于林；②成才要趁早；③“胸有”方能“成竹”；④看人要看全貌，看事要看全局；⑤大肚能容可容之事
（2）写作素材：
A．（徐孺下陈蕃之榻）《后汉书•徐稚传》：
东汉名士一代儒宗陈蕃为豫章太守，不接宾客，惟隐士徐稚来访时，才设一睡榻，徐稚去后又悬置起来。
B．（钟期既遇，奏流水以何惭）《列子•汤问》：
“伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，子期曰：
‘善哉，峨峨兮若泰山！
’志在流水，子期曰：
‘善哉，洋洋兮若江河！
’伯牙所念，子期必得之。
”
【角度点拨】①知音难觅；②人生得一知己足矣；③礼贤下士，才能人尽其才
（3）写作素材：
（睢园绿竹，气凌彭泽之樽）西汉梁孝王刘武，为保卫汉室江山立下了大功。
平息了七王之乱后，建了一座很大的梁园（即睢园）。
梁王经常在这里狞猎、宴饮大会宾朋，天下的文人雅士如枚乘、严忌、司马相如等云集梁园，成了梁孝王的座上宾。
彭泽指陶渊明，他曾做过彭泽令，喜欢饮酒，所以说“彭泽之樽”。
【角度点拨】①先有功业，后有家业；②与人同乐，胜过独自快乐
（4）写作素材：
（邺水朱华，光照临川之笔）谢灵运对曹植的才华非常崇拜，曾说过一句比较狂的话：
“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。
”
【角度点拨】心灵不会因为时空的变幻而疏远（同是天涯沦落人，相逢未必在同时）
（5）写作素材：
（望长安于日下，目吴会于云间）《世说新语•夙惠》：
晋明帝数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。
明帝问何以致泣？
具以东渡意告之。
因问明帝：
“汝意谓长安何如日远？
”答曰：
“日远。
不闻人从日边来，居然可知。
”元帝异之。
明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。
乃答曰：
“日近。
”元帝失色，曰：
“尔何故异昨日之言邪？
”答曰：
“举目见日，不见长安。
”
【角度点拨】理想和现实存在一定的距离
（6）写作素材：
（地势极而南溟深，天柱高而北辰远）《庄子•逍遥游》：
“是鸟也，海运则将徙于南冥（溟），南冥者，天池也。
”《山海经•神异经》：
“昆仑有铜柱焉，其高入天，所谓天柱也。
围三千里，员周如削，铜柱下有屋，壁方百丈。
”
【角度点拨】宇宙浩瀚，人生渺小
（7）写作素材：
A．（怀帝阍而不见，奉宣室以何年）《史记•屈原贾生列传》中记载，贾谊贬谪长沙四年后，汉帝曾召他回长安，在宣室中问以鬼神之事。
而大多数人怀念朝廷却不得召见，效忠皇帝却不得见用。
B．（冯唐易老，李广难封）冯唐身历文、景、武帝三朝，一直只做到郎官，至武帝时，有人举荐了他，可是他己九十多岁，不能再做官了；李广英勇善战，才略过人，一生与匈奴打了大大小小70多仗，威名远扬，匈望风而逃，称之为“飞将军”。
然而李广没有能够裂土封侯，引来史家一片惋惜，民间无数惆怅。
C．（屈贾谊于长沙，非无圣主）贾谊18岁就以文才著称，20岁被汉文帝召为博士，汉文帝对贾谊的才能颇为赏识，拟任贾谊为公卿。
然而，朝中的那些公卿王侯对贾生并不宽容，在文帝面前毁谤贾谊“专欲擅权，纷乱诸事”，文帝只得把他贬为长沙王太傅。
后转任梁怀王太傅。
梁怀王堕马而死，他自恨失职，一年后也忧郁而死，年仅33岁。
D．（窜梁鸿于海曲，岂乏明时）汉章帝时，梁鸿因去看望好友高恢，经过京城，作了一首《五噫歌》大意是：
登上高高的北芒山，俯览脚下的帝京城，宫室是多么地崔嵬，老百姓的辛勤劳苦，却远远地没有尽头。
章帝知晓后勃然大怒，下令搜捕梁鸿。
梁鸿改名换姓，携妻儿逃到了渤海边上居住。
E．（孟尝高洁，空余报国之情）孟尝以廉洁奉公著称，为民兴利除弊，百姓称为神明。
但由于志趣高尚，洁身自好，长期不得升迁，后来隐居耕田。
桓帝时，虽有人多次举荐他，但终不见用。
年七十，死于家。
【角度点拨】①自古有才之人常不得志；②我劝天公重抖擞，不拘一格降人才；③对待人才要宽容一些；
④敢于说真话是有才能的人不得志的重要原因
（8）写作素材：
（酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢）《晋书•吴隐之传》记载，吴隐之上任途中，经过一处泉水，名叫贪泉，据说喝了这水人就变得贪心。
