人教版初中物理总复习试题全册.docx

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人教版初中物理总复习试题全册

专题1测量声现象

一．学习目标:

1.知道测量结果由数值和单位组成。

2.知道测量长度的基本工具是刻度尺,会用刻度尺测量长度。

3.会用量筒（杯）测量物体的体积。

4.会进行长度及体积的单位换算。

5.知道声音的发生及传播条件；知道声音在空气中的传播速度。

二．知识整理:

（一）长度测量:

1.单位:

在国际单位制中,长度的基本单位是_______;常用的还有、、、、和_等。

它们之间的换算关系为:

1m=_______Km=_______dm=_______cm=______mm=__________nm。

2.工具:

测量长度的基本工具是_________,使用它测量物体的长度时要做到：

齐：

靠：

正：

准：

（二）体积测量:

1.在实验室里常用_______________或________________来测物体的体积。

2.用量筒测液体体积时,视线要跟凹形液面的__________部或凸形液面的_________部相平（即平视）。

3._________________叫做误差,它是_________（填“可以”或“不可以”）完全避免的。

（三）声音的产生和传播:

1.声音是由于___________________________而产生的。

2.声音的传播需要__________，__________不能传声,声音在空气中的传播速度是_________m/秒。

3.乐音的三要素是指：

______、______和_______。

____________跟声源

的振动的频率有关；______________跟声源的振动幅度有关。

三．课堂检测：

1.在国际单位制中,长度的基本单位是_________，测量长度的基本工具是

______________。

比较精密的测量工具还有_________、_________等。

2.在下列数据后面填上适当的单位:

⑴小王的身高17.8_____;⑵圆珠笔管的直径约为0.8_____;

3.无线电波在1秒内通过的距离为3×105千m,合_____cm=_____毫m。

4.地球半径约6370千m=_____________m=___________cm。

5.如图:

被测物体的长度为__________。

其中准确值为________________，

估计值为_________________，有______________位有效数字。

6.下列单位换算正确的是:

（）

A.32cm=32×

=0.32mB.32cm=32cm×

m=0.32m

C.32cm=32×

m=0.32mD.32cm=32cm×

=0.32cm

7.某实验小组用同一把最小分度值为cm的刻度尺测量同一物体的长度，

在下列记录的数据中正确的是:

（）

A.6.2dmB.6.20dmC.62cmD.620.0毫m

8.把闹钟放在钟罩内,在抽出罩内空气的过程中:

（）

A.听到闹钟走时声不变B.听到闹钟走时声越来越小

C.听到闹钟走时声时大时小D.听到闹钟走时声越来越大

9.用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为L1=3.51cm、

L2=3.52cm、L3=3.52cm，则该物体长度应记为：

（）

A.3.51cmB.3.52cmC.3.517cm

专题2机械运动

一．学习目标:

1.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。

2.知道匀速直线运动。

3.理解速度的概念、公式及其单位。

4.知道平均速度。

二．知识整理:

1.机械运动的分类：

匀速直线运动

直线运动

机械运动

变速直线运动

曲线运动

2._____________________叫机械运动；___________________叫参照物。

3.物理学中常用速度来表示物体运动的_____________________。

4.___________________________叫做速度，速度的单位是___________，读作__________________。

5.速度的公式是：

______________；式中每个字母分别代表哪个物理量：

____________________________________________________________。

6.1m/秒=_____________千m/时;1千m/时=___________m/秒。

7.____________________________________________叫做匀速直线运动。

8.____________________________________________叫做变速直线运动。

9.在只要求作粗略研究的情况下,可用__________表示作变速直线运动的物体运动快慢。

其公式为：

__________________。

三．课堂检测:

1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的,选择降落伞作参照物时他是_____________的。

2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:

“大地迎面而来”，这是以______________作参照物的。

3.完成下列单位换算:

54千m/时=______________m/秒；20m/秒=_____________千m/时。

4.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1m，在二秒内经过2m，

在3秒内经过3m,在4秒内经过4m，则对此摩托车运动情况的说法中

正确的是:

（）

A.一定是匀速直线运动B.一定是变速直线运动

C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动D.以上说法都不对

5.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:

（）

A.速度v与路程S成正比B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系

C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比D.速度v与时间t成反比

6.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6m/秒,后4秒内的平均

速度是3m/秒,则该物体在6秒内的平均速度是:

（）

A.3.5m/秒B.3.75m/秒C.4m/秒D.4.5m/秒

7.光从太阳到地球所需时间为8分20秒,求：

太阳和地球之间的距离。

8.一列长310m的火车,用13m/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10

秒的时间，求隧道的长度。

专题3质量和密度

一.学习目标:

1.知道质量及其单位。

2.理解密度的概念、单位及其应用。

3.知道水的密度。

4.会用天平称质量。

5.会用天平和量筒测物质的密度。

二.知识整理:

（一）概念部分:

1.质量:

⑴定义:

____________________________________________叫做质量。

⑵质量是物体的一种基本属性,它不随物体的_________、__________、_________等的变化而变化。

⑶单位：

国际单位制中质量的基本单位是______________，常用的还有__________、___________、___________等。

⑷测量工具：

实验室常用__________________测量质量。

2.密度:

⑴定义:

_________________________________叫做这种物质的密度。

⑵公式：

密度公式为___________，还可变形为_________和________。

⑶单位：

密度的国际单位是___________，常用的有__________。

1kg/m3=_______克/cm3；1克/cm3=________kg/m3。

⑷水的密度：

水的密度是____________________，它表示的物理意义是

____________________________________________________。

（二）实验部分:

1.质量测量──天平的使用:

⑴水平调节:

________________________________________________。

⑵横梁平衡调节：

____________________________________________

_________________________________________________________。

⑶称量时被测物体放在_______盘，砝码放在_______盘；横梁重新平衡

时，被测物体的质量等于___________________________________________________。

⑷取放砝码时要用__________夹取,不能用手拿。

2.密度测量:

⑴测定物质密度的原理是________________________。

⑵实验中用________来称物体的质量，用________来测量物体的体积。

⑶测定金属块密度的方法与步骤：

①_______________________________________________________

______________________________________________________；

②_______________________________________________________

______________________________________________________；

③_______________________________________________________

______________________________________________________。

⑷测定液体密度的方法与步骤：

①_______________________________________________________

______________________________________________________；

②_______________________________________________________

______________________________________________________；

③______________________________________________________

_____________________________________________________。

三、课堂检测

1.完成下列单位换算:

⑴250克=_______________千克=__________________毫克;

⑵0.048吨=_____________千克=__________________毫克;

⑶1.29kg/m3=____________________克/cm3;

⑷13.6克/cm3=____________________kg/m3。

2.一块冰化成水后质量____________，体积___________，密度_______;若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将________________________。

（选填“变大”、“变小”、或“不变”）

3.分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:

1，体积之比为1:

3,则甲、乙两种物质的密度之比为__________________。

4.水的密度是__________,它表示的物理意义是________________________________________。

5.一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克,则该瓶的容积是____________cm3,若将此瓶装满密度为0.8×103kg/m3的煤油时的总质量是______________。

6.用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为:

A.把铁块放在天平的右盘内;

B.把天平放在水平桌面上;

C.在天平右盘内加砝码,移动游码,使天平平衡;

D.将砝码放回砝码盒内,并将游码移到零刻度上;

E.算出右盘砝码，减去游码的示数即是铁块的质量。

⑴上述步骤中疏漏的是F:

_____________________________________。

⑵上述步骤中错误的是________________________________________。

⑶补充、修改后，正确步骤的顺序是___________________（只填序号）。

7.在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量，

记录结果如下表，则：

⑴该液体的密度是___________kg/m3;

⑵容器的质量是_____________；

⑶m的值是________克。

液体的体积（cm3）

16.5

35.0

40.0

液体和容器的总质量（g）

21.4

39.9

m

8.一个体积是0.5dm3的铁球,其质量为2.37千克，问：

⑴它是实心的还是空心的？

为什么？

（ρ铁=7.9×103kg/m3）

⑵若是空心的，则空心部分的体积是多大？

专题4力

一.学习目标:

1.理解力是一个物体对另一个物体的作用,物体间力的作用是相互的；

知道力的作用效果。

2.理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小与质量成正比（G=mg）。

3.理解力的三要素,会画力的图示及示意图。

4.知道滑动摩擦、滚动摩擦；知道增大和减小摩擦的方法。

5.会用弹簧秤测力的大小。

二.知识整理:

1.力的概念:

⑴力的含义:

力是_________________，物体间力的作用是________的。

⑵力的效果：

力可以使_________________________，也可以使_______

__________________________。

⑶力的三要素:

力的_______、_________和_________称为力的三要素。

⑷力的测量：

①力的单位：

国际单位制中力的单位是______，其符号为______。

②测量工具：

在实验室我们常用__________来测量力的大小，其原

理是：

在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成_____________。

③测量步骤:

ａ____________________________________________；

ｂ____________________________________________；

ｃ____________________________________________。

2.力的表示方法:

⑴力的图示法:

______________________________________________；

⑵力的示意图:

______________________________________________.

3.两种常见的力:

⑴重力:

_______________________________________________叫重力。

①重力的施力物体是____________；②重力的方向是_____________。

③重力的大小与质量成___________，用式子表示为______________，

式中ｇ＝___________，其含义是____________________________。

④重力的作用点叫做_______________________。

⑵摩擦力：

①滑动摩擦：

_____________________________________________;

②滑动摩擦力的影响因素：

；

③滚动摩擦力远小于滑动摩擦力；

④增大摩擦的方法有_______________________________________;

⑤减小摩擦的方法有_______________________________________。

三.课堂检测:

1.关于力的概念，下列说法中错误的是:

（）

A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用

B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体

C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用

D.马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力

2.下列作用力中，大小最接近1牛的是:

（）

A.蚂蚁的拉力B.人的拉力（一般）

C.马的拉力D.托起两只鸡蛋的力

3.下列说法中正确的是:

