校情一览广西机电职业技术学院.docx

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校情一览广西机电职业技术学院

校情一览

1、我院创办于哪一年？

是一所什么性质的大学？

我院的前身为创建于1958年的广西机械工业学校，1978年改建广西机械工业学院，1982年恢复办广西机械工业学校，1999年7月改制为现在的广西机电职业技术学院，是经教育部批准成立的一所国有普通高等学校。

2、我院的校训是什么？

校训是：

“自强弘毅知行合一”。

3、我院的办学指导思想是什么？

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党的教育方针；树立科学发展观，坚持经营的理念，以市场为导向，走以自我良性循环发展为主的道路，努力实现规模、结构、质量、效益的协调发展；以服务广西经济建设为宗旨，坚持高等职业技术教育的类型定位，以就业为导向，深化教育教学改革，着力培养德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线职业岗位要求，“下得去、留得住、用得上”，就业有优势、创业有能力、深造有基础、发展有空间的高素质高技能技术应用型人才；以教学为中心，以师资队伍建设和专业建设为重点，加大投入，优化整合，坚持内源型产学研相结合的发展模式，提升核心竞争力，努力办出特色；坚持教育服务观，以提高教育服务质量为核心，不断引进现代管理技术，创新管理模式。

将学院建设成为特色鲜明、人民群众满意、校园和谐、在广西乃至全国有较高知名度的、高水平的高等职业院校。

4、我院的定位是怎样的？

发展定位：

建成广西壮族自治区内一流高职院校，力争进入国家级示范性高等职业院校行列。

办学类型：

教学培训型。

办学层次：

大学专科层次。

办学形式：

以全日制学历教育为主体，兼顾成人学历教育、职业技能短期培训和社区服务。

培养目标：

培养生产、建设、管理、服务第一线所需的高素质高技能技术应用型人才。

人才培养基本模式：

以能力为本位，以学生为主体，专业教育与品行教育相互结合、相互融合。

专业领域：

以制造、电子信息、财经等专业门类为主，向兼顾土建设计、材料与能源、轻纺食品、艺术设计传媒、文化教育等门类，新兴的交通运输、生化与药品、环保气象与安全、公共事业等门类拓展，形成适应经济和社会发展需要，具有显著高职特色和区域特点，门类多样、文理综合的专业格局。

服务面向：

立足广西，面向东部，服务东盟；立足广西装备制造业，面向区域支柱产业和新兴行业，服务于西部大开发、泛珠三角经济圈和中国—东盟自由贸易区经济建设主战场和行业人才需求。

5、我院开办专业情况如何？

截至2005年6月，学院共开设29个专业，涉及装备制造、电子信息、土建设计、财经、文化教育、材料与能源等六大职业门类。

其中：

机械工程系（10个专业）：

机械设计与制造、数控技术及应用、工业设计、模具设计与制造、焊接技术与工程、计算机辅助机械设计、机电设备维修、汽车制造与维修、制冷与空调、汽车运用与维修。

电气工程系（7个专业）：

电气工程与自动化、计算机控制技术、智能化楼宇及设施管理、通信技术、应用电器维修、现代电子技术、电子信息工程。

计算机与信息工程系（5个专业）：

计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、室内设计、网络与信息安全。

工商管理系（7个专业）：

电子商务、物业管理、物流管理、国际商务、项目管理、文秘与办公自动化、工商企业管理。

6、我院的全日制在校生规模如何？

截至2005年6月，我院全日制在校生人数为7834人。

7、我院教师队伍情况怎样？

截至2005年6月，我院专兼职教师总数为493人。

其中专任教师275人，双肩挑教师120人，返聘教师20人，兼职教师折算为78人。

学生与教师之比为15.89:

1。

8、我院专任教师结构情况怎样？

学院专任教师中有青年教师145人，其中有研究生学历或硕士学位的52人，占青年教师总数的35.9%；在读研究生学历学位的19人，两项合计占青年教师总数的48.97%。

