辩论会口才与文采哪个更重要.docx

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辩论会口才与文采哪个更重要

辩论会口才与文采哪个更重要

　　主持人先公布本次辩论会的题目。

　　第一个环节是陈词时期。

正反双方的一辩陈述本方观点。

　　第二个环节是询问时期。

正反双方可相互提问。

　　第三个环节是自由辩论。

正反双方可自由辩论，表达各自的见解。

互相说自己的道理。

　　第四个环节由双方四辩作总结，再次强调本方观点。

　　最后专家评判，票数最多的为获胜者。

参与人员

　　辩论主席

　　正方辩手

　　反方辩手

　　计时

　　观众评审团

辩论赛细那么

　　1、时刻提示

　　自由辩论时期，每方使用时刻剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。

攻辩小结时期，每方使用时刻剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。

其它时期，每方队员在用时刻剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。

终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否那么作违规处理。

　　2、陈词

　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。

　　3、开篇立论

　　假设辩题富于生活化色彩，那么开篇立论无须在理论的层面上过多蛮缠。

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　4、攻辩

　　〔1〕攻辩由正方辩手开始，正反方交替进行。

　　〔2〕正反方二、三辩参加攻辩。

正反方一辩作攻辩小结。

正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。

攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　〔3〕攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答以下问题。

　　〔4〕正反方选手战立完成第一轮攻辩时期，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥〔陈词或连续发问〕。

　　〔5〕每一轮攻辩时期为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过15秒。

用时满时，以钟声终止发言，假设攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　〔6〕四轮攻辩时期完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩时期的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。

　　5、自由辩论

　　这一时期，正反方辩手自动轮番发言。

发言辩手落座为发言终止即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；假设有间隙，累积时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

假如一方时刻差不多用完，另一方能够连续发言，也可向主席示意舍弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，关于对方差不多明确回答的问题仍旧蛮缠不放的，适当扣分。

