届论文工作新格式 1.docx
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届论文工作新格式1
某某师范学院
本科生毕业论文（设计）工作管理办法
毕业论文（设计）工作是本科生培养方案中的重要实践性教学环节，它既是对学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能开展科学研究工作的初步训练过程，也是对即将毕业的学生的基本能力和综合素质进行全面检验和提高的过程。
为严谨规范地搞好本科生的毕业论文（设计）工作，根据相关学术管理规范和我校实际，特制定本管理办法。
一、毕业论文（设计）工作的基本要求
1．培养学生综合运用所学专业知识独立分析和解决实际问题的能力，重点是启发和培养学生的创新、创业意识和增强未来从事专业工作的适应性。
2．培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的学术作风。
3．在完成毕业论文（设计）过程中，要进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济与技术分析能力、中外资料阅读能力和计算机使用能力，以及社会调查、文献资料查阅和口头、文字表达等基本技能。
4．通过毕业论文（设计）工作，使学生在所学专业领域受到一次较完整的科学研究基本过程训练，并具备初步的科学研究能力和继续学习提高的能力。
二、毕业论文（设计）的选题
1．选题是关系毕业论文（设计）工作的质量、教学基本要求能否实现的重要环节，选题应遵循以下原则：
（1）选题应符合相关专业学生培养目标的要求，能达到综合训练的目的。
（2）选题应与教学、科研、基础教育改革以及社会经济发展相结合，要有一定的新颖性和学术性。
（3）选题应因材施教，既要符合学生的实际情况，又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励学生有所创新。
（4）选题应根据学科专业特点有所侧重，鼓励不同学科专业互相结合，扩大学生知识领域，实现学科专业间相互交叉与渗透。
（5）毕业论文（设计）应每生一题。
如某一课题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，必须做到分工明确、工作量适当，并独立完成某部分任务。
此类题目须经二级学院或相关系部严格审核。
2．选题实行教师指导与学生自选、自拟相结合的办法，工作程序为：
（1）二级学院或系（部）公布选题。
首先由指导教师初拟研究题目，经系（部）初审后，报二级学院主管院长审批，并以毕业论文（设计）题目公告形式（见附件1）向学生公布。
（2）学生选题：
学生可在指导教师指导下根据二级学院或系（部）公布的研究题目和人数要求，自主确定课题。
（3）学生自拟题目：
学生可根据自己的学习特长和学习兴趣自拟研究题目，但须由指导教师认可，报二级学院主管院长批准。
（4）学生确定研究题目后，与指导教师共同商定工作方案，指导教师将毕业论文（设计）任务书（见附件2，填写方法见附件3）下达给学生。
3．毕业论文（设计）题目和内容一经确定不得随意改动。
确需改动者，应重新报二级学院和系（部）批准，并报教务处备案。
4．学生选定课题后，二级学院填写《某某师范学院本科生毕业论文（设计）题目汇总表》（见附件4），并报教务处备案，学生自拟、合作完成的课题应予注明。
5．毕业论文（设计）的选题或研究内容应每年都有更新，避免低水平重复。
同一专业相继年届毕业论文（设计）的命题，每年的更新率原则上不低于80%。
三、毕业论文（设计）工作的组织管理
全校本科生毕业论文（设计）工作在主管校长统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。
1．教务处为毕业论文（设计）工作的主管部门，其主要职责是：
（1）贯彻落实上级主管部门对毕业论文（设计）工作的指导文件和要求，并结合学校实际拟定相应的管理规定，明确学校毕业论文（设计）工作的整体目标。
（2）协调各二级学院毕业论文（设计）工作过程中的有关问题，对全校毕业论文（设计）工作进行宏观指导。
（3）对各二级学院毕业论文（设计）工作过程中的各个环节进行质量监督和检查，组织评选校级优秀毕业论文（设计），对全校本科生毕业论文（设计）工作进行总结和表彰。
2．各二级学院为负责落实本项工作的教学单位，其主要职责是：