在275名专任教师中，具有高级职称的教师71人，占专任教师总数的25.82%。

学院29个专业中有28个专业有高级职称的专业带头人。

我院152名专业基础课和专业课教师中，117人具有双师素质，占76.97%。

9、我院兼职教师数量与结构情况怎样？

在87名兼职教师中，具有高级职称62人,占71.26％；中级职称25人，占28.74％。

兼职教师折算数占专业课和实践指导教师总数223名的比例为34.98%。

10、我院的占地面积、教学行政用房面积为多少？

校园占地总面积517700平方米，生均占地面积66.1平方米。

教学行政用房面积为129209平方米，其中租用20500平方米，生均面积16.49平方米。

学生宿舍条件不断改善，学生宿舍均有热水供应，生均宿舍面积6.65平方米。

11、我院教学仪器设备状况如何？

现有教学仪器设备总值4563万元，生均教学仪器设备值5825元/生，教学用计算机1005台，平均面百名学生配备计算机12.8台；语音室5个共384位；多媒体教室16个共1632位。

每百名学生拥有多媒体和语音室座位25个。

学院高度重视现代教学技术和手段的应用，成立了现代教育技术中心，积极推动多媒体等现代教学技术和手段地应用，鼓励广大教师开发和利用多媒体课件，多媒体教室利用率达100%。

12、我院校内实训基地建设情况如何？

截至2005年6月，建有现代设备检测技术实验室、中央空调系统操作实验室、力学实验室、一卡通系统实训室、楼宇自动化控制技术实训室、电机与电器控制技术实训室、工业控制网络技术实训室、电路CAD实训室、程控交换技术实验室、数字电子技术实验室、多媒体技术实训室、网络系统集成实训室、电子商务实验室等74个实训（验）室（区）；拥有基础技能实训中心、焊接技术中心、现代制造技术中心、CAD/CAM技术中心、汽车技术中心、设备维修技术中心、通风制冷技术中心、机械基础技术中心、楼宇智能控制技术中心、工业控制技术中心、机电一体化技术中心、电子信息技术中心、、电工电子基础技术中心、计算机基础技术中心、网络技术中心、包装印刷技术中心、动漫设计技术中心、现代物流技术中心、企业资源管理技术中心、现代教育技术中心、语言训练技术中心等21个全国一流的技术中心和职业技能培训中心。

13、我院专业教学改革概况如何？

国家级教改试点专业（2个）：

焊接技术与工艺、数控技术应用。

省级教改试点专业（4个）：

焊接技术与工艺、数控技术应用、模具设计与制造、智能化楼宇及设施管理。

学院教改试点专业（10个）:

焊接技术与工艺、数控技术应用、模具设计与制造、智能化楼宇及设施管理、应用电子技术、计算机辅助机械设计、汽车制造与维修、制冷与空调、电气工程与自动化、物业管理。

14、我院职业技能鉴定、培训或考核机构设置情况如何？

我院已设立包括国家职业技能鉴定所在内的各级各类职业技能培训与签定机构达21个，涵盖劳动部门（40个工种）、安全生产监督部门（2个工种）、人事部门（16个工种）、财政部门（1个工种）及各行各业机构（29个工种），共88个工种的培训与鉴定。

焊接、数控、汽车等机械类均可开展高级技师培训及高级工的鉴定。

学院获批准成为国家高技能人才（机电项目）培训基地、国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地、实施职业资格证书制度国家级试点学校、中国机械工程师资格认证培训单位、中国模具人才培训基地、广西壮族自治区中职师资培训基地、广西区直机关事业单位机电行业工人技术考核站、国家级/自治区级职业技能培训基地。

15、近两年我院学生职业认证情况怎样？

学院鼓励学生参与认证，通过学院、系部和专业团队三级大力宣传和积极引导，整个校园形成了良好的职业认证氛围，许多学生利用寒暑假留校参加技能培训和考核鉴定，效果显著。

2002级学生人数1670名，获得职业资格证书的学生有1547人，通过率92.63%；2003级学生人数2568名,截止2005年6月30日，毕业前一年即获得职业资格证书的学生有2032人，通过率79.13%。

16、我院教学管理队伍情况如何？

学院现有教学管理人员71人，其中院长、主管教学副院长及教务处、教学系（部）的中层干部27人，专业团队负责人46人。

在教学管理队伍中，具有副高级以上职称41人，占教学管理人员的57.75％；具有中级职称22人，占30.99％。

具有研究生学历或硕士学位16人,占22.54％；本科及以下学历55人，占77.46％。

35周岁以下的有18人，占25.35％；36—45周岁的管理人员有33人，占46.48％；46周岁以上的有20人，占28.17％；教学管理人员平均年龄为44.2岁，是一支具有丰富教学和管理经验的队伍。