抓住对方漏洞。

　　6、观众提问

　　观众提问时期正反方的表现算入竞赛成绩。

观众提出的问题先经2位以上规那么评委判定有效后，被提问方才能回答。

正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。

一个问题的回答时刻为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手能够补充。

　　7、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先预备的稿件，适当扣分。

各个辩手的要紧职能

一辨，立论，首起本方的观点，语言要求简练，有概括性，有逻辑性，以理论为主。

二辨三辨，攻击手，在攻辨自由辨以个人能力攻击对方观点，立稳本方观点，四辨，总结，负责总结竞赛，总结本方观点。

一四辨在自由辨时，起着引导辩论方向的作用。

一样竞赛流程：

一辨立论，时刻3：

30，有正方开始。

剩30秒时有提示。

二三辨攻辨，提问共计时刻3分钟，回答每个问题1分钟。

由正方二辨向反方三辨提问，同理推断。

自由辩论，正方开始，每方用时4分钟，用完剩30秒时有提示。

一方时刻用完，另一方可连续提问，发言，或者舍弃时刻。

总结时期，反方第一总结，接着正方，计时4分钟。

辩论赛的规那么

辩论赛竞赛规那么

竞赛流程：

执行主席致开场辞，简要介绍赛况、赛程和竞赛规那么，即进入本场竞赛。

1.执行主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情形，并开始竞赛。

2.双方自我介绍〔共2分钟〕

先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时刻各1分钟。

3.开篇立论（陈词时期）〔共6分钟〕

先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时刻为3分钟。

（2分30秒时短促铃铛声提醒，终止为长铃铛声。

）

4.攻辩时期〔共12分钟〕

A．由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时刻为3分钟。

B．由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时刻为3分钟。

C．由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。

〔一方两攻辩手能够

重复选择对方同一辩手进行攻辩〕

选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。

攻方只能提问，反方只能回答，每轮攻辩限时3分钟。

〔2分30秒时举旗提醒，终止为挥旗，假设辩手还未停止，由主持人提醒）

在每个攻辩时期中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。

5.攻辩小结〔共4分钟〕

由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时刻各2分钟。

〔1分30秒时举旗提醒，终止为挥旗，假设辩手还未停止，由主持人提醒。

）

6.自由辩论〔共8分钟〕

由正方开始自由辩论，双方每次一人轮番发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟。

在一方时刻到后，能够由时刻未到的一方四位辩手自由发言直到时刻用尽，也能够由时刻未到的一方舍弃时刻终止自由辩论。

〔3分30秒时举旗提醒，终止为挥旗，假设辩手还未停止，由主持人提醒。

）

7、总结陈词〔共8分钟〕

先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时刻各4分。

〔3分30秒时举旗提醒，终止为挥旗，假设辩手还未停止，由主持人提醒。

）

8．执行主席请评判团退席评议和裁决。

9.场外观众与选手交流时期：

时刻为4分钟〔不计入竞赛分数〕，正反双方的拉拉队员和场外可针对本场竞赛的论题对任意一方的辩手予以提问，相应的辩手是否回答，由执行主席予以裁决。

10.执行主席邀请本场评判团代表分析赛情，作评判发言。

11.执行主席宣布本场竞赛的〝优秀辩手〞和获胜代表队名单。

12．执行主席宣告本场竞赛终止，有序退场。

五、自由辩论规那么

1．自由辩论时刻总共主为8钟，每队各占4分钟。

2．自由辩论必须交替进行。

当自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位队员应赶忙发言，双方依次轮番发言，直到双方时刻有完为止。