（1）贯彻落实学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定，制定本学院工作计划和实施细则。
（2）统一安排、部署本二级学院毕业论文（设计）工作任务，审查、汇总毕业论文（设计）题目，并报教务处教学科备案。
（3）定期检查毕业论文（设计）的指导情况和工作进度，协调处理本二级学院毕业论文（设计）工作中的问题，并安排相关系部指定毕业论文（设计）评阅老师。
（4）组织各系（部）进行毕业论文（设计）答辩和成绩复查，总结本二级学院毕业论文（设计）工作，并按比例向学校推荐校级优秀毕业论文（设计）。
四、毕业论文（设计）的指导
1．毕业论文（设计）的指导教师应由具有讲师及以上职称或具有硕士以上学位的教师担任。
助教不能单独指导毕业论文（设计），只能协助指导教师工作。
具有副教授以上职称的教师应积极参加指导毕业论文（设计）工作。
2．指导教师确定以后，不得随意更换。
指导教师在指导学生毕业论文（设计）期间必须坚守岗位，各单位和个人不得随意安排外出。
确因工作需要外出者，须经二级学院主管院长批准。
外出时间超过两周者，应由系（部）委派相当水平的教师代理指导，否则按教学事故处理。
3．毕业论文（设计）指导教师与学生比例（师生比）为：
中级职称教师1：
6；高级职称教师1：
10。
鼓励有科研课题的高级职称教师结合实际多指导学生，但学生必须合理分工每人一题。
4．指导教师在指导毕业论文（设计）的过程中，应注重培养学生的独立工作能力和创新能力，充分发挥学生的主观能动性和创造性。
5．毕业论文（设计）指导教师职责：
（1）拟定毕业论文（设计）课题，向所指导的学生下达任务书，制定指导计划和工作程序，并严格执行。
（2）指导学生完成开题报告（见附件5）、进行资料查阅。
（3）采取多种形式检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，面谈在第一阶段每周一次，第二阶段（集中做论文或设计期间）应每周二次。
（4）指导学生按规范要求撰写毕业论文（设计），并写出评语、评定成绩。
（5）参加毕业论文（设计）答辩。
五、毕业论文（设计）的评阅与答辩工作
1、学生完成毕业论文（设计）后，指导教师和论文（设计）评阅教师（由二级学院或相关系部中指定）应对其进行认真评阅和审查，参照评分标准，写出评语并给出相应的成绩。
2、各二级学院成立毕业论文（设计）答辩委员会，制定本学院的答辩程序和要求，统一安排本学院毕业论文（设计）答辩工作，下设不同学科专业方向的毕业论文（设计）答辩小组。
3、答辩小组一般由3-5名指导教师组成，组长应由具有副教授及以上职称的教师担任，具体负责毕业论文（设计）答辩工作和成绩评定；设记录员一人，做好答辩过程的文字记录工作。
4、答辩的工作应在毕业论文（设计）工作的最后一周内完成。
5、答辩的程序：
（1）毕业论文（设计）答辩，由答辩小组组长主持并以公开方式进行。
答辩前答辩小组成员应详细阅读每位学生的毕业论文（设计），提出问题，由答辩小组组长汇总为3—5个问题，答辩时答辩小组成员可分别提问或集中提问。
（2）答辩开始后，由学生报告毕业论文设计的主要内容，并回答答辩小组的提问。
（3）答辩结束后，答辩小组根据每名学生毕业论文（设计）答辩情况，提出评分意见，写出评语，并结合指导教师、评阅教师和本答辩小组的评分，按有关规定给出最终成绩，经组长签字后报二级学院毕业论文（设计）答辩委员会审核。
6、答辩结束后，各二级学院应将学生的毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）、开题报告（含论证记录）、毕业论文（设计）中期检查表、指导教师评语表、毕业论文（设计）答辩成绩表（含答辩记录）、论文（设计）成绩评定表等资料整理装订存档。
六、毕业论文（设计）的工作程序及参考日程
文科类各专业毕业论文（设计）的工作程序大体分为：
（1）阅读文献、收集资料，
（2）拟定写作提纲，（3）撰写初稿，（4）修改定稿，共四个阶段；理工科类毕业论文（设计）的写作程序大体分为：
（1）阅读文献、收集资料，
（2）设计或实验研究，（3）理论分析或技术经济分析，（4）撰写设计报告或论文初稿，（5）修改定稿，共五个阶段。
毕业论文（设计）工作的参考日程为：
1、各二级学院确定题目和指导教师，学生确定选题，二级学院将毕业论文（设计）题目审定后报送教务处（第七学期6-7周）。
2、各二级学院制定毕业论文（设计）工作计划，明确毕业论文（设计）工作要求及评分标准等，部署毕业论文（设计）工作（第七学期7-8周）。
