青曲镇中心小学教育教学工作计划.docx
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青曲镇中心小学教育教学工作计划
青曲镇中心小学教育教学工作计划
（2008-2009学年度）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十七大”及全国“两代”会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，科学践行办学理念，深化发展办学特色，结合县教育局“1836”工作方略，认真落实县教育局提出的“七大工程”。
积极构建文明校园、书香校园、艺术校园、和谐乐园，促进教师专业发展、学生全面发展，贯彻落实科学发展观。
坚持依法治校，以德治校，以情治校，强化质量意识、安全意识、服务意识、奉献意识、创新意识，创团结协作、勤奋务实、和谐民主、开拓创新的教师团队，内强素质提高教育教学质量，外树形象提升学校品位，为把我校建设成“和谐美丽，安全文明”的郧县西部窗口学校而不懈努力，做人民满意的学校，办人民满意的教育。
二、基本原则和工作思路：
㈠坚持以科学发展观统领学校发展全局，在实现科学发展上下功夫。
深刻认识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。
㈡坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。
关注干部、教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。
㈢坚持解放思想、与时俱进、开拓创新，在实现率先发展上下功夫。
以实践为基础，以科研为先导，紧紧抓住青少年思想道德和习惯养成教育、新课程改革、“七大工程”等中心工作，强化措施，狠抓落实，寻求突破，推动整体工作水平和质量的进一步提升，实现率先发展。
㈣坚持党要管党，从严治党的方针，要在加强领导班子和领导干部思想作风建设和党组织建设上下功夫，以加强干部队伍建设为龙头，以提高教师师德和专业化水平重点，以发挥党组织政治核心作用和监督保证作用为根本，为促进学校科学发展、和谐发展、率先发展提供人才保证和组织保证。
三、重点工作：
㈠大力加强干部教师队伍建设，提高管理水平和工作能力。
（关键）
高水平、高质量、高标准创办优质教育是我们追求的目标。
创办优质教育的关键是干部教师队伍，全校上下必须坚定信心，坚定不移，坚持不懈。
1、加强学习，提高认识，增强工作的自觉性。
坚持以学习贯彻党的十七大和市九次党代会精神为重点，提高党员领导干部的政治理论素质；坚持以学习素质教育理论和主体教育理论为重点，提高干部教师的业务理论素质；坚持学习法律、法规和政策，提高干部教师的法制意识。
学习要采取集体学习与个人学习相结合，以个人学习为主；学习要与反思、实践相结合，边学习边反思，边反思边实践；学习要本着缺什么学什么，坚持学以致用的原则。
2、加强师德建设，继续深入开展好“四满意”创建活动。
每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作之中，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；要尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。
充分利用教师节表彰优秀教师、先进教师，宣传他们的先进事迹，开展“赞我身边的师德标兵”主题教育活动，在校园内形成人人争做人民满意的好教师的良好人文环境。
3、认真落实教师个人专业发展规划，增强对工作、对事业的责任感。
分层次落实培养计划，学期初，每一位教师要认真制定工作计划，领导班子带头认真落实新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把我们日常工作落实。
㈡加强机制建设，落实科学管理、精细管理和情感管理。
（保证）
