20XX年期末六年级学生评语.docx
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20XX年期末六年级学生评语
20XX年1月期末六年级学生评语
本文是20XX年1月期末六年级学生评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
朱杰：
随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。
诚信为人是你天生的优点，成功与进步显示了你的聪明与才智。
虽说，老师也曾为你作业本子写着的浮躁与不安，而感到过遗憾。
但是，老师相信，凭你的聪明才智一定能迅速调整心态，用勤劳刻苦去化解未来生活中的每一个难题。
丁雨：
你早已用温柔宽容的心征服了老师和同学。
你是那么彬彬有礼，温柔娴静，你又是那么乐于助人，关心集体，你的学业成绩也是顶呱呱的。
这一切，都是你长期自我完善的结果。
“人生可以平淡，但不可以平庸。
”老师希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己。
“后花不与时花竞，自吐霜中一段香。
”舍弃昙花一现，选择香气悠远，才能成为超凡的空谷幽兰！
姜丹：
“鹤舞白沙，我心飞翔。
”你的舞姿，你的气质是大家公认的。
你凭着自己的才华和默默奉献的精神，赢得了大家的信任和赞扬。
你性格偏于外向，有着强烈的进取心，甘于放弃更多的休息去学习。
如果你在对待学习上，能再多几分不达目的不罢休的韧劲，那就更接近完美了。
加油吧，你的未来注定流光溢彩！
王雯滢：
“路，是脚下的杰作，它属于不畏艰难险阻的人。
”你这个文静玲珑，少言寡语的小姑娘证实了这句话。
聪明好学，才华横溢，助人为乐的你，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着自己的实力。
有你这样的学生，许老师既放心又自豪。
老师想对你说：
“你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？
”
吴翔：
儒雅的你，脸上的每一个表情都很温和。
有才情的你，言谈中“腹有诗书气自华”总是自然流露。
老师何其幸福，能拥有你这样的“才子门生”。
只是不知道，“沉默是金”是你的座右铭吗？
老师很想跟你说，有些时候该出手时得出手，敢于表现自己，肯定自己，才有前进的更大动力！
丁丁：
“玉不琢不成器。
”老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉。
你广泛的阅读，精练又不失纯真的精彩发言，常常带给老师意想不到的感觉；你正直的人品，刚柔相济的性格，又顺理成章地博得了大家的喜爱。
虽然你的字还不够漂亮，但老师看得出，你一直在努力，这就足以让老师欣慰了。
更何况你是那么好学上进，善良无私。
老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！
葛传蝶：
“此时无声胜有声。
”你在班中总是那么默默无闻，堪称遵守纪律的典范。
而你却又决不甘于平庸，有时会面带微笑，勇敢的举起你自信的手，这正是你进步最大的地方吧！
老师喜欢现在的你，更喜欢未来的你。
“对于别人来说，微笑往往是最好的礼物。
”相信你在未来的日子里一定能够人如其名，更多的发现自己，展示自己，成为一个翩翩起舞的彩蝶！
徐开：
你书生般的外在气质下包裹着一颗奋斗的心灵。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”看到你很用心很执着地学习，点点滴滴，我总是那么感动。
学习上你各科平衡，但应追求更好的突破。
好小子，调整好心态，专心学习吧。
希望今后在学习能更大胆地表现自己，多问，多思考，多练习。
相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
陈贝颖：
看似大大咧咧的你，却能把老师给你评改过的所有作文和日记精心保存，奉若至宝，真是让老师心里深深的感动和震撼！
你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。
各科成绩不太拔尖，但平衡。
如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
戴志成：
虽然你从来没有一鸣惊人的大举动，但你对班级的关心从你的一言一行中都能看出。
你是那么谦虚，又是那么勤劳，虽然成绩不甚理想，但老师感觉得到，你一直都在努力。
“劝君莫惜金缕衣，劝君应惜少年时。
”不要懈怠，不要放弃，好好地珍惜和利用时间。
你的潜力还远远没有发掘出来，让我们一起努力，找到适合你的学习方法！
张君：
“张家有女初长成，学在四（3）人未识”。
如果不是你在课堂上的诗化般的朗读，也许老师至今还没有发现深藏不露的你。
你开朗真诚，对语文，对数学的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。
静静地欣赏你，这样的感觉真好！
“发现就是看到人人都能看到的东西，却想到没人能想到的事情。
”老师希望你能用发现的眼睛多观察，用智慧的脑袋多思考。
