步步高江苏专用届高考英语一轮复习Unit3Amazingpeople导学案牛津译林版.docx
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步步高江苏专用届高考英语一轮复习Unit3Amazingpeople导学案牛津译林版
【步步高】(江苏专用)2021届高考英语一轮复习Unit3Amazingpeople导学案牛津译林版必修2
1.curiousadj.好奇的
__________n.好奇心;求知欲
归纳拓展
活学活用
(1)He________________knowwhatwashappeningintheoffice.
他专门想明白办公室里正发生什么事。
(2)Ifyouare________aboutAustraliancities,justreadthebookwrittenby.
A.interestedB.anxious
C.upsetD.curious
2.presentvt.提出;出现;赠送;授予;正式介绍,引见;adj.出席的,在场的(后置定语);现在的,当前的(前置定语);n.礼物;现在,目前
__________n.出席,到场
归纳拓展
活学活用
(1)They__________flowers________theirteacher.
他们献花给老师。
(2)Theboywaspunished______________________allhisclassmates.
当着全班同学的面,那个男孩受到了惩处。
(3)Often,evenacommonthingofthepastcan________theimageoflifeintheancienttime.
A.describeB.express
C.presentD.impress
3.comparev.比较;对比
__________n.比较;对比
归纳拓展
Michael’snewhouseislikeahugepalace,comparedwithhisoldone.(2009·重庆,25)
和老房子比起来,迈克尔的新房子简直像一座大宫殿。
活学活用
(1)______________,afastfoodmealwithahamburgerisastealat$.
相比之下,配了一个汉堡的快餐售价美元,跟白给差不多了。
(2)Myworksdon’t________________________.
我的作品不能和你的相比。
(3)Itusedtobeasmallvillage________whatitisnow.
A.comparedwithB.comparedabout
C.comparetoD.comparewith
v.生存;幸存;生还;比……活(或存在)的时刻长
________n.幸存;残存物
归纳拓展
(1)Thestrongestsurvive.(2010·江苏,阅读明白得B)
最强大的生存下来。
(2)Itisimportantforgovernmentauthoritiestoprovidebetterservicefortheforeigninvestedcompaniestosurvivetheeconomiccrisis.
政府机构向国外投资公司提供更好的服务对其渡过经济危机专门重要。
活学活用
(1)Hediedin1940buthiswife________________another20years.
他在1940年逝世,但他的妻子比他多活了20年。
(2)wastheonly①________(幸存者)who②________________________(在地震中幸存).Hetoldushe③______________(靠……生存)abottleofmineralsaidhis④________(幸存)wasawonder.
(3)To________thelongbitterwinter,Soppyhadtriedmanywaystogethimselfarrestedbythepolice,butallinvain.(2011·淮安月考)
A.remainB.survive
C.bearD.endure
5.managevi.设法应对;处理,应付(with);vt.处理;支配;治理;经营;运用;操纵
________n.经理,治理人
____________n.治理,经营
归纳拓展
Hemanagesahotelforhisfather.
他替父亲经营一家旅社。
活学活用
(1)用manage,try的适当形式填空
He__________togetthecarstarted,butdidn’t________it.
(2)I__________________whatIwaslookingfor.
我终于想方法找到了我一直在找的东西。
(3)—Withsomuchworktodo,wecan’tgiveyoumorehelp.
—Doesn’tcan________without.
A.tryB.attempt
C.manageD.succeed
6.provev.证实;证明(是);原先(是)
________n.证明,证据
归纳拓展
It’sprovedthat...差不多证实……
provesb.(tobe)honest/anhonestman证明某人诚实
giveproofof提供……的证据
注意:
prove用作系动词时,其后的内容说明的是结果,相当于turnout;prove用作及物动词时,其后的内容是要证明的情况。
Itprovedtobeawasteofmoney.(2010·陕西,完形填空)
事实证明它是一种金钱的白费。
活学活用
(1)Yourcomputingexperienceshould________________________.