今年我们各项工作要落实到位，每一位教职员工首先要树立责任意识，师德的核心就是责任，人人要从点滴做起、从日常工作做起，要学校各项工作目标转化为个人的工作目标，落实到位；其次要树立管理意识，管理在我们学校里无处不在，学校大事小情需要管理，教育教学需要管理，班级建设需要管理，课堂教学也需要管理。
管理要按规律办事，也就是要按制度办事，用制度管人理事，要依法办事；管理就要精细，从大处着眼，小处着手，细节决定成败；管理要用情，要把对教育事业忠爱之情，把对学校的热爱之情，把对师生关爱之情，融入在我们日常管理工作之中，做到以理服人、以情励人，真心实益为老师和学生服务。
1、学习宣传好管理制度。
开学初组织广大教师认真学习研讨，让每项制度深入人心，并按制度做好工作，在制度面前人人平等，特别是领导干部、党员、先进就更应该模范遵守学校的各项规章制度，做全体教职员工的楷模。
2、严格落实好制度。
新学期加大全面落实各项管理制度的力度，用制度管人理事，用制度调动广大教职员工工作的积极性、主动性和创造性。
管理就要严格到位，管理就要理顺情绪。
管理的最基层单位是班级，班主任要认真做好班级日常的工作，既要管好人又要管好事，做到当天的工作当天完成，有问题不过夜。
（三）德育工作
1、明确德育指导思想
五育并举，德育为首。
德育工作，要求做到务实求新、全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。
本期继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为新时期德育的主要内容，积极探索新课程背景下德育工作的新途径，不断提高德育的实效性。
2、突出德育重点内容
（1）以爱国主义教育为主线，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。
重点组织好清明祭扫革命烈士墓活动和开展讲革命故事活动。
（2）对学生进行国情教育，举行以“快乐节约，保护环境”等主题活动，引导学生明白自己的成长进步与现代化建设紧密联系在一起，现在努力刻苦学习，立志长大报效祖国。
（3）落实养成教育，使学生养成良好的文明卫生生活习惯，形成规范的校风、班风、教风、学风。
切实抓好《小学学生日常行为规范》，对学生的行为规范每天做好检查落实，接受学校的不定期检查。
（4）大力推进小公民道德建设，开展法制教育，安全教育，渗透环境保护意识教育，加强诚信教育，注重心理健康教育，科学精神教育，从而提高学生的整体素质。
3、注重德育基础建设
（1）加强班主任队伍建设，健全每月一次的班主任工作交流和每期两次的集中汇报制度，适时举行班主任培训班和经验交流，积极撰写班主任工作论文，提高班主任管理水平。
（2）进一步发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，将思品与生活、思品与社会及综合实践活动等学科有效整合，提高学生的道德水准。
（3）拓宽德育渠道，实现四个结合。
即学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。
继续开展家访活动，每学年都要普访一次，对家访工作进行记录建档。
（4）抓好校、班文化建设，办好“红领巾”电视台，组织班级黑板报（手抄报）、卫生大扫除等评比活动，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。
（5）完善少先队建设，培养队干能力，实施少先队自我管理模式，成立少先队“监督岗”。
门岗检仪容，文明岗检行为，卫生岗检卫生，两操岗检两操，使学校纪律严明，排队有序，处处卫生，时时安全。
本学年8周前全校开展上下楼梯，应急事故专项治理周，提高巩固师生的安全防范意识。
C、对卫生工作常抓不懈。
校长、主任对学校卫生精进行监督，每天监督岗学生协同值日教师对个人卫生、集体卫生、卫生区、等卫生进行认真检查评比，填好“一日常规量化表”。
确保校园时时清洁
D、严格寝室管理制度，做到被子、鞋子、毛巾等摆放一条线，室内清洁。
（四）全面、扎实推进新课程改革实验。
指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，即坚持以人为本，全面落实科学发展观。
