看图说话教案.docx
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看图说话教案
看图说话第一课
教学目标:
1、能看懂图意,根据已有的语句给空白图填上适合的词句。
2、培养学生按顺序观察的能力。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、介绍自己。
说说自己的喜好,介绍来自哪所幼儿园。
2、认识新朋友。
和新朋友抱一抱,亲一亲,击击掌。
看看说说:
(一)
1、出示图一,看看图面上有什么?
2、按顺序再观察一下,从上往下或从左往右。
3、请个别幼儿说一说,并形容一下看到的东西。
(二)
1、观察图二,说说画面中有谁并给人物取名字。
2、猜猜他们在哪里?
从哪里看出来的?
3、妈妈和宝宝可能在做些什么?
还会说什么呢?
4、个别幼儿尝试对话。
看图说话1A第一课
一、看图填空:
图上有__________、_________和___________,多美啊!
二、看图填空:
_______和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。
________看到了,对她说:
“______________________
_________________________________________________”
看图说话第二课
教学目标:
1、能看懂图意,根据已有的语句合理想象并填空。
2、继续培养学生的观察能力,并能进行简单描述。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、游戏:
找朋友。
播放音乐开始找音乐结束和朋友抱一抱。
2、复习上节课的内容,分享个别幼儿的词汇。
看看说说:
(一)
1、出示图一,看看天气怎么样?
你从哪里看出来的
2、图片上有谁?
他们在干什么?
可能会去哪里呢?
3、请幼儿开火车说一说。
(二)
1、观察图二,说说画面中有谁。
2、他们在哪里呢?
他们可能要干什么?
3、瞧一瞧小动物们是怎么做的?
4、幼儿分组尝试表演,其余幼儿讲诉故事。
看图说话1A第二课
一、看图填空:
放学了,天______________,_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
三兄弟过河
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看图说话第三课
教学目标:
1、能看懂图意,把画面上的内容简单的进行描述。
2、语句通顺,清楚,并能根据画面进行初步想像。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、复习上节课的内容,分享个别幼儿的词汇。
2、游戏:
小猫钓鱼。
教师作小猫,幼儿做小鱼进行钓鱼游戏。
看看说说:
1、出示小明钓鱼图片,也来了位钓鱼的朋友,说说是谁并取名
2、猜猜小明在干什么?
在哪里钓鱼呢?
3、观察一下天气怎么样?
用简单的词语描述一下。
4、除了小男孩画面上还有什么?
5、请幼儿用有,有,还有这样的句式来表述。
6、幼儿尝试表演钓鱼,其余幼儿玩想像游戏,如:
我是河边的水草。
7、尝试用简单的句子把故事说完整。
看图说话1A第三课
小明钓鱼______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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(请把这些词运用在文章中,夏日炎炎、自由自在、绿草如茵、争奇斗艳、喜出望外)
看图说话第四课
教学目标:
1、根据图片初步猜测故事内容,并合理想象用简单的语句表述。
2、在观察图片的过程中锻炼幼儿思考的能力。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、复习《小明钓鱼》,分享个别幼儿的优秀词汇。
2、游戏:
撑伞。
幼儿分别作青蛙、小兔和小蚂蚁撑荷叶、蘑菇、树叶伞。
看看说说:
1、出示雨伞该给谁图片,说说图片上有谁?
2、小动物们走在哪里呢?
他们可能去干什么?
3、观察一下天气怎么样?
用简单的词语描述一下。
4、小花猫在干什么呢?
他的心里会怎么想呢?
猜猜会把雨伞给谁?
5、请幼儿分组表演。
6、尝试用简单的句子把故事说完整。
看图说话1A第四课
雨伞该给谁
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看图说话第五课
教学目标:
1、有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容,培养学生说完整话的能力。
1、培养幼儿仔细观察人物表情的能力。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、复习《雨伞该给谁》,进行集中点评。
2、游戏:
请你跟我这样做。
看看说说:
1、出示图片:
这是一棵怎么样的大树?
(密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃)
2、鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?
(幼小、可爱、机灵)
3、这是一只怎样的小猫?
它想干吗?
