班级德育管理工作计划.docx

班级德育管理工作计划.docx

《班级德育管理工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级德育管理工作计划.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

班级德育管理工作计划

班级德育管理工作计划

　　在学校开展德育工作，注重学生文化课程成绩的同时，还应该注重学生综合素质的培养，下面是XX整理的班级德育工作计划情况，希望对大家有所帮助。

　　班级德育工作计划情况范文一

　　为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

　　一、指导思想：

　　高举邓小平理论伟大旗帜，以xxxx重要思想为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

　　二、工作要点：

　　不断加强理论学习，努力提高管理水平；2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》；3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境；4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系；5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格；6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育；7、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。

因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育；8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力；9、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质；10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯；11、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。

　　三、具体工作及措施：

　　1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境抓学习，提高每个教师的德育素质。

我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

　　2、抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评；

　　3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；

　　4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；

　　5、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。

倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想，坚定的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力，只有这样，才能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效；

　　6、重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。

　　班级德育管理工作计划范文二

　　新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划

　　一、指导思想

　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

在初三这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

　　二、班级情况分析

　　从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　三、德育工作

　　贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

　　积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

　　四、本学期具体目标

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　五、具体措施

　　继续抓好学生的思想工作

　　针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　　利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

　　对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自习，晚自习等时段的自主管理。

　　班级德育工作计划情况范文三

　　一、指导思想

　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及xx同志“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大重要精神，努力实践“xxxx”重要思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，和中共中央办公厅、xx办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持从学校实际和青少年的实际出发，遵循学生的身心发展规律和社会发展要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把弘扬和培植民族精神，贯穿国民教育和精神文明建设全过程，努力加强和不断改进学校德育工作。

以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次、抓基储重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创我校德育工作新局面。

　　二、工作要点

　　1、做好党的xx大精神的宣传工作。

学校要充分利用宣传栏、黑板报、广播、校刊、“两课”、国旗下讲话、班会、教职工大会、校会、艺术节等途径，组织师生学习贯彻xx大精神。

　　2、继续加大力度开展师德师风教育。

要把师德师风建设提到“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”这样的高度来看待问题，切实抓好师德建设。

今年的师德活动主题是：

“与时代同步，与道德同行”。

　　3、认真抓好德育常规管理工作。

　　继续抓好升旗仪式、国旗下讲话，进一步规范该项活动的形式、内容，要教育学生热爱国旗、国歌，以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标；要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。

结合学习党的xx大精神，大力宣传祖国的大好形势，特别是改革开放以来的巨大成就，以此激发学生爱国主义热情。

　　在德育的各项基本建设中，遵循《中小学德育工作规程》，重点抓好队伍建设、制度建设，进一步完善政教处的工作，加强制度建设。

　　继续开展好优秀班集体建设工作。

提高班主任队伍的工作质量，完善班主任培训制度、管理制度和激励机制。

　　要重视校际的联系和沟通，通过交流宣传工作成果、经验，共享德育资源。

要重视德育工作的地位，加大比重。

　　加强对班主任的校本培训，采用组织专题讲座、外出参观学习、校内经验交流等形式，注重理论与实践的结合，注重常规与提高并重，注重实际效果，切实提高班主任的理论水平和业务能力。

学校要以课程改革和课题研究为契机，积极开发校本德育课程，逐步形成学校的德育特色。

　　学校在计算机教学中，在教会学生上网的同时，要十分重视教育学生学会选择、明辨是非，拒绝网上不良内容对青少年的侵害。

　　4、加强基础道德教育和日常行为规范养成教育。

要继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为重点，坚持不懈地抓好中小学生的日常行为规范养成教育，重点放在训练学生具备良好的行为习惯的基础上，强调内化为思想道德素质，在弘扬民族美德和培育21世纪公民素质的结合上下功夫。

　　班级德育工作计划情况范文四

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足“三个坚持”，按照“重心下移、超前介入、细化管理、创新载体”的工作思路。

在校党总支和校长室的领导下，牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。

”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，牢固确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的观念，坚持“服务育人”，大力营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境。