3．在自由辩论时刻里，每位辩论队员的发言次序、次数和时刻均不受限制。

4．当一队的发言时刻只剩30秒时，会有铃铛声提示，当该队的发言时刻用完时，用铃铛声警示，该队应赶忙停止发言。

5．假如一队的发言时刻已用尽，另一队还有时刻，那么该队的一名和多名能够连续发言，直到该队的时刻用完为止。

辩论员应充分利用自由辩论这段时刻，简洁明了的加强自己的论点，反对对方论点。

如进行空泛无物的进攻，有意回避对方的质询，发生言语纷乱，将阻碍到该队成绩。

六、评分标准

每名辩手的评分标准〔100分〕：

1.论据内容丰富，引述资料充实、恰当。

总分值20分。

2.论证的逻辑性、说服力强。

总分值20分。

3.一般话标准，语言的表达流畅，有文采、有幽默感。

总分值20分。

4.机智、辩才、反对和反应能力强。

总分值20分。

5.举止、表情大方、得体、风度佳。

总分值10分。

6.各院的宣传情形，评委情形，以及辩题采纳情形。

总分值10分。

即：

A、每名队员总分值是100分，四名队员相加即400分；

B．假设全体队员整体配合，那么设团体协作精神100分；

所有辩论队员在竞赛中必须尊重执行主席和对方辩友。

参赛时能够自备卡片、小纸条，但切忌通篇宣读。

七、评判程序

〔一〕竞赛终止后，评判团成员先将评分表的有关事项逐项填好，然后退场才评议、交流并裁决。

1．评委们将各队队员的单项分数相加，运算出每名队员和每个代表队的得分，同时结合双方辩手在场上的表现，评出〝优秀辩手〞和〝获胜代表队〞，并填于评分表上。

2．评判团集体推选一名评委分析赛情，并作评判发言。

3．将含有本场竞赛〝优秀辩手〞和〝获胜代表队〞名单的评分表交于主持人〔即执行主席〕。

4．主持人〔即执行主席〕宣布本场竞赛的〝优秀辩手〞和〝获胜代表队〞名单，宣布进入下一场竞赛的代表队名单，并宣布本场竞赛终止。

〔二〕总决赛后，评出辩论赛〝最正确辩手〞和优秀代表队，评判团具有最高权威，各代表队应尊重评判团的决定。

口才的重要性

人才未必有口才，有口才一定是人才。

。

。

。

细说口才的用处

1、结婚、生子等大事需要上台说话。

2、朋友聚会需要口才

3、求职面试需要口才

4、恋爱、交友需要口才

5、竞聘升职需要口才

6、谈判沟通需要口才

7、买卖东西需要口才

8、日常与家人沟通需要口才

9、工作上与客户沟通需要口才

10、工作学习中与同事领导同学等人沟通需要口才

英国首相丘吉乐曾说：

〝一个人能够面对多少人讲话，就代表那个人的人一辈子成就有多大！

〞

卡耐基说：

〝一个人的成功15%靠专业技能，85%却靠口才演说能力。

〞

主持会议需要演说，

商务谈判需要演说，

同意采访需要演说，

鼓舞职员需要演说，

凝集人心需要演说，

化解矛盾需要演说，

宣传动员需要演说，

改革创新需要演说，

汇报工作需要演说，

加薪晋职需要演说，

竞聘上岗需要演说，

工作述职需要演说，

问题说明需要演说，

说明情形需要演说，

介绍产品需要演说，

自我推介需要演说，

沟通思想需要演说，

打通人脉需要演说，

激发士气需要演说，

战胜他人需要演说。

口才是成功的基础：

你有一千个理由仰慕别人的口才，你更有一万个理由成为具备精湛演讲能力的人。

辩论：

口才比文采重要的辩词

文采本指事物具有错杂鲜艳的色彩，现多指文章中表现出来的典雅鲜艳和令人赏心悦目的色彩和风格。

一样来说，一篇文章的文采要紧通过其优美的语言表现出来。

因此，适当地修饰语言是能够达到增加文采的目的的。

你也能够取长补短，突出文采的重要性，文采同时也是代表一个人的内涵修养。

第一.口才是指人们在交际中因时因地.因人因事凭借自己的知识和阅历.力求准确表达自己思想的口头表达才能.口才的传播属性是人直截了当作用于人.文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解.感情.充分发挥自己的书面表达才能.文才的传播属性是人作用于物.再作用于人.判定两者谁更重要的关键在于.在一个文才.口才均进展到一定水平.都有使用空间.两者兼备的前提下.判定两者谁更符合社会的需要和趋势.

其次.我方承认文才对人对社会都有专门重要的作用.然而我方坚持.由于口才有文才所不具有的种种更优秀的特点.使其在社会中扮演更重要的角色.从个人层面上讲.具有口才的人拥有更强的说服力.更能直截了当准确地表达自己的思想.故能够使主体更适应于社会的需要.从社会层面上讲.现代高度信息化的社会需要其主体之间有充分的交流.而口才是信息化社会交流的重要组成部分.优秀的口才能使交流更加有效率.促进社会分工合作的进一步完善.从而为社会进展起推动作用.这些差不多上建立在口才的基础上.置身于社会中.应当更注重社会性这一方面的判定.我们强调的是关于口才和文才的价值判定:

1.现代社会的联系日益紧密.社会关系趋于复杂.要求人们之间的正面交流愈来愈甚（包括面对面以及等等）.而口才比文采具有更强的及时性.能够依照及时变化的现实合理应对.能够更直观的展现出本人的特色.有效立足于社会.就像我们一旦碰到关键性事物.不是会面谈判确实是商讨.谁都可不能发个电子邮件就罢了了2.口才的语言传播手段比文采更为丰富有效.包括语气轻重的运用.言语的合理停顿.这些的运用上口才比文采更具有感染力3再次.要能写出东西的人肚子里一定要有墨水.而要能说的人.除了肚子要有墨水.还有专门好的表达能力.例如对演讲者来说.写好了演讲词.不一定就讲得好.真正的演讲家.既要善写.还要会讲.既要有文才又要有口才.但从某种意义上说.口才比文才更为重要.假如演讲者讲话哼哼哈哈.拖泥带水.[那个"[那个"的一大串.那么.即令有超凡脱俗的聪慧.有深刻广博的思想内容.也无漳于事.当今社会是开放的信息社会.新型人才不仅要有开拓进取的精神.而且还要有出众的口才.

最后.古往今来.凡口才绝佳者.文才自不逊常者.要不何来出口成章.且古有孔孟.韩非.近有康有为.梁启超.外有马丁路德金.而凡文才飞扬者.不见得口才绝佳.因为一个人表达出来的东西是他内心所想的.说的头头是道确实是逻辑性强的一种表达.但有文才的人不一定有口才.假如是如此.即使他内心所想的是最正确方案却表达不出来有时也是白费的.专门是在谈判桌上.综上所述.我方认为口才比文才更重要!