17、我院学生管理队伍情况如何？

学院现有学生管理人员93人，其中主管学生工作院领导及学生管理工作的中层干部共有15人，占16.13%，其他管理干部27人，辅导员51人。

在学生管理队伍中，本科以上学历82人，占88.17％；具有高级职称的管理人员13人，占13.98％；具有中级职称的管理人员27人，占29.03％；45周岁以下有87人，占93.55%；学生管理队伍平均年龄为31.3岁，是一支年轻有为、具有时代特点、有改革创新意识、朝气蓬勃的管理队伍。

18、我院学生就业指导队伍情况如何？

学院现有院、系、专业三级就业专兼职指导人员55人，具有本科以上学历的占就业指导总人数的85.45%；具有高、中级职称的占69.09%，有职业指导师4人。

就业指导中心有7名专职管理人员，具有中、高级专业技术职务的占57.14%，他们大多数有丰富的社会活动经验和从事指导工作的经历，是一支结构合理、素质高的就业指导队伍。

19、我院质量健康安全管理体系什么时候编制，主要内容有哪些？

学院从2003年初开始实施建立健全各项规章制度与GB/T19000质量管理标准体系认证相结合的方案。

经过近二年的努力，于2004年9月编制了广西机电职业技术学院《质量安全管理手册》和与之配套的64个《程序文件》及829个《作业文件》。

《程序文件》和《作业文件》规定了各项管理工作和各个工作岗位的目的、使用范围、工作内容、职责、工作流程以及要做好的记录和应参阅的相关文件，规范了管理者和办事人的行为，规避了随意办事、人情办事的发生，保证了教学管理秩序良好的运行。

20、教学管理、学生管理、就业指导的程序文件和作业文件各有多少份？

学校根据过程控制的方法，制定教学管理程序文件12份，教学管理作业文件423份。

学生管理程序文件10份，学生管理作业文件89份。

就业与服务指导控制文件2个，作业文件8个，明确教育服务管理各过程程序要求和岗位工作的职责和权限。

21、教学管理、学生管理、就业指导的程序文件分别是什么？

教学管理（12个）：

教育服务实现过程策划控制程序、教育服务内容设计开发控制程序、学生评教控制程序、教育计划设计开发控制程序、理论教学过程控制程序、实践教学过程控制程序、职业技能鉴定管理控制程序、品行教育过程控制程序、教学运行管理控制程序、教学质量监控与评价控制程序、科研项目管理控制程序、学生课程考核考试及成绩管理控制程序。

学生管理（10个）：

招生及新生入学工作控制程序、毕业生跟踪调查控制程序、毕业生跟踪调查控制程序、学生建议设诉控制程序、学生申诉控制程序、留学生工作控制程序、学生管理控制程序、助学管理控制程序、学生社团管理控制程序、健康检查控制程序。

就业与服务指导（2个）：

就业工作控制程序、毕业生跟踪调查控制程序。

22、我院学生专业技能情况如何？

学院紧紧围绕人才培养目标，突出能力培养，加大实训比重，以校内实训基地为主，校内外相结合，切实加强实践教学环节，特别重视对学生技术应用能力和专业基本技能的训练，通过现场教学、技能训练、摸拟操作、项目教学、顶岗实习等方式方法，全面提高学生职业素质和综合能力，培养了学生扎实的专业基本技能，学生实际操作能力普遍较强。

2002级学生专业基本技能合格率达95%以上，职业技能鉴定通过率达到92.63%。

23、我院学生在各种技能大赛的获奖情况怎样？

2004年首届计算机调试员全国技能大赛广西分区选拔赛上，我院参赛学生获“行业技术能手”称号1人、高级工资格证书2人，成功参赛奖4人；2005年首届“新华杯”广西高校计算机应用大赛，由我院13名同学组成的4个代表队参赛的4件作品中有3件获一等奖，1件获优秀奖，成绩名列所有参赛高校第一。

在2002、2004年全国工程建设系统焊工技术比赛中，我院参赛学生先后有19人次获奖，其中1人获国家级“优秀焊工”称号，4人获自治区级“优秀选手”称号，14人获“高级电焊工”资格证书。

在2004年举办的第一届数控技能大赛中我院参赛代表队获1项自治区团体第一名、1项自治区团体第二名，23人次获个人各种奖项，其中国家级优秀奖4人，自治区级数控加工中心项目竞赛前四名，南宁市级数控车、加工中心竞赛的前两名等，其中参加南宁市数控车、加工中心竞赛前两名共四名同学由于竞赛成绩优异获得了“技术能手”称号。

