回复学校建议书.docx
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回复学校建议书
回复学校建议书
篇一：
给学校的一封建议书
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。
在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：
1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。
2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。
安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。
在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》?
?
不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》?
?
这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。
如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。
对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！
菲尔丁曾经说过：
“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。
”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！
希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。
祝
工作顺利！
六
（2）班学生：
小茵
20XX年4月4日
篇二：
建议书学校
篇一：
给学校的建议书
给学校的建议书
李瑶指导老师：
周丰华
尊敬的校长：
我在这里度过了两年快乐的时光，在这段时光里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的教诲，同学热心的帮助，真心的鼓励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感激您呕心沥血工作，为我们创造了良好的学习空间。
但为了让学校更好地发展，我觉得还是应该向您提一些建议，譬如：
环境、学习场所、娱乐场所等。
现说说环境吧！
学校里的花草树木太“孤独”了。
这样的环境不甚优美，空气不甚新鲜。
我建议学校开展植树活动，让同学们参与这个活动，既锻炼了能力，又绿化了环境，一举两得。
那样的话，学校一定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。
同学们在这里将玩得更开心，学习更愉快。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您认为我的建议合理，我真的希望您能采纳，那同学们一定会更感激您的，直荀学校也一定会更美，学生一定会学习、生活更开心，直荀的人才会更多。
六（26）班李瑶20XX年3月
篇二：
我对学校的建议
我对学校的建议
一、关于学生生活卫生改善
食堂卫生要改善，我看到有学生打早餐时候掉到碗外了，师傅直接用手捡起来丢学生碗里。
食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套。
其次是建议学校修一个洗碗池。
学校洗碗的地方在厨房，所有的人都窝在一个小小的空间洗碗，学校没有一个专门的洗碗池，水龙头也只有一个，这样就造成许多学生都挤在一起，用一盆水洗所有的碗，有的学生的碗甚至不洗。
同时地板上也都是食物的残渣。
苍蝇蚊子自然多。
二、关于课业和学生评价
其它年级我不知道，一年级作业我都尽量控制在能在两节课内完成的量。
其它的年级作业也一样，尽量给学生减负。
关于学生的评价，我想说不要太在乎考试成绩的分数，学校要求学生全面发展，我们学校也有专门的体音美老师，课堂上实现全新的上课方式，把课堂还给学生，这样刚开始起步的转变，学生肯定要一个适应的过程，培养方式变了，评价方式应该一起变，不然新的上课方式也同时失去意义。
我想说多注重动手，多元评价，而不仅仅还是看成绩去衡量一个班级。
关于德育的渗透，不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调，更在学校开展全校的德育活动。
三、关于家校沟通：
我校学生大部分是留守儿童，家长不在家，爷爷奶奶能认识字和能管下孙子或者外孙的不多，农忙的时候能看着学生写作业、和学校互动教育学生德育的机会几乎没有。
这样很大的教育重任都落在了学校的身上。
目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访，没有一个专门的家长会，老师和家长专门留出一个时间共同讨论学生的问题。
多开一些家长会，只有家长和学校一条线，学生的教育才能开展的更顺利。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教：
更多的理解每个孩子，培养孩子健康、积极向上的心灵，。
多关注不活泼的孩子，多关注学习能力弱的学生，注意个性培养，改善与学生交流方式，注重孩子的特点。
对孩子习惯培养给予意见，加强习惯引导，要放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
对付每个学生，加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育，如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，
所以归根到底，学校仍然是传统学校。
不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会，老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力，多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任，多鼓励孩子，增强自信。
陈梦
20XX/9/18
篇三：
给学校建议
几点建议
1.学校应将各项教育教学工作分解成若干
块，落实专人承包。
2.就若干迎接上级检查的资料而言
