高中英语独立主格结构.docx

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高中英语独立主格结构

独立主格结构

非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应该是句子的主语。

但有时非谓语动词带有自己的主语，从而在结构上与主语不发生关系，我们称之为独立主格结构（AbsoluteConstruction）。

其实，所谓“独立主格结构”也并非真正独立，它还是一种从属的结构。

一、非谓语动词独立主格结构

在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。

Suchanablemantohelpyou，youwillsurelysucceedsoonerorlater.

有这么能干的人来帮你,你迟早一定会成功的。

（suchanableman和tohelpyou之间存在着主谓关系）

=Sincesuchanablemanwillhelpyou,youwillsurelysucceedsoonerorlater.

Heseatinghimselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.

他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事。

（seatinghimselfatthedesk拥有了自己的逻辑主语he，注意是“主格”）

=Whenheseatedhimselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.

Thekeytothebikelost,hehadtowalktoschool.

由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。

（lost的逻辑主语是thekey，lost也可以用完成式havingbeenlost）

=Becausethekeytothebikehadbeenlost,hehadtowalktoschool.

A．不定式“独立主格结构”

在“逻辑主语+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。

这种结构也可用一个从句或并列分句来表达。

1．动词不定式用主动的形式

在独立主格结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。

Hismothertocometonight，heisbusypreparingthedinner.

他母亲今晚要来,他正在忙着准备饭菜。

（=Ashismotheristocometonight,heisbusypreparingthedinner.）

——willyougotothecomcerttonight你今晚去听音乐会吗？

——sorry.Somanyexerise-bookstocheck,Iriallycan'taffordanytime.

对不起，有这多的作业要批，我真的抽不出时间。

（＝BecauseIshallchecksomanyexercise-bookstonight,Ireallycan'taffordanytime.）

Thefourofusagreedonadivisionoflabour,eachtotranslateaquarterofthebook.

我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。

（＝Thefourofusagreedonadivisionoflabourandeachistotranslateaquarterofthebook.）

Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.种上许多的树，花和草后，我们新建的学校将看上去更美。

（=Ifmanytrees,flowers,andgrassareplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.）

B．-ing形式“独立主格结构”

动词的-ing形式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。

Beingill,hewenthome.

由于生病,他回家了。

（=Ashewasveryill,hewenthome.）

Seatinghimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.

在课桌旁坐好后，他开始看杂志。

（=Whenhehadseatedhimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.）

1．表示时间的-ing形式作“独立主格结构”

Everyonebeingready,theteacherbeganhisclass.

每个人都准备好后，老师开始上课。

（相当于一个时间状语从句Wheneveryonewas

ready）

Thechairmanbeganthemeeting,everyonebeingseated.

每个人坐好后，主席开始开会。

（相当于一个时间状语从句aftereveryonewasseated）

2．表示原因的-ing形式作“独立主格结构”

Theboyleadingtheway,wehadnotroublefindingthestrangecave.由那个男孩带路，我们没有困难就找到了那奇怪的洞。

（相当于一个原因状语从句Becausetheboyledtheway）

Manyeyeswatchinghim,hefeltabitnervous.许多眼睛看着他，他感到有点儿紧张。

（相当于一个原因状语从句Asmanyeyeswerewatchinghim）

必背：

含有being的独立主格结构。

ItbeingNationalDaytoday，thestreetsareverycrowded.今天是国庆节,街上很拥挤。

=AsitisNationalDaytoday,thestreetsareverycrowded.

Therebeingnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.没有别的事可讨论，我们都回家了。

=Astherewasnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.

3．表示条件的-ing形式作“独立主格结构”

Timepermitting,wewillhaveapicnicnextweek.

时间允许的话，我们下星期将进行一次野炊。

（相当于一个条件状语从句Iftime

permits）

Myhealthallowing,Iwillworkfarintothenight.

我的健康许可的话，我愿工作到深夜。

（相当于一个条件状语从句Ifmyhealthallows）

4．表示方式的-ing形式作“独立主格结构”

Thestudentsarewalkingintheschoolhappily,eachwearingacardinfrontofhischest.

学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张卡。

（相当于一个并列分句andeachwearsacardinfrontofhischest）

Theboylayonthegrass,hiseyeslookingatthesky.

男孩躺在草地上，眼睛看着天空。

（相当于一个并列分句andhiseyeswerelookingatthesky）

C．-ed形式“独立主格结构”

与逻辑主语+动词的-ing形式一样，如果-ed形式的逻辑主语和句子的主语不一致的话，就需要用-ed形式的独立主格结构。

ThebookwritteninsimpleEnglish,Englishbeginnerswereabletoreadit.

