电子白板应用技能考题详解2.docx
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电子白板应用技能考题详解2
电子白板应用技能考试题库操作详解
1.请启动电子白板软件，并对电子白板软件进行定位。
（进行九点定位时，电子笔笔尖必须垂直点击十字的中心，偏差越小越好，七个十字点击完成后，提示点击右侧贴纸最上面和最下面两个快捷图标，此时应注意，如果贴纸在白板的两侧都有，并且是22个图标从上到下均匀分布，点击完成后出现消息框提示快捷键共22个，确定；如果贴纸只有右侧有，并且分布在右侧中间，请数一下快捷图标的个数，16个或17个，点击完成后提示快捷键共22个时，单击下拉按钮，改成16个或17个。
这种情况主要牵涉到2011年前的白板。
）
2.绘制一条长度60cm的红色线段，然后将线段延长至90cm。
（图形→直线→长度，设置颜色为红色（圈中的色块，注意色度值，红色的色度值是红255绿0蓝0。
蓝色的色度值为红0绿0蓝255；绿色的色度值为红0绿255蓝0。
），画出60厘米的线段，单击“编辑”按钮，单击线段，拖动编辑框右下角的绿色调整点，将线段延长到90厘米。
）
3.通过使用笔触等工具画出一串葡萄（含叶子），并组合成一幅画，再在旁边用手写识别写上“葡萄”，最终保存到桌面上。
（输入（即笔触，笔筒图标）→选择一种笔（建议葡萄为紫色，叶子为绿色），自己画好葡萄和叶子后，单击“编辑”，在所有图的左上角按住鼠标左键，拖到右下角，将图画全部选中，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“组合”，组合成为一幅画；手写识别→手写识别，写出“葡萄”两字后（两个字要连续写，否则成为两个单字），单击手写识别工具条左端的“发送”按钮，调整“葡萄”两字的位置；工具→照相机→区域截图，选中全部图画和文字，单击图画或文字，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“图片另存为”，保存位置为桌面，文件名用默认的，单击“保存”按钮保存。
）
附加视频介绍一下手写识别和公式识别时出现错误的修改方法：
在教师计算机手写识别和公式识别通过鼠标写字或公式，多个字必须连续输入，笔画要连贯，字与字之间空适当的空，输入一个字能自动识别，如果发别错现识误，可以单击这个字，此时提供4个形近字供选择，如果其中有要输入的字，可以选中该字；如果其中没有要输入的字，可以先发送，再剪切，然后重新手写识别，也可以先发送，再重新编辑文本。
在教室白板上，用电子笔写字或公式要方便一些，但必须注意笔尖应始终贴近白板，不要抬起太高。
公式识别错误只能先发送再剪切然后重新输入。
4.请新建一个页面，用毛笔工具书写“中”，并使用擦除工具，对其中一笔进行擦除，再次补充完整。
（别忘记新建页面！
写字时按规范的笔画写，擦除时选择板擦→对象擦除，单击某一笔，擦除；单击“撤消”按钮，恢复。
）
5.打开白板软件，进行课程录制：
板书“龙口教育”，在该页面文字下方，用直尺划一条线。
关闭直尺工具，插入资源库或本地电脑中任意一幅图片。
录制结束，保存并播放，退出白板软件。
（录播→开始录制，输入（即“笔触”按钮）→选择一种笔，板书“龙口教育”四个字；几何工具→直尺，调整直尺的长度和方向，移动到文字下方；图形→直线→直线（建议选择另一种颜色），比着直尺画出一条直线，右击直尺，单击“退出”或几何工具→直尺，关闭直尺工具；单击“图库”按钮，选择图库中某一学科中的一幅图片，拖到白板上，适当调整位置和大小；录播→停止录制，其他→保存文件，录播→开始播放，播放后（不必播放整个过程，开始播放写字就行），录播→停止播放；单击或右击系统托盘区的白板软件图标，单击“退出”，退出白板软件。
）
6.绘制一个60°的∠A，克隆∠A，命名为∠B，并将∠B的度数调整为90°。
（图形→直线→角度，画出一条直线（建议第一条边从右上画到左下。
注意：
角的两条边都不要横平竖直的，即不要和编辑框的边平行，否则不好调整角度。