你的运算机体会应该证明是有用的。
(2)____________________thathewasonthecrimespot.
没有证据证明他当时在犯罪现场。
(3)Althoughhehastakenalotofmedicines,hishealth________poor.(2010·苏州调研)
A.provesB.remains
C.maintainsD.lasts
7.positionn.位置;姿势;地位;立场;处境;职位
归纳拓展
I’mcallingtoenquireaboutthepositionadvertisedinyesterday’sChinaDaily.(2010·北京,25)
我打来咨询一下有关昨天在《中国日报》上刊登广告(聘请)的职位。
活学活用
(1)WhenIknowallthefacts,I’ll________________________you.
在我了解所有的事实后,我就能给你提出建议了。
(2)You’veputme________________________.
你差不多使我的处境变得专门困难。
(3)Allthechairsshouldn’tbeputlikeis,theyare________.
A.inplaceB.inposition
C.outofpositionD.inaposition
off还清;有回报;得到好结果;获得成功
归纳拓展
(1)TheeffortsmadebyAdrianandhisparentspaidoff.(2008·浙江,阅读明白得A)
阿德里安和他父母所做的努力有了回报。
(2)Canyoulendme£10?
I’llpayyoubackonFriday.
你能借给我10英镑吗?
我星期五还你。
活学活用
(1)Didyourplan____________?
你的打算成功了吗?
(2)LiMingwonthefirstprizeintheEnglishspeechcontestandI’mgladthathiseffortsatlast________.
A.paidoffB.workedout
C.gotbackD.turnedout
9.aswellas(除……之外)也;既……又;不但……而且;和……一样
归纳拓展
(1)Thispopulationshiftisbringingproblemsaswellasbenefits.(2010·安徽,阅读明白得C)
人口的迁移既带来了好处也带来了问题。
(2)Shewaskindaswellassensible.
她既明白道理又善良。
活学活用
(1)Hischildrenaswellashiswife______________totheparty.
不但他太太,连他的小孩们都被邀请参加了那次聚会。
(2)Hiscompositioniswritten________________.
他的作文写得和我的一样好。
(3)Tomaswellashisfriendswho________footballgames________traveledwiththeteam.
A.likes;hasB.like;have
C.likes;haveD.like;has
10.resultin导致;结果
归纳拓展
Butfamilyexpertswarnthatthenewequalitycanalsoresultinlessrespectforparents.(2008·广东,阅读明白得A)
但家庭专家警告说这种新的平等也会减少他们对父母的尊重。
活学活用
(1)Hisillness________________eatingsomepollutedfood.
他生病是由于吃了受污染的食物。
(2)Theaccident__________thedeathoftwopassengers.
这起事故导致两名乘客丧生。
(3)________thecaraccident,Jacksoncouldn’tworkanylonger.
A.AsaresultB.Asaresultof
C.AstheresultD.Asresultof
11.beknownas被认为是;作为……而出名
归纳拓展
Theupperlayerisknownasthelitter.(2009·江苏,阅读明白得D)
上层被称为垃圾。
活学活用
(1)BaJin________________awriter.
巴金作为一名作家而闻名。
(2)He____________mostpeopleasagoodactor.
大多数人都明白他是一名好演员。
(3)Heisfamousboth________anovelistandapoetbutheismorefamous________hisnovels.
A.for;asB.with;for
C.as;forD.like;as
Yangdidnotactuallygetthebestscoresoneverysingletest,itwashishighscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimhispositionasChina’sfirstastronaut.
译文:
______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
句式提取:
itwas...that...
归纳拓展
(1)强调句的一样疑问句句型:
Is/Wasit+被强调部分+that/who...?
(2)强调句的专门疑问句句型:
疑问词+is/wasit+that/who...?
(3)对not...until...句型中的时刻状语(从句)进行强调时的句型:
Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其他成分。
活学活用
(1)________________therainstopped________Iwenthome.
直到雨停了我才回家。
(2)__________inthatpark________youmethim?
你确实是在那个公园里遇见他的吗?