（）

A.物体的质量跟它受到的重力成正比

B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下

C.质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛

D.重力的方向总是垂直于物体表面

4.质量是60千克的人,他的体重是______牛；重686牛的物体,它的质量是___________牛。

5.如图：

用10牛的水平力按压图钉，用力的图示法表示出这个力。

6.一根细线下拴着2千克的小球，当小球摆到如图所示的位置时，作出小球所受重力的图示。

7.一个质量是5千克的物体放在斜面上，物体对斜面的压力是40牛，作出这个压力的图示。

8.如图所示，弹簧秤的测量范围是____________，被测物体重__________。

第5题图第6题图第7题图第8题图

专题5力和物体运动状态的变化

一.学习目标:

1.理解二力平衡及其条件；

2.理解合力的概念及同一直线上力的合成；

3.理解惯性定律、惯性现象；

4.会用力与运动之间关系解决实际问题。

二.知识整理:

1.主要内容:

惯性:

（1）定义：

（2）影响因素：

平衡力:

（1）定义：

（2）条件：

⑴概念:

非平衡力:

合力:

（1）同向共线的二力合成：

（2）反向共线的二力合成：

物体不受力作用时怎样运动:

__________________________；

⑵规律：

物体受平衡力作用时怎样运动:

________________________；

物体受非平衡力作用时怎样运动:

______________________。

2.力是改变物体运动状态的原因：

⑴由物体受力情况确定物体运动状态的变化。

⑵由物体运动状态的变化，判断物体的受力情况。

三.

课堂检测

1.如图所示：

电灯静止在空中时，下列说法中正确的是:

（）

A.电灯对电线的拉力与电线对电灯拉力是一对平衡力

B.电灯对电线的拉力与电灯所受重力是一对平衡力

C.电线对电灯的拉力与电灯所受重力是一对平衡力D.以上说法都不对

2.下列关于惯性的说法中正确的是:

（）

A.物体只有在静止或做匀速直线运动时，才具有惯性

B.物体只有在不受力或受平衡力作用时，才具有惯性

C.任何物体在任何情况下都具有惯性D.物体只有在运动时，才具有惯性

3.子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动，这是为什么?

请从下面解释语句中选出正确的说法并按说理顺序排列，填在横线上（只填序号）_________________。

A.虽然不再受到推力作用，但惯性比它受到重力大，它将保持原来运动状态；

B.虽然不再受到推力作用，但由于惯性，它将保持原来的运动状态；

C.所以仍要继续向前运动；

D.虽然不再受到推力作用，由于速度很大，所以子弹惯性很大，它将保持原来的运动状态；

E.子弹离开枪口时已具有很大速度。

4.重10牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动时，它受到的阻力是物重的0.2倍，则物体受到的水平推力是_______牛。

5.两同学一起用力水平向北推木箱，甲同学用力150牛，乙同学用力120牛，木箱受到推力的合力是___________牛，合力方向是_____________。

6.重20牛的横型飞机，在空中作匀速直线飞行时，飞机所受合力的大小是_________。

7.判断:

⑴物体处于静止状态时,受到的力一定是平衡力。

（）

⑵物体运动时,一定受到非平衡力作用。

（）

⑶物体受非平衡力作用时,运动状态一定发生改变。

（）

⑷力是物体运动的原因。

（）

⑸物体受平衡力作用时,一定处于静止状态，（）

⑹物体作匀速圆周运动时,运动状态没有发生改变。

（）

⑺物体自由下落过程中，由于受到重力作用，物体的运动状态是不停地变化的。

（）

⑻行驶的汽车在刹车后速度越来越慢，这是由于受到惯性的作用。

（）

⑼人们可用重垂线检查墙壁上的画是否挂正。

（）

⑽三要素相同的力一定不是平衡力。

（）

专题6压强

一.学习目标:

1.掌握压力的概念、压强的概念。

2.理解液体内部压强的规律和公式。

3.知道大气压强的现象及大气压强的变化。

二.知识整理:

1.压力和压强:

⑴压力:

①定义:

_____________________________________________；

②压力的方向和作用点________________________________；

③压力与重力的区别:

____________________________________________________。

⑵压强:

①定义______________________________________________；

②公式_____________________;③单位________________；

④增大压强的方法____________________________________；

减小压强的方法____________________________________。

2.液体的压强:

⑴液体压强产生的原因:

______________________________________；

⑵液体压强的特点:

液体对容器的________和_______都有压强，液体内部各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的液体压强_______；深度增加，液体压强_______；液体的密度越大，压强______。

⑶液体压强公式：

________________。

由此可知液体内部的压强只跟____________和___________有关,而跟其它因素无关。

⑷连通器的原理：

____________________________________________。

3.大气压强:

⑴_______________________________________________叫大气压强。

⑵验证大气压存在的实验：

。

⑶大气压的测定：

①托里拆利实验：

_________________________________________；

②标准大气压的值:

________________________________________；

③大气压的变化:

_____________________________________________________________。

三.课堂检测:

1.如图所示：

重50