!

!

小结一个会说话的人.能够流利地表达出自己的意图.也能够把道理说得专门清晰.动听.使别人专门乐意同意.有时候还能够赶忙从问答中测定对方语言的意图.从对方的谈话中得到启发.了解对方.与对方建立良好的友谊.目前人类的社会生活.人与人之间及人与社会之间的关系是专门紧密的.因此社交往来也是不可缺少的.随着人们互相合作机会的增加.我们的说话表达能力.也更显得重要了.人类生活到了现在.口才已成为决定一个人一辈子活及事业优劣成败的一个因素.由一个人每天所说的话.能够判定他每天的工作生活情形,一个人每天的喜怒哀乐.往往由其言语来决定.一生失败于口才的人专门多.我们和人接触时所说的话.是专门容易被人估定其价值的.口才好.说话流利会使人付托重任.说话流利的人专门受人欢迎.他能够使许多原先不相识的人携手.亦能使许多本来彼此不发生爱好的人互相了解.能替人排解纠纷.排除人与人之间的隔阂.能医治他人的愁苦.忧闷.使大伙儿生活得更美好.更欢乐.我们又明白说话流利的人能把生活弄得专门欢乐.他们公余的时刻和朋友或家人能够快欢乐乐过一个晚上.使大伙儿得到专门多的乐趣.人类生活差不多到了不能孤独生存的境地.语言的作用.更表现出不7可一时或缺.你不管在什么环境中.你息不可能幸免跟人们交往.那么你就不能不依靠说话来做交往的媒介.21世界最缺的是什么:

人才.人才需要什么:

口才.当今社会.人与人的竞争是综合素养的竞争.具备良好的口才.也就具备了成功的起点.假如不是.正方怎能通过辩论初赛呢?

会写可不能说.确实是中国英语教育最大的败笔.作为大学生.我们耗费了多大的精力去学英语.考四级.六级.甚至八级.托福.我想问的是你会说吗?

可不能说.学来也只是废品一片.

能写的不一定能说.比如韩非子能说的也不一定能写.专门多靠嘴皮子吃饭的人不见得笔头子也来得.能写又能说的.比如记者.演说家.也不见得一定文采顶尖.有口才.一样情形下文采应不错.要不何来出口成章.而能做文章.却未必有口才.口才大多是练出来的.只要需要开口说话的地点.就需要口才.只要需要抓笔写作的地点.就需要文才.请问是需要说话的人多.依旧需要写作的人多?

请问是说话的机会多.依旧写作的机会多?

从表现力上去讲.不管是[口才"依旧[文才"事实上差不多上在表达一种表达能力.在现在那个社会越来越多的需要我们是[脱口而出"例子.李扬推广的[疯狂英语"能够算一个.再说.一样来讲有好口才的人.文才都可不能差到哪里去.因此[好口才"对文才有一定意义上的包含作用你能够问今天我们在那个地点辩论假如你是一个文采飞扬的磕巴你认为你获胜的几率有多大.你在生活中说的话多依旧写的字多.最后我想提醒大伙儿一个磕巴在日常生活中往往遇到专门多困难.而不识字的人一样活得津津乐道.想要证明两者的重要性那么我们能够反过来摸索失去那一种给你带来的不便更多一些呢?

别人对你的第一印象.确实是你的外表和你的谈吐口才好的人9别人对你的第一印象.确实是你的外表和你的谈吐口才好的人.在这方面会有专门大优势口才好的人.其文才可不能差到那儿去.而文才好的人就不一定有好的口才从正方的立场动身.人们会说:

文才更重要.是因为[文".作为纪录的工具.在我们的生活中有着不可替代的重要作用!

比如说历史.确实是文的表达.只有记录下来了.才能被传扬.而口说无凭是你们的弱点所在!

千万别说[我们是在辩论"如此的话.对你们专门不利!

辩论的靠的是什么口才.一无是处是书生文才更讲的是对事件的记录描述作用.囗才有时更是一种处事的能力的问题.囗才能解决实际问题.口才并不一定要文采做基础.不识字只要识事就行了毛主席说:

"社会确实是一个大染缸!