我相信，你用信心加恒心一定能赢得未来更辽阔的天空。
陈景坤：
你的朴实，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边，真有“谦谦君子”的风范，一定是遗传了你父母的品质吧！
虽然，老师很少和你倾心而谈，但从你平和的眼神，平时的点滴中，老师还是看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！
不鸣则已，一鸣惊人！
老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。
葛志强：
聪敏的你有时用一些善意的谎言来应对老师和自己的学业，因此免不了受到老师和家长的责怪，这多可惜呀！
说实话会让你活的坦然。
老师想告诉你，其实，学习对于每个人来说，学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。
你有聪明的头脑，对问题也常有自己的主张，但愿你选择做一个诚实守信的人，多学多问，以此证明你并非弱者。
纪广远：
“天生我材必有用。
”你是个懂礼貌，明事理的孩子，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着一定的发展潜力。
虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直没有放弃过努力。
跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。
千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
老师希望你多读书，读好书，从中汲取营养，丰富自己的内涵。
这样，才能彻底地找回你自信的你。
试试看，好吗？
陈俊杰：
“只要用心做，什么事都可以做到。
”你有良好的家庭教育氛围，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。
但，你有时会原谅自己的不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在以后的学习生活中，不纵容自己的这些缺点。
选择这样的话做你的座右铭，勤学苦练！
夏鑫悦：
相信自己！
你遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。
大智若愚用在你的身上再合适不过了！
感谢你！
上课时，你能比较认真听老师讲课，回答问题正确率高。
但老师觉得你的性格中缺少一股“闯”劲，缺乏参与竞争意识。
其实，每一个人身上都有宝，就看你会不会发现和珍惜。
若为自己不写作业找寻借口，你的提高一定不会太大，你说呢？
对了，忘了告诉你，其实只要你注意坐姿，写字的速度是可以提高的！
杨海涛：
你从一个害羞拘谨的小男孩，转变为一个具有阳光特质的小男子汉。
你的性格开朗又独立，有自己独特的思想，外柔内刚，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较。
在对知识的渴求上，你应该像一座爆发的火山呢。
在学习知识的问题上，我们应该当仁不让！
舍弃昙花一现，选择香气悠远，才不愧是超凡的空谷幽兰，才不愧是生活的智者！
蒋琪：
这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己。
“有志者事竟成。
”看着你每天自信积极地要求朗诵和背诵课文，让我有说不出的高兴。
虽然你不善言辞，但你的发言偶尔也能一语中的，博得大家的阵阵掌声。
所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的。
蒋琪，再坚持下去吧，让你的天空更美丽。
葛传豪：
说真心话，和你接触的时间越长，老师和同学们对你的评价就越高。
你热情如火，充满了阳光；心胸宽广，从来不为些许小事耿耿于怀。
这是你最与众不同的地方。
确实，聪明好学的你，努力之后总有丰厚的收获。
你是个很有发展潜质的孩子，老师希望你对自己要求更高些，步子跨得更大些，相信只要你沿着自强的路坚定不移的走下去，一定能创造无数奇迹。
周星：
你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，但学习方面一直起色不大。
“冰冻三尺非一日之寒。
”原因很简单，你对“呆板”这个可怕的朋友恋恋不舍。
多么希望你学习得更灵活些啊！
知道吗，老师永远记得你在课堂上的精彩发言。
当时大家的掌声是何其热烈，这足以说明你具备优秀的潜质！
“学习上一时落后并不可怕，可怕的是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇气也没有。
”把手伸出来，和老师、同学们共同牵手，还怕追赶不上尖子生吗？
孙敏：
“人非圣贤，孰能无过？
”默默无闻的你，常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是，你总能虚心接受老师的意见，并及时改正。
对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。