确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校安全事故率为零。

进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。

逐渐形成德育特色。

　　二、具体工作

　　认真开展学习，实现德育观念的转变

　　学习的主要内容有江总书记“三个代表”重要思想、国务院办公厅《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中学德育大纲》、中共中央《公民道德建设实施纲要》。

班主任和课任老师要重点深入学习《中学德育大纲》、《德育报》、《中国教育报》、《班主任》等报刊杂志的相关文章，丰富知识，提高理论修养，不断适应德育现代化的要求。

班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。

全体教师要切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕“三个坚持”：

坚持“课程育人”，全体全体教师要在自己的教学过程中有机地渗透思想品德教育；坚持“服务育人”，牢固确立“以生为本，人文关怀”服务理念，真正体现一切为了学生，一切为了教师，一切为了教学的服务宗旨。

教师上课实行”四带进三允许”即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。

上课允许学生提问，允许学生出错，允许学生保留自己看法；坚持“活动育人”。

结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和发展的新形势新任务、结合德育工作实例交流探讨，牢牢把握“三零”底线工作。

“细”当头，“严”当关，“爱”为主，“情”为坚。

　　实施育人活动工程，提高实际效果

　　1.德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感；从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生正确的理想信念。

定期组织全校师生观看优秀爱国主义影片，开展以爱国主义为主题的大型活动。

抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。

　　2.德育实践以法制教育为行动指南。

　　要让学生学法知法守法护法，准备开展以下活动：

举办交通安全、法制教育报告会。

请有关专家就交通规则、《预防青少年犯罪法》、《未成年人保护法》的法律法规进行集中学习辅导，使学生增强交通安全意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。

对家长进行一次法制教育，增强法制教育的针对性和实效性。

开好一次法制教育的主题班会分析一次青少年犯罪案例进行一次法教育征文比赛。

　　3.德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内容展开；德育实践要按照“小细实严”的道德基础建设策略；以全员参与，渗透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育实践活动：

以班为单位开展“常规管理月”活动、开展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。

时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义教育落到实处。

发挥集体的力量开展“南丰中学爱心助学”活动，正常运作“爱心助学”基金会，通过一定的方式对生活困难，学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予“三多”，即在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一份扶持。

让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其了解到了集体的力量。

在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，进一步开展以“诚信”为核心的为人之德的教育、以“自我完善”为核心的生存之道教育、以“责任”为核心的为事之德的教育。

　　4.深化日常管理，提升内涵。

　　继续认真办好“三校三基地”，加强安全教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱纪行为。

继续抓好“共青团监督岗”，巩固“共青团绿化地”建设成果。

锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。

丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。

学校每日常规管理。

正常运作“三岗”；组织“做一个优秀的中学生”“王岭骄傲”等系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的中学生”的内涵是什么，王岭中学的学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。

将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我。

　　实施以德养身工程，抓好基础文明

　　健全管理网络是关键，以校长室为核心，形成德育处、教导处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。

在校长室领导下，充分发挥德育处、教导处、团委、少先队、年级组、教研组和心理咨询室的育人功能，充分发挥德育基地，家长学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生，三好学生的榜样作用，严格执行德育管理制度，本学期要提高德育工作要求。

本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。

切实执行班主任例会制度、德育工作研讨制度、心理健康教育制度、日常行为规范检查制度、寄宿生管理制度、共青团监督岗制度、德育资料管理制度、特殊学生管理制度，继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。

德育基础工作面广、量大，千头万绪，本学期德育处计划狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，遇见老师要主动打招呼培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。

