小学五年级语文下册期末测试题.doc
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2016—2017学年度第二学期期末考试
小学五年级语文试题
（90分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、正确、规范、端正、整洁地在田字格中书写下列各字。
（3分）
胚臂嚼橘卸嫂噩禽
二、看拼音写词语，给加点字注拼音和用“√”选择正确读音。
（9分）
huātuánjǐncù
1.春天来了，公园里真美丽呀！
各种各样的花儿竞相开放,（）、
chàzǐyānhóng
（）,看了后令人心旷神怡。
2.美丽的草原上，马蹄阵阵，一条美丽的彩虹挂在天边，少数民族的姑娘跳
jīnpiāodàiwǔxiūsè
起了欢乐的舞蹈，（），美丽大方又稍有（）。
（）
3.我的侄子是个医生，中等身材,无论遇到什么样的病人，他都彬彬有礼，
（）
像个绅士。
4.音乐家贝多芬之所以一生创作了许多世界著名的曲子，不仅是因为他有音
（）（）
乐方面的天赋，更主要的是他进行了废寝忘食的工作。
5.溪水欢快地冲向山下，那哗（huáhuā）哗地流水声，就像人们的哗（huáhuā）笑声。
三、仔细辨一辨，再组词。
（5分）
跤（）舱（）貌（）寞（）赋（）
绞（）艄（）豹（）漠（）贼（）
四、按要求写句子或词语。
（19分）
1.把下面的成语补充完整。
（2分）
（）公移山艰苦（）绝坚贞不（）（）汤（）火
从以上的四个词语中任选一个写一句话。
（1分）
2.选词填空。
（5分）
震惊吃惊
（1）老妇人（）地望着箭也似的飞走的乌鸦。
（2）看到南京大屠杀的照片，他很（）。
居然果然竟然
（3）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
（4）每一面墙刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没有发现。
（5）曹小三给他点烟时，（）看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
3.写出加点词语的反义词。
（2分）
（1）小明一个人在家，非常寂寞，一会儿同学来了，他就（）了。
（2）回想童年趣事，感觉自己那时太幼稚了，现在的我（）了很多。
4.按要求写句子。
（10分）
（1）让句子变得丰富起来。
您给了我们温暖。
。
（2）换一种表达方式，意思不变。
我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
。
（3）改为转述句。
老师对我们说：
“梦里飞行，说明你们是在长身体呀！
”
。
（4）请你给句子治治病。
人影把溪水染绿了。
。
（5）让句子变得生动形象起来。
绿绿的山溪，静静地向远方流去。
。
五、日积月累。
（9分）
1.按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度，来往船只很多，他，毫不。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地过去。
2.，笛弄晚风三四声。
3.对联艺术是中华民族的文化瑰宝，请你写出一副对联。
，。
4.小东说话老是爱拐弯抹角，啰啰嗦嗦，小方劝他说：
“你以后说话要
。
（填一句歇后语）
5.请你写出一句能够警示人们励志的名言警句。
。
六、综合性学习。
（3分）
本学期你都是进行了哪些综合性学习，请把你参加的学习活动和学习收获写一写。
七、阅读理解：
（共22分）
（一）学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。
所以，他给我把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。
因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！
这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。
我只得自力更生，站稳了脚步。
我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！
别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。
所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
（2分）
2.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
（2分）
3.你怎样理解故事中“椅子”的含义？
（2分）
4.文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
（2分）
5.读了这个故事，你明白了什么道理？
简要地写在下面。
（2分）
（二）父亲，树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。
”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：
“看那里，没有风，叶子为什么在动？
”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。
”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？
”
“有。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
鸟要准备唱歌了。
”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”
父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：
“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”
“为什么？
”我惊愕地问。
父亲说：
“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”
我真高兴，父亲不是猎人。
1.请写出文中加点词语的同义词：
（2分）
兀立（ ） 舒畅（ ）快活（ ） 惊愕（ ）
2.文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”开头有什么作用？
（2分）
3.春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？
（2分）
4.父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？
请简要概括。
（2分）
5.文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”， “我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”， “我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？
（2分）
6.文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？
（2分）
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