老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奋起直追，成为一个勤奋博学的“孙家”长女！
徐杨：
你是个美丽的女孩子，也是个爱美的女孩子。
“爱美之心人皆有之。
”但我觉得，“用金银装饰自己，不如用知识充实自己。
”这是老师对美的理解。
不知道你是否赞同？
永远记得你在课堂上的精彩发言，那时的你是多么的美丽和耀眼！
这足以说明你是个很有潜力的孩子。
为何你的学习方面一直起色不大呢？
想想自己在学业上花费了多少心思和时间吧！
弥补基础，奋起直追，才是你的选择！
戴安宁：
你是一个可爱但还没长大的小男生。
你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，你最大的缺点是：
缺少“三思”习惯。
你表情自然，笑容可掬。
本学期，应该说你还算努力也算坚持，让老师发自内心宽慰了许多。
然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉——你可以更好！
对自己要求高一些吧。
“人可以不成功，但不能不成长。
”我知道，孩子，你是很棒的，你是上进的，你是聪颖的，希望你能扩大知识面，学会宽厚待人，不断成长、成熟，你的发展天地会更开阔。
孙悦：
你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。
虽然你平日默默无言，但你心中蕴藏一股自强不息的热情与力量。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”你是个文静而没有娇气，甘于平凡却不甘于平庸的孩子。
成功之路充满艰辛，但老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又乖巧自觉的孩子，有这两样法宝，谁与争锋？
努力，再灵活些，你会更完美！
老师永远以你为荣！
吴邦杰：
“孩子，慢慢地去想，细心地去做，你一定能行的。
”每次你遇到困难时，妈妈可能会以类似这样的话给你无穷的力量。
尽管你在学习上没有取得眩目的成绩，但是，你的父母从来放弃过对你的培养——在他们的心目中，你就是百分之百的希望。
这是你的幸运和骄傲！
这学期，你的作文取得了一定的进步。
只要你心中有一盏不磨灭的灯，寻找记忆的方法，开发你的右半脑，我敢保证：
你就能更上一层楼！
蒋宵：
对于你，老师“不以成败论英雄”！
诚实善良是你的美德，不思进取却是你的不足。
最喜欢你在课堂上认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。
你是一个品德优良，默默无闻的孩子。
可你的作业本子却写着浮躁与不安，有时甚至应付了事。
小结你各门功课的学习，是否该反省点什么？
我满怀信心地等着。
韦凡丽：
无论是课堂上的认真专注，还是生活中的彬彬有礼，老师都很欣赏。
对待学习，你一直在不懈的努力，这学期也能积极大胆地发言了，但也许是有时还不能完全静心忘我，或是还没有找到最适合自己的学习方法，所以成绩还没有达到自己心目中的最好吧。
“赠人玫瑰，手有余香。
”对待集体，你热心热力，却从来不求回报。
刘老师很开心在班级里始终端坐着如此优秀的你，希望你在学习方面再勤奋些，灵活些，争取做个才华横溢的多面手。
大刘鑫：
不经意中，在几次考试中，你总能带给我太多的惊喜。
不知不觉，猛然发现你大有巾帼不让须眉之势。
思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会。
虽然每一次未必都能成功，但挫折打不倒你的信心。
你总能调整前进的步伐，不断进取，这是最难能可贵的！
我觉得，就你的潜力而言，你完全能取得更优异的成绩。
不要放弃，继续努力，尤其要多读课外书充实自己，要知道，人活在希望中，知识是人永远的朋友。
包婧月：
女孩都是爱美的。
“美丽的女孩子是一朵花，有智慧的美丽女孩是一朵会说话的花。
”智慧和美丽从何而来呢？
不是从外在修饰得来，而是从知识的“不老泉”中喷涌而来的。
你还记得《宋庆龄故居的樟树》吗？
樟树的可贵不在外形，而在于高贵脱俗的内涵。
选择一种树，就是播洒下一颗美丽高贵的灵魂。
你对美又有新的认识了吗？
你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执着地去追索成功，生命之树才会开花结果。
蒋雯露：
你是个清纯善良、外柔内刚的可爱女孩，作为值日班长，老师对你的工作态度和能力深为满意。
每次你都能几近完美地完成任务。
作为班级一员，你尽最大努力地为同学们服务，为他人着想。
无论早读还是课间，总能看到你忙忙碌碌的高挑身影，“对待成绩要用接力棒，对待不足要用除草剂。
”让这句话成为你的座右铭！
就从提升在班级的名次开始吧，老师对你满怀期待，期待着你成为老师的得意门生。
吴浩：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”个子不高的你充满了学习的热情，明亮的眼睛里写满了智慧与不同凡响。
有些同学有特强的记忆能力，有些同学有特强的理解能力，而上天把两样都给了你，使你几乎有过目不忘的能力，让你成为了老师的一种期待。
老师为你感到自豪的同时，也为你有时不能持之以恒地努力而遗憾。