他不信，就取水喝了，而且写了一首诗，大意说不存贪心的人喝了这水不会变贪。
他到任后，非常廉洁；《庄子•外物篇》中说，庄周向监河侯借粮食，监河侯答应等封邑地方的赋税征收到手后借给他一大笔钱。
庄周听了生气说，车辙中的鲋鱼需要的是斗升之水，如果拖延时间去取西江之水，就等于将鲋鱼置于枯鱼之肆。
【角度点拨】①心性是为人的根本；②救人之急在乎实际行动
（9）写作素材：
（东隅已逝，桑榆非晚）开始有损失，后来终于得到胜利；年轻时荒废了，年纪大后努力还不迟。
【角度点拨】①烈士暮年当壮心不已；②心存大志亦可大器晚成
（10）写作素材：
（阮籍猖狂，岂效穷途之哭）《晋书•阮籍传》：
阮籍“时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而返”，借此宣泄对现实不满的苦闷心情。
【角度点拨】①不甘沉沦，力求振作自强，才是大丈夫；②哭泣不是走出困境的最佳途径
（11）写作素材：
（有怀投笔，慕宗悫之长风）班超最初在官府中从事抄写工作，他从军以后，受到大将军窦固的赏识。
公元94年，在窦固的推荐下，班超出使西域，经过多年的努力，终于使西域全境统一于东汉，班超因功被封为定远侯。
《宋书•宗悫传》：
“宗悫，字元干，南阳人也。
叔父炳，高尚不仕。
悫年少时，炳问其志，答曰：
‘愿乘长风，破万里浪。
’”
【角度点拨】①人生的选择丰富多彩；②有志方能有所为
（12）写作素材：
（非谢家之宝树，接孟氏之芳邻）《列女传》记载，孟子三岁丧父，小的时候非常顽皮淘气，为教育他，母亲花费了很多心思。
据说其母为教育儿子而三迁择邻。
第一次他家住在坟墓附近，孟子小时候专门学埋死人，哭死人，孟母觉得这不是我的孩子所住的地方，就搬到城里去了，谁知这是一个农贸市场附近，孟子又和小伙伴玩起做买卖的游戏，孟母认为这样不利于孩子专心读书，再次搬家，搬到一所学校附近。
【角度点拨】环境与人的发展
（13）写作素材：
（他日趋庭，叨陪鲤对）《论语•季氏》：
“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。
曰：
‘学诗乎？
’对曰：
‘未也。
’‘不学诗，无以言（说话没有依据）。
’鲤退而学诗。
他日，又独立，鲤趋而过庭。
曰：
‘学礼乎？
’对曰：
‘未也。
’‘不学礼，无以立（立身没有准则）。
’鲤退而学礼。
”
【角度点拨】①人生要有自己的经典；②读书可以成就一个人；③人要有主动接受教育和虚心听取建议的习惯
（14）写作素材：
（杨意不逢，抚凌云而自惜）《史记•司马相如列传》记载，一次武帝读到《子虚赋》，连连称赞，说：
“朕独不得与此人同时哉！
”掌管天子猎犬的官员杨得意告诉武帝这篇赋是司马相如写的，于是武帝就召见相如。
相如把自己的《大人赋》上奏武帝，“天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地之间。
”
【角度点拨】①机遇可遇而不可求；②打铁还要自身硬；③呼唤伯乐
22．欧阳修《秋声赋》
写作素材：
人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。
【角度点拨】人的精力有限，不可为外物所累
23．李密《陈情表》
写作素材：
李密初任蜀国尚书郎。
蜀国灭亡以后，晋武帝征召他任太子冼马。
他上《陈情表》辞谢，恳请晋武帝允许他辞不赴命，供养祖母。
直到祖母死后，他才出仕，官至汉中太守。
【角度点拨】①平凡的孝行却是伟大的人间真情；②顾小家者才能爱大家；③面对选择，要多一份冷静少一份浮躁；④退一步海阔天空
24．归有光《项脊轩志》
写作素材：
百年老屋几度兴废，离开家园年月已久，亲人多辞世，家庭多变故。
但她们的举止动作、言语神情以及生活琐事却历历在目，难以忘怀。
【角度点拨】①动人的情感无须惊天动地，平平常常才是真；②生活就是由点点滴滴的琐事组成；③无论何时，无论何地，家园是一辈子的行囊
25．王实甫《长亭送别》
（1）写作素材：
（举案齐眉）东汉梁鸿与妻子孟光非常恩爱，每次吃饭，孟光都把端饭的盘子举得高高的，表示对梁鸿的敬重。
【角度点拨】尊重才能迎来爱的春天
（2）写作素材：
张生与莺莺一见钟情，叛将围困相国寺索要莺莺，书生张珙依靠朋友的帮忙，解除了危难。
老夫人亲口允婚，却又违约悔婚。
在侍女红娘的撮合下，两人冲破礼教的束缚，私下结为夫妻。