以加强干部教师队伍建设为前提，以实施科研为先导工程深入开展课程改革为重点，以落实好学生良好的习惯养成教育为核心，以完善和落实管理制度为保证，全面推进素质教育，努力创办优质教育，办人民满意的学校。
工作重点：
以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树立教学名师，培养教坛新秀。
工作目标：
争创教学质量优秀校。
工作重点及措施：
1、加强师资培训，更新观念，做人民满意的教师。
⑴努力营造书香校园，增强学习的自动力和紧迫感。
加里宁说：
“培养人重要，培养人的人更重要”。
我们办教育不仅要有高楼大厦，更需要有大师，而大师培养的基本途径之一就是学习，为此，学校发展的基本途径就是学习。
为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，认真学习《走进新课程》、《新课标》及《新课标解读》等理论书籍，切实将教育观念转到素质教育的轨道上来。
全体教师都要认真学习、领会新的课程标准的要求，转变观念，大胆更新课程内容，不断优化课程结构，积极推进课程改革，打造具有教师个性特点的教学品牌。
本学期仍坚持摘录重点内容和撰写个人体会，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
⑵积极开展“拜师带徒、互帮互学”活动、加强专家讲学，现场咨询、说课、评课、全校横向集体教研、科研等多种形式的校本教研活动，促进教师队伍整体素质的提高。
本学年重点作好在实现“班班通”工程后，学校如何用好远程教育资源，管好远教设备、资料，抓好“班班通”制度建设，并结合我校的科研主课题《卫星资源在小学数学学科教学中的应用模式研究》，所有参加课题教师每人做一节引领课。
我校全体教师进行观摩学习，并进行书面评课。
评课节数不少于2节。
此外，我们还将于第12月上旬和5月上旬进行青年教师汇报课展示，由我校的高级、一级和刚参加工作的教师向全校教师汇报自己的学习体会。
通过次项活动，将带动我校全体教师深入教学改革，互帮互学，重建课堂教学结构，优化课堂教学进程。
评课的具体要求：
①评课时，我们要依据新的课程标准，注重学生自主学习能力的培养。
②要结合教学环节写出自己的教学意见和建议，不要只谈优点，忽略缺点。
还可以提出自己的教学设想。
③听课后当天进行评课。
④每位教师每学期写两篇评课稿，每篇字数不少于400字，16开纸。
此次活动将作为教师能力考核的一项内容。
⑶多方面创造条件为教师提供培训的机会，充分利用学校网络优势，借助中国教师行动网学习，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
2、走进课堂，贴近学生，强化教学管理，规范教学行为,深化教学实践，提高教学质量，创办优质教育。
⑴严格执行课程计划
依据《郧县2008至2009学年度义务教育课程实施计划》，严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动。
每位教师要做到专时专用，保质保量上好每一节课。
本学期，学校要特别检查语文教师的写字课，习作课，全体教师在日常的教学过程中要注意培养学生的良好写字习惯和读书习惯，落实头正、身直、臂开、足平。
注意纠正学生的握笔姿势。
坚决杜绝随意倒课或占用科任课时的现象。
⑵切实加强常规管理。
①教研
本学期每周两次教研，教研时间为周三、四，每个教研组要利用每周两次的教研时间加强教师教育理论的学习，更新教育观念；认真研究教材，即确定教材的重点、难点；研究教法，即研究指导学生学会学习，提高课堂教学效率的策略，以形成浓厚的学术研究氛围，使教研活动成为教师教学工作的加油站。
教研组长要根据学校的教学工作计划合理安排、组织调控好本教研组的日常教学工作，及时反馈执行过程中的情况和问题。
当本教研组有上级教研活动时，校本教研暂停一次。
教研组长要提前安排参加的教师，并通知主管主任，做好外出登记。
②备课
上好一节课备课是关键。
因此每位教师都要按照学校新的备课要求，精心备好每一节课。