），在适当位置（刚才画的线的末端的对面与线的起点大约60度位置，尽量使两条边长度相同）单击，另一条边也画好了，并且有一定度数，单击“编辑”按钮，单击角的一条边，按住编辑框左上角或右下角的绿色调整点调整角度到60度；输入→选择一种笔，在角顶点处写上“A”（这是手写字母，如果要用标准字母，在角的顶点旁边右击，单击“粘贴文本”，出现一个对话框，文本框中输入“A”或将原内容改写为“A”，单击文本框上面的双大于号按钮，设置字体大小20左右，在文本框外单击，出现“A”标准字母，单击字母，可拖动编辑框适当调整字母位置。
输入“B”的方法相同。
视频中分别手写字母A和输入标准字母A，可自己选择书写方法）；单击“编辑”按钮，单击角的一条边，单击编辑框右上角黑色三角形，选择“克隆”，单击新得到的角（没有被选中的，即没有套着编辑框的角）的一条边，套上编辑框，指向编辑框的细线边，把选中的角拖出来，输入→选择一种笔，在角顶点处写上“B”，单击“编辑”按钮，单击角的一条边，用编辑框左上角或右下角的绿色调整点调整角度到90度。
）
7．在当前页面中用圆规画一个半径为30cm的圆，并且克隆出一个相同的圆，把两个圆分别放在当前页面的左下角和右下角。
几何工具→圆规，按住圆规右腿中下部的绿色调整点调整半径为30厘米，按住圆规右腿笔尖上的灰色调整点画一个封闭的圆（注意：
画不封闭的圆弧，得到扇形（画时圆心处有角度提示，又回到0度或显示360度就是封闭的圆）），几何工具→圆规，关闭圆规；单击“编辑”按钮，单击圆的边（圆弧部分）或圆内，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“克隆”，又得到一个同样的圆，鼠标按住选中的圆的编辑框的细线边把圆拖到页面左下角，单击另一个圆的边（圆弧部分）或圆内，鼠标按住选中的圆的编辑框的细线边把圆拖到页面右下角。
）
8.请用白板软件中图形功能内部的工具画一条蓝色的细实线和一条红色的粗虚线，然后画出一个实心圆和一个空心等腰三角形，并用公式识别在一侧写出“a+b=c”。
（图形→直线→直线，线形选择实线（第1个），粗细选择最细的，颜色选择蓝色（注意色度值，参考第2题），画蓝色细实线；线形选择虚线（第3个点点点的虚线线形），粗细选择最粗的，颜色选择红色，画红色粗虚线；（图形→）圆→标准圆，线形选择实线，粗细选择最细的，颜色选择另一种颜色（建议用不同颜色，自己喜欢的、谐调的就行，下同），图形类型→实心图形，画出一个圆；（图形→）三角形→等腰三角形，颜色选择另一种颜色，图形类型→空心图形，画出一个等腰三角形；手写识别→公式识别，写出公式“a+b=c”（注意：
用小写字母书写！
），单击工具条左边的对勾按钮识别，单击发送按钮，适当调整公式大小和位置。
）
9.打开电子白板，在鼠标模式下，用电子笔的右键功能操作：
新建一个文件夹，命名为“语文资源”，接着删除这个文件夹。
10.在白板模式下，任意画一个三角形，标注出顶点A，B，C（标准字母），并测量出AB的长度。
（图形→三角形→普通三角形，先画出一条边，然后在合适位置单击，画出一个三角形，在一个顶点附近右击，单击“粘贴文本”，出现一个对话框，文本框中输入“A”或将原内容改写为“A”，单击文本框上面的双大于号按钮，设置字体大小20左右，在文本框外单击，出现“A”标准字母，单击字母，可拖动编辑框适当调整字母位置。
同样方法在另外顶点分别标注字母“B”和“C”；几何工具→直尺，调整好长度和方向，与AB边平行，移动直尺到AB边上，刻度“0”对齐顶点，测量AB边的长度，几何工具→直尺，关闭直尺，在三角形下面右击，单击“粘贴文本”，出现一个对话框，文本框中输入“AB边长为XX厘米”或将原内容改写为“AB边长为XX厘米”，单击文本框上面的双大于号按钮，设置字体大小20左右，在文本框外单击，出现“AB边长为XX厘米”。
）
11.打开桌面上的PPT课件，并使用某一工具将PPT课件中的文字进行放大。
（工具→放大镜。
）
12.自制PPT文件，输入“36+97=？
133”（字体字号任选，确保清晰），使用白板软件中的一个功能，将自制PPT中的问题和答案分别呈献给评委。