老夫人无可奈何，但要求张生应试得官才准许成亲。
【角度点拨】①礼教吃人；②打破束缚的最好办法是斗争；③封建毒瘤是扼杀人性的刽子手；④自由是人类永恒的追求；⑤人性需要解放
26．司马迁《报任安书》
1）写作素材：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
【角度点拨】价值取向决定生死的价值
（2）写作素材：
A．且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。
B．古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
【角度点拨】①人才多磨难，英雄苦人多；②屈辱自古有之；③“隐忍”还要有所“行”
（3）写作素材：
所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
【角度点拨】①忍常人之不能忍者，方能为常人之不能为；②给自己一个活下的理由；③人生要有理想和目标
91．鲁迅《记念刘和珍君》
（1）写作素材：
A．1926年3月18日，发生了震惊中外的“三•一八”惨案。
当时北京各界为反对日本政府侵犯中国主权，前往段祺瑞执政府请愿。
刘和珍等热血青年倒在了执政府的枪口下。
B．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
【角度点拨】①爱国不分性别；②面对危难敢于挺身而出的人，才是民族的脊梁；③民族大义高于一切；④戕害爱国者是自掘坟墓的行为
（2）写作素材：
沉默啊，沉默啊！
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
【角度点拨】①觉醒才能斗争；②斗争才能换来和平；③“忍”具有一定的劣根性
（3）写作素材：
人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。
【角度点拨】成功需要付出代价
27．庄子《逍遥游》（节选）
（1）写作素材：
A．鹏鸟奋飞：
必须凭借强大的风力；水雾尘埃：
要靠气息相吹；大舟无力：
因为积水不深；杯水胶地：
因为水浅舟大；蜩鸠嘲鹏：
不知自己“所待”；远行所待：
备粮，越远所待越多。
B．能够“效、比、合、征”的四种人，有才智修养，当都被世俗所累；宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度外，但他的修养“犹有未树”；列子御风而行，逍遥自在，但“犹有所待者”。
【角度点拨】世间万物皆有所待，没有做到真正的自由
（2）写作素材：
A．若夫乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
B．至人无己，神人无功，圣人无名。
【角度点拨】①顺应天地万物的本性是获取自由的要诀；②无己、无功、无名，才能绝对自由
28．王羲之《兰亭集序》
（1）写作素材：
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
【角度点拨】自然山水皆有其美，可娱可乐，可歌
（2）写作素材：
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
【角度点拨】我们无法延长生命的长度，于是就设法增加它的宽度
【角度点拨】①给自己活着的理由，人生才能奋力以行；②纯洁的才是高尚的
高中语文课本素材梳理
一、理想志向
1.毛泽东主席在《沁园春·长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的写照。
（毛泽东《沁园春.长沙》）
2.马丁·路德·金面对民众，通过激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。
他毕生为追求黑人自由而努力，虽然他最终因此被暗杀，但精神长存。
（马丁·路德·金《我有一个梦想》
3司马迁为了实现他的理想——完成历史巨著《史记》，他勇敢地选择了宫刑而活了下来，最后完成了使命。
（司马迁《报任安书》）
二、恒心毅力（逆境成才）
1.当代著名作家史铁
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