人教版物理八年级下册第九章压强 基础练习包含答案.docx
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人教版物理八年级下册第九章压强基础练习包含答案
人教版物理-八年级下册-第九章-压强-基础练习
一、单选题
1.图中，水平桌面上有A、B两个相同的容器，分别放有甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态，两容器中的水面高度相同，则下列说法中正确的是（ ）
A. 两球的质量相等
B. 两球受到的浮力相等
C. 两球浸没在水中的体积相等
D. 两容器底部受到的压力相等
2.在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是（ ）
A. 把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强
B. 滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C. 菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物体的压强
D. 在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力
3.为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（ ）
A.
B.
C.
D.
4.2018年5月14日，四川航空公司空客A319执行重庆至拉萨3U8633航班任务，在成都区域巡航阶段，驾驶舱右座前风挡玻璃突然爆裂并脱落，导致副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（ ）
A. 副驾驶受到的重力突然减小
B. 舱内气压变大，舱外气压变小
C. 舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小
D. 舱内温度降低，压强突然增大
5.潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断增大.关于气泡所受液体的压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（ ）
A. 压强变大，浮力变大
B. 压强变小，浮力变大
C. 压强变大，浮力变小
D. 压强变小，浮力变小
6.利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（ ）
A. 模型下方空气流速小，压强小
B. 模型下方空气流速大，压强大
C. 模型上方空气流速小，压强大
D. 模型上方空气流速大，压强小
7.在“关爱留守儿童发放爱心背包”活动中（如图），爱心背包的背包带设计的又宽又软的目的是（ ）
A. 增大压强
B. 减小压强
C. 增大压力
D. 减小压力
8.如图所示的实例中，属于利用大气压的是
A.
用回水管的“水封”阻隔臭气 B.
利用微笑压强计进行测量
C.
用几杯水就能撑裂木桶
D.
利用拔火罐进行治疗
9.如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置时，瓶底对地面的压强为PA，倒立放置时瓶盖对地面的压强为PB．则下列说法正确的是（ ）
A. PA＞PB
B. PA=PB
C. PA＜PB
D. 无法判断
二、多选题
10.如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是（ ）
A.
活塞式抽水机
B.
茶壶
C.
洗手池下水的回水管
D.
船闸
11.下列可以说明大气压存在的事例是（ ）
A. 用吸管喝牛奶
B. 托里拆利实验
C. 手握橡皮圈发生形变
D. 利用高压锅更快的煮熟食物
12.（多选）利用如图所示的器材，能完成的实验是（ ）
A. 探究压力作用效果与受力面积的关系
B. 准确地测量液体压强的大小
C. 探究连通器的特点
D. 证明大气压强的存在
13.中央电视台报道：
2018年6月2日12时13分，在酒泉卫星发射中心用长征2号丁运载火箭将“高分六号卫星”发射升空。
在卫星发射前将重为G1的火箭置于自重为G2的拖车上，此时拖车轮胎与路面的总接触面积为S，使拖车沿粗糙程度相同的水平地面做直线运动，将火箭运送到发射场。
下列说法正确的是（ ）
A. 运送该火箭的过程中，拖车对地面的压强P=
B. 若拖车在水平地面做加速运动，受到的摩擦力变大
C. 拖车在运送该火箭的过程中，所受的摩擦力大小不变
D. “高分六号卫星”定轨后，绕地球匀速转动时处于平衡状态
14.关于如图所示的各种情景，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲图中如果ρA=ρB=ρC，hA=hB=hC，则物体对地面压强pA＞pB＞pC
B. 乙图说明锅炉水位计应用连通器原理
C. 丙图中水对容器底的压强是1000Pa（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
D. 丁图中如果液体的密度ρA=ρB，深度hA=hB，底面积SA=SB，则液体对容器底的压力FA=FB
15.如图所示，图钉尖的面积是10﹣7m2，图钉帽的面积是10﹣4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa．下列说法正确的是（ ）
A. 手指必须用大于0.4N的压力，图顶尖才能进入墙壁
B. 手指必须用大于400N的压力，图顶尖才能进入墙壁
C. 图钉静止时，手对钉帽的压力等于墙对钉尖的支持力
D. 图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
三、填空题
16.通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出这样的问题：
有两只杯子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
小明将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（a）和（b）所示，他发现图（b）中的U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯中盛的是盐水，你认为小明的结论是________（选填“可靠”或“不可靠”），简要说明理由________