，学校最好安排课务较轻或无课务人员进行整理，再落实对应工作口督查，从而使教育教学
工作正常、有序且高效的进行。
3.教育教学工作不仅要有布置，更要抓跟踪落实、抓目标的达成度，教育教学工作管理人员要步步为营，力求教育教学效果最佳。
如：
暑假作业的检查；听课任务；一人一岗制等等。
4.学校应对工作量和工作效率进行必要的奖
励。
我笃信：
重奖之下必有勇夫。
5.实施洋思“先学后教，当堂训练”的教育教学模式，学校还应加强对“当堂训练”效果的检查，并使之成为教育教学考核的
一部分。
6.从长远看：
学校应狠抓初一起始年级，强
化初三年级。
7.学校应想方设法调动全校师生比学赶帮超的热情。
如设计部分学科的竞赛，利用校会表彰，将波澜不惊的校园搞活。
8.校长最好在重视教职工人文情怀下，指导学校的各项教育教学工作，着重在调动教职工积极性上多做的文章。
9.注重校园特色建设。
如：
音乐、体育、美
术、文学社等等。
10.规定课务较轻的老师听一定量的课，并
定期交校长查阅。
11.学校宜开展“走出去”取经，“请进来”
传经送宝。
以提高教育教学质量。
凌道平7月12日
篇四：
毕业建议书
建议书
敬爱的校长：
您好！
当我提起笔给您写这封建议书时，对学校依依惜别的情绪又涌上心头。
回首六年的小学时光，满载着欢声笑语，耳边还回荡着老师的谆谆教诲。
即将毕业的我想给学校提出几点建议。
第一，我建议学校开设一个综合实践馆。
馆内设置多种益智玩具和健身器材，让我们在体育课或者活动课的时候来综合馆进行体验。
使我们把学习和活动巧妙地结合起来，既全面提高自己的身体素质，又提高自身各种能力。
第二，我建议学校应该多种植些花草树木，使学校更加美丽怡人。
春天，我们可以在鲜花盛开的校园里玩耍；夏天，我们可以坐在树下读书，闻着清新的花草香气，让我们神清气爽。
多种植绿色植物有助于改善周围的环境，真是两全其美。
第三，我建议学校多举行些趣味活动。
比如趣味体育活动，知识小竞赛，科学实验等综合活动，让我们发挥各自的特长，在丰富多彩的学习过程中得到快乐。
第四，我建议学校呼吁同学们保护环境。
有时漫步在诗情画意的校园内，不难发现被丢弃的零食袋和废纸屑，学习可以通过开展各种各样的环保活动，提高同学们保护校园环境的思想意识，可以让同学们收集学校的白色污染物，集中起来进行处理，使同学们的环保意识不断提高。
以上就是我的建议，每一条建议都饱含着我对母校深深的眷恋和热爱，希望我的建议能为学校明天的更加美丽增色。
最后，祝福学校的明天更加灿烂辉煌。
六年一班学生李雪20XX年6月
篇五：
致学校领导的建议书
致学校领导的建议书
尊敬的各位领导：
您们好！
我是六年级一班的唐婉莹。
冒昧给您们写这封建议书，请您们在百忙中抽空看一看。
您们是学校的领导，每天有很多事要做。
您们为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱，使得学校井井有条。
南方一小已经养育我六个春秋了，在六年的学习生活中，学校和老师给了我无微不至的关照和教育，使我们从一个调皮捣蛋的小孩成长为一个合格的小学毕业生。
如今，我们就要远离母校了，离开这里的一切，我还是非常舍不得。
现在，学校发展的很好。
今年年初，我们就开始改造校门了，还开展了“党员示范课”的活动，每一个教师和学生都乐在其中。
为了母校以后能够更好地发展，在此，我向您们提几点建议：
1、多派一些人手管理楼道口，特别是升旗、做操上下楼时维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。
如果时间充足的话，可以按年级把上下楼梯的时间错开，让顶楼的六年级先走，二楼的二三年级最后走。
这样，所有人就不会在一个点拥挤了。
2、现在，学校的语音室，美术室应有尽有，但上这些课时就要去这些地方上，不要让它们空着不用，这样，还可以提高同学们上课时的兴趣性。
3、开启“生活实践周”的活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处，互帮互助。
还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，并面对困难、解决困难，同时还可以锻炼身体，磨练意志。
4、在体育课上多开设一些课程，比如打羽毛球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。
我们学校是以球类为特色，但惟独羽毛球没有场地，如果建了羽毛球场，同学们就可以更好地锻炼身体了。
5、现在，全国都在争当“四好少年”或“十佳少年”，我们学校的同学们也要去争当。
那么，最基本的就是——学校习惯。
我们平常所说的学习习惯，是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益的。
而我发现我们学校同学们的学习习惯不是很好，愿老师可以及时地帮同学们改正过来，并继续发扬。
6、建议学校多开展一些活动，可以模仿大学的一些模式，比如成立俱乐部或社团。
像球
类，棋类，艺术类等等，以培养学生的兴趣为宗旨。
在每年新生入学的时候可以报名参加，每周抽出一个课外活动的时间搞个活动，老师讲点
专业内容，这些内容一定是要专业的，别一开始就告诉学生错误的东西，以后很难纠正过来。
只有通过这些活动的开展，才能促进教学活动的开展，半月镇中的教学才有特色。
这些活动的开展反过来可以促进教学工作的开展。
尊敬的领导，为了让我们和陆续来到学校的新同学更好地成长、生活，希望您们能够采纳以上这些建议。
湖南省株洲市芦淞区南方一小六年级：
唐婉莹
篇六：
给学校的建议
给学校的建议
一、加强保安，完善门卫制度，切实保障、保护师生职工的人身安全，维护师生职工的合法权益。
学校组织一支校卫队，在紧急、特殊情况下及时自卫，迅速反应，保护教职工及学生的人身安全。
校门口应有摄像头等最基本的监控设备；
二、对于在校内聚众滋事的，寻衅滋事的，侮辱、威胁、恐吓、故意伤害教职工及学生的，必须予以严惩，让其付出惨痛的代价。
尤其是新刑法实施后，在校园内殴打教师的，他任何打教师，学校就任何双倍的打还他。
禁止任何单位和个人以任何理由、手段扰乱学校正常的教学秩序，侵害教职工及学生的人身安全。
让其成为学校的一种制度，粘贴在校门口显眼的位置，对校内校外起到警示作用；
三、完善家长及校外人员来访接待制度。
学校应设立专门的接待室，专人负责接待，一般情况下，不将家长领到宿舍。
增进家校沟通，积极预测、化解家校矛盾；
四、加强家校联系，搭建家校共同教育的平台。
每个班都成立一个家长委员会，类似值日一样，安排家长轮流到学校当副班主任一周，让家长参与到班级管理上来，全方位、多角度、全时段的实施班级管理。