该书是用简单英语写的，英语初学者也能看懂。

=AsthebookwaswritteninsimpleEnglish，Englishbeginnerswereabletoreadit.

Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.

由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。

=Astheirlivingconditionsweregreatlyimproved,theworkersworkedstillharder.

Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard.

他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。

=Hewaslisteningattentivelyinclass,andhiseyeswerefixedontheblackboard.

Thetaskcompleted,hehadtwomonths'leave.

任务完成以后，他休了两个月的假。

（=Whenthetaskhadbeencompleted,hehadtwomonths'leave.）

比较：

动词不定式表示动作没有发生或即将发生，动词-ed形式表示动作已经结束，动词-ing形式往往表示动作正在进行。

Themanagerlooksworried，manythingstosettle.经理看上去很着急,有这么多的事情要处理。

（事情还没有处理，而且是由经理本人来处理，用不定式tosettle）

Themanagerlooksrelaxed,manythingssettled.许多事情已经处理好了，经理看上去很轻松。

（事情已经处理好了，用动词-ed形式settled表示动作已经结束）

Thefoodbeingcooked,theboywaswatchingTV.小孩一边做饭，一边看电视。

（两个动作同时进行）

Thefoodcooked,theboywenttobed.饭做好了，小孩去睡了。

（两个动作有先后，饭已做好，小孩才去睡觉的）

一、动词独立主格结构

“逻辑主语+being+其他”是独立主格结构中的“逻辑主语+动词-ing形式”的一种形式。

在这种结构中，being往往可以被省去，这种省去being的结构，称之为无动词“独立主格结构”。

A．逻辑主语+名词

Tenstudentsenteredforthecompetition,theyoungestaboyof12.

十个学生报名参加了这次竞赛，年纪最小的是个12岁的男孩。

（theyoungest和aboyof12之间省去了being）

注意：

独立主格结构中的being在下列两种情况下一般不能省略，一是在“Therebeing+名词”结构中，二是在逻辑主语是代词的情况下。

Therebeingnobus,wehadtowalkhome.由于没有公共汽车，我们只好走回家。

ItbeingSunday,alltheofficesareclosed.因为是星期日，所有办公室都关门。

B．逻辑主语+形容词

Heturnedtome,hiseyessleepy.

他睡眼惺忪地转向我。

（hiseyes和sleepy之间省去了being）

=Heturnedtome,andhiseyesweresleepy.

Hestoodthere,hismouthwideopen.

他站在那里，嘴张得大大的。

（hismouth和wideopen之间省去了being）

=Hestoodthere,andhismouthwaswideopen.

C．逻辑主语+副词

Schoolover,weallwenthome.

放学了，我们都回家了。

（school和over之间省去了being）

=Schoolwasover,andweallwenthome.

Hesatathisdesk,hisshoesoff.

他坐在课桌旁，没穿鞋子。

（hisshoes和off之间省去了being）

=Hesatathisdeskandhisshoeswereoff.

D．逻辑主语+介词短语

Heisstandinginfrontoftheblackboard,hisbacktowardsus.

他站在黑板面前，背对着我们。

=Hewasstandinginfrontoftheblackboard,andhisbackwastowardsus.

Thenewteachercamein,asmileonherface.

新老师面带微笑走了进来。

=Thenewteachercameinandshehadasmileonherface.

Theteachercameintotheclassroom，aruleinhishand.

老师走进教室，手里拿着一把直尺。

=Theteachercameinandarulerwasinhishand.

提示：

在“逻辑主语+介词短语”构成的独立主格结构里，如果名词用单数，可以不用冠词，同时介词短语里的限定词也可省略。

Themusicteacherstoodatthedoor,violininhand.

音乐老师站在门口,手里拿着一把小提琴。

（=Themusicteacherstoodatthedoor,aviolininhishand.）

二、withwithout引导的独立主格结构

介词withwithout+宾语+宾语的补足语可以构成独立主格结构，上面讨论过的独立主格结构的几种情况在此结构中都能体现。

A．with+名词代词+形容词

Hedoesn誸liketosleepwiththewindowsopen.

他不喜欢开着窗子睡觉。

=Hedoesn誸liketosleepwhenthewindowsareopen.

Hestoodintherain,withhisclotheswet.

他站在雨中，衣服湿透了。

=Hestoodintherain,andhisclotheswerewet.