17.如图所示，某同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落．该现象可说明乒乓球上方气体流速________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）、压强________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
18.注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大________;注射器能将药液吸入针管是利用了________ 的作用．
19.________叫压强，压强是表示________的物理量．在国际单位制中，压强的单位是________，用50牛的压力作用在2米2面积上产生的压强是________，它表示的意思是________．
20.将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上，三种放法中对地面压强最小的是________放，对地面压强最大的是________放．
21.沪宁高速铁路于4月26日正式开通客运列车．当列车高速经过时，若人离列车太近，很容易被吸向列车，这是因为列车在高速行驶时，列车与人之间的空气流速________，压强________，人外侧的气压大于内侧的气压，从而把人压向列车．
四、实验探究题
22.某同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度________。
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究________。
（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。
A. 酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）
B. 植物油（ρ植物油＝0.9×103kg/m3）
C. 盐水（ρ盐水＝1.1×103kg/m3）
（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为________Pa。
（ρ红墨水≈1.0×103kg/m3）
五、综合题
23.小文双手挤压铅笔（如图），他觉得接触“笔尖”一端的拇指要疼得多，且越用力，感觉越疼．
（1）于是小文猜想压力的作用效果可能与：
________，________有关．
（2）为进一步探究猜想的因素是如何影响压力作用效果的，所选的器材有：
同样大小的长方体金属块和木块各1块，海绵1块．
①压力作用效果的大小是通过比较________来确定的；
②请针对某一猜想，结合所给实验器材，说出你的实验思路：
________
24.小明利用图中的压强计进行探究液体内部压强的实验．
（1）当小明增大金属盒在水中的深度时，可以观察到压强计左右两管内液面的高度差 ________ （选填“增大”、“不变”或“减小”），说明液体内部压强的大小随深度的增加而 ________ （选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（2）如图所示，是小明在探究液体内部压强与液体密度关系时的实验情形．根据甲、乙两图所示情形________ （选填“能”或“不能”）得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由：
________ ．
答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】A、ρ甲＜ρ乙，由图V甲＞V乙．由m=ρV，不能确定甲、乙质量大小关系，所以两球质量有可能相等，也有可能不相等，A不符合题意；
B、漂浮和悬浮时，F浮=G物，若两球质量相等，则重力相等，所以浮力相等，若两球质量不相等，则重力不相等，所以浮力也不相等，B不符合题意；
C、浸没在水中的体积即排开水的体积，若两球所受浮力相等，则浸没在水中的体积相等，若两球所受浮力不相等，则浸没在水中的体积不相等，C不符合题意；
D、两容器相同，水面高度相同，由F=pS=ρghS，所以两容器底受到水的压力相等，D符合题意.
故答案为：
D．
【分析】由题知，甲漂浮，所以ρ甲＜ρ水；乙悬浮，所以ρ乙=ρ水，则ρ甲＜ρ乙，根据浮力和压强的知识进行分析即可.
2.【答案】A
【解析】【解答】A、把书包带做得扁而宽，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
正确；
B、滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
错误；
C、菜刀钝了磨一磨，在压力一定时，减小受力面积，增大压强。
错误；
D、在铁轨下面铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积，减小压强。
错误。
故答案为：
A。
【分析】
（1）压强大小的影响因素：
压力大小、受力面积；
（2）增大压强的方法：
在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
（3）减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
3.【答案】B
【解析】【解答】解：
分析题意可知，这里是想利用地面横风实现自动抽气，结合图中的设计图可知看出，主要是利用了流体压强与流速的关系．
只有当管道口上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大时，会有可能实现自动抽气，因此，遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，对照选项中的图片可知，图B符合要求．
故选B．
【分析】在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．据此结合图中的应用进行分析．
4.【答案】C
【解析】【解答】正在高空中飞行的飞机，挡风玻璃突然爆裂，舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小，故形成向外的压强差，因此副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：
C
【分析】流体压强大小与流速关系：
在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.