学校提供一个床位，让家长和学生住在一起。
学校组织人员对家长进行业务培训，让家长了解班级管理，明确自己在学校要做的事情及所要达到的目标要求。
这样做的好处有以下几点：
第一、增加学校的管理力量、力度，使学校管理更加
精细化，同时减轻班主任的负担。
1、让家长负责查早操，带早操，打好早操的考勤，保证早操的出勤率及其质量；2、让家长进教室听课，维持课堂纪律，打好学生、教师的考勤，督促学生认真听课，教师认真上课（使教师不得不认真备课，提高业务水平），对课堂情况、教学效果做出客观评价，加强课堂管理，提高教学质量；3、让家长督促学生打扫卫生，做到教室、宿舍、清洁区全日保洁，整理被褥、衣物，督促学生养成良好的卫生习惯、生活习惯；4、让家长负责管好晚休午休纪律，保证学生按时就寝；5、让家长督促学生认真完成课后作业，及时巩固所学知识；6、学生在校生病了，让家长陪同学生到医院看病；7、在校担任班主任的家长要预测并及时化解学生间的矛盾，调解学生间的冲突纠纷，如打架斗殴、偷盗等，使学生和睦共处、团结友爱、互相帮助，为整个校园营造一个和谐的氛围；8、通过游戏、联欢、讲座等多种形式，让家长讲述自己成长经历中具有深刻教育意义的事，现身说法，对学生进行道德教育，提高学生的道德涵养。
第二、增加父母与子女相处的时间，增进父母与子女之间的感情，开展亲情教育，使学生在学校就能体会到在家的感觉，指导学生健康生活,使学生在亲情的感召之下，健康快乐的成长。
初中生，正是处在青春期，身体的发育也离不开有人指导。
特别是对于七年级一些独立生活能力低，从来没有离开过父母，对父母依赖性强的学生，使他对独立生活有一个过渡期，解决他们对父母的相思之苦，感受到家庭的温暖，不至于因想家而流失。
第三、通过这种家校
互动的特殊方式，使外界真正的了解学校、认识学校，从而使社会各界支持学校的教学工作，重视学校教育，学校建设。
通过家长在校实地和子女生活，使家长清楚自己的子女在校生活、学习的情况及其各方面的表现，否则，有些家长子女在校胡作非为、不成器，家长就责怪老
师，甚至到校辱骂、殴打老师。
使一些家长看清自己子女的真面目，避免家长误会老师。
初中生，正是处在一个叛逆的年龄阶段，对于这些叛逆少年的教育，不论是老师还是家长都是极其头痛的问题，离不开家长和老师的共同努力。
青年人教育好了，形成了正确的人生观、价值观，是全社会的以大福祉，犯罪率就会大大下降。
通过管理学生，到校担任班主任，亲身体验教师生活，使家长体会教师工作的艰辛，从而使教师在社会上赢得地位，赢得人们的尊敬。
五、上述建议，可以小范围试点，以3——5年为一个阶段，对实验的成果（学生的学习成绩，道德涵养等）进行分析，对比，如果好了，再大范围的铺开。
篇七：
给学校领导写一封建议书
给学校领导写一封建议书
敬爱的校长：
您好！
我是××班的一名学生。
在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。
如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。
我真有点舍不得。
现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。
但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。
因此，我在这儿给学校提几项建议：
1．多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。
如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。
这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。
2．上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。
早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。
3．恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。
还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。
4．将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！
5．在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。
篇三：
给学校的一封建议书
给学校的一封建议书
尊敬的校长：
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。
在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：
1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。
2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。
安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。
在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》?
?
不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学
家》?
?
这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。
如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。
对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！
菲尔丁曾经说过：
“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。
”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！
希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。
祝
工作顺利！
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