2004年全国大学生建模竞赛中，我院参赛学生有两个队获广西赛区三等奖。

24、我院图书馆藏书情况如何？

我院现有图书馆总面积12050平方米，生均面积1.54平方米。

2002年以来共投入图书文献购置经费150万元，现有馆藏图书74.41万册，其中纸质图书30.15万册，电子图书44.26万册，生均图书95册；专业书刊44.66万册（含电子书刊），占馆藏总数的67.7%。

25、我院图书资料保障系统建设情况如何？

近两年来，生均进书量达40册以上。

学院根据专业设置，有计划、有重点地购进专业纸质图书共74024册，征订纸质报刊资料905种；为适应文献数字化和服务网络化的趋势，学校以校园网为依托，加强电子文献资源建设，累计投入75万元，相继建立了本馆书目数据库、专业图书虚拟图书馆、超星电子图书馆、书生电子图书馆、维普资讯中文科技期刊全文数据库，形成了纸质与电子文献相结合，馆藏与网络资源相配套的藏书体系，为教学和科研提供了丰富的文献资源。

超星数字图书馆自2004年3月建立开通以来，累计访问已达13万余人次，维普资讯中文科技期刊全文数据库从2004年元月开始使用以来，下载次数已达3.17万次,年均图书借还量达9.12万人次,馆藏图书流通率高。

学校引进了图书馆自动化集成管理系统。

该系统集成度高、运行稳定可靠、管理维护方便，使图书馆实现了图书采访、图书编目、流通服务、期刊管理、书目查询、咨询服务网络化、自动化，极大地提高了业务水平、工作效率和服务质量。

全馆现有阅览坐位1533位，另有一个可容纳200人的多功能报告厅。

馆内图书实行藏、借、阅一体化，全部图书实行开架借阅。

馆内目前设有6台检索用计算机，150台电阅用计算机，160位的语音学习终端机。

周开放时间95小时。

26、我院体育设施建设情况如何？

我院现有体育运动场所总面积49569平方米，生均面积6.3平方米。

有体育馆1座、400米跑道标准田径运动场1个、标准足球场2个、5人制足球场2个、羽毛球馆1座、体操房1个、篮球场18个、排球场4个、室外羽毛球场5个、室内乒乓球室1个、网球场3个、门球场2个、健身活动区3处等，体育器材价值28万元。

学院所有运动场所全天对学生开放，运动场面积及各种体育设施能充分满足教学、训练及学生课外体育活动的需要。

27、学院现代化教学技术应用情况怎样？

学院于2002年完成校园网第一期建设，2004年成立教育信息资源与技术中心，现拥有16个多媒体教室，5个语音室。

两年来学院以多媒体为教学辅助手段开展教学的课程比例分别为18.4%和20.6%；占理论课学时的21%和26%。

28、近年来我院教学经费投入情况如何？

面对国家投入的严重不足以及学院基本建设规模投资较大的情况，学院多渠道筹措资金，确保对教学的投入。

2002年以来共投入教学科研仪器设备购置经费2450多万元，图书文献购置费150万元。

2002年至2004年，教学经费总计达2995万元，学费收入用于教学经费的比例平均为：

41.1%。

同时学院还设立专项经费用于专业、课程与教材的改革与建设。

29、我院校园文体活动开展情况如何？

学院每年举办一次科技文化艺术节，设置电子设计制作大赛、3D设计大赛、网页设计大赛、广告设计比赛、商业计划书设计大赛等赛事，学生们广泛参与，活动项目的技术含量逐年提高。

学院十分重视第二课堂的文体、科技活动的作用，成立有大学生艺术团等21个学生团体，涉及文化、艺术、体育、科技能多个领域，社团成员达3000多人，近三年来，学生团体有组织地开展各种社会实践活动达200多次，参加学生30000多人次；定期出版团内刊物《风信子》；大学生艺术团自2003年以来，在参加全国首届大学生艺术展演广西赛区舞蹈类节目中荣获三等奖，乐器类节目三等奖，参加南宁市城区校园文艺演出舞蹈类节目获奖8次，唱歌类节目过奖9次。

学院通过开展运动会等形式多样的体育锻炼和竞赛活动，提高学生的身体素质。

2003年，在自治区第五届大学生大学生运动会上学院男子足球队荣获第二名，女子篮球队荣获第五名，男子篮球队荣获第六名，田径队荣获团体总分第三名；2004年啦啦操队在广西首届啦啦操大赛高校组中荣获三等奖；男、女子篮球队在中南十城市学生篮球比赛南宁市高职院校选拔赛中分别获男子组、女子组第四名。