5.【答案】B
【解析】【解答】潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，水的深度减小，所以气泡受到的压强减小；由于气泡体积不断增大，由
可知气泡受到的浮力变大，B符合题意.
故答案为：
B.【分析】同种液体中，液体压强随深度的变小而变小，浮力随浸入液体中的体积变大而变大，根据题目条件进行分析.
6.【答案】D
【解析】【解答】解：
由于模型做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过模型的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．模型下方压强大于上方压强，模型在压强差下产生向上的升力．故选：
D．
【分析】流体压强与流速的关系：
流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
7.【答案】B
【解析】【解答】又宽又软的背包带增大了背包与背的接触面积，在压力大小不变的情况下，增大接触面积能减小背包对背的压强，使人感到很舒服.
故答案为：
B.
【分析】减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
8.【答案】D
【解析】【解答】解：
A、用回水管阻隔臭气，是利用连通器原理，A不符合题意；
B、利用微小压强计进行测量，是利用液体压强与深度的关系，B不符合题意；
C、用几杯水就能撑破木桶，是利用液体压强与深度的关系，C不符合题意；
D、利用拔火罐进行治疗，是利用大气压来工作，D符合题意。
故答案为：
D。
【分析】大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等.
9.【答案】C
【解析】【解答】解：
压力的判断：
正放时，瓶底对桌面的压力等于瓶子和水的重力之和，FA=G总；
倒放时，瓶子和水的重力不变，压力FB=G；所以压力相等，即FA=FB；
由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，根据公式p=
可知，倒放时，对桌面的压强大，即pA＜pB．
故选C．
【分析】瓶盖和瓶底对桌面的压力，等于水和瓶子的重力之和；根据公式p=
可求瓶底和瓶盖对桌面的压强．
二、多选题
10.【答案】BCD
【解析】【解答】解：
A、抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的；故A不符合题意；
B、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，故利用了连通器；故B符合题意；
C、洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，是利用了连通器原理．故C符合题意；
D、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸．然后把这一端船闸关闭．然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等．船就可以开到另一端去，故利用了连通器，故D符合题意．
故选BCD．
【分析】根据连通器的定义和特点进行判断，即上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．
11.【答案】A,B
【解析】【解答】A、用吸管吸牛奶时，口腔内气压小于牛奶瓶中的气压，在大气压的作用下，把牛奶压入口内，这是有大气压的缘故，A符合题意；
B、托里拆利实验，测出了大气压的值，当然也证明了大气压的存在，B符合题意；
C、手握橡皮圈发生形变，是物体的形状发生了变化，与大气压无关，C不符合题意；
D、利用高压锅更快的煮熟食物，气压越高，沸点越高，与大气压无关，D不符合题意；
故答案为：
AB．
【分析】本题考查学生对大气压知识的掌握情况。
吸管吸牛奶，托里拆利实验都证明了大气压的存在。
12.【答案】ACD
【解析】【解答】解：
A、利用图A中的装置，改变金属块与海绵间的受力面积，可探究压力作用效果与受力面积的关系，故A正确；
B、利用图中的压强计可探究液体压强的大小，但不能准确测量液体压强的大小，故B错误；
C、利用图中的装置可探究连通器的特点，即在连通器中，同种液体不流动时，液面保持相平，故C正确；
D、图中用测力计测量吸盘受到的力，这一实验可以证明大气压强的存在，故D正确．
故选ACD．
【分析】结合图中的实验装置及实验过程，可判断其所探究的实验以及探究的结果即可．
13.【答案】A,C
【解析】【解答】A、拖车对地面的压力为：
F＝G1+G2，对地面的压强为：
p＝
，A符合题意；
BC、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关，拖车加速运动的过程中，对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，只有速度发生了变化，受到的摩擦力不变，B不符合题意，C符合题意；
D、“高分六号卫星”绕地球匀速转动时，运动方向不断发生变化，所以受力不平衡，D不符合题意。
故答案为：
AC。
【分析】根据压强公式p=
分析压强的大小；
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
物体平衡状态：
物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.