（工具→幕布。
）
13.用笔触写出“美丽龙口”，然后用三种不同的擦除方法擦拭掉。
（板擦中除“全屏擦除”外的三种方法。
）
14.请在电子白板上书写“学习园地”，字体为楷体，颜色为绿色，并将“地”字回放。
（颜色可以在笔触或图形中设置成绿色，也可以在手写识别工具条用“设置颜色”设置成绿色；大小设置在手写识别发送后，单击文字，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“重新编辑文本”，修改字号，56磅是列表中没有的，选中原来的值，直接输入56，回车；单击编辑框右上角黑色三角形，单击“笔划回放”，选中“地”字，确认，新窗口最大化，单击“笔顺”，回放笔划，回放后关闭。
）
15.利用笔触工具画两个苹果，并组合成一幅图片，并在旁边输入文字“苹果”。
最终保存到桌面上，作为备用图片。
（工具→照相机→区域截图。
）
16.用录播功能进行录制：
绘制圆与直线相交、相切、相离的三种不同位置关系，在相应的图下方，用蓝色钢笔写出“相交、相切、相离”。
停止录制，并进行播放。
（录播→开始录制，圆可以用图形→圆→标准圆来画，也可以用圆规来画，三个圆可以逐个画，也可以画一个然后克隆两次；（图形→）直线→直线，分别画相交、相切、相离三种位置关系；输入（即“笔触”按钮）→钢笔→钢笔，选择蓝色，写出相应位置关系；录播→停止录制，录播→开始播放，录播→停止播放。
）
17.打开白板软件，在白板模式下，画一个椭圆。
再将这个椭圆，变成一个圆。
撤销上一步骤，退出白板软件。
（图形→圆→椭圆，画出一个椭圆，单击“编辑”按钮，单击椭圆的边（圆弧部分），拖动编辑框左上角或右下角的绿色调整点，直至椭圆中的两个小十字圆心重合，成为一个圆；单击“撤消”按钮，恢复椭圆。
退出白板方法参照第5题，视频中不演示。
）
18.在白板模式下，板书“班班通培训”5个字，然后旋转这5个字。
擦除最后的“培训”两字，撤销最后一步操作。
（手写识别“班班通培训”发送后，单击文字，按住编辑框上方伸出的绿色调整点，旋转（后面要求擦除，旋转的最后结果应该让文字与最初的一样水平放置）；板擦→区域擦除，擦除“培训”两字；单击“撤消”按钮撤消擦除。
）
19.画一个平行四边形，并通过“左对齐”向白板最左侧靠齐。
（图形→四边形→平行四边形，画出平行四边形，单击“编辑”按钮，单击平行四边形的某一条边，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“对齐”→“左对齐”。
）
20.画一朵小花（简笔画），然后使用回放功能将所画内容重新播放一遍。
（输入（即“笔触”按钮）→选择一种笔，设置粗细和颜色，画小花；工具→回放→开始回放，回放画的过程，可以自动结束回放。
）
21.画出一个直角三角形△ABC，各边用a，b，c表示，并写出勾股定理“a²+b²=c²”。
（A、B、C、a、b、c建议使用标准字母，参照视频。
）
22.调出白板软件窗口，新建空白页，绘制标准圆，然后隐藏圆心，并对其填充红色。
（新建空白页，图形→圆→标准圆，画出一个圆，单击“编辑”按钮，单击圆的边（圆弧部分），单击编辑框右上角黑色三角形，单击“隐藏圆心”；输入（即“笔触”按钮）→喷涂→喷桶，选择红色，在圆内单击，填充红色。
）
23.在白板模式下，画出一个太阳（红色，有光芒），在其下面用毛笔工具写上“红太阳”，并将图形和文字同时移至白板左上角。
（图形→圆→标准圆，选择红色，画出一个圆，代表太阳；图形→直线→直线，在圆的四周画几条短直线，代表光芒；输入（即“笔触”按钮）→毛笔，可以设置颜色和粗细，写出“红太阳”，单击“编辑”按钮，从所有内容的左上角拖动到右下角，选中所有内容，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“组合”；拖动编辑框到左上角。
）
24.用适当工具画一个圆心角为135°，半径为20cm的扇形。
（使用圆规画不封闭的圆弧，注意角度提示。
）
25.新建一个页面，插入资源库中与本学科相关的图片，调整大小、位置,为图片加上文字说明，并与图片组合。