本学期电子备课要做到三备：
个人备，集体备，有个性的备课。
备课要求：
A、个人备课:
a、通读课程标准及教材，注意本年级与相邻年级之间知识、技能等联系；掌握学习新知与学习旧知的联系，建构知识体系表，设计指导学生学会学习的预习提纲及学案。
b、“三维”（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）教学目标的设计要明确具体，具有针对性和可操作性，符合学情实际。
c、教学重点、难点突出，重点要找准，难点要符合学生实际，要有突出重点、突破难点的具体措施。
d、教学过程设计要紧紧围绕教学目标，教学重点、难点和学生实际情况，突出教师利用学生预习成果指导学生学习，培养良好学习习惯，促进学生思维能力、迁移能力等发展。
每个教学环节要有师生双边活动、设计意图和教学时间安排的设计，遵循教学规律和原则。
教学要精讲多练，讲练各半，时间分配得当，练习题有一定的密度和梯度，教学环节之间过渡自然。
e、教学方法合理灵活，采用启发式、探究式、小组合作、质疑问难、师生互动、多媒体激趣等多种方式，调动学生学习积极性，促进学生自主学习。
教师设问要科学、准确，具有启发性、针对性和实效性，突出学生学习方法指导和学习习惯养成教育，注重引导学生整理、归纳、总结学习方法和学习规律。
f、板书设计要做到：
目的明确、文字简洁、布局合理、重点突出。
g、作业设计要有层次性、针对性，富于启发性、拓展性，利于知识的巩固、能力的提高，严格控制作业总量。
h、教案主要内容包括：
教学内容、课时安排、教学目标、教学重点和难点、教具和学具准备、教学过程、作业设计、板书设计和课后反思。
教学环节清晰，突出学法指导，突出师生双边活动，课堂设问要有简明的答案。
i、备课中要认真学习课程标准，深入钻研教材，分析学情，注意知识的科学性、系统性和实效性。
教师备课实行“三备”，即：
独立备课——集体备课——个性备课，且注重课程的开发，不依赖教学参考。
B、集体备课：
a、每学期制定集体备课计划。
集体备课做到“三固定”，即：
时间、地点、人员，做到“三落实”，即：
次数、内容和中心发言人。
b、集体备课前每位教师必须做好准备，教研时充分发表个人见解，解决备课中的疑难、积极提出应对方案，形成研讨气氛。
c、通过集体备课，交流教法与学法指导，有落实“教学目标”、“重点和难点”的具体措施。
d、集体备课中，教研组长注意统一要求，统一教学进度，检查个人备课落实情况，认真写好教研记录。
C、备课格式要求：
指导思想：
备课是上好课的前提，为了落实上好每一节课的要求，教师一定要深入研究课程标准、教材和学情，认真落实新课程改革的各项要求，树立以人为本，教为学服务，以学定教的主体教育思想，同时促进教师专业自主发展。
备课要求：
⑴按课时先周备课，备课的格式统一按照县教研室下发的《电子备课标准》进行。
⑵每节课要写上课题，标明节次。
⑶每节课都体现个性化备课，个性备课后在教案后右下角注明备课人和日期。
⑷寒暑假要求超两周备课。
本学期教务处将采用教师将教案上传学校电子备课系统后，由相关教研组对教师教案进行网上检查与抽查的方式检查教师备课情况。
③听课
根据新的课程改革的要求及我区制定的课堂教学评价标准，教务处将在本学年内对每一位教师有计划、有针对性地进行随堂听课，并加大听课力度。
以此了解教师教学观念的转变和课堂教学改革的实施情况，听课后及时与任课教师认真交换意见，并对所教班级进行作业检查，对于不合格教师我们将进行跟踪听棵，以促进我校整体教学水平和质量的提高。
课堂教学侧重以下几方面：
a指导学生利用预习成果上课。
教师预习提纲的设计要进一部增强新旧知识的联系，教师要在课前对学生预习情况进行检查，做到心中有数，有的放矢。
b教师是否在自觉地应用远程教育资源和自制简易课件上课，是否达到了能熟练应用设备和查寻增援；是否培养学生良好的学习习惯。
c加大学生自主学习的时间和空间，提高课堂教学效率，向课堂40分钟要质量。
④作业
a、学生作业的设计，要适合学生不同层次的实际需求，因人而宜，因材施教
b、要结合教材的重点、难点、结合学生实际留开放性、延展性作业。