3、指导教师向所指导的学生下达毕业论文（设计）任务书，提出任务和要求（第七学期8-9周）。
4、各二级学院布置开题报告论证工作，教务处随机检查（第七学期15-16周）。
5、完成毕业论文（设计）的开题报告工作（第七学期末或第八学期1-2周）。
6、指导学生查阅资料，落实毕业论文（设计）各项准备，开展毕业实习组织撰写论文或开展设计工作。
7、结合期中教学检查，对毕业论文（设计）工作进行检查（第八学期9-11周），并由学生和指导老师据实填写毕业论文（设计）中期检查表（见附件7）。
8、论文（设计）评阅与答辩工作在每年5月底完成。
9、毕业论文（设计）材料整理、装订和总结工作在6月15日前完成。
10、各二级学院在毕业生离校前，将书面总结报告（内容包括：
工作安排、工作完成情况、成绩评定情况、毕业论文（设计）质量情况、工作经验等）及《某某师范学院本科毕业论文（设计）质量分析报告》（见附件8）报送教务处。
七、毕业论文（设计）的成绩评定和优秀论文的评选
1、毕业论文（设计）成绩评定按《某某师范学院学生学业考核管理规定》（院教字[2005]73号）第二十八条第五款执行。
2、毕业论文（设计）的成绩评定采用五级计分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。
3、凡评为“优秀”或“不及格”的论文，由学院毕业论文（设计）答辩委员会负责复审或举行二次答辩，确定最终成绩。
优秀毕业论文要从严掌握，所占比例一般不超过论文总数的10%，优良率不超过30%，并在此基础上按3%的比例推荐校级优秀毕业论文（设计）。
4、校级优秀毕业论文（设计）的基本条件是：
观点正确，有独立见解、创新或发现，或有较好的经济与社会效益；分析问题的能力较强，能正确、灵活地运用所学基础理论、专业知识和基本技能；体例规范，语言、文字流畅，概括、归纳能力较强，结果正确可靠，论文（设计）内容（含图表）一律用计算机打印、绘制，并提交软盘。
5、校级优秀毕业论文（设计）由学校学术委员会进行评审，并由教务处统一编印《某某师范学院优秀毕业论文（设计）选》。
6、凡在毕业论文（设计）中抄袭、剽窃他人成果者，按考核作弊处理，其毕业论文（设计）成绩一律记为0分。
八、毕业论文（设计）成绩及管理
1、经二级学院毕业论文（设计）答辩委员会审定，凡成绩合格者，计入学生学业成绩档案，并按有关规定管理，成绩不及格者参照《某某师范学院学籍管理规定（试行）》（院教字[2005]68号）有关规定处理。
2、对校级优秀毕业论文（设计）的作者和指导教师，学校予以通报表彰并颁发证书。
3、学生的毕业论文（设计）一式二份，一份由作者保存，一份由各学院汇总存档，统一管理，保存期限为三年。
其中各级优秀毕业论文（设计）原件送交毕业生所在二级学院教学秘书归档后交图书馆永久保存。
（附表封面样本）编号：
200809026029
某某师范学院音乐学院
本科生毕业论文
（附表）
题目：
指导教师：
学生姓名：
专业：
音乐表演
年级：
2008级本科
学号：
0809026029
二0一2年月日
附表：
1
某某师范学院本科学生毕业论文（设计）任务书
论文（设计）题目
音乐学院 音乐 系（部） 音乐表演 专业 2008年级
学生姓名 指导教师姓名 下发日期2011年9月18日
任务起止日期：
2011年9月19日至2012年5月31日
1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：
教师填写
2．论文（设计）前期准备要求（涉及论文（设计）内容的研究综述、实验方案设计等）：
样板
（1）调查相关舞蹈专业师范类院校的课程内容的设置情况；
（2）对调查院校的调查结果进行整理和比较；
（3）通过查阅相关资料进行深入分析；
（4）设计预想的课程内容的设置。
3．指导教师提出的主要参考文献：
6到7个参考书目
格式：
[1]隆荫培，徐尔充，欧建平.舞蹈知识手册.上海音乐出版社，2002年．
4．论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）：
①搜集与阅读整理资料（含实验、调查、观察等取证工作）阶段：
（第七学期四～十三周）2011年9月19-11月21日
②论证与组织（或拟写开题报告）阶段：
（第七学期十三～十八周）2011年11月22-12月26日
③撰写成文阶段：