形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风尚。

加强师德师风建设、校园文化建设、德育课程、法制安全教育，实实在在提高学生的思想素质。

继续把常规管理和班主任队伍管理作为德育工作的重点和突破口。

深化常规管理先进班级和示范班级班级和星级宿舍的创建评比活动。

　　班主任管理方面：

强化班主任队伍建设，不断提高班主任队伍素质。

坚持“一个好的班主任，就有一个好的班集体”原则，认真选拔有管理能力，责任心强的中青年骨干教师担任班主任，形成良好的班级人际关系，形成优秀的班级文化。

进一步强化副班主任在班级管理中的作用，明确工作职责，补位及时，在干中学，在学中干，能尽快胜任班主任工作。

　　严格执行班会课检查制度，德育处每月要坚持听3—5节班会，及时评价和反馈，抓好班会课主阵地，通过学科课程、活动课程、环境课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，教育学生自尊、自爱、自强、自主、自信，组织师生学习《王岭中学学生一日常规要求》、《王岭中学风纪规范》、《班集体建设目标》、《流动红旗评比制度》、《班集体评估方案》、《寄宿生条例》、《王岭中学奖惩条例》等，逐条落实，及时公布、总结，激励先进，鞭策后进，共同提高。

　　抓文化氛围入手，实施校园文化工程

　　通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育活动来提高学生智能型知识文化水平；通过参加一次演讲、观看一场电影、听取一个报告等形式来提高学生素质型心理文化水平；通过阅读名著、征文比赛等形式来提高学生情感型审美文化水平；在加强校园文化建设的同时，以礼仪为重点深化“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，将青少年学生文明礼貌十字用语宣传落实到每个学生。

重点放在班风建设这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参与创建优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的一员，牢固树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。

通过全体学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影响学生的行为习惯，培养学生的能力。

继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会，丰富内涵，提高品位，融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高水平、高品位的德育活动。

同时开展多种形式的文化、艺术、体育活动，活跃气氛，丰富生活，开拓眼界。

协同政府有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境提供有力保障。

　　三、工作安排

　　九月份工作重点：

规范学生行为、爱心助学、民族精神宣传教育

　　1.德育处人员会议；

　　2.全体班主任会议；

　　3.学生报到、卫生大扫除及寄宿生安排；

　　4.高一年级开学典礼及入学教育；

　　5.宿管工作人员会议；

　　6.高一、高二寄宿生会议；

　　7.完成年级工作、班主任工作计划；

　　8.学生一日行为规范督查；

　　9.贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档；

　　10.尊师重教活动；

　　11.第一期黑板报评比；

　　12.班主任培训；

　　13.主题班会观摩；

　　14.学生干部会议；

　　15.迎国庆、校庆革命歌曲校歌大合唱比赛；

　　16.新老班主任拜师结

　　对及副班主任配备工作。

　　十月份工作重点：

节俭教育

　　1.国庆节系列活动和爱国主义教育；

　　2.节俭教育活动；

　　3.年级组长、班主任会议；

　　4.公布9月份综合考评情况；

　　5.高一年级发展红十字会员；

　　6.第二期黑板报评比；；

　　7.班主任培训；

　　8.班会课听课调研；

　　9.寄宿生座谈会；

　　十一月份工作重点：

法制教育

　　1.年级组长、班主任会议；

　　2.公布十月份综合考评情况；

　　3.期中考试考风考纪教育；

　　4.法制教育系列活动；

　　5.主题班会课听课调研；

　　6.小报评比；

　　7.检查班主任工作手册；

　　8.各年级家长会、家长理事会；

　　9.助学金发放；

　　10.第三次黑板报评比；

　　11.高二年级社会实践；

　　13.班主任培训。

　　十二月份工作重点：

感恩教育

　　1.年级组长、班主任会议；

　　2.公布十一月份综合考评情况；

　　3.班主任培训；

　　4.心理健康教育；

　　5.校园歌手比赛；

　　6.第四次黑板报评比；

　　7.寄宿生座谈会；

　　8.感恩教育活动；

　　9.迎新活动；

　　10.班会课听课调研；

　　11.班主任工作调查。

　　一月份工作重点：

处室材料归档、社区教育

　　1.年级组长、班主任会议；

　　2.公布12月份综合考评情况；

　　3.落实学期结束工作；

　　4.班主任工作手册检查；

　　5.班级工作交流和互评；

　　6.期末考试考风、考纪教育；

　　7.处室材料整理、归档；

　　8.各类表彰；

　　9.集中家访；

　　10.安排寒假社区活动。

　　以上就是XX整理的班级德育工作计划情况，大家可以适当的借鉴。