＇还有"读万卷书不如行万里路＇!

"口才"是一种有声的语言.而"文才"是一种无声的语言.现在人与人交往是互动的.口才好较容易引起他人的共鸣.或更有说服力.文才再高可不能推销自己也只是埋没了.而口才历害的人就不同.随时差不多上集体中的焦点.而且能吸引更多仰慕的眼光.

文采比口才重要

1能够从历史的角度来看，文采更有助于传承

口才把他定义成专门不行的东西，打起来就简单了

比如口才确实是表示说话的能力，我说话专门有能力，我专门轻易能让人明白得我的思想，然而要是我的思想是错误的呢，那就从全然上就不对了

而文采更多的是写作的能力，你要是没有好的学识和积存，能写好东西么

2有理没理绕三分。

假如口才比文采重要哪什么缘故考试都需要试卷来考试而不是需要靠口来讲呢？

口才只能代表你会说并不能代表你有真才实学，文采专门重要人都在不断的学习和进步，请问你们能用口才来考大学吗？

专门明显不能。

学习好文采才能为社会不断的做出奉献，文采是每个人身上都必不可少的古代的诗人文采出众到现在名流千古，我们到现在还没有听说过哪个古代的口才出众到现在名流千古的呢。

〔假如他说xxx是靠口才出名的那你就说假如XXX没有文采你如何能够靠口来出名〕也确实是说口才的前提是要有文采，没有文采也就么有口才，他脑子里什么都不明白如何还能靠口说出来呢？

3.人在说话的时候专门容易信口开河，当要写下来的时候总是会摸索下再动笔，思路更清晰，一个适应做事前先摸索的人必定是更稳重的人，他的表达也必是成竹在胸。

在学习和工作中，能够少说话，多摸索的人明显更容易取得成就。

4.写作行文时的文才不仅是一个人笔头功夫的展现，更加是一个人学识修养的载体，文如其人，任你口头天花乱坠，不及寥寥数笔更能识人。

想要结交良师益友，不能依靠夸夸其谈，清新的文字，流畅的文笔更令人眼前一亮。

5.一个能静下心来锤炼自己文采的人，必不是轻浮好炫耀之辈，他们更能静下心来做人做事，更情愿倾听他人的意见。

言辞锐利的好辩着却往往缺乏谦逊作风，在团体合作中好大喜功，最不招人待见。

因而好文采者更容易被重用。

6.在各种职业生涯中，除非要终日应酬或者就靠外形吃饭，实际工作中只要发挥口才就能制胜的时刻太少，反而是文书处理等琐屑工作更多，一样单位往往不缺乏口才良好的领导者，需要的更多是静心工作不争功协助上司的好职员。

7文才最初来源大脑,而口才通过大脑形成文才才有口才,一个人要想说出来,且说得好,文才确实是一定的基础,也确实是说没有文才就没有口才,相比之下,因此文才比口才更重要.

当今社会虽说交流沟通差不多上用的"口才",但没有文才,想说可可不能说,说不出来,那么和谈口才.

常会显现这中情形,两个人都说得是同一件事,但所表达的成效却截然不同,这便是文才所起的作用,不是吗?

因此,可见文才比口才更为重要,它是口才的基础,是口才的上帝,没有了文才就等于哑巴吃了黄连,不是吗?

文才，在字典中的说明为写作诗文的才能；口才，在字典重的说明为说话的才能。

在二者中我觉得文才比口才更重要，有口才让人觉得没档次，会说就变成了会吹别会贫.因为领导先见文凭后见人这就说明文才比口才重要。

还有，文才好了，口才也自然好了！

没有文才口才也可不能好，说也说不出来因此是文才比口才要重要了啊．你自己想一想呀，你只有口才的话，你想说话的话你肚子里面什么都没有，你说什么啊？

对不对呀？

一句话，文才是口才的基础。

你是要参加辨论会吧！

假如说文才比口才重要的话，你能够举专门多例的呀，比如作家呀，还有打仗不是要文才吗！

文才能够巧妙的骂人，象鲁迅，口才好没有什么家当,然而,文才却有个作家当!

!

!

~~你说是不是啊!

!

!