c、坚决杜绝机械性、重复性惩罚性的作业，严格执行市、区教育局对小学生一日作业量的有关规定。
d、教师留的作业一定要细化。
对于实践性、开放性作业、延展性作业一定要在教案中写清楚并留有痕迹。
e、每位教师填写减轻过重课业负担的计划；每次填写批辅笔记；学期中对减轻过重课业负担家长反馈表进行调查。
数学学科每天坚持一道提高题；语文坚持写日记、坚持收看新闻联播，高年级学生要加大阅读与写作训练。
英语学课要抓住单词、句型的背诵与应用。
f、每位任课教师应对所留的所有作业都详细批阅。
做到亲自批、及时批、认真批，不允许出现不批或由学生代批作业的情况，同时，教师要加强对学生作业中出现错误问题及时复批。
教务处将不定期抽查教师批改学生作业的情况，以加强对学生作业量和作业批改质量的监控。
⑤检测
本学期教务处将继续强化教学质量检测。
a语文、数学、英语三门学科每单元有检测，每次检测要有质量分析。
检测内容将根据新的课程标准要求，加大实践性、创造性试题比重，重点考察学生运用知识解决实际问题的能力，努力使不同水平的学生都有发挥自己长处的机会，使每一位学生都能体验到成功的快乐。
检测成绩（合格率、优秀率、巩固率）将作为参考资料录入学校教师管理系统。
b本学期我们将继续下大力气搞好学生能力考核活动。
通过此项活动强化学生的基础知识、基本技能，为学生成为创新型的人才奠定良好的基础。
本学年将重点考察项目为：
语文：
一、二年级听写生字词、句子；三、四年级看图作文；五、六年级篇章阅读。
数学：
计算。
英语：
三至四年级为口语交际；五年级为听力。
c本学期我们将继续进行英语日常用语教授活动。
继续搞好中高年级习作教学模式教学研讨活动。
⑥教学辅导
对学习不能过关的学生，教学辅导可采用面批、个别教学及补测的辅导形式。
以分散辅导为主，集中讲授为辅；教学方式以学生自我纠错为主，教师指导为辅。
⑦教学反思；
教学反思包括课后反思和教学过程反思，是教师主要教学后的体会，课后的得与失，学生在学习中的薄弱环节和整改措施，学生学习中良好的学习策略，及继续研讨的问题。
因此教师的教学反思更要注重自己的教学流程的得与失，真正做到“教学生一天想学生一生”。
3、加大科研力度，促进全面提高。
本学年我们将认真抓好国家级一般课题《卫星资源在小学数学学科教学中的应用模式研究》的研究与推广工作，努力使我校的教育科研工作取得更大的发展和突破，为提高教育教学质量提供科学指导。
注重发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，不断浓郁我校的科研氛围，充分发挥数学基地效应，使每一位教师都成为科研的参与者，教改的实验者。
⑴聘请教育科研专家进行专题辅导，增强广大教师的科研意识和科研能力。
⑵人人参与教育科学研究，新的课程改革要求教师要成为“科研型”的人才，因此每一位教师都要积极投身教育科研，并将教育科研活动与自己日常的教学工作紧密结合起来，及时总结，注意提升。
⑶新学年将进一步修改完善已经形成的课题方案，巩固、指导教师如何应用远程教育资源果上课，并总结教学模式，推广典型。
其次，新学期课堂教学要在将重点落实到突出学生学习方式变革的研究，让学生在课堂上汇报知识、方法、情感等方面的收获，使教师的教育思想实现两个方面的转变：
一是，建立平等、尊重、民主、宽容的新型师生关系，这是教学方式向学习方式转变的关键所在；二是，突出教与学方式的变革，教为学服务，教指导学、教发展学。
第三，积极开展形式多样的课题研讨活动，推广先进经验和好的做法，为教师专业发展搭建舞台。
4、搞好六年级毕业班工作。
今年青曲镇中心小学将有2个班的学生即将毕业，毕业班工作是学校教学工作的重点，倍受社会及家长的关注，因此我们始终本着“抓早、抓实、一天都不耽误”的精神，加大对六年级教育教学管理力度，使六年级毕业班工作再上一个新台阶。
我们将在夯实基础知识的前提下，努力提高不同层次学生的实际能力，使各类学生都能在原有基础上获得发展。
除坚持搞好单元教学检测和反馈外，我们还要及时发现问题、解决问题外，以不定期的小测验来随时了解学生学习状况，针对每名学生的特点调整教学方略，不断提高教学质量。