学生的体质健康达标2003年达到了98.66%，2004年达到98.79%。

30、我院近年来招生情况怎样？

学院的办学水平的不断提高得到了用人单位、家长、学生的普遍认可，招生范围已扩大到区外22个省市自治区，大大地拓宽了我院的生源渠道，优化了生源结构。

最近三年，我院录取新生的分数高出考试院最低控制分数线40分以上，在招生计划逐年增加的情况下，考生报名踊跃，新生报到率逐年提高。

2002年、2003年和2004年，我院计划招生人数分别为1718人、2681人、3634人，录取人数分别为1998人、3018人、4004人，实际报到数分别为1718人、2681人、3634人，录取新生报到率分别为85.9%、88.8%、90.8%，平均达到89.1%，位居同类高校的前列。

31、我院近年来毕业生就业情况如何？

我院的毕业生由于具有较高的文化基础素质、较高的技术应用能力和较高的岗位适应能力，一直以来得到用人单位青睐。

近三年的毕业生就业率分别为：

97.5％、98.4％、98.4％，平均达到98.2％，位于同类高校前列。

其中焊接技术与工程、数控技术及应用、电气工程与自动化、机电设备维修等专业的毕业生呈现供不应求之势，越来越多的企业提前到校预订毕业生。

32、用人单位对我院毕业生的的评价怎样？

学院制定了《毕业生跟踪调查控制程序》，每年对近三年地毕业生进行跟踪调查。

调查反馈结果表明，平均称职率为99.9%，其中优良率达84.9％。

用人单位普遍认为，我院毕业生文化素质较高、基础知识扎实，实践能力强，适应能力强，工作上手快，吃苦耐劳，爱岗敬业，诚实守信，有良好的职业道德，在单位中发挥了较好的作用。

33、学院“十一五”教育发展规划主要发展目标有那些？

主要发展目标（简称“161835工程”）：

到2010年，全日制在校生达16000人，教师队伍达1000人，专业设置发展到12个大门类55个专业；校园土地新增45万平方米，固定资产新增2.7亿元（其中，教学仪器设备新增1亿元以上）；建设8个拳头专业，新建5个技术中心，扩建5个技术中心，打造5个在全区乃至全国处于一流水平的人才培养培训大基地；全面实施“数字化校园”建设规划，实现真正意义上的数字校园；扩大社区培训服务和成人函授教育，形成学历教育与非学历教育两条腿走路、大跨步前进的发展态势；争取进入自治区、全国示范性高职高专院校行列。

34、学院主要道路名称

纵向：

育人路——教工宿舍东区西侧至标准运动场主干道。

求真路——东区食堂至女生宿舍门口同心亭主干道。

锦绣路——东区侧校门至滨水广场主干道。

同心北路——学院大门至同心桥。

同心南路——同心桥至图书馆；同心桥至静心桥。

壮志路——原西区小学内南北干道。

桃李路——西区一栋（原98栋）东侧至二区运动场主干道。

梅香北路——西区一栋（原98栋）西侧至西区5栋西侧。

梅香南路——西区学院西门至二区运动场。

横向：

园丁路——教工宿舍东区主干道。

树人东路——东区食堂北侧至医务所。

相思路——东区食堂南侧至一区宿舍。

求知东路——第一教学楼北侧至一区宿舍。

校友路——原大礼堂北侧至标准运动场。

创业东路——学院大门至东区教工宿舍。

创业西路——学院大门至西区教工宿舍。

创新东路——学院办公楼至教工宿舍东区西侧。

创新西路——学院办公楼至教工宿舍西区一栋（原98栋）。

树人路——静思湖北面沿湖路。

求知西路——学院西门至思进桥主干道。

学海路——图书馆多功能厅至西区羽毛球馆南侧。

美景西路——二区宿舍北侧沿湖路主干道。

35、学院主要广场名称

同心广场——学院大门进门、学院办公楼北面广场。

艺术广场——第二、三教学楼东面广场。

求知广场——第一教学楼、第一实验楼、电气楼东面广场。

学生广场——二区宿舍东面沿湖广场。

创业广场——原时惠多酒店东南侧广场。

滨水广场——第一教学楼、第一实验楼、电气楼西面沿湖广场。