（把图库中的图片拖到白板上，拖动编辑框到合适位置，拖动编辑框左上角或右下角的绿色调整点调整大小，文字说明可以用笔触自己写，也可以使用手写识别写，单击“编辑”按钮，从所有内容的左上角拖动到右下角，选中所有内容，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“组合”。
）
26.启动电子白板软件,并在鼠标模式、注解模式和白板模式之间切换。
27.用红色毛笔板书“龙口是一个海滨城市”，用不同笔型和不同的颜色进行标注，再用三种方法擦除屏幕上的内容。
28.在白板上划出“五角星”，并选中图形进行旋转、复制、粘贴。
（图形→直线→直线，画出五角星，选中所有内容，组合。
方法参照前面题目解释和视频。
）
29.在白板模式下把背景色设置为黑色，笔设置为白色毛笔，调至适当粗细，写字“爱我中华”，最后隐藏白板软件。
（黑色是调色板左上角的色块，白色是调色板右下角的色块，注意一下色度值，黑色的色度值是红0绿0蓝0，白色的色度值是红255绿255蓝255；后面题目要求黄色，黄色的色度值是红255绿255蓝0，粉红色的色度值是红255绿0蓝255，青绿色的色度值是红0绿255蓝255。
单击白板面板右上角的“隐藏”按钮隐藏白板软件。
单击系统托盘区的白板软件图标，单击“显示面板”再重新显示面板。
视频中文字有点偷工减料，见谅。
）
30.请使用白板软件打开桌面PPT课件，对文件上面的文字用不同颜色的笔迹做批注。
（其他→打开文件，提示保存当前文件，选择是，保存，但“打开文件”对话框的文件类型没有PPT，取消对话框，再执行其他→打开文件，提示保存时选择否，就可以打开PPT文件了。
这种方式打开的PPT不能翻页，只能显示第一页。
）
31.将背景色调为蓝色，在天空中画几朵白云，然后从网络或者图库中拖出松树的图片。
（单击“背景色”按钮，设置蓝色；画出白云；从图库拖出松树。
）
32.用白板功能讲解“梦”字的笔顺。
（手写识别“梦”字，发送后，单击文字，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“笔划回族”，选中“梦”字确认，新窗口最大化，单击“笔顺”按钮，讲解笔顺。
关闭窗口。
）
33.打开一个视频进行播放，并对任意画面截图。
34.使用“屏幕录制”功能，录制一段视频并命名为“123”：
使用手写识别写出“炎热的夏天在海边玩耍”，然后删除“炎热的”。
（自己尝试录制。
）
35.打开白板软件，使用聚光灯讲解“回收站”图标的功能。
（使用“注解”模式，工具→聚光灯，调整光束大小和透明度，拖动到“回收站”图标，讲解。
）
36.绘制一个长度60cm的线段，并以它为边，绘制一个正方形，并对内部完成涂色。
（图形→直线→长度，设置粗细和颜色，画出60厘米的线段；单击“编辑”按钮，单击线段，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“克隆”，再重复两次，把克隆出的三条线段依次拖开，单击一条线段，拖动编辑框伸出的绿色调整点将线段旋转成垂直于原线段方向，按住编辑框的细线边把线段拖到一个端点与原线段一个端点重合；同样方法再把另一条线段拖到原线段的另一个端点；最后一条线段堵上缺口即可，成为一个正方形；输入（“笔触”图标）→喷涂→喷桶，设置颜色，在正方形内单击填充颜色。
注意：
最开始画的60厘米的线段尽量不要移到，以体现出“以它为边，绘制一个正方形”的要求。
）
37.仅用电子笔和软键盘操作，将D盘里的一个文档复制到桌面上，并且重命名为“考试”。
（电子笔要实现右击功能，笔尖接近白板但不接触白板，按住笔上的长白键，即是右击，可以打开相应的快捷菜单。
）
38.在白板环境下书写“舞蹈”两字，并链接到桌面上的任意视频。
（手写识别写出“舞蹈”后发送，单击文字，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“超链接”命令，在“设置超链接”对话框中，单击“浏览”按钮，在“打开”对话框中，“查找范围”选择桌面，单击桌面上的视频，单击“打开”按钮，再确定。