~~没有文才哪来的口才。

就像是宰相肚里能称船．．但也要有个肚子才行呀。

口才代表语言，文才代表思想，假如你只要一个选择---傻瓜和哑巴，你选哪个？

一个正常的人可能都会选后者的。

这明显说明思想比语言重要，或者说文才比口才重要啊。

我认为没有文才哪来的口才，自古以来，多少文人骚各留下了胜美的华章与辉煌，有多少是靠一张口来论以成事的。

没有了文才，说出来的只能是夸夸其谈。

文才是基础，没有好的文才作基础，口才也好不到哪儿去，好的口才总是会以良好的文才知识作基础的，那是一种内涵，否那么也是夸夸其谈，话中无深意。

因此有人说，我们没有文才，就不能学会如何摸索，能写的人一定能说，但能说的人却不一定能写，中国有九千万农民，他们每个人都会说话，但他们没有文才，因为嘴巴只是作为一种文才的表达工具，没有文才就不可能有口才。

能写的不一定能说，比如韩非子，能说的也不一定能写，专门多靠嘴皮子吃饭的人不见得笔头子也来得。

没有文采，何来口才，给我一口大锅，我能够作出拔丝太阳。

有口才，一样情形下文采应不错。

要不何来出口成章。

而能做文章，却未必有口才。

口才大多是练出来的。

假如你喜爱沉默，我喜爱你能用笔挥洒你的情感。

假如你老总喜爱溜须拍马，那你就尽情地吹捧他吧！

文才比口才重要，没有一定的文化底蕴你的口才在好也只能是泛泛而谈而没有比较深刻的见解的，也许一个商人的口才专门好然而由于没有知识积存，可能在分析市场方面就会顾此失彼了，只是也不能因为注重文才而忽视口才文才是口才的基础！

你们说谁重要？

总有一些有口却无内涵的人，确实是因为没有文才，由上述的论述人大伙儿都明白文才比口才更重要除非那些是没文才的人。

8`

一〝只有信心才能产生勇气和力量，只有勇气和力量才能战胜困难……莫道今年春将尽，明年春色倍还人。

我期待着明年中国和世界都会变得更好。

〞

一句〝莫道今年春将尽，明年春色倍还人〞，温总理随口吟出，鲜有人知出处。

后来到网上查了查，才明白前句是温总理发明，后面一句是来自唐朝诗人杜审言七律«春日京中有怀»，〝今年游寓独游秦，愁思看春不当春。

上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。

公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。

寄语洛城风日道，明年春色倍还人。

〞

二〝最为重要的确实是通过几个月的努力，中国人的心开始暖起来了。

我以为，心暖那么经济暖，我深知这场金融危机任何国家都不可能独善其身，克服困难也不能脱离国际经济的阻碍。

然而我们明白得一个道理，那确实是取火莫假设取燧，汲水莫假设凿井，确实是说你想得到水不如自己去凿井。

因此，我期望全体中国人都要以自己的暖心来暖中国的经济。

〞

乞火不假设取燧，寄汲不假设凿井。

〞出处是«淮南子»卷六的«览冥训»。

温总理用心暖来形象中国人民关于中国经济的信心，专门生动而且形象，极具创意。

９．反：

有口才的人一定有文才,而有文才的人未必有好口才,文才是口才的差不多功之一,口才是文才的最为直截了当快捷的反应,因此,口才一定比光有文才更高一筹,也更表达着一个人驾驭语言的能力和综合素养,口才因此更重要了

.正：

对方也承认有口才的人一定有文才换句话说即先有文才后有口才那对方如何能说口才更重要呢没有文才何来口才啊可见文才是基础是全然是关键

反：

不见的有口才的人就必须有文才！

！

有的人没有文才同样能够谈天说地，滔滔不绝的！

！

你能说他没有口才吗？

？

正：

不错有的人是能够谈天说地，滔滔不绝，然而你不觉得他说的差不多上内容空空，没有一点思想实质么。

如此的人在辩论赛这种用聪慧进行杰出的碰撞中是没有任何竞争力而言的，泛泛的说了半天，全没有针对性，你说他的这种〝口才〞确实是口才么！

反：

你的话十分可