(3)________________oftenhelpmewithmyEnglish.
是他们经常关心我学习英语。
(4)—Wheredidyoufindthewallet?
—Itwasatthestadium________Iplayedfootball.
A.thatB.where
C.whichD.there
13.Ifbreathedin,theycanresultinillnessorevendeath.
译文:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
句式提取:
Ifbreathedin是状语从句的省略
归纳拓展
英语中,有些表示条件(if/unless)、时刻(when/as/while/once)、方式或让步(asif/though)等的状语从句,假如谓语含有动词be,且主语又和主句中的主语一致,或者主语是it,常把状语从句中的主语和谓语的一部分(专门是动词be)省略。
注意:
时、条、让、方、地,主语同谓语be;二者省去不惋惜;从句主语是it,省去it’s也能够。
Someflowersshutupatnightasif(theydidthisinorder)tosleep.
有些花夜间收拢,看起来为了睡眠一样。
活学活用
(1)________________,themachineisofnouse.
这台机器如不修理便毫无用处。
(2)Heoftenmakesmistakes________________English.
他说英语经常犯错误。
(3)Althoughshebelievedthatshehadagoodchanceofrecovering,thedoctorsaidthatfew,________,couldcomebacktonormalaftergettingthisdisease.
A.ifanyB.ifso
C.ifnotD.ifever
14.Theynotonlystudiedallthesubjectsrequiredtobeanastronaut,butalsolearnedsurvivalskillsandallabouthowspaceshipsandrocketsarebuilt.
译文:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
句式提取:
notonly...butalso...
归纳拓展
notonly...butalso...意思是“不仅……,而且……”,在句中连接两个表语。
notonly...butalso...连接两个平行成分,当连接两个主语时,谓语动词的单复数按“就近一致”原则确定。
Theylearnnotonlyhowtorunacoffeeshopbutalsohowtodealwiththeiraffairs.(2010·课标全国卷,阅读明白得B)
他们不仅学习如何经营一家咖啡店,也学习如何处理他们的事务。
活学活用
(1)____________you____________she________wantedonthetelephone.
里不仅找你还有她。
(2)I’m________astudent________ateacher.
我不是学生而是老师。
(3)He____________________allday.
他整天不学习只是玩耍。
(4)Itisoftensaidthatthejoyoftravellingis________inarrivingatyourdestination________inthejourneyitself.(2010·邵阳模拟)
A./;butB./;or
C.not;orD.not;but
Unit3 Amazingpeople
Ⅰ.语境填词
1.The________(组织者)waspraisedforhis________(勇敢)andfine________(品行).
2.Hewasso__________(伶俐的)thathemadeanew________(发觉)________(在……之内)aweek.
3.________(一旦)youareinthat________(位置),you’ll________(接触)allkindsofpeople.
4.Thereisa________(警告)to________(爱护)eyesight.
5.Itis________(确定的)thatthenovelis________(以……为基础)onsome________(当代的)scientists.
Ⅱ.选词填空
1.Hercarelessness____________averyseriousaccident,causingthreedeaths.
2.Shehasalways________________herfatherasagoodexample.
3.We________________Franceathightide.
4.Sheisatalentedmusician________________beingaphotographer.
5.He________________thenewpresidentlastmonth.
6.Hesucceededin______________theposition.
Ⅲ.翻译句子
1.到他来时,会议差不多终止了。
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2.我们都明白的是他成功得到了那份工作。
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3.一旦你明白得了,你就专门容易学会。
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4.暴风雨过后,给这一地区造成了庞大损害。
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5.他用了五年的时刻把握这门技术。
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Ⅳ.单项填空
1.________attheairport,hetelephonedhiswifeandtoldherwhathewoulddowhenhegothome.
A.UponarrivingB.Oncearrived
C.WhenhegotD.Assoonashereached
2.Thegovernmentwasdoingeverything________itspowertohelpthevictims.
A.beyondB.withinC.overD.below
3.It’simportantthatthesetraditionshandeddownfromgene