）
39.画出一个体育场，用手写识别注明“跑道”、“主席台”。
（图形→圆→椭圆，画出一个椭圆，再在这个椭圆的外围画一个大一点的椭圆，（图形→）四边形→长方形，在大椭圆的一侧画一个小的长方形；手写识别写出“跑道”、“主席台”，拖到相应位置。
）
40.利用电子词典，查找英文单词“good”的汉语意思和读音。
（工具→词典，在文本框中输入“good”，右窗格中出现中英文解释和读音。
）
41．绘制一个三角形和一个长方形，用喷桶填充两种颜色，再组合成整体。
42．用手些识别写出“阿姨”二字，运用字典查找“阿姨”的英文解释。
（手写识别后，发送，单击文字，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“反查”，打开词典，右窗格中出现“阿姨”的英文解释。
）
43．在桌面新建文件夹，从图库中截取部分图片，保存到新建文件夹里。
（从图库中把图片拖到白板上，单击编辑框右上角黑色三角形，单击“图片另存为”，在“另存为”对话框中，“保存在”选择桌面，单击“新建文件夹”按钮，新建一个文件夹，双击打开该文件夹，单击“保存”按钮保存。
保存三、四幅图片即可。
）
44．从图库中，调出一个立体图形，在这个图形下面用毛笔写出图形的名称，通过聚光灯，聚焦这个图形。
（图库→数学素材→几何→立体几何图形，选择一个图形，拖到白板上。
聚光灯调整成最大的后如果不能覆盖整个图形，可以调整图形的大小。
）
45.使用手写识别写出“老师的工作真辛苦”，再快速删除“老师的”。
最后用公式识别写出“X+Y=Z”。
（快速删除是指板擦→区域擦除。
）
46.在白板模式下，画出一个标准圆，并将圆进行缩小、扩大，最后将圆变成椭圆。
（都通过编辑框左上角或右下角的绿色调整点调整，注意：
缩小、扩大时高度和宽度等比例调整，保证圆中只有一个十字形圆心；变成椭圆时高度和宽度的变化程度不同，椭圆中有两个十字形圆心。
）
47．请使用照相机工具，对当前页面某个区域进行截图，并命名为123保存在桌面上。
（工具→照相机→区域截图。
）
48．请在全屏模式下，新建白板页，用手写识别输入“和谐高效”四字，并将“效”字回放。
49．打开白板软件，新建一个空白页面，在页面中间用红色笔标上“1”；再新建一个页面，在页面中间用黑色笔标上“2”；用翻页功能回到第一页，在第一页上画出一个74度角；在第二页插入资源库中的任意一幅图片；退出白板软件。
（练习上下翻页。
）
50.使用“屏幕录制”功能，录制课程视频：
使用手写识别写出文字“美丽的龙口”，字体设置为“宋体，蓝色”。
然后快速删除“龙口”，撤销删除。
（此题自己尝试录制。
课程内容参照前面解释。
）
51.使用文字识别功能写上一句“我爱我的家乡龙口”。
然后写一句英文“nicetomeetyou”。
识别后将英文拖到汉语的上面，右对齐。
52.打开桌面上的PPT课件，用绿色荧光笔在课件中标注一句话，并用聚光灯把这一句话凸显出来。
53．准确倒计时60秒，在30秒内请调出直尺、三角板等工具，并演示使用直尺画一条直线。
（其他→倒计时，设置时间为00 01（后面的格设置成“1”，即1分钟），确定；调出直尺直接画直线。
）
54.调出白板软件，新建页面，画一个正方形，用直线把其分成三个三角形，并对其分别填充红、黄、蓝三种不同的颜色。
55.在白板软件下手绘两个圆相交，并对相交部分涂色。
（手绘可以是用圆规画的，也可以是通过图形识别画的。
分别演示，自己取舍吧。
）
56.新建一页，在图库中随意找出2种动物的图片，并用识别功能，写出图片中动物的名称。
57.打开白板软件，用蓝色笔板书“我们喜欢音乐”，用橡皮擦将这几个字擦除，撤销最后一步的步骤，将该页面保存到桌面上。
打开刚才存的文档，退出白板软件。
（其他→保存文件，保存成.wb文件。
）
58.用毛笔工具书写“12+9=21”，并用聚光灯进行展示。
59.将白板软件背景色改为绿色，用手写识别功能输入“龙口教育”字样，字体设置为“白色、黑体”。
（先设置字体和颜色，再手写识别，发送。