（第七学期十八周～第八学期十一周）2011年12月27日-2012年4月30日
④论文修改定稿阶段：
（第八学期十一周～十六周）2012年5月1日-2012年5月20日
⑤论文答辩阶段：
（第八学期十六周）：
2012年5月21日-2012年5月31日
任务下达人（签字）：
系（部）主任（签字）：
学院院长（签字）：
任务接受人（签字）：
手写 2011年 9 月 18 日 2012年 9 月 18 日
《某某师范学院本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）
填写方法问答（供参考）
1．什么是《任务书》？
《任务书》是由指导教师填写的，用于向学生传达毕业论文工作任务的一种表格式文书。
它除了对学生提出和规定各项工作任务外，还对学生完成论文（设计）工作起引导、启发及示范等作用。
2．《任务书》的填写要求有哪些？
2.1指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题国内外研究动态、热点问题、争论焦点及学生条件、物质条件等。
2.2要准确理解《任务书》各项目的含义，所填文字要做到文题相符。
2.3《任务书》必须由指导教师填写（可打印），不得由学生填写。
凡指导教师签名处，必须由指导教师亲笔签名，不得打印指导教师姓名。
2.4《任务书》实际填写完成时间应在第七学期八～九周之间。
不得弄虚作假，待开题报告和论文正文完成后，再补填《任务书》，这样做失去了《任务书》应有的规范、指导作用，影响论文质量。
3．“论文（设计）内容指导要求”项目怎样填写？
从《任务书》的宗旨和指导教师指导的需要来看，这里的“内容指导要求”就是指导教师向学生指明论文要解决的主要问题和大体上从哪几个方面去论述这个主要问题的意思。
指导教师在填写“内容指导要求”时，宜分几个大要点，但不要搞成一大段板块式文字，要条理化，使学生容易领会，一目了然。
其表述内容用语既要明确、具体，又要有前瞻性、引导性、启发性，给学生留下独立思考、创造的余地，切不可随便凑合几句。
“内容指导要求”项目是《任务书》中最具实质性的项目，是关系到以后撰写开题报告、撰写论文正文的大问题。
所以，指导教师对此项填写要把准研究内容，精心设计、斟字酌句。
4．“主要参考文献”项目怎样填写？
《任务书》的“主要参考文献”项目，应填写指导教师规定的学生必须阅读的重要文献，这也是指导教师填写“内容指导要求”项目的依据。
4.1填写《任务书》的“主要参考文献”项目应注意的问题：
4.1.1所填文献是指导教师阅读研究过的、学生可以就近取得的文献。
如院图书馆、系（部）资料室、市图书馆、书店可以借、购的文献，指导教师个人可以提供的文献等，否则规定的阅读任务就会落空。
4.1.2所填主要参考文献应为原版。
如为转版，须加说明。
4.1.3主要参考文献标注方法一律采用国家标准“顺序编码制”，但引用文献序号为暂编，只表示填写任务书时所引用的主要参考文献序号。
在任务书中只须告诉学生要看的文献出处，起止页码由学生将来撰写论文正文时确定。
4.1.4《任务书》主要参考文献少于论文后面参考文献表的篇数，建议系（部）按以下篇数填写。
文科类各专业《任务书》的主要参考文献项目填7篇；
理科类各专业《任务书》的主要参考文献项目填6篇；
外语类各专业《任务书》的主要参考文献项目填5篇，全为外文原版。
4.2各类参考文献编排格式的国家标准及示例（采用顺序编码制）
5．“计划进度”项目怎么填写？
5.1“计划进度”项目填写格式和依据
“计划进度”项目：
是指导教师制定的论文工作程序和时间安排计划。
能否按规定期限完成各阶段工作任务，是评价学生研究能力和学习态度的重要依据。
“计划进度”项目的填写要做到程序清楚，时间分配科学合理。
填写的具体依据是《某某师范学院关于本科生毕业论文（设计）工作的实施办法》和各系（部）本科生毕业论文（设计）工作安排。
根据相关规定，可以把毕业论文（设计）的全部工作分为若干步或若干个阶段。
利于掌握和控制进度。
5.2“计划进度”项目填写示例（其它院校）
以2000级本科毕业论文（设计）《任务书》的“计划进度”项目为例：
①搜集与阅读整理资料（含实验、调查、观察等取证工作）阶段：
（第七学期四～十三周）2011年9月19-11月21日
②论证与组织（或拟写开题报告）阶段：
（第七学期十三～十八周）2011年11月22-12月26日
③撰写成文阶段：
（第七学期十八周～第八学期十二周）2011年12月27日-2012年4月30日