注意：

在“with+名词代词+形容词”构成的独立主格结构中，也可用已形容词化的-ing形式或-ed形式。

Withhissonsodisappointing，theoldmanfeltunhappy.

由于儿子如此令人失望,老人感到很不快乐。

Withhisfatherwell-known,theboydidn誸wanttostudy.

父亲如此出名，儿子不想读书。

B．with+名词代词+副词

Ourschoollooksevenmorebeautifulwithallthelightson.

所有的灯都打开时，我们的学校看上去更美。

=Ourschoollooksevenmorebeautifulifwhenallthelightsareon.

Theboywaswalking,withhisfatherahead.

父亲在前，小孩在后走着。

=Theboywaswalkingandhisfatherwasahead.

C．with+名词代词+介词短语

Hestoodatthedoor,withacomputerinhishand.或

Hestoodatthedoor,computerinhand.

他站在门口，手里拿着一部电脑。

=Hestoodatthedoor,andacomputerwasinhishand.

Vincentsatatthedesk,withapeninhismouth.或

Vincentsatatthedesk,peninmouth.

文森特坐在课桌前，嘴里衔着一支笔。

=Vincentsatatthedesk,andhehadapeninhismouth.

D．with+名词代词+动词的-ed形式

Withhishomeworkdone,Peterwentouttoplay.

作业做好了，彼得出去玩了。

=Whenhishomeworkwasdone,Peterwentouttoplay.

Withthesignalgiven,thetrainstarted.

信号发出了，火车开始起动了。

=Afterthesignalwasgiven,thetrainstarted.

Iwouldn誸daregohomewithoutthejobfinished.

工作还没完成，我不敢回家。

=Iwouldn誸daregohomebecausethejobwasnotfinished.

E．with+名词代词+动词的-ing形式

Themanfeltveryhappywithsomanychildrensittingaroundhim.

有这么多的孩子坐在他周围，那男子感到很高兴。

=Themanfeltveryhappywhenhefoundsomanychildrensittingaroundhim.

Thegirlhidherboxwithoutanyoneknowingwhereitwas.

小女孩把盒子藏了起来，没有人知道它在哪里。

=Thegirlhidherboxandnooneknewwhereitwas.

Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.他趁没人注意的时候，从窗口溜走了。

=Whennoonewasnoticing,heslippedthroughthewindow.

F．with+名词代词+动词不定式

Thelittleboylookssad,withsomuchhomeworktodo.

有这么多的家庭作业要做，小男孩看上去很不开心。

=Thelittleboylookssadbecausehehassomuchhomeworktodo.

Thekidfeelsexcitedwithsomanyplacesofinteresttovisit.

有这么多的名胜可参观，小孩很激动。

Thekidfeelsexcitedastherearesomanyplacesofinteresttovisit.

提示：

在withwithout的复合结构中，多数情况下with能省略，但without不能省略。

Withoutawordmorespoken,sheleftthemeetingroom.

她没再四、独立主格结构的句法功能

独立主格结构在句中除了能充当原因状语、时间状语、条件状语和伴随状语外，还能作定语。

在形式上，“独立主格结构”可位于句首、句中或句尾，并通常用逗号与主句隔开。

A．作状语

独立主格结构作状语，其功能相当于一个状语从句或并列分句。

1．表示时间

Nightcomingon,weputourselvesupinasmallhotel.夜幕降临，我们在一家小旅馆住了下来。

（=Whennightcameon,weputourselvesupinasmallhotel.）

Alltheguestsseated,theybegantheirdinner.

所有的客人就坐后，他们才开始吃饭。

（=Whenalltheguestswereseated,theybegantheirdinner.）

Witheverythingsheneededbought,Gracetookataxihome.

所需要的都买好后，格雷斯打的回家了。

（Aftereverythingsheneededwasbought,Gracetookataxihome.）

2．表示原因

Withalotofdifficultproblemstosettle,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.

有许多难题要解决，新当选的总统日子不好过。

（=Ashehasalotofdifficultproblemstosettle,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.）

Therebeingnomeansoftransportation,hehadtowalkhomeatmidnight.

由于在半夜没有交通工具了，他只好步行回家。

（=Astherewasnomeansoftransportation,hehadtowalkhomeatmidnight.）

3．表示条件

Weatherpermitting,wewillholdouryearlysportsmeetingnextweek.

如果天气允许的话，我们下星期将举行每年一次的运动会。

（=Ifweatherpermits，wewillholdouryearlysportsmeetingnextweek.）

Alltheworkdone,youcanhavearest.

所有工作做好