）
60.画任意三角形，测量一个角的度数，在白板上书写测量后的数值。
61.启动电子白板软件，点击“屏幕键盘”，通过“文字输入”输入：
“电子白板应用技能考试”字样。
最后隐藏白板软件。
（单击“软键盘”按钮，在白板上右击，单击“粘贴文本”，在文本框中输入文字，在对话框外单击。
）
62.输入“2*8=16”，使用“遮幕功能”将“2*8=”和“16”分别呈现。
63.请在电子白板上书写“学习园地”，颜色为绿色，并将“地”字回放。
（手写识别。
）
64.用硬笔、蓝色、适当粗细，写出“龙口教育”四字，再用幕布遮挡“教育”二字，删除并退出白板。
65.用触摸笔对不同的页面进行切换，并通过触摸笔右键操作打开我的电脑然后关闭该窗口。
66.在田字格上用黑色钢笔书写“白板”并进行回放（用最快速度）。
回放结束后，对其进行注音，并将读音和汉字分别显示。
（单击“图库”按钮，在图库中选择“语文素材”→“格子”，将拼音田字格图片拖到白板上，调整位置；写字；此题的“回放”使用工具→回放→开始回放，回放的是写这两个字的过程。
）
67.进入注解模式，插入任意一张图片，调整大小，以图片的形式保存到我的文档中，并将其命名为“123”。
然后将其超链接到电脑中的任意一个文档或图片。
68.使用蓝色钢笔书写“电子白板”字样，并用绿色荧光笔在文字下画一条直线。
69.绘制一个空心圆，并用喷桶工具填充为紫色。
70.新建一个页面，用毛笔工具书写“中国”，并使用擦除工具，擦除“国”字，再次补充完整。
71.将桌面上的PPT课件导入到白板软件中。
72.启动电子白板，新建三个页面，每页用铅笔在右下角分别写上1、2、3。
点击“图形识别工具”在第一页画一个圆,第二页画一个三角形,第三页画一个长方形。
然后利用“翻页键”,将1－3页进行一次回放。
（翻页键是指“上一页”、“下一页”按钮。
）
73.使用排笔绘制一棵竹子树，组合后以图片形式保存到桌面上，命名为“竹子”。
74.绘制一个正六边形，并拖动克隆六个，七种填充颜色，组合成蜂巢整体，大小适中。
75．从资源库里插入三张不同交通工具的图片，靠左侧上下依次排列，并在右边写出三种交通工具的名称，打乱对应顺序，与相应图片进行连线。
（图库→系统资源→综合素材→交通工具。
）
76.点击录播功能，开始录制以下操作：
用铅笔画一个苹果并填充内部为红色，同时把所填充的整个苹果移动到右上角，并标注上红苹果”三个字和英文字母“apple”，然后对“果”字进行笔划回放。
（要想回放“果”的笔划，必须手写识别。
）
77.启动电子白板软件，输入:
y=kx+b，并让其成为规范板书。
（必须使用公式识别。
）
78.在白板模式下，画一个标准圆，并画出一条切线，再用虚线画出圆心到切点的半径。
79.新建白板页，将其背景设置为拼音田字格，再用红色毛笔在田字格内书写“希望小学”四字。
（每次启动白板或显示面板都自动新建页面；单击“新建页”也可以新建页面。
建议进入白板后，直接从图库“语文素材”→“格子”，将拼音田字格图片拖到白板上做背景，写字；再新建页面。
）
80.打开一个PPT，选择荧光笔，调整成红色，透明度调为140，宽度调整为第四档，并在PPT上进行注释操作，用橡皮进行擦除。
（在“注解”模式下用荧光笔标注；橡皮选择板擦→区域擦除。
）
81.书写“中华”两个字，并对“华”字进行笔画回放，查找“华”有几种读音。
（手写识别。
回放“华”字，单击“笔顺”回放笔划，单击“读音”查找读音。
）
82.新建文件夹，命名为“图片1”，把白板软件资源库的任意图片保存到该文件夹。
打开任意网页，用软件里的功能进行截取图片，并保存到“图片1”文件夹里。
（从网页里截取图片，在“注解”模式下使用照相机→区域截图。
）
83.利用手写识别工具，输入“大家好”3个字，再把“好”字擦除。
84．打开白板软件，进行课程录制：
板书“平行四边形的性质”几个字，在该页文字下方画一个平行四边形。
录制结束，保存并播放，退出白板软
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