14.【答案】BD
【解析】【解答】解：
A、甲图中为规则、均匀的物体，
因为p=
=
=
=
=
=ρgh，且ρA=ρB=ρC，hA=hB=hC，
所以，物体对地面压强pA=pB=pC，故A错误；
B、由乙图可知，该装置为锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器的应用，故B正确；
C、丙图中水的深度为8cm，则水对容器底的压强：
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa，故C错误；
D、丁图中液体的密度ρA=ρB，深度hA=hB，
根据p=ρgh可知，液体对容器底部的压强pA=pB，
又因为底面积SA=SB，
所以，根据p=
可知，液体对容器底的压力FA=FB，故D正确．
故选BD．
【分析】
（1）规则、均匀物体（如圆柱体、正方体、长方体）对水平面压强可以利用p=
=
=
=
=
=ρgh计算；
（2）根据连通器定义：
上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．（3）利用液体压强公式p=ρgh求水对容器底的压强．（4）首先利用液体压强公式p=ρgh比较液体对容器底部的压强，然后根据p=
比较液体对容器底的压力．
15.【答案】AC
【解析】【解答】解：
AB、要图顶尖进入墙壁，则图顶尖对墙壁的压强至少为4×106Pa，
由p=
得，手对钉帽的压力应为：
F=pS尖=4×106Pa×l0﹣7m2=0.4N．故A正确、B错误；
CD、图钉静止时，手对钉帽的压力与墙对钉尖的支持力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，二者大小相等，故C正确、D错误．
故选AC．
【分析】
（1）利用压强公式变形F=pS求解手指对图钉的压力，对AB选项进行判断；
（2）利用二力平衡知识对选项CD进行判断．二力平衡的条件：
大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．
三、填空题
16.【答案】不可靠；没有控制金属盒浸入液体的深度相同
【解析】【解答】解：
根据题意，结合读图可知，小明在实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同，因此，其结论是不可靠的，因根据控制变量法的要求，控制金属盒浸入的深度相同．
故答案为：
不可靠，没有控制金属盒浸入液体的深度相同．
【分析】液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程．
17.【答案】增大；减小
【解析】【解答】当从漏斗处向下用力吹气时，增大乒乓球上方空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中不会下落
【分析】掌握流体的压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题．
18.【答案】压强；大气压
【解析】【解答】由公式p=
可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的．
注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒．
故答案为：
压强；大气压．
【分析】根据压强的定义式p=
知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；
注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒．
19.【答案】物体单位面积上受到的压力；压力作用效果；Pa；25Pa；1m2的面积上受到的压力是25N
【解析】【解答】解：
物体单位面积上受到的压力叫压强．压强是表示压力作用效果的物理量；在国际单位制中，压强的单位是Pa，50N的压力作用在2m2的面积上产生的压强：
p=
=
=25Pa；25Pa表示的物理意义是：
1m2的面积上受到的压力是25N．
故答案为：
物体单位面积上受到的压力；压力作用效果；Pa；25Pa；1m2的面积上受到的压力是25N．
【分析】垂直压在物体表面上的力叫压力．压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量；其定义采取了比值定义法，取压力与面积的比值定义为压强，计算公式p=
．
20.【答案】平；竖
【解析】【解答】解：
由题意可知，砖无论平放、侧放、竖放，其本身的重力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变，根据压强公式P=
，受力面积越小，压强越大．
砖平放时的受力面积最大，压强最小；竖放时的受力面积最小，压强最大．
故答案为：
平；竖．
【分析】这块砖不管是平放、侧放还是竖放，它对地面的压力都等于其本身重力G，从而可知三种放法放置在水平地面上，则它们对地面的压力是相等的；根据平放、侧放、竖放，三种放法放置在水平地面上时的受力面积，再利用压强公式P=
，即可得出答案．
21.【答案】大；小
【解析】【解答】解：
人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故．
故答案为：
大；小．
【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑．
四、实验探究题
22.【答案】
（1）相同
（2）液体内部压强与深度的关系
（3）C
（4）1000
【解析】【解答】
（1）图甲中的U形管相当于一连通器，液体不流动时，两侧的液面保持相平；
（2）实验中液体的密度不变，改变探头在水中的深度，研究的是液体内部压强与深度的关系；
（3）探头在下列液体中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，所以在盐水中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大；
（4）橡皮管内气体的压强与大气压之差：
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa
故答案为：
（1）相同；
（2）液体内部压强与深度的关系；（3）C；（4）1
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