④论文修改定稿阶段：
（第八学期十二周～十五周）2012年5月1日-2012年5月20日
⑤论文答辩阶段：
（第八学期十五周～十六周）：
2012年5月21日-2012年5月31日
以上①②阶段中搜集阅读资料（含实验、调查、观察等取证）工作所需时间最多，要占全部科研时间50%以上。
附表：
2
某某师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告书
音乐系音乐表演专业2012届
学生姓名
论文题目
指导教师姓名
技术职称
所属系（部）
音乐系
研究
方向
艺术学
课题论证（综述本选题国内外研究动态，说明选题的依据和意义。
可附页）：
见附页
方案设计（研究的基本内容，拟解决的主要问题，研究步骤、方法及措施。
可附页）：
见附页
进度计划与参考文献：
见附页
指导教师意见：
指导教师签字：
年月日
开题报告样本：
开题报告（三号黑体）
一、课题论证（小三黑体）
1、本选题国内外研究动态（四号黑体）
内容字体均为小四宋体
2、选题的依据和意义（四号黑体）
内容字体均为小四宋体
二、方案设计（小三黑体）
1、研究的基本内容（四号黑体）
内容字体均为小四宋体
2、拟解决的主要问题（四号黑体）
内容字体均为小四宋体
3、研究步骤（四号黑体）
内容字体均为小四宋体
4、方法及措施（四号黑体）
内容字体均为小四宋体
三、进度计划（四号黑体）
内容字体均为小四宋体
四、参考文献（四号黑体）
内容字体均为小四宋体
文献综述样本：
文献综述（三号黑体）
正文为小四宋体，行距为1.5倍，上下左右页边距为2厘米，内容为对你所收集到的相关参考文献的一个综合论述，字数为1000字左右。
样板
开题报告
一、课题论证
1、本选题国内外研究动态
2、选题的依据和意义
二、方案设计
1、研究的基本内容
2、拟解决的主要问题
3、研究步骤
4、方法及措施
三、进度计划
四、参考文献
文献综述
附表：
3
某某师范学院本科生毕业论文（设计）汇总表
学院 系 专业届
学生姓名
指导教师
论文题目
附表：
4
某某师范学院本科毕业生论文（设计）中期检查表
音乐学院音乐学专业
学生姓名
论文（设计）题目
指导教师
职称
毕业论文（设计）的进度及完成情况
1、搜集与阅读整理资料（含调查、观察等取证工作）阶段：
2、论证与组织（或拟写开题报告）阶段：
3、撰写成文阶段：
指导教师意见
指导教师：
2010.4.1
备注
1、毕业论文（设计）及完成情况栏，由学生如实填写。
2、指导教师意见栏，包括学生论文（设计）的前期工作中存在的问题，指导教师对下一步工作的指导意见和工作安排。
附表：
5
某某师范学院
本科毕业生论文（设计）指导教师评语表
（一）
音乐学院 音乐 系音乐学专业
学生姓名
论文（设计）题目
指导教师
职称
毕业论文（设计）内容摘要：
毕业论文（设计）分工情况（多人合作时填写，包括本人研究的内容及其在课题中所占份量）：
独立完成
附表：
5
某某师范学院
本科毕业生论文（设计）指导教师评语表
（二）
音乐学院 音乐 系音乐学专业
学生姓名
论文（设计）题目
指导教师
职称
指导教师评语：
年月日
毕业论文（设计）初评成绩：
指导教师签章：
年月日
备注：
附表：
6
本科毕业生论文（设计）评阅教师
评 阅 表
学院：
音乐学院
系：
音乐系 专业：
音乐学 届：
2011
学生姓名
论文（设计）题目
评阅教师
职 称
评阅教师评语：
评阅教师签章：
年 月 日
毕业生论文（设计）评阅成绩：
评阅教师签章：
备注
附表：
7
某某师范学院
本科毕业生论文（设计）答辩成绩表
音乐学院 音乐 系音乐学专业
学生姓名
论文（设计）题目
指导教师
职称
答辩小组成员（姓名、职称）：
组长：
成员：
答辩小组评语：
答辩小组组长：
年月日
答辩小组给的论文（设计）成绩：
学院答辩委员会复审论文（设计）成绩：
学院答辩委员会
年月日
备注
本科毕业论文（设计）答辩记录
届 11届 学院 音乐学院 专业 音乐学
学生姓名 指导教师
论文（设计）题目
答辩小组组长：
成员：
记录员：
年 月 日
答辩情况（可附页）：
一、个人陈述
二、答辩
某某师范学院
毕业论文（设计）成绩考核（参考）表
1．指导教师评分
考核项目
满分
得分
1
对论文（设计）所涉及的研究背景基本清楚
5
2
选题、设计合理，基本理论、专业知识、基本技能水平
5
3
完成任务情况与水平（工作量与完成质量）
10
4
独立工作能力、分析解决问
升级会员 