(调皮、贪吃、好吃懒做)
4、我看到了我心里是怎么想的?
又是怎么做的?
结果怎么样?
5、给这个故事取了合适的名字?
6、将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?
看图说话1A第五课
猫和小鸟
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看图说话第六课
教学目标:
1、能根据画面内容进行简单讲述,并能看到画面的意思。
2、培养幼儿尊老爱幼,懂礼貌的情感。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、游戏:
老猫睡觉醒不来。
2、复习上节课内容,分享形容小猫和小鸟的词汇
看看说说:
1、出示图片:
谁能用图片上有谁和谁在干什么来说说看这个故事?
2、走上一座怎么样的桥上呢?
画面上还有些什么呢?
3、猜猜他们是怎么做的?
这个故事叫什么名字呢?
4、请幼儿分组表演过桥,男孩为山羊,女孩为小兔。
5、他们会说些什么呢?
6、试着把刚刚我们说的内容结合在一起,说说整幅图的意思?
看图说话1A第六课
过河
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看图说话第七课
教学目标:
1、能根据画面内容进行简单讲述,并能合理想象。
3、使幼儿知道帮助他人是一种美德。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、游戏:
走路。
幼儿做各种动物走路的样子。
2、复习上节课内容,分享礼貌用语。
看看说说:
1、出示图片:
图上的有谁?
他们在干什么?
2、为什么小兔要趴在大象身上呢?
猜猜他想要干什么?
3、蘑菇长在哪里啊?
这是一些怎样的蘑菇?
(香香的,大大的,五颜六色的)
4、小兔子会怎样请大象帮忙呢?
他是怎么上去的?
5、过河后的小兔子心里是怎样的?
6、请幼儿尝试自己讲述结尾。
看图说话1A第七课
小兔采蘑菇
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看图说话第八课
教学目标:
1、合理想象月亮和小鸡间的对话,并能较流畅的表述。
2、使幼儿了解白天和夜晚的自然规律。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、游戏:
盲人摸象。
幼儿蒙着眼睛用摸得方法猜朋友。
2、复习上节课内容,分享合适的故事结尾。
看看说说:
1、出示图片:
小鸡在哪里呢?
他是怎样看到月亮的?
2、这是怎么样的月亮?
星星看上去怎么样阿?
3、说一说可能会是什么时间呢?
4、为什么小鸡今天晚上会打开窗户呢?
他们会说些什么话?
5、请个别幼儿表演夜晚的对话。
6、幼儿根据自己的想像。
合理编对话并添加结尾。
看图说话1A第八课
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看图说话第九课
教学目标:
1、根据画面能简单按照顺序描述小女孩种树的过程。
2、能够合理的,流畅的进行讲述,并添加结尾。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、游戏:
请你跟我这样做。
2、复习上节课内容,分享合适的故事结尾。
看看说说:
1、今天是个什么日子呢?
(植树节)天气怎么样?
(阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽春暖花开)
2、小女孩来到了什么地方?
她是怎么植树的?
先( )接着( )然后( )最后( )?
3、看着种好的小树苗,小女孩的心情是怎么样的?
会说些什么呢?
4、这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?
5、集体尝试表演种树,并着重种树的过程。
6、猜一猜小树最后会长的怎么样?
看图说话1A第九课
植树
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看图说话第十课
教学目标:
1、根据画面能简单猜测故事情节,并能合理的添加对话。
3、2、再观察图片的过程中锻炼幼儿思考的能力。
教学准备:
课件ppt、练习纸人手一份
教学过程:
活动导入:
1、游戏:
木头人。
2、复习上节课内容,分享合适的词汇和种树的过程。
看看说说:
1、小马走在什么地方呢?
猜猜小马要去干什么?
2、可是发生了什么问题?
米袋漏了怎么办呀?
3、小兔子是怎么做的?
它从哪里看出来米漏出来了呀?
4、他们可能会说些什么呢?
又会怎么做呢?
5、角色扮演,小马和小兔。
6、最后故事会怎么样呢?
谁来讲一个合适的结尾。
看图说话1A第十课
小马驮米___________________________________________________________
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