“现在之劳，未来之乐”，小小的男子汉，你该如何去实现你更加绚烂高远的梦想？
桑帅章：
“志当存高远”！
你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。
想到你，就想到了你在期中考试中的出色表现。
你精力充沛，思维活跃，课堂上常常听到你的妙语连珠。
这学期，虽然你不再刻意地表现自己抢做班级的亮点，但你以默默的真诚行为赢得了大家的认可与赞扬。
老师知道，你是个有志气的孩子，你应该有更远大的志向和目标。
老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢？
徐静怡：
“爱人者人恒爱之。
”你的善良是大家有目共睹的，你总是默默地为班级做贡献，却从来没有索取过任何东西。
你用一颗真诚的心换来了大家的理解与尊重，老师更为有你这样善良纯洁的孩子而倍感温馨。
对待班级，你像一颗闪闪发光的小金星；对待学习，你像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马。
孩子，继续努力吧，让你的天空最美。
王明月：
娇嫩的前额微妙地流露出智慧的光辉，多么深沉的眉目！
在你淡淡的微笑中，你的心思便花朵似的在你的眼中灿然开放——而隐藏在睫毛阴影下的心思又是多么难以形容。
小姑娘，老师喜欢你的朴实无华，喜欢你的勤奋努力，喜欢你纯真可爱。
上天几乎把一切美的资质、美的灵性、美的仪态都赋予了你。
知道哈佛女孩刘亦婷吗？
你就只管向她看齐，珍藏好“天道酬勤”的座右铭，目不斜视地大胆往前走吧！
张学俊：
温文尔雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心。
这学期，你在积极地、默默地积蓄着自己的力量。
古今凡是成大事的人，无不耐心地等待着时机的来临。
只要你一天又一天，认认真真、踏踏实实、默默地付出着，成功就在这在看似不经意中来到你的身边。
你可以考出很好的成绩，但更多的时候你似乎甘于落后，停滞不前又是为何？
徐慧：
聪慧、秀美的你犹如一朵静静开放的小花，不事声张地不懈努力，以你的勤奋感染着身边的人。
“成功的秘诀是一路走向目的地时的坚持。
”无论在学校还是社会，只要有人存在的地方，比较和竞争都在所难免。
关键是，我们能否有足够的勇气和好的心态去接受挑战。
谁也不能保证自己一定会赢，可是，“没试过又怎么知道呢？
”腼腆的你，面对挑战，请想想这句话，让我们都勇敢一点吧！
蒋俊：
白白净净的你是我们班学习上有潜力的学生之一，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的态度是取决定性作用的。
当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你就是“逆水行舟”。
古话说：
锲而不舍，金石可镂。
勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。
望你能提高效率，真正做一个学习上的强者！
乔嘉伟：
“天行健，君子以自强不息。
”这句话在你的身上体现得淋漓尽致。
一篇篇寓意深远的摘抄，一页页日渐工整的作业，无不让老师为你骄傲，让同学们为你喝彩。
“豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
”朋友之间最珍贵的就是真诚，那才会得到别人的尊重。
希望你你努力地把自己融入班集体，使你这朵小浪花能在集体的大海中跃动翻滚。
胜利属于懂得团结智慧的人。
对吗？
于琳：
一直以来，从你的言谈举止中透露出的点点自卑，经常使我感到一丝丝不安。
自卑不仅是你学习的障碍，更是成功的绊脚石，阻碍着你的前进。
进入四年级，在你的努力之下，看到现在的你能够回答问题，能够写作业，能够与人交流，我很欣慰。
希望你能乘胜追击，化自卑为自信，化苦恼为动力，有更大的进步！
施雨：
：
你有一定的学习能力，却让懒惰挡住了你前行的脚步；偶尔也有想表现自己的时候，可是，却禁不住玩的诱惑。
你的学习基础是非常薄弱的，可是，弥补的机会还是有的。
你身单力薄，将来何为？
请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗？
老师每天都在盼着你不断进步，相信你新学期会变得更自觉懂事的！
陈晨：
“我们并不都具有同等的才能，但却具有发展自己才能的机会。
”你从不惹是生非，讲文明懂礼貌，令老师畅然。
你一定曾经为自己的失败而懊恼，也一定在内心有过“雄心大志”。
但在我们这个小小的班集体里，老师时常把目光聚焦到了你的身上。
现在的你的作业质量高多了，也敢于在课堂上发言了，老师由衷的为你的进步而高兴！
更希望你能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充满自信，并勤奋努力，相信一切困难都会迎刃而解。
葛名扬：
随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。
活泼可爱是你天生的优点，积极进取显示了你的理想与追求。
老师欣赏你，面对家庭生活变动，而呈现出积极乐观的心态。
你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。
沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。
要努力哦，好成绩会不断向你涌来！
老师相信，凭你的聪明才智一定能化解未来生活中的每一个难题。
小刘鑫：
“字如行云流水，人如雪山晶莹。
”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心，征服了老师和同学。
这都源自你平日不懈的努力和积累。
深藏不露的你，原来是如此的聪明、勤奋、纯朴，虽少言寡语但关心集体的利益，自觉遵守纪律。
“多一份坚持，就给自己的人生多添了一扇美丽的窗户！
”在作文上你总是以真情和文采取胜，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多，但希望能够每天看一点！
还要尽量保持各科平衡，能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
许林娣：
大家信服你可爱的为人，从容的气度。
但有时在成绩面前，在汲取知识的道路上，你从来不张扬炫耀，你用沉默的力量去征服学习中的一座座高峰。
看到你不断取得成绩，老师有说不出的高兴。
你能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。
“努力不一定成功，但放弃一定失败。
”你的潜力还远远没有发掘出来，让我们一起努力，找到适合你的学习方法，老师相信，你一定能比现在更上一层楼！
朱佳萱：
“要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。
”虽然你可能不是许老师最优秀的学生，但你一定是许老师最难忘的学生。
你个性飞扬，有巾帼不让须眉之气概，你肝胆相照的火热与慷慨又让老师感动至深，你天马行空般的溜冰更让大家望尘莫及。
你是如此平凡，又是如此锋芒，假如你能用一颗平凡谦虚的心生活学习，用一颗锋芒骄傲的心思考创意，那你会成为一个什么样的人呢？
两个字：
智者！
孙元：
“文质彬彬，然后君子。
”你是个质朴无华、不善辞令的孩子。
虽然你从不炫耀，但你的高出同龄人的乒乓球技，懂事明理给人印象甚深。
你早已用温柔宽容的心征服了老师和同学，用认真的书写把记忆留给了老师。
“时间，给勤奋者带来收获，给懒惰者留下空虚。
”送这句话给你，就是要告诉你，滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。
选择做个勤奋的人，还是成为一个懒惰的人，时常只在自己的一念之间。
好孩子，为了老师对你的欣赏，努力做个勤奋者吧！
金戴鹏：
看着你的名字，就让人热血沸腾，充满昂扬向上的气势。
你是一个让老师既放心又赏识的孩子。
你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在刻在老师的心里。
你也是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。
学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。
沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。
不要忘了，假期有时间练练字哦！
吴欣雅：
“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”你人如其名，气质高雅，有大家闺秀风范，是个表里如一，不可多得的好孩子，老师真为有你这样的学生而骄傲。
滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。
你既然选择做个勤奋的人，那么，就要坚定不移地走下去。
希望你能把自己的聪明才智，更大胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。
顾悦：
“路，是脚下的杰作，它属于不畏艰难险阻的人。
”你这个文静玲珑，少言寡语的小姑娘证实了这句话。
聪明好学，才华横溢，稳重诚实，助人为乐的你，在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着自己的实力。
有你这样的学生，老师既放心又自豪。
老师想对你说：
“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？
”
王琪：
班里有你，就有了主动，有了无私，有了正气。
同学们对你的信任与欣赏溢于言表。
大家信服你朴实的为人，你侃侃而谈的气度，你无愧父母的学业成绩，你的一切一切……连老师都禁不住要为你喝彩：
“王琪，好样的！
”感谢你！
你的勤奋与执着，充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情，足以感动和震撼每一个人，老师为有你这样的学生而无悔。
知道你和吴翔既是好朋友又是好对手，所以评语中送你这句话：
“击败对手的最高境界是尊重对手，向对手学习！
”
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