以优异的成绩回报社会。
5、全体管理人员要深入教学一线听课，指导教学工作，严格按照学校规定的领导干部听课数量完成听课任务。
校长每学年听课不少于30节，副校长每学年听课不少于40节，主管教学主任每学年听课不少于60节，其他主任听课每学年不少于50节。
认真落实教学工作目标，严格落实好各项管理制度，定期与不定期地做好日常教学检查工作，随时发现问题，及时解决问题，问题不过夜。
7、加强学校体、音、美、劳健康教育工作。
A、认真上好体育课，使学生掌握基本的运动技能，养成锻炼身体的好习惯，确保每天1小时的锻炼时间，确保学生三操顺利开展。
提倡各年级各班开展丰富多彩的体育竞赛活动，积极组织学生参加社会实践活动，培养学生的竞争意识，团结协作精神和坚强的毅力。
B、音、美要融入到学校教育的全过程，开展多种多样的音美活动，培养学生审美能力和鉴赏能力，陶冶学生高尚的道德情操。
每班排练2-3个较高水平的文艺节目，每学期举行3次小制作展，培养学生动手动脑的实际操作能力。
（五）、完善校园配套设施建设，加强校园文化，宣传报道工作，创设良好的育人环境。
1、积极协调各方关系，争取外援，进一步美化、绿化、香化校园，添置教学设备，改善学校办学条件。
2、办好大型节日壁报、黑板报（每月一次）、宣传橱窗。
3、抓好通讯报道工作。
由刘涛分管此项工作，学校通讯员为曹君华、吴兴林老师，每位教师每学期至少要有一篇稿件在报刊、教育杂志或教育信息网上发表。
4、充分发挥校电视台作用，办好“校园之声”课外活动栏目，丰富学生生活。
（六）、总务后勤
1、成立后勤工作领导小组，由康邦奎任总务主任，主抓后勤工作。
2、抓好学生食堂建设工作。
加强监理力度，积极督促、监督施工单位加快食堂施工进度，确保学生食堂严格按照施工图纸要求，保质、高效施工。
3、本着勤俭节约的原则，要加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，杜绝滥购、堆积、流失。
4、坚持财务公开制度，每月上报学校审核，每学期上报校务公开小结和核算组审议，做到日清月结。
对于重大开支要通过会议核结。
5、增强节水节电意识，要求全校师生人人参与水电管理，注重平时的巡视和检查，对可能出现的浪费水电的不良现象要及时加以制止，值日教师每天下班前要落实检查，关好水电。
6、加强学生食堂管理工作，增强后勤服务意识。
由李守国专职分管学生食物处，把好学生粮食、蔬菜、食用油的采购关。
饭菜做到量足味美，确保学生吃的舒心，家长放心。
（八）、重视安全教育，加强安全保卫工作。
1、成立以校长为组长的安全领导小组，由刘涛老师主抓，把安全工作放在各项工作的重要位置。
2、树立忧患意识，是时时防止意外事故发生，保障师生的生命、财产安全。
3、完善交通安全学校建设，加强警校共建工作，强化安全意识，确保校园安全。
4、做好学生投保和出险后的索赔工作。
（九）、重视工会组织建设，落实教代会制度。
定期由工会主席召开会员会议，沟通教师间的情感，为教师排优解难，积极开展各项工会活动，丰富教师的业余文化生活。
在重大决策上，实行民主监督，充分调动教师的积极性。
（十）、规范财务管理。
积极推行财务公开制度，严格收费标准，认真执行“一费制”。
加强零户统管和校长一支笔签字制度，严肃财经纪律。
四、各项活动安排
2008年九月份
1、组织开学工作，抓好“控流”工作，召开开学典礼。
2、制定各项工作计划，并对语、数计划进行交流。
3、抓好安全周工作，做好上下楼梯，应变应急事故专项活动，提高校园安全意识，防范校园事故的发生。
4、作好基础教育和小学英语空中课堂现场会准备工作。
5、召开《卫星资源在小学数学学科教学中应用模式研究》课题研究相关教师专题会议，探索研究方案，开展课题研究。
十月份
1、办好省基础教育和小学英语空中课堂现场会。
2、办好“十一”专刊。
3、组织教师讲启示课。
十一月份
1、组织期中检测。
2、组织教师听优质课。
。
3、组织学生达标运动会。
十二月份
1、召开班主任经验交流会